午的拼写

又是一个早晨，太阳冉冉升起，我披着金色色的阳光，漫步在公园铺满鹅卵石的小路上。人们在阳光下散步，老奶奶带着小孙孙在大树下游戏。此时我的思绪飞到那个无忧无虑，自由自在的阳光童年。

夏天，每当夜幕降临时，外婆就会带我到院子里乘凉，她用手轻轻抚摸着我的头，一边扇扇子，一边给我讲些民间故事。在月光下，我感到是那么幸福，那么快乐。

喜欢捉昆虫。在夕阳余晖的映照下，随处可以听见各种虫子在唱歌，那唱得最好听的肯定是蛐蛐了，喜欢与小朋友们斗蛐蛐。

幼年时，最快乐的事就是在万里无云阳光明媚的秋日里，轻踩堆积在路边的一层层黄叶，踩上去又松又软，落下来时，像一个美丽的大蝴蝶在翩翩起舞，闪闪的泛发着金色的光芒。

过节时，感觉整个家庭里都充满了阳光，处处都充满了温馨，我们全家一起做糯米糍。我们一起做，一起唱。这时候，外婆也不自由主的唱了起来，一老一少唱着，真快乐。

日升日落，一天又一天，一月又一月，一年又一年就这样过去了。我也长大了，但我依然爱那慈母般温暖的阳光，我常常趴在窗台上望着慰蓝的天空和那圆圆的太阳，时常想起外外婆跟我讲的民间故事。

在我的眼中，太阳是那么美丽，阳光是那样温暖。阳光下有我美好的童年足迹。我爱那温暖的阳光！

“叮铃铃，叮铃铃……”

午读课的铃声响啦！正在下棋的同学收起来了棋子，还在书写作业的同学合上了本子，操场上玩耍的同学们急冲冲地跑进教室，迫不及待地拿出自己心爱的书津津有味地读起来……喧闹的校园顿时安静下来，瞬间我们都变成了一条灵活的小鱼，在知识的海洋中自由自在地遨游着……

你看，同学们读得是如此入迷啊。有的，把书平整地铺在课桌上，双手压在书页的左右上角读；有的，把头低下，脚踩在凳子横杠上，把书放在膝盖上读；有的，则背靠着身后的桌子，左手捧书，右手翻动着书页读；还有的干脆把凳子直过来，一半坐，一半放书，把头埋得低低的，背驼下来读；我呢，捧起书，把它端端正正的立在桌子上，双手扶着书的两边，双脚自然放松与肩同宽踏在地上，背挺得直直的读。此刻，教室静得出奇，听不到平日桌椅挤动的声音，听不到同学窃窃私语的声音，听不到老师说教的声音，偶尔听到的是“唰唰”的翻动书页的声音。

午读的教室风平浪静，但是我的思绪却随着故事情节的发展而波涛汹涌。时而紧张，时而放松，时而激动，时而低落，时而悲愤，时而愉悦……有时候

即使有些人会有残疾，会有缺陷会受到别人的歧视。但这样的人一定卑微吗？

黑暗中的灯塔

她是一个双目失明，耳朵失聪的女作家，她就是――海伦·凯乐。

海伦·凯乐在小时候发了一场高烧导致双目失明，耳朵失聪，成了一个有残疾的人。但她没有丧气。她努力学习拼写，感知世界。

她在里黑暗的世界中写作，她的作品成为黑暗中的灯塔，指引着人们不断看到希望。每每看到她的《假如给我三天光明》的时候，就如同看到希望，让我努力。

坎坷的道路

杜甫，一个著明的诗人，虽然他的诗在现在很出名。可在当时他的道路一直很坎坷。

他在终于当上一位小官之后就碰到了安使之乱，被敌方抓走做了人质，他在当时写出了这样一句话：国破山河在，城春草木深。在被放回长安的过程中，他感叹：吏呼一何怒，妇啼一何苦。他同情人民，一生都为国家担忧。

他虽然一生都如此坎坷，可他却一直忧国忧民写下了许多千古流传的诗句。

命运的交响曲

贝多芬是命运交响曲的创作人可他却是双耳失聪的人。

贝多非常喜欢音乐，可他却在偶然间听不见了，那这样又怎么欣赏音乐呢？可他不放弃，一直努力学习。虽然听不见，但他可以感受，他用牙咬着个东西弹钢琴，然后用大脑和牙齿感知。

