千回百折的拼音

今天老师要求卜润翔教会我们折千纸鹤。

首先，老师拿给我们一人一张纸。卜润翔一边教我们一边说道：“先把纸折成一个正方形，然后把多余的纸裁掉。”我们立即按照他说的指令折成正方形，把多余的纸剪掉。看到我们都做好了第一步，他清清嗓子，继续说：“接下来把它折成三角形。”话青刚落，我们就拼好了，“然后把三角形倒过来，看见两个洞没？把手指把这个洞的两头夹在一起，用手指把下面撸在一起。注意！要撸平。”他一边说，一边把己手中的三角形提到高处，向我们展示过程。我们在卜润翔的指导下，总算完成了第一部分：打基形。做完第一部分，第一感觉就是想死，就是死也不想再折了，这比登天还难。没办法，我还是咬牙坚持下去。到了最难的地方（对菜鸟来说太难了，对高手来说是小菜一碟。）需要把两个正方形分别折成两个三角形。这样，它的翅膀与尾巴就好了。然后用指头把竖着的两个尾巴，选择其中之一按下去，在自己喜欢的地方按成近似菱形的形状，对着里面的重叠线一合，千纸鹤就完成了。折完后，可以根据自己的喜好，把嘴、眼睛画出来（注意对称，不要画成奇特的千纸鹤）润润色，最美丽的千纸鹤就完成了。拉拉尾巴和头，它的翅脑还能动呢！

千纸鹤看似很难

秋末的阳光依然刺眼

跨过屋顶

照射在田地里

土地又一次恢复了原有的颜色

增添了乡村的气息

踏着松软的泥土

呼吸着新鲜的空气

顿时一种悠闲涌上心头

不再有

喧嚣与吵闹

也不再

疲惫地站在熙攘的人群中

风吹过这片土地

洗刷着

曾经的悲伤与哭泣

站立在风中

任凭轻风吹过我的身旁

让它带着我的梦想飞向远方

田野中依然充满了农民们的身影

道路上飞驰的汽车

也未曾减少

我走上最高的土丘

又一次看到了乡村的热闹

只不过

许多的房屋因拆迁

而化作了一片片的废墟

又有一种莫名的悲伤涌上心头

山下便是我曾经的家

已失去了

往日喜悦的光泽

但在我心中

它依然是那样辉煌

房前的那棵大树

也还伫立在无情的风中

曾经我系上的

那片红旗

在风中猎猎飞扬

一年来

我曾多次回到这个地方

重复千次

收获的不仅仅是悲伤

路过千回

每一次的风景都大不同

在风中

我又一次学会了

懂得了我

这世界多了一个我

便多了一些棱角

多了道光

多了一条新的方向

我要努力走向人生路的尽头

让自己的人生之路变成一条新的方向

大王庄中学九年级四班 吴金洋

做人处事中百折不回的精神固然很好，但有些时候是需要回头的。

百折不回意为无论受多少挫折都不退缩，用来形容意志坚强。拥有百折不回的精神的人，或许许多挫折都难不了他，都被他一一攻破，但是，有些问题是不是真的需要百折不回呢？这要看实际情况。又是过分的往前，而忽视了一些问题，缺乏考虑，这可能会造成很坏的后果。在体育界中许多运动顽强拼搏的精神真的值得我们学习。但也有些运动员也因此而付出了代价。我曾经听说过一位运动员因过度拼搏努力而造成残肢。这位运动员平时很努力的练习打拳，在每一次的比赛中都获得好成绩，因此心中有股傲气，非要打败别人不可。在一次练习中双手受了伤，还继续比赛了多场，医生劝他别再打拳时，他不听劝告。在一次比赛中由于双手受伤而未能速胜，对方占有优势，但由于傲气，他坚持打下去，决不认输，但最总数了，手也严重伤了。这高树我们，百折不回须回头，处事时要注意后果，不要总勉强着去做，奋斗也要有个限度。

一条来自渤海的鱼逆流而行，冲过了许许多多的障碍和挫折，它没有考虑后果，而是一味逆流，然而，到了高原，瞬间就冻成了冰。这是一条勇敢的鱼，然而，它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，它极端向的追求，最后得到的只是死亡。我想，这条鱼应该要有须回头的思想。

