勾勒拼音怎么拼

“白云是蓝天正在放的风筝，青春是操场奔跑的我们，不要担心受伤，勇敢地朝梦想闯一闯。”每每哼唱，平静的心湖便会荡起阵阵涟漪。“青春”，多么美好的字眼，可是正如冰心奶奶在《繁星春水》中道：“青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的猫你现在的图面。”那么，青春蓝图到底该如何勾勒？

在我看来，青春是红色的，拼搏般红。“养兵千日，用在一时。”等会的考试给我加点热情，你们这正处青春年华的死气沉沉像什么样子！”看见因考试而紧张兮兮的我们，感受着沉重压抑的气氛，体育老师不由得献上一番激情澎湃的话语。然而成效并不如意，大家依旧是低头沉默不语，不过心里大概也都咯噔一下吧，至少我是这样。“老师，我们能行吗？”班长不确定般地问出了大家的忧虑，大伙不约而同地讲视线于老师身上聚焦。“当然！”老师毫不犹豫地回答道。“虽然你们班平时成绩并非名列前茅，但是爱拼才会赢，不是吗？何况你们青春敢不认输才对啊，干嘛磨磨叽叽的。还有，落后的那几位一定要紧跟前面的，老师看好你们！”话音刚落，如梦初醒般的我们热火朝天地

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

当我走在羊肠小道上，仰着头，看着白云在浮动，想着时光在流逝，忆着书中之乐，一阵清新气息扑鼻而来，一阵被文字勾勒出的幸福感油然而生，从远方慢慢地飘来……

点起了灯，坐下身来，一切都是那么安静：就像孩子一样，贪婪地享受着游戏的乐趣；就像大地一样，贪婪地吸收着雨点的滋润；就像我一样，贪婪地存在在优雅的气息中，幸福中。

我们是明天绽放的花朵。

我爱读书，因为它有优雅的存在，幸福的存在：就像是那《朝花夕拾》，哪怕只是从角落处翻出这一本书，继而拂去书上的灰尘，也会心满意足。因为有一份优雅的气息，幸福的滋味吸引着我。它就像是磁铁，我是硬币，情不自禁地靠近了它，深深地，越靠越近。就像是那《繁星·春水》，一句一句，令人记忆犹新。泛白的纸上黑色方正字体，一股淡淡的印刷纸张的味道，在鼻尖萦绕。在背后总觉得还有一阵从作者笔尖流露出的优雅，幸福，再次给我来了一个大大的拥抱。就像蓝天拥抱白云，就像河流拥抱礁石，有着一股无形的魅力，一种优雅，让人步步接近，体味出那份令人想不到的独特。感受到了文字勾勒出的幸福。

我们是明天东升的太阳。

我爱读书，因为它有童稚的气息：就像是那《小王子》，一份纯真、质朴的感情烙印在心中。它不是固体，不是液体，只有

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

谁也无法描绘它的面貌，但这个世界上到处可以听到它的脚步。

它如同一阵清风，来时如花开花谢般无声，去时如云卷云舒般无意。它如旭日驱散夜幕，它如夕阳照亮依偎着地平线的山岗，光明和黑暗都不能改变它行进的节奏。它如春风催开湿润的蓓蕾，它如轻风挽起落叶的双手，它悄无声息来到你身旁，泪水和欢笑不能改变它的容颜。

它如一把神奇的雕刻刀，在天地间创造奇迹。它能把巨石分裂成尘土，把幼苗历练成大树，把荒漠变化成树林。它是一束温馨的目光，你珍重它的存在，它便在你身后结出沉甸甸的果实。它是一句平常的问候，不要总是用冷漠的心去看待身边的人和事，试着问候一句周围的人，是对别人的尊重，也能给自己带来温情。

它有时只需要你对别人所做的事说一个“好”字；它有时只需要你对听到的歌说声“悦耳动听”；它有时只需要你对别人所说的话翘起大拇指。它很简单，但很容易被遗忘；它很平常，但很也重要。

