北碚袁露

在我们班有位大人物，“嘘~”偷偷告诉你，她就是我们班的作文老师——袁老师。我们要是不听她的话，就会被她当着全班的面批评。

袁老师的头发很短，但是，头上却扎了个小辫子，袁老师可真爱臭美。你在远处看，几乎看不到她的眉毛，可凑近一看，眉毛隐隐约约出现在了刘海里，可真爱和我们玩捉迷藏啊。眉毛下面有一双大大的眼睛，就像葡萄一样，可惜，眼睛上架着一副眼镜，所以，老师一摘下眼镜，就什么也看不清了，我们就会趁这个时候，在下面做小动作，但是，老师把眼镜一戴上，我们就立刻抱臂坐正。她的鼻子被眼镜压塌了，鼻子下面的两个鼻孔黑漆漆的，说不定还住着怪兽呢？老师有一张小小的嘴巴，她笑起来的时候，两颗大门牙就露了出来。

当大家采访袁老师时，我们问了她各种问题，老师却回答道：“不告诉你！”这句话让大家大吃一惊，老师可真小气，有人气得都想把老师的“话筒”抢过来。

袁老师对付调皮的同学有三大绝招，分别是“吃馒头”、“吃萝卜干”、“吃冰棍”，我觉得“吃冰棍”最厉害，因为要是袁老师把冰凉的手伸到我衣

我的王啊，蕞尔国的王

我们遍地的兄弟

是从天而降的勇士

附着万物的躯体

我的王啊，蕞尔国的王

这干旱的泥土，干旱的空气

是我们来滋润

使万物生长欣欣离离

这贫瘠的土地伸向远方

古时的河流悄然消失

生命，生命，伸嘴吮吸的

是我们的乳汁

我们的花开在夜晚

开在万物的躯体

开过一夜而遇上阳光

睁开眼已杳无痕迹

我的王啊，蕞尔国的王

请不要为我们叹息

生，生，茁壮地活

还有什么可值得哭泣

请记住吧，蕞尔国的王

我们的道德如此

年年岁岁的夜啊

露花吐出一颗颗诗

蕞尔国国王：

我真想采一朵露花

戴在我爱马的两翼

可是美丽的花儿啊

叫我如何舍得不怜惜

我得和你们告别

你们轻轻地来到这里

盛开在黑夜

却又悄悄地永离

我催促爱马飞奔

爱马的翅膀如此美丽

有风，有风！风的音乐

穿过翅膀，穿过王旗

那是谁，在今夜的星光下

愁容满面，犹如心死

啊！是我的芦荟之王

昨夜青青，而今焦黄欲逝

我的朋友啊，你为何

在这黑夜这般沉寂

快伸展开粗枝壮叶

让我拥住硕大的你

我要亲吻你，仿佛亲吻

生命的灿烂，往昔，往昔

回首就是虚无的风

把一个你吹在边际

在我短暂的小学生活中，Miss袁扮演了我生命中最重要的角色，温暖的笑容、柔顺的长发、可爱的性格，如同大姐姐一般洒脱自信的Miss袁，就像一道彩虹般，高挂在蔚蓝的天空，给予着我们爱与鼓励。

在遇到她以前，我的世界只有灰色，我就像一棵野草，没有任何追求，只知道吃喝。就在那一个初夏的早晨，Miss袁来到了我们身边。

“同学们好！”她走进教室的那一刻，清澈明媚的笑容瞬间点燃了我们的热情。紧接着，她伸出纤细的手指在黑板上画了两个圆圈。我们诧异地看着她。“这就是我的名字了，圆圆（袁园）！我最爱做的事情就是讲故事以及和孩子们交朋友，做游戏！”说着，她的双手挥舞在胸前，扭动着腰肢，甜甜地朝我们微笑的样子就像一个稚气未脱的天使般迷人。

我从未见过如此特别的老师。第一节课，我们没有学习英语单词，Miss袁带我们去到操场上做游戏。首先玩的是老鹰捉小鸡，Miss袁张开自己的双臂，戴上她鹅黄色的帽子，兴奋地带着我们一群小鸡仔奔跑在操场上，抵御着老鹰的侵袭。阳光下，Miss袁的笑容是那样夺目而绚烂，她完全卸下了老师的担子，和我们打成一片。

就在一个急转弯的时候，我脚下打滑一下子摔倒在了跑道上，手掌心传来了火辣辣的疼痛。我忍住不哭，

一路北行的夏令营时光，一幕幕如老胶片般在脑海里沉淀、升华。犹记名胜古迹前的叹为观止，犹记天高云阔里的豁然开朗，犹记遥远路途中的欢声笑语。

天安门广场上，相机不断的“咔嚓”声，人潮涌动里大写的井然有序。环顾四周，城楼、人民英雄纪念碑、人民大会堂，这些在教科书上曾见的辉煌，如今正在眼前，除却辉煌，还有无以言叙的庄严与凝重。

