十一去哪玩最好带孩子

今天中午，爸爸加班不在家，到了吃午饭的时间了，妈妈就把妹妹交给我看管，自己做饭去了。

妹妹还不到一岁，没有语言的表达能力，于是我只能看她的动作来猜测她在想什么，或者想干什么。

起初，妹妹的手里抓着一个布娃娃。她举着娃娃，仔仔细细地“研究”了一番以后，皱了皱眉头，然后又用一种兴奋的表情看着我，啊啊地叫了几声，好像在告诉我“研究”的结果。然后就用喜悦自信的表情看着我，把那个娃娃递了过来。我也学着妹妹的样子，把那个娃娃拿了过来，并在他的眼前晃了几下，妹妹便笑了起来。

我见妹妹这么乖，于是决定把妈妈的手机拿过来，打一会儿游戏。可是我刚刚离开，妹妹就大哭了起来。我害怕妈妈听见了会吵我，于是赶紧返身回来，把手放在妹妹的嘴上，一上一下，轻轻地拍打着妹妹的嘴。此时那刺耳的哭声，就变成了有节奏、柔和的“啊呜——啊呜”的声音。妹妹也因为这样有趣的声音，破涕为笑。

谁知妹妹这样玩儿了一会儿以后，忽然停了下来，抱着我的手就啃，疼得我龇牙咧嘴直叫唤。这时，妈妈端着饭走了出来，看见妹妹在咬我的手，十分吃惊，便问我怎么回事儿。我把事情的原委跟妈妈说了以后，妈妈笑着说：“知道

这次春游，我们小学部来到了观澜湖新城。我们去了许多地方，其中海洋馆最让我难忘。

一进馆内，有一个巨大的玻璃鱼缸首先映入了我的眼帘。我从人流中挤了进去，只见一条巨大的灰色的鱼。它身上的鳞片紧紧地挨在一起，遍布全身。在鱼缸旁边的标志牌上写着：巨骨舌鱼。

然后我被挤着推着往前走。瞧！一个小房子里有一只小松鼠，它的耳朵像一把大扇子，身体毛茸茸的好可爱呀！哦，原来它叫雪地松鼠呀。从字面意思上来看，它是在雪地里生活吧，所以耳朵和身体应该能让它暖和吧。

咦，那是什么？那里的鱼缸前面站着几个人，我走近一看，呀！有好多长得丑丑的鱼在我们的面前游来游去，像一群“流浪丑鱼”。周欣怡说：“这种鱼叫食人鱼。”话音刚落，我被吓得鸡皮疙瘩掉了一地，一溜烟离开了这个鱼缸。

哇！最期待的水母鱼馆终于到了，只见里面的灯光很暗，所有的水母的全身都在一起美丽的发光，一会儿黄，一会儿绿，一会儿白，真有团结精神。有一种水母，它的触角非常长，而且它处在的中间位置与自己本身的美丽结合，便成了水母馆里最引人注目的了，但……它可是有剧毒的哟！它是“美丽背后的邪恶”。

要说起让我最难忘的海洋动物，那就属海豹

“走走走走走，我们小手拉小手……”这首可爱的歌曲在我脑海中萦绕。为什么呢？因为今天我们要去春游呀！星期三的下午飘下了一点点小雨，实在是为春游担忧。可是今天早上太阳公公却格外的热情。

早上，从校园门口涌出了我们这些小天使，开开心心的，闹嚷嚷地上了车。和以往一样车上又是歌声回绕，伴着甜美的歌声，我们到达了目的地——观澜湖新城。今天它就是我们的天下。一眼望去，无论楼上楼下，东南西北全是三个一伙，五个一群的小可爱。

第一站：海之语海洋馆。红色的锦鲤和成千上百的食人鱼以及各种各样我不认识的鱼类。我最喜欢那只憨憨的魔鬼鱼。眼睛小得连它是睁着眼睛还是闭着眼睛。我一点儿也不清楚。两个小的像针孔一样的鼻孔。差不多与眼睛一般大小，与它庞大的身躯放在一起，简直想象不来。它的嘴角上扬，好似在向我微笑，魔鬼鱼呀！魔鬼鱼。温顺的你，像极了天使。

第二站：NBA篮球馆。里面有各种各样的关于篮球的设备。而且工作人员十分热情，还组织我们进行互动。每一样篮球设备。就像为我们准备的一样，一台大的，身旁也总有一个小型的。走在篮球明星入场到里，灯光闪耀，仿佛自己就是篮球明星。墙上的线条清楚的标明着篮球明星的身高。站

今天爷爷带我去九方城孩子王，阿婆到了孩子王就领着我上电梯，到了三楼，我们直奔孩子王那里去玩，因为妈妈说我感冒了只能玩一会儿，然后阿婆就带我去玩了一会儿。

我在孩子王刚开始玩儿的时候遇见了我的画画同学大陶，刚开始，我想他竟然不认识我，觉得他忘了我，阿婆说：“他是谁？”我告诉了她情况。玩了一会，大淘想去买东西，结果他就去买东西了，我一个人玩了起来。我玩了什么呢？我尽情的玩耍了起来，我没有玩大屏幕，而且快到做游戏的时间，于是我到了沙子那边玩了起来。我拿了一个车子把沙子倒满，然后放上我喜欢的图案。