百折不回须回头

天道不仁，以万物为刍狗。滚滚红尘中，万千生命在挣扎中寻求发展的契机。纵观世间，无一物是在和风细雨中登临顶峰，世间所有奇崛瑰丽，惊天动地，莫不是在急风骤雨的泥泞中摸爬滚打过来的。

这世间绚烂绽放，沐浴着阳光的生命，必然经历了一段艰辛的黑暗。每一个生命的从诞生起，就已经经历了一场血战。在黑暗的土壤里，种子却无一刻不在与困难搏斗。历经与气温的骤冷，土壤的干裂，雨水的浸泡，昆虫的啃食，石头的坚硬抗争的胜利，才得以舒展枝叶，沐浴于温暖的阳光下。在黑暗中，无数的精子激烈厮杀，留下最强壮的那一个，与卵子结合，我们的生命就此开始。然后经历过十个月的流胎的危险，才得以与阳光相见。每个生命的诞生，就是一场与黑暗抗争，最终获得光明的胜战。

当我们享受出生的喜悦时，又一场漫长的战斗在阳光中酝酿。它贯穿我们生命的始终，不间断的迫使我们在斗争的过程中日臻完善，在漫长而单调的山重水复中，寻觅那个桃花源。蚌病成珠，凤凰涅槃，是日复一日的忍耐沙砾磨蚀柔软内部的痛楚，烈火焚身的惨烈，才能最终释放出夺目的光亮，迸发出惊艳的生机。又如古人常言“悲愤出诗人”，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……诗三百篇，大

说到千纸鹤，大家肯定会想到那些叠成五颜六色的小鸟，非常漂亮，也是小朋友们很喜欢做的手工之一吧！

一直都看别人折得漂亮的千纸鹤，我羡慕得不得了。今天妈妈跟我说要教我折，我高兴得跳了起来！

为了折出漂亮的五颜六色的千纸鹤，妈妈先带我去文具店购买折千纸鹤的纸张。文具店里有很多种类的这种纸，大大小小，颜色各异，也有很多颜色合在一起的。我挑选了我喜欢的颜色，妈妈还为我买了一个很漂亮的装纸鹤的玻璃瓶子，真是意外的惊喜！

回到家里，妈妈开始教我折纸鹤。我和妈妈一人选了一张纸，妈妈教我把正方形的纸斜对角折一条线，每一角都要对折，沿着对折后的线再对折，不一会儿，一个漂亮的千纸鹤就出现在妈妈手上。我低头看一下自已折的，还没有一点形状。妈妈看了后又耐心地教了我一遍，我终于明白整个步骤了。我重新拿了一张纸，照着妈妈教的步骤重新折了起来。终于，折了一个成形的千纸鹤，可是怎么看怎么别扭，原来我折得歪歪扭扭的，像个小丑，我马上泄气了。妈妈见我没精打采的样子，拿起我折的纸鹤一看，马上发现了我的问题所在。原来是我对折的时候折的线条不够明显，导至下一步也折不好才会折出来不够精致。妈妈又教了我一遍，还对我说：“不要灰心，多折几次一定会成功的。”我一步一步严格按她

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“哈哈哈！哈哈哈！”咦？这是谁发出的声音呢？哈哈！原来是我们班在玩“千姿百笑”的游戏呢？

“说笑”对于我们来说简直是张飞吃豆芽——小菜一碟啊！比赛开始了，“必胜队”先胸有成竹地个个都举起了手，“眉开眼笑！”“饭桶队”的人也不甘示弱，“哈哈大笑！”“笑里藏刀！”“捧腹大笑！”“皮笑肉不笑！”……比赛就在我们的笑声里结束了。

“笑脸热身操”也很有趣。老师一下指令：“微笑！”同学们就像受到指令的机器人，嘴角往上一咧，嘴巴一扬，露出了两颗洁白的大门牙。“傻笑！”老师又发出了指令。只见“呵呵呵”“嘿嘿嘿”的一阵阵笑声在我耳边回荡。“嫣然一笑！”老师再一次发出了指令。大家一听，愣了一下。项方锐第一个反应了过来。只见他双手一合，放在