从富有年代感的城楼底穿过，再经过端门、午门。来到故宫，琉璃为瓦，金石为砖，尺厚红墙，磅礴宏丽。故宫最富丽堂皇、气势恢宏的太和殿屹立眼前，整个大殿装饰金碧辉煌，庄严绚丽，似乎衬得旁边的建筑黯然失色。那黄色琉璃瓦的房顶在阳光下熠熠生辉。每一件石雕，每一处遗迹都让人称奇，更是我泱泱大中华的最好诠释。

沿着故宫中轴线走，走至内廷，少了些严肃的气氛——庭院深邃，建筑紧凑，自成院落，富有生活气息。御花园不愧是皇家花园，高耸的松柏、珍贵的花木、山石和亭阁，左右对称的建筑格局，布局紧凑、古典富丽。斑驳的假山上，爬满了青绿的藤蔓。我仿佛捕捉到树荫之下的小凉亭中，那轻摇小扇、赏花吟歌的后宫嫔

妃的倩影，不由神往在自己的遐想里，意犹未尽……

接而六小时的车程，从繁华都市，一路向北，从

我最喜欢的人是袁朵朵，她活泼开朗，我最难忘的事是她一年级的那次生日。

那天，我一走进她家门，她就向我扑过来抱住我，并大声说：“露露，你来啦！”我也大声说：“朵朵生日快乐！”说完我们就哈哈大笑起来。

朵朵带着我和她的弟弟妹妹一起玩捉迷藏。朵朵躲起来了，我去找，找了半天都没找到，我只好举手投降了。原来她躲在衣柜了，朵朵开心地说：“我赢了！”我们玩了好一会儿，终于开饭了，我们摸着咕咕叫的肚子去了餐厅。往餐桌上一看，我们的口水都流下来了：有鸡翅、排骨汤，朵朵大声嚷着说：“这些菜我妈妈可是做了很久的呢，快尝尝、快尝尝！”说着就往我碗里夹了一块鸡翅。我们狼吞虎咽地吃了起来，我和朵朵吃得满嘴都是油渍，我们又一起吃了蛋糕，蛋糕甜甜的，可好吃了！

时间过的很快，说再见的时候到了，我和朵朵依依不舍地分了手，那次生日我们真的很开心。

今天，太阳公公还没有来上班呢，我和爸爸早早地起来了。因为今天要去爬北高峰。

吃好饭后，我们就坐快速公交到了古荡，来到北高峰脚下。

开始向上爬了，我一会儿抓着栏杆，一会手脚并用向上去，真像一只猴子。

还没爬到一半，我回头向下望：啊！这可真的险峻呢！我和爸爸每人找了一根蹬山杖，借助它的支撑力继续向上爬去。

爬到半山腰时，我们看到了许多石头山，所以我就顺着它爬了上去，虽然凹进去好踩脚的地方不多，但我们灵机一动，就想出了抓着藤条不是可以向上爬去吗？

就在这时，我和爸爸说：“往这儿走吧！”

“好啊！”

我一看，觉得这条小路是通向深山老林的。爸爸一点儿也不这么认为，他说：“这条小路呀，是直接通往山顶的，不信你走走看。”我决定试一试，不出所料，还真被爸爸给猜中了，果真到了山顶。

爬山的路上，我认识了一个叫豆豆的小孩，到了山顶，他说：“这些车子可真像蚂蚁啊！这些房子，嗯……噢，像玩具！”听了这话，我们都哈哈大笑起来。

今天可真开心啊！不仅爬了北高峰，锻炼了身体，还交了新朋友！

我在一个小山村长大，长江以南，山水都很温柔。初春雪融，潺潺的溪流跃过长满青苔的卵石，不远处的稻浪一层层袭来，翻滚汹涌却默无声息，带来阵阵新鲜的泥土与葱翠的青草芳香。天边微红的朝霞倒映水中，晕染出一幅稍显艳丽的泼墨图。溪旁的桃树花团锦簇，我喜欢坐在树枝上，眺望远方，看晨曦微露。

彼时我还只是一个感觉迟钝的小女孩，不明痛苦，不解忧愁。我每天要走五十分钟路去上学，妈妈管的很严，我从不敢迟到，每天很早很早就会起床，窗外有时漆黑，有时微亮。这样的生活持续了整整六年，日复一日。多年后回想起来有点感叹，我要用多么大的毅力才能走完这段漫长时光，在一样的起点与一样的终点中去反反复复。记得为了应付这种无聊，我找了六条不同的路来完成这个我逃不出的死循环。有时是田间小径，缀满各色野花；有时是翻山越岭，在远远比我高的芦苇丛中穿梭间行；有时是泥泞主道，深一脚浅一脚艰难向前。我不希望总是走同一条路，即便用时更长，劳动量更大，我也愿意试一试新的路径。