我刚玩了一会沙子，阿婆指向那里，她说：“快看。”然后呢，我就看了。我看见了刚出去的大陶，他走了一半，我又给他招招手，然后他走了。

该做游戏了，孩子王的老师叫了沙子这边，但是我没听见，阿婆居然听见了，她叫我了几声，然后我听话的到了那边。

开始做游戏了，我们做完了手指操，接下来我们没有做站起来的，我们拉着小火车到彩虹世界。然后老师给我们了一个工作台，也就是篮子，篮子里边老师随便抓了几个雪花片给我们，看看里面有几个。老师还让我们拼一个东西，拼完后要说那是什么，然后还可以奖励一张贴纸。

做完活动我和阿婆就回家了，回家的路上我和

家长是孩子最好的老师，这句话我们总是会听到。陪伴孩子最长时间的是家长，他们不经意间的举动，就能够在潜移默化中影响孩子的行为举止。

上学的路上，正在乘坐地铁的我，被声声对不起吸引去了目光，我转过头看向发声的地方，一位母亲手里牵着一个孩子，一只手正在拿着卫生纸擦去地上被小女孩不小心掉落的冰激凌，嘴里还一句句说着抱歉。

虽然地铁上的人都没有责怪这位妈妈，但是妈妈却觉得在公共场合影响了大家的正常出行他很抱歉，妈妈把地上掉落的冰激凌擦拭好之后才回到自己的座位上。

妈妈的举动小女孩都看在了眼里，眨巴着眼睛，好像明白了一切，用小奶声和妈妈说道：“妈妈，对不起。”妈妈小声的和小女孩讲着一些道理，大概就是这是大家的地方，我们不能因为自己，就影响到大家的生活。

小女孩似懂非懂的点了点头，妈妈冲着小女孩温柔的笑了笑。

家长是孩子最好的老师，妈妈在无意间上的这一堂课，教会了小女孩在今后的生活中要承担责任。

你们五一去干什么了呢？我可是去一个地方度了一天假！

五一放假的最后一天，我们组团去了一个叫以法连的休闲农庄玩。到了那，太阳就已经像是着了火的足球，熊熊烈日照射着大地，我简直就要变成一盘丰盛的烤猪肉了，可是我还是兴奋不已。

我们首先是去烧饭区，我到了那其实早已经满头大汗，汗水简直都可以给我洗澡了。妈妈们叫小孩子给土灶生火，一开始我拿起一个打火机往一根木头上点火，可怎么也点不着。后来，孙彦其不停地往里铺树叶，树叶容易点燃，点燃了以后，我再把木头往灶肚里一放，熊熊烈火就在里面燃烧了。可惜不是在晚上，不然我们可能就可以看见飞蛾扑火的情形了。

我们一停不停地往里加树叶，我先走到外面把树叶都聚到一个地方，这样孙彦其才可以用煤钳不停地往里面加树叶，才能维持火不会灭了。可周边的树叶很快被烧完了，我惊慌失措，突然我仿佛在沙漠中看见了绿洲，木炭来了，这真是天无绝人之路呀！我高兴地想。我急急忙忙地往里面加了一两颗木炭，那快灭掉的火苗又再次燃起来了。

我们的菜很快就烧好了，分成三桌，小孩坐一桌，大人坐两桌，边吃边聊，可开心了。吃好后我们去玩了滑草、海盗船、小飞机、旋转木马、卡丁车、骑马等。这次的五一“度假”过得太高兴啦，期盼明年的这个假期！

又来到那条新公路上散步，昨天下了一整晚的雨，空气变得非常清新了，秋天现在已经到来了，有些对冷很敏感的人们已经开始穿起了长袖。公路上时不时听到几声鸟叫，让人心情非常舒畅。

我一边踢着石子一边走着路，结果一不小心太用力了，嗖的一下把石头踢进了公路中间的花坛中。而映入眼帘的是一个蹲在花坛中的小男孩，剃着一个光头，穿一件白色的长袖，配上一条牛仔裤。他蹲在地上在干什么呢？仔细一看原来是在玩泥巴呀，在地上捡起一块泥巴在手上搓一搓，搓成一个圆球状才放在地上，难道是在“搓汤圆”？哈哈。有的时候还拿起一个稍微大一点的石头向空中一扔，咚的一声就落到了地上。

我假装在旁边采摘狗尾巴草，其实想多看一会儿他，他玩得真是太专注了，都没有注意我在他的旁边，在我的印象中现在许多小朋友不是抱着手机就围着游戏机，失去了和大自然的亲密接触。而他却独自在这里，玩着泥巴，玩得不亦乐乎。有时这个地方玩厌了，站起来挪一挪，摆摆手活动活动身子，再换一个地方玩儿，总之他手指头没有离开过泥巴，他的爷爷也没有像印象中的家长说：“哎呀，幺儿，脏，不要玩儿了。

