匾组词

我曾与米匾姑娘结缘，二十多年来，我多次想再次目睹米匾姑娘的风采，却始终没有机会。

说起来也许没有人会相信，所谓米匾，只不过是用竹篾编的圆形平底，边框很浅，直径多为一米左右的竹器，因常用来盛米，故名。这在我们农村是家家户户必备的物件。而它成为米匾姑娘，也只是一段短短的时间，不知从何而起，风靡一时，又立即烟消云散。但在我，却成了抹不掉的记忆，我曾探求过自己的这种心态，大概是唯愿世间有神灵的一种迷信心理吧，我也曾探求过米匾姑娘的秘密，想撩开她神秘的面纱，终究无可奈何。也许，一旦有了科学的解释，这一切就会索然无味，却让她是谜吧。

我是从大人们的聊天中得知米匾姑娘的。她们津津乐道，说米匾姑娘能预测未来，料事如神，譬如能准确知道每个人的年龄，家庭人口，特别是能预知孕妇肚子里胎儿的性别。这最后一招可吸引人了，当时计划生育工作开展得如火如荼，对超生家庭常常是“抄家”，没收其所有值钱的财产。我的大姨为了生个儿子（第三胎），躲到我家，没有被拉去强制流产，但她家所有的床、衣柜、桌子、自行车等值点钱又能搬动的，全被拉走。能知胎儿性别，吸引了多少人来求米匾姑娘啊。一天晚上，一大帮人在我家门前乘凉聊天，又谈到了米匾姑娘的神奇，有人提议不妨当众试试，让

很多人都有一个沉浸在长辈宠爱中的童年，它永远是让人快乐的，让人怀念的。我的童年是在奶奶编织的那只大匾的陪伴下度过的。

炎热的夏天来了，吃过晚饭，奶奶总会拿着一只大竹匾，放在家门前的一棵枣树下；我坐在大竹匾里，奶奶则搬个小凳子坐在一旁，一边给我讲故事，一边轻轻摇着蒲扇。一下，两下……扇走了炎热，扇跑了蚊子。

秋天不知不觉地来了，奶奶要去田里收割稻谷了。这时她总不忘带上那只大匾。奶奶将大匾放在一条宽宽的田埂上，让我坐在上面；竹匾上还放着许多好吃的，这样我就不会爬出大匾乱跑了。当然奶奶也不会离我太远，她一边在田里忙碌，一边不时地回头看看我。

大竹匾啊，大竹匾啊，我童年的美好回忆。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

一道宏伟的大门屹立在眼前，暗红的瓦，深灰的砖，诉说着这座小镇的古老与沧桑。门上的祥云为它增添了些许华贵，阳光照耀下反射出点点金光。大门正中偏上的位置有一块朱红色的匾，匾上题着挺拔有力的两个金字——乌镇，这道充满神秘色彩的大门，究竟守卫着怎样的一座小镇呢？

走进大门，经过“花草长廊”转了个弯，眼前的景色不由得让人惊叹：“啊，这才是真正的乌镇！”两排棕色的老屋中间夹着一条缓缓流动的小河，河上横跨着数座石拱桥。乌镇的房屋大多是用来当店铺的，木制的屋子，古朴的造型，褪了色的红木门一推就会发出“吱吱呀呀”的声响，雕刻十分精细的窗棂上蒙着一层防水牛皮纸。窗外的小河水面碧绿，宛如一块没有切割过的翡翠，这翡翠在和煦的阳光下闪亮着，波动着。架在河上的石桥被水冲得灰白，石缝中长出的青苔显露着勃勃生机。

经过晚霞的洗礼，乌镇的夜晚到来了，这些店铺不但没有冷清，反而愈加热闹起来。临街的店铺纷纷点亮了灯笼，吸引着顾客驻足欣赏，一排排红亮亮的灯笼让游客不会在漆黑的夜晚迷路，更衬托着乌镇柔美宁静的夜色。夜色掩映下的木桥显得越发雅致，那雕刻着无数吉祥瑞兽的桥身没有被水侵蚀一丝一毫，它

去年春节，我们一家去了北京的故宫。

一进大门，我们买了三个导游器，我们走到哪，它就讲解到哪。不过，如果它没有讲完，你又去了别处，它会讲完再讲新的。

我们先去了太和殿，是皇上上朝的宫殿，中间有个金色的宝座，宝座两边有两只金属做的大鸟，栩栩如生。宝座上方悬挂一块匾，匾上四个大字“正大光明”，据说，从雍正皇帝开始，传位的诏书就藏在这个匾后面。

再向后走，就是慈宁宫，是皇后住的地方。宫殿不大，以我的眼光看，“装修”也不算精美，但充满了古代的气息：黑红的桌椅，床上有雕花，被子是缎子做的，应该很温暖吧。

故宫里没有暖气，皇后和小格格不冷吗？原来，她们用的是“地暖”—故宫的地下有专门的通道，用来取暖。

有一个地方我挺喜欢，那展示着皇后和格格的服饰。她们戴的花都是红蓝白相间的，衣服和鞋子都有绣花，真漂亮，我真想穿着它们转一圈。故宫真大，我转了一天也没转遍，下次还要去。

在我读三年级的暑假里，爸爸妈妈带着我到向往已久的建水燕子洞游玩。

建水燕子洞处在泸江河谷中，我们下车后沿着弯弯的小路，在密密的森林中一直往下走，远远的就听到了哗哗的水声。一穿出森林，我就看到了一个大大的洞口，在洞口的上方挂着一些红牌子，这些红牌子是历代名人题写的匾，即“钟乳悬匾”，是燕子洞的奇观。靠当地人徒手攀岩挂上去的。

一进到洞里，我就看见专业人员在表演攀岩。看完攀岩，我们继续向前走。忽然，那些五颜六色的灯光和奇形怪状的石头立即就吸引了我！

在远处看，有的石头像金箍棒，有的像飞象，有的像仙女，有的像蘑菇……走进了一看，那根高大的"金箍棒"居然还有名字叫“顶天立柱”。这些奇形怪状的石头一块紧挨着一块，形成了错落有致的阶梯，十分奇特！

五颜六色的的灯光照在那些石头上，漂亮极了：有的是红彤彤的，有的是金灿灿的，有的是银亮亮的，有的是橙黄色的，有的是淡紫色的……在灯光的映照下，那“飞象”变成了彩色的“飞象”，那“仙女”变成了七彩的“仙女”

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。