匿笑的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

随着年龄的增长，作业功课的不断增多。似乎那个笑得肆无忌惮的童年离我越来越远。直到有一天，看不到了它的影子。我坐在门前，看着邻居家的小孩闹成一团。而自己，就像一滴水，滴进了油里，任凭怎么努力，还是融入不了他们。

小时候和外公一起捉知了、蟋蟀的日子；缠着妈妈问为什么的日子；听外婆讲故事的日子；和爸爸一起乘车兜风的日子……恍惚间那么遥远了。

某一天，弟弟和妹妹来我家。手里拎着一捅积木。我坐在沙发上看电视。他们趴在我宽敞的写字台上玩着积木。听着他们那些有点幼稚可笑的对话，我不禁露出了一丝讪笑：“小孩子就是小孩子啊。”我淡淡地说。

“姐姐你不也是小孩子吗？”

妹妹的一句话塞得我哑口无言。弟弟趁热打铁地在一旁鼓动我，把我也拉入了他们的行列。开始摆弄齐了那些花花绿绿的积木。很快，一座豪华的“房子”就搭起来了。

弟弟妹妹在旁边拍着手叫好：“姐姐你太棒了！”就在那一刻，我久违了的童心似乎在身体的某一个角落里破土而出。他们拿着小小的布偶，喜气洋洋地住进了“新房子”。我望着他们笑了。

爸爸是个老顽童，似乎有着用不完的活力。他最爱向

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

原来占据整个城市的吆喝声、木头房子，还有不知从哪里飘来肉香？如今，被城市逐渐拓展的道路一挤再挤，逐渐成了一条线、一个点，在喧闹城市的缝隙中艰难喘息。有时，走在街头，我会猛地止步，那气味、那声音、那色彩，直达我的记忆深处，故乡的一片片拼图再次归位。

糯米粑粑清幽甜腻的淡香，在我看来，这就是故乡。晶莹的糯米被严严实实地紧紧裹在碧绿的粽叶里，染上一丝别致的香气；五色的细线被外婆粗糙而满是皱纹的手缠得漂漂亮亮。看着好看，解起来却格外费劲。我多次告诉外婆不必如此辛苦，还得天刚亮就起来做。而外婆每次都是一边“嗯”一声，一边低头帮我解开一圈圈丝线，层层剥开粽叶。“做得没有馆子里的那么好看，就只好用心一点啰”外婆说完，不好意思一笑。萦绕在鼻腔的粽香、浮现在眼前的微笑，总是能带给我宁静。

仲夏午后，午觉醒来，头脑迷迷糊糊，独自一人在家，空旷的屋子安静得出奇，只有自己的呼吸声和窗外吵吵作响的竹音。屋外，满是闷人的阳光，而阳光透过窗前稀疏的竹叶射进房间，仿佛黑夜里一道灯光打在地上，留下明亮的光圈，落下阳光特有的印记。

下过雨，竹更青翠了，雨水顺着细长的竹叶脉络，缓缓地滑动，在叶的尖端汇成晶莹纯净地雨滴，极快地掉在地上，融进

微笑是一缕春风，抚平心头的阴霾；微笑是一抹阳光，温暖潮湿的心；微笑是一股清泉，播洒夏日的清凉……妈妈的笑，是世界上最美的笑。

妈妈的笑，可以让人消除烦恼。小的时候，只要我一受到委屈，我就会去找妈妈，告诉妈妈我的委屈。这时候妈妈便会对我笑了笑，那微笑就像是一缕清风，抚平了我心头的阴霾。顿时，我觉得自己充满了幸福感，不再因为一点委屈而不高兴。这时候我就会问妈妈：“妈妈，你的笑为什么会这么美？”妈妈笑着对我说：“因为我的女儿不会因为被受一次欺负就被打倒了。”

妈妈的笑，可以让人高兴开朗。长大后，只要我一拿到不好的成绩，我就会去找妈妈，告诉妈妈我的心情有多差。这时候妈妈便会对我笑了笑，那微笑就像是一缕阳光，温暖了我那潮湿的心。顿时，我觉得自己充满了幸福感，不再因为考试的一点小挫折而伤心。这时候我就会问妈妈：“妈妈，你的笑为什么会这么美？”妈妈笑着对我说：“因为我的女儿不会因为一点挫折而打败了。”

妈妈的笑，可以让人心旷神怡。而现在，只要我有一个荣誉成就，我就会去找妈妈，告诉妈妈我有多厉害。这时候妈妈便会对我笑了笑，那微笑就像是一股清泉

我想我永远读不懂，那缠绵于眼角不愿消匿的泪。

人们常说，生与死往往会让人变的脆弱，此时的我，扑倒在曾祖母的身躯上，泪水肆无忌惮地潮涌，沾湿了她的衣襟，任我千呼万唤，也唤不回她炽热的体温。

夜风萧瑟着一世的落寞，清月的光辉洒不进这幽僻的小屋，也拭不去我眼角惆怅的泪。我看见曾祖母眼角缠绵的泪，是在抱怨么，是在讽刺我未能见她最后一面么，泪水湿润了眼眶，让我看不透那缠绵于眼角不愿消匿的泪。

猛地记起她希望我能和她一起上阁楼看看的话语，而我却从来没有去陪伴，是愧疚么？内心的莫名情感督促着我点起那摇曳的烛焰，登上那我不曾登过的布落灰尘的台阶，泪水无惧的流淌着，落地又激起几世的沧桑。

在泪水中前行，在无尽的黑暗中摸索，我就着星星点点的烛光，妄图在狭隘的过道中摸清前进的方向。眼前重复闪现遵循生死轮回远去的曾祖母，她久久不愿消匿的泪纠绊着我徘徊的灵魂，刺痛我卸下防御的心，直深入我的心灵，装满苦涩的心瓶在刹那间被撕个粉碎，挣扎，却无法逃脱这罗网。

风，迎面有风！我惊诧，快步向前，猛然发现这矮矮的阁楼竟开着天窗，月色如水，直愣愣地倾泻进来，似积蓄了几世的浪漫，尽在此刻璀璨。

我笑了，曾祖母，这便是你所盼所想的，还是想告诉此刻的我，也许会有黑暗，也许会有泪水，但我们终究会前行，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平