乡村生活很美好，但带着令人窒息的单调。渐渐长大了一些，我开始知道小山村外面有一个很大的世界，我开始知道还有很多人过着更加多彩的生活，我开始渴望离开，渴望去远方。

在渴望之中我上了初中，离家很远，我只能读住读。我跳出了狭窄闭塞的小山村

镇北台是我们这里的一个旅游景点，在这个地方的旁边还有一个红石峡，这两个地方是我们这个市唯一的旅游景区。

但是这个地方的地理位置十分偏僻，坐公交车也需要很久很久，不过这不是我自己否定的原因。最主要的是来的路段上没有一丝一毫引起人们兴趣的地方，我觉得这里的风景连优美也算不上，我自己认为我的家乡农村也比这里好很多，我们那里的火车站附近的景色也就是这个样子。

而且这个地方没有一个系统的管理，在这里没有任何值得我们眷恋的，有时候一个景区还需要一个特产，使得这里有一些特色，可是这里我没有发现任何可以值得我们留恋的特产。

有一次我们来到这里，有人说这里唯一的特长就是鱼，可是吃了一口以后我们一群人发现，这里唯一的特产应该是里面的白菜以及土豆。这里的鱼没有任何味道，还不如学校外面的，白的白浪费了我们的钱！

在这个地方我发觉这里就是农村，只是离市区的距离比较近而已，其它方面我还没有发现有出色的地方！

今夜风雪急骤，漫无边际的夜空里阴云密布，浓烈的黑色透过车窗，从我的眼睛一直渗进心里，不由泛起寒意阵阵。

此刻，我正独身一人，在乘坐返家的公交车上，忐忑不安。面对这突如其来的恶劣天气，一种慌乱又彷徨的感觉随即奔袭而来，我该怎么回家呢？就在汽车将要驶入目的地站台前，突然，我看到车站旁的一个人。唯一的一个人！那是一个亲切的身影，仿佛黑夜里闪过的一道光线，他不住地抖动身体，反复摩擦双手，频频轻蹭跺脚，却在寒风中寸步不离，守候在凄冷孤清的站台边。

啊，那是爸爸！

我如释重负满心欢快地跃出车门，爸爸迅速向我奔来，任凭凛冽的寒风噬虐，散乱了他的发梢，掀起了他的衣角，一件赤红的毛衣，在黑暗中隐隐发亮，不时跳动，恰似冬天里一抹夺目的光线，顷刻间，点亮了冬夜里沉寂的黑。爸爸来到我的跟前，一边接过我的书包，一边拍着的后背，像似在驱赶我黏在身上的那屡屡寒意。爸爸的手宽大而厚实，像巨大的钳子，牢牢地裹在我的小手上，用那双由于摩擦而产生温度的手心，紧紧地捂住我冰冷的手，喃喃自语的说“这鬼天气，冻坏我的孩子了”，我的心里不禁流出阵阵暖流，眼泪竟在不觉间盈满眼眶，为了不让爸爸发现我的心理变化，我悄悄地低下了头，下意识地想抽出我冰凉的手，可爸爸却一直紧紧握着

正儿八经的历史课，总给人昏昏欲睡的乏味。然而品读了袁SIR的《世界历史很有趣：袁腾飞讲美国史》还是能给人耳目一新的欣喜和爱不释手的带劲。

袁SIR作为北京海淀高级教师，深受大家的喜爱。他文笔犀利幽默，陈述简明扼要，情节跌宕起伏，把“和我国没什么关系”的美利坚合众国从殖民时代、独立战争、扩张地盘到南北大战、一战萧条、二战称霸等千余年历史串联得通俗易懂，讲述得栩栩如生，本来枯燥乏味的教科书被稍加改编就成了生动形象的“袁SIR系列”。

袁腾飞老师把每一章节都加上了一个高度概括的小标题，并且在下文中强调中心，使得文章极有条理，逻辑和主旨清晰。在具体描述时，又运用了巧妙的幽默。比如提到“美元”时，他会说：“为什么没当过总统的本杰明。富兰克林印在100美元上，‘国父’华盛顿和林肯却印在1、5美元上？因为常用，100块不常用，1块和5块的钱天天使。”说到“日本偷袭珍珠港”，他写道：“看美国大片《珍珠港》时，有一镜头我印象特深，日本飞行员看到地上有小孩在玩，挥挥手，快离开，我要扔炸弹了。敌人既是勇士，也是武士