今天，老师给我们举行了一场“千姿百态”的笑，这让我对“笑”这个字有了新的印象，从开始这节课时，吱吱的笑声不断从窗口中逃了出来，让外面别的人知道，窗口里是充满快乐的，出发这次为“笑”的比赛吧！

开始了，老师在电脑上打出了几个大字，并宣告开始游戏。每个游戏都有一定的要求，今天的要求是这样的有三大回合，当然少不了笑这个字，要把你的眼睛变成照相机，把耳朵变成录音机，把所有事物都记下来，听下来。

第一回合，开始，老师在黑板上打了几个字并让我们依然看到的词，来做动作，还要让我们找出最好的表演人士，第一个词是微笑。我轻轻一笑，原来保持的不错。可是时间久了我快不行了时终于结束了，憨笑，这第二个词这我伤透了脑袋瓜才表演出来了。最后一个词哈哈大笑，太简单了，当老师说“开始”的时候，那一浪高过一浪的笑声在我面前，“天哪！我听见了什么，我看见了什么，有人前俯后仰，有人东倒西歪，太可怕了。”

第二轮，说笑，意思是，对方说一个词，我方也要说一个词，看着哪一边说的多，不能重复，如果对方三秒里说不出来，就算输，开始了，老师让我们在纸上写出关于笑的词语，不能是句子

“每天笑一笑，活到九十九”，这节课我们就笑了，而且是千姿百笑。刚上课，老师就带我们来玩“笑脸热身操”。第一个是微笑，我们班好似都不会笑，一个比一个笑得可怕。接下来是哈哈大笑，这谁都会。看看旁边的同学，像一个个小傻瓜似的在那笑。整个教室都充满了欢笑声。

做完了热身操，接下来比谁的词汇量大。每个同学都埋头写着，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺脚，头上大汗淋漓的，然后又翻翻书看能找到什么和笑有关的词语或成语，可怎么也找不到。趁老师不注意，我转头看了看后面同学写的词语，并迅速抄上。“停！”老师说道。“让我们先听听其他同学写的关于笑的成语和词语吧。”老师又开心地说道。我不情愿地嘟囔了一句：“这么点时间哪里足够，我才写了十五个词语。”

第一个同学踊跃地举起了小手。“我知道！我知道！”老师让他站起来说，他流利地回答道：“关于笑的词语有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就说了十几个，还想再说时被老师打断了，给别的同学留一点机会。我以&ldqu

小区门口有个卖鸡蛋饼的阿婆，她的面貌看起来有些让人觉得害怕，眼睛周边布满了白斑。当两只眼睛睁开时总带着几分凶的感觉，脸上千沟百壑，让人不敢直视。但这丝毫不影响她的生意，每天清晨到放学，总有很多人挤在她的小摊旁，我便是其中一个。渐渐的，我和她熟络了。每天下午，她都在我的必经之路上等着我。当我没钱时，经过时总是怪不好意思的，每当这时，她总是笑笑，眼里闪过一丝遗憾。

就这样我和她建立起友谊。她是一个淳朴的人，她卖给学生的鸡蛋饼只要两元一个，每当我问她为什么比别人便宜，她总是笑而不语。当她用熟练的手法包馅时，会絮絮叨叨地跟我聊些生活的琐事，比如鸡蛋又涨价了，一个学生赊账不还，周五要去接她的小孙孙。我细细地听，她慢慢地讲，像是在对一个朋友的叙述。

我想这就是生活带给我的信任。

我喜欢坐公交车，因为我可以遇见许多形形色色的人、形形色色的事。我也喜欢听公交车报站的声音，车门开开关关，有人进来了又有人出去。这一回，随着车门“嘎”的一声，上来一位中年大叔，他一定是一个上班族，顶着一头乱糟糟的短发，西服宽出半个肩胛，领带松松垮垮地搭在胸前，睡眼蒙眬地打着哈欠。接着又上来了一个有着清秀脸庞的女孩，她双手环抱着一本书，坐到了靠窗的最后一排。门又响了