这时小孩子的爷爷用泡沫板子给他做了一个手枪，他拿着手枪玩了一会儿就放在了旁边，继续玩他的石子儿，泥巴。以后如果

我梦起烟雨小巷

油纸伞遮住了那人的眉目

梦醒

我身处大雪迷茫的城

在十一月的日子里

我伴着心随行

踏在柔软的雪里

似水草

繁华落尽 白色迷茫

岁月轮回从来都是骗人的

身边的人说 她在看的

是十一月的冷阳光

只是我未懂她的意思

也许我们是两种人

她善良 我冷漠

我想要诗意一样的境地

而这雪 从来不是我的归宿

十一月的日子这样枯燥

我当一个过客就好

风起

已不是秋的样子

孤傲的土丘上站着一个我

风放肆的擦过我的脸庞

煽动出了眼泪

但我不是真的想哭

荒凉的街道没有人烟

像一座荒凉的城

只是它没有城墙 让风多了一些狂傲

十一月就在有风的日子里

与我相依偎

娘的喊叫充斥这整个街道

我想我是令她着急了

十一月是个无聊的月份

就连闲不住的母亲也没了什么事情

风还是止不住的刮

我挽着母亲的胳膊

走在十一月的街道上

我从来没有觉得十一月有多长

左右不过是三十天

也许是日子不充实

让我有些厌烦

雨在一直下

我身处的走廊里有杂噪声

有唏嘘声

好像我的耳朵自动屏蔽了这些

我静静地看着

十一月的冷漠

和伫立在冷漠里的 旧楼

被雨水打湿

他的样子 是我来时的样子

只是我与他无缘

没能在最后一个十一月里

温暖他

角落里 雨水打湿了我的鞋子

十一月的每个日子

过的都不平凡

大王庄中学九年级四班 赵楠

《你就是孩子最好的玩具》作者金伯莉。布雷恩是两个孩子的母亲，她将自己在幼儿园多年的专业经验与育儿心得融合在一起，正式提出“情感引导式教育”的概念，并在书中记录下自己多年的育儿心得与许多情感引导的真实案例。书中对很多妈妈们遇到的具体的问题给予细致的情感引导沟通范例。这本书不但教会我如何关注孩子的情绪和感受，更给了我关注自己情感的深刻启发，给予我反思自我、成长自我的机会。同时，也对我的班主任工作有着巨大的帮助作用。

作者在这本书中向我们道出了培养孩子的关键密码是“情感引导”。最主要的方法就是尊重孩子的想法。所谓尊重孩子的想法，就是：孩子也有自己的喜怒哀乐，当孩子伤心时，给予最亲切的陪伴和关爱；当孩子苦恼时，给予最贴心的安慰，并及时地疏导。其本质就是允许和鼓励孩子自由表达自己的意见，通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”以此来调动孩子的内在能动性，让孩子学会在成人的帮助下自己解决问题，并学会如何与他人建立良好、亲密的关系。

不知道是否有家长和我一样，带孩子出去总是兴致而去、扫兴而归。为此，我们夫妻没少吵架。

开学前两天要去拍证件照，去之前我先就播下种子了。出发前我问：&ldqu

【篇一：十一记事作文】

清晨，伴随着温暖阳光的湿润空气来到我的身旁，给人一种享受，轻嗅了几下。收拾好东西就匆匆出发了，下楼的脚步声还再回响。

上了车飞快的前行着，打开车窗，清爽的疾风吹走了满身的疲惫与燥热。看着外面的风景，来去匆匆的车辆，花花绿绿的植物，一种别样的风味，别样的感觉。突然，车停了下来，把沉浸在舒适中的我无情的拽了出来，毫无防备的我眼看一下就要撞到座椅上，幸亏我反应敏捷，一个漂亮的翻身躲过了这一劫。看着满满的车辆，噪耳且一波波的笛鸣声，心情不免夜被影响，闷热的感觉再次像恶鬼般袭来，在心里抱怨道这国庆节，比春运的时候还火爆吧。在我无伤大雅的吐槽加抱怨下，他们似乎烦了，不一会，就散了，又开始了我们的旅途，时间久了就感到厌烦了，不耐烦的一遍遍问着父母到了吗，他们也耐心的一遍遍回复快了快了，最后他们也感觉头大如斗，开始许诺我各种的好处堵上了我的嘴。

时间飞快终于到达了目的地，看着灵岩寺这巍峨的三个大字，仿佛被云遮遮掩掩，神秘而古老，顿时我感觉豪气冲天。看着地图，愉快的转着各处景点，没有感觉到丝毫乏累，那壮观的佛，壮观的石龟，觉得心神被碰撞，激动万分。

来到最后的景点，望着似万丈高的山峦，不觉间一丝冷汗袭来，可看着父母那鼓励的眼神，我开始上山，挥汗