化肥读音

灰化肥离开的时候，福州正下着小雨。

对于当时很小很小的我来说，那是我第一次面对生命的离逝。可我同样见证过他的新生。

其实那两年，灰化肥已经很年迈了，它甚至连髋部都抬不起来，只能用水注汪的眼睛看着楼上的我们——要知道，他以前最喜欢在楼梯间冲来冲去，上蹿下跳。于是我每次回老家，都会对他说：“嘿，灰化肥，你要撑住啊！”

灰化肥很乖，灰化肥撑着。

可他突然耗尽了全部的精力。

那个时候我正打算过两周就去看看他。

就像一首华美的歌，明已知道它将停止，可戛然而止时仍会惊愕与悲伤。

关了灯，窗外仍雨脚如麻。不眠之夜。

我想起他在房间与房间中四处游荡，想起上一秒还刚把他的食物装好，下一秒他已经闪现，眼里神彩奕奕，想起他在沙发上乱跳，疯狂踩着遥控按键，狗毛扑得我满脸。

我想起有次看电视突然把脚放到它的背上，它身体一顿，小心翼翼地把头转问我，看到我享受的神情时，无可奈何地叹了一口气，像是一贯宠着孩子的叔叔，再把头一点点转回去，身体仍表示着惊讶地僵硬着，每次想到这件事我就忍不住大笑，顺便嘲讽一下他。

可那天怎么就笑出泪来。

那段时间的精神状态很不好，总是不停地否认他的离开，总以为叫一声“灰化肥发黑不发灰”他就会飞过来

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

游戏开始前，同学们个个都怀着激动的心情。因为，游戏的获胜者可以得到老师准备的一份神秘礼物。

第一轮游戏开始了，我这文弱书生才刚踏进江湖，就被刺客给“暗杀”了，因为我把“化肥会挥发”，读成了“化肥会飞花”，我怎么能在这跌倒呢？这么简单的题，我怎么会！唉！可惜为时已晚啊！我只能心不甘情不愿的接受这残酷的现实了。第一轮因为简单，所以只有两位同学被淘汰。

第二、第三轮的比赛又将许多同学淘汰了，原本没有任何信心的刘俊杰，竟然成功晋级了，难道是要上演屌丝逆行记吗？他双手伸向天空，高兴地叫道：“耶！我居然成功了。”此时此刻的他，仿佛拥有了全世界一样兴奋。

第五轮的比赛，有三名同学成功晋级。分别是，刘俊杰，木畅豪和和会滨，他们个个像“机关枪”一样，都成功通过了第五关。现在比赛进行到白热化阶段，老师决定将绕口令的语速加快，一直稳如泰山的和会滨同学在这轮比赛中因为过于紧张而被淘汰。轮到“幸运之星”刘俊杰的时候，他先一脸严肃的在心里默默地练习了一遍，然后，迅速地，通顺地念完了绕口令。最终，刘俊杰获得了神秘礼物，“巧嘴

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

半月前，我和往年一样在一个花盆里种上了蒜头。每天给它们浇点水，好让它们快点发芽。

没过几天，蒜苗长出了尖尖的嫩芽，好像泥土中钻出的绿精灵。日子一天天过去，蒜苗越长越高了，叶子也舒展开了。我高兴极了，心想得给它们施点肥了，于是，向邻居邱爷爷要了些化肥。我也不知道是哪一种化肥，不管三七二十一全把它撒在盆内，本以为给它们加强了营养会长得更快。

然而我怎么也想不到，第二天蒜苗们低着头，无精打采的样子，好像要枯死的样子，叶子也失去了原来的绿色。我蹲在旁边，既难过又纳闷，大声向屋里喊：“妈妈你出来一下，看看我的蒜苗是怎么回事，它们都快死了！”

妈妈闻声出来，问道：怎么了？当她看见瘪揪揪的蒜苗时，就问：“你是不是把化肥都撒进去了？”

“嗯，怎么了？”我边回答边反问，妈妈看看我说：“你把这么多的化肥全都撒下去了，那化肥是咸的，你把它们咸死了知道不？”她顿了顿又说，“这样吧。我去挖些新土来，看看能不能把它们救活。”

一会儿妈妈把土挖来了。她把蒜一颗颗拨起，然后把新土掺入盆中，拌搅了一下，然后把蒜苗重新种好，再浇点水。

我时刻关注着它们，希望它们能化险为夷

家乡水库，曾是一个风景优美，空气清新的地方。很多外地游客经常到这里来游玩。可是近几天这里变得惨不忍睹。

本地人都知道，大洺园水库中有许多鱼虾。许多人都会在这里钓鲢鱼，可大家不是白钓的，每月都交着钱。可是，水库的管理人员为了一时之利，为了不让别人钓到鱼在水库中撒了化肥。那些鲢鱼问了化肥味，就都不吃食了。管理员一看得逞了，第二次，就大量的撒了6吨化肥。这次，鲢鱼都漂了上来，原来，鲢鱼问了化肥的味，由于过多了，就纷纷翻了白肚，飘到了岸边。有的死了，有的半死不活，有的得了病，而管理员却一走了之。现在还有些人用叉子去叉那些半死不活的鱼卖掉换那些不义之财。

我的心痛极了，这都是一条条鲜活的生命啊，难道管理员不为自己的这种肮脏的行为惭愧，自责吗？拿到化肥的出现就是让这些生命都命丧黄泉吗？残忍的人类啊，醒醒吧！保护地球，人人有责！

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

我在家的阁楼里找到了一本书，上面写着金光闪闪的蝌蚪文。我查了古文大百科才明白上面写的是《教你七十二变》，封面下还写着：这书只可人或猴子使用。What？这是在逗我吗？难道作者是孙悟空？

我打开书的第一页，上面写着：黑灰飞灰化肥灰飞回飞黑肥化肥灰飞黑。这都是一些什么和什么啊？可想到那些超级英雄，我只好背了下来，我想一定是战无不胜的咒语。

有一次，我们的飞机遇到了恐怖分子，我把自己变成了铁人，刀枪不入，再变成一条大锁链将他们锁住。他们说：“没用了我们已经在飞机上安装了炸弹，你们一个也活不了。”我拿起炸弹，一边念着战无不胜的咒语，跳了下去，我立即变成一只水獭虫，它可以在死亡的时候马上恢复，就像什么也没有发生过似的，除了衣服会烧破。

有一次，有个国家要对我们中国发起战争，我变身成幽灵，并念起书中神奇的咒语，控制他们的总统，这个大总统很爱打仗，又很争强好胜，于是我在世界发表声明说不打仗了！于是就把这个坏总统推翻了。

回到家我倒在床上，睡着了。梦见古书被孙悟空收了回去，第二天起来，我发现我还在阁楼里，什么也没发生过似的，但我知道我所梦的是人心所向的结局。

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己