它没有形状，但它的样子一定是幸福的；它没有颜色，但它的光芒一定比彩虹还要美丽；它没有质量，但它在人的心里占据着不可忽略的位置。

它有时会把短暂的刹那变成永恒，那是因为你在不经意间把它印刻在别人的记忆里。它有时会把永恒变成短暂的瞬间，那是因为你忽略了它对于一个有

父亲的笑容在我的记忆中是少之又少，因为，粗心大意，对我很少关心的父亲总是对我感到心灰意冷。

六月的清风撩动心头那一抹淡淡的思念，终于变得一发不可收拾，那是发生在三年前的事，岁月的海水冲淡了一部分的回忆，唯独那件事我依然记忆深刻。

烈日的骄阳寄出我对母亲的思念，姥爷的去世给母亲带来沉重的打击，不得不去见姥爷最后一面的母亲，这一走就是三天。家中只有我和父亲，以前都由母亲为我们打理日常，可现如今，换洗的衣服堆成了山，吃的也是只有方便面……

一天早上，天色蒙蒙亮，我被流水声吵起来，隐隐中看见了父亲在洗衣服，我没看错吧！粗心大意的父亲会洗衣服？但是这是真实的。好饿啊！掀开锅盖，是荷包蛋，什么情况，这是梦吗？父亲的声音从背后传来：“快把蛋吃了吧！”我彻底傻了眼，吃完蛋后便打算去上学，书包也莫名其妙被整理好了，我有些感动，心头也有一种说不出来的滋味，父亲送我上学的路上，我悄悄为眼前这个人落下几滴泪水，也许是被这久违的父爱所感动，短短的一瞬间，却让我感到从家到学校的路那么漫长。到了学校，我挥挥手与父亲告别，父亲笑了。

这时，阳光透过厚厚的云层洒在父亲的笑脸上，显得那么和谐那么亲切。原来父亲是一个不愿表达的人，请理解

她，用一支小小的铅笔勾勒出丰富的色彩与浓厚的爱；她，总是负责任地对待我们的每一张作业；她，常常乐意帮助我们每个人。她就是我的美术老师黄老师。

那天，黄老师一如既往地来到教室，那节课上的是透视，我上节透视课没来，根本不知如何下笔，我茫然地望着眼前的那张白纸，脑子里跟它一样空白。我十分焦急，不知所措地望了望身旁的同学。这时，黄老师发现了我，她走到我身旁，问我：“怎么了？不会画？”

“我……上节课没来……”我结结巴巴地说。

“来。”黄老师亲切地望着我，笑了笑，愉快地拿起我的铅笔，“我来教你。”

我的心怦怦直跳，十分紧张，却又十分温暖。

黄老师用她的大手握住我的小手，她的手很粗糙，长了很多茧，可却是那样暖和，亲切。她锐利又认真的目光是那样动人，充满了浓浓的爱。她专注投入地画着，平时黄老师在黑板上示范画时总显得有些匆忙，可现在她却一笔一笔慢慢勾勒着，这是为什么呢？渐渐地，我的手有些累了，可黄老师还是那样一丝不苟，她的手仿佛更加有力了，白纸渐渐变得生动，只有几个正方体的画纸竟显得格外饱满。黄老师勾勒出的不仅仅是形状

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

寒假，酷爱模型的阿罗哥哥来到我家，还送了我一盒机动战士高达拼装模型，Q版“强袭自由”号。刚看封面我就心动了，立马打开盒子来拼。

盒中有几个板块，要从板块上拆零件来拼，还要贴贴纸。我见了，立刻动手去掰头部的零件儿。阿罗哥哥见状，好像屋子里着火了似的，对我大喊：“停停停停停停！”可惜我已经“咔嚓”一下拆了一块了。“哎呀呀，哪有你这么粗暴的？这样会留下水口的！”阿罗哥哥哭笑不得地说。“水口是什么？”我问，“是不是口水？”“水口是你徒手拆留下的一些小刺儿。你看，”他指了指零件，“这些水口不仅难看，还会影响拼装。拿个指甲钳来，我补救一下。”

他凑近零件，用指甲钳对准水口比划了一会儿，“咔”一声把小刺给剪了。之后拆零件，我都使用指甲钳。

高达的头拼了一半就要贴眼睛和摄像头的贴纸。眼睛还好贴，对齐了位置，轻轻的抚平就好。但摄像头就太难了，贴纸不仅小，连贴的位置也很小。我用小拇指捅了捅摄像头的小缺口，在想怎么塞进去。“我来。”阿