经过努力，他创造出了贝多芬交响曲！他不屈服于命运，努力创造出奇迹。

马克吐温说过这样一句名言：坦白是诚实和勇敢的产物。

有一次，在四年级上册英语考试的时候，我做完了听力测试，可是写到笔试部分一看，有一道写英语的单词的我不会拼写，我东张西望看见了左边邻座的汪若瑶已经做完了这道题，于是我把这道不会做的题目抄在了纸上递了过去让她帮我写答案。起先她并不写，但架不住我一次次的要求，终于还是给我写了正确的答案。然而这一切被坐在斜边的乐晨涛看见了。

下课了考试结束了，乐晨涛马上从我的课桌洞中拿出了那本子，拿到办公室给MISS刘看。过了两三分钟，乐晨涛把我、汪若瑶叫去了办公室。我在去办公室的路上心怦怦直跳，怕老师批评我不认真背，还作弊。到了办公室MISS刘狠狠地批评了我们，说我们现在在作弊，以后还会做更不道德的事…。字字句句像重锤敲打着我的心。我突然就脸红一阵，白一阵，我感到羞愧极了，恨不得地上有一道缝，让我马上钻进去，消失在老师面前。

最后我鼓起了勇气向老师承认了错误：老师请你原谅我，这是我最后一次。

回到了教室，我豁然开朗：失去诚实就会辱没尊严。明白了：考试是衡量我们的学习知识的掌握，而不是虚伪的高分。走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

大家好，我叫粉笔，两寸多高的个子，近似圆柱形，身材匀称。我的家庭成员有很多：白色、粉红色、绿色、黄色……这些颜色都有，其中白色是最常见的。

我们粉笔家族给了人们带来了很多的帮助，尤其是在教学方面：不管是汉语拼音、汉字组词，还是阿拉伯数字的加减乘除运用，或是英文字母的拼写成句……我们都任劳任怨地在黑板上写着最美的文字，画着五颜六色的美丽的图画，犹如一位导游，带领着人们在知识的海洋里遨游，在多彩的天空中飞翔。随着我们慢慢地变短，孩子们也在慢慢地长大，他们的知识，也变得越来越丰富了。

我们任黑板擦轻轻地擦去我们在黑板上用身躯写的行行字迹，无数细小的粉笔末儿随着风在空中飞扬，再慢慢地漂落下来，沉淀。我们不禁会想起老师从春夏到秋冬站在三尺讲台上的辛劳，从满头青丝到双鬓飘雪的岁月，这种无私奉献的精神，正是我们粉笔家族所要学习的。

老师在黑板上奋力写着，我们在生命的轨迹上用力证明着自己的价值，让我们和老师在精神上融为了一体，化成了点滴，凝聚成轻盈滋润的甘露，孕育着知识的花朵；又化成一条光明而璀璨的道路，带领着孩子们走向多彩的知识宝库里。我想向人们大声呐喊：“我是粉笔，我无悔一生！”

十九大召开期间，我们全家到洛阳去王城公园看菊展。

刚下车，首先映入眼帘是一行红色的字体：“喜迎十九大，放眼中国梦”。红色的字体下面，是一副彩色大型的图案。细一看，这图案全部是由盛开的菊花和高大绿植搭配而成。高大的绿色背景墙上，黄色的小雏菊拼写的不同字体的“菊”字，这“菊”字在阳光下的照耀下发出了耀眼的光芒。“菊”字下面，是由白色，黄色，红色，紫色的大理菊组成的“心”型图案，图案中间零星地摆放了几棵不同颜色的菊花树，这粉色的，白色的，紫色的菊花树起到了很好的点缀作用。远远望去，这幅图案真是磅礴大气，错落有致，煞是好看！

迈进王城公园的大门，举目远眺，公园成了花的世界，花的海洋。从公园的正门到艺术展厅，有几组由菊花拼成的大型的图案，矗立在公园走廊的正中

央。这些图案构图巧妙，造型美观。尤其是一只正在开屏孔雀，令游客驻足观望。这只孔雀气度不凡，它的头高高昂起，好像在引颈高歌，它开屏的羽毛上用不同颜色的小雏菊做点缀，看上去高贵典雅，华丽多彩。

迈步艺术展台，黄色的菊花瀑布从二楼垂流而下，那姹紫嫣红的美，使你忍不住想去抚摸它。当你走近它时，才

星期五下午，我们踏上了秋游的征程。车上，我们无比兴奋，又说又笑，不知不觉就到了目的地-济南森林湿地公园。

我们约定在公园门口集合、合影，然后向公园里出发。一进公园，我们顿时感觉空气十分新鲜，因为这里有太多的树木，氧气充足，真是个“天然氧吧”呀。我们顺着路往前走，到达的第一个地方就是科普馆，途中少不了打闹嬉戏，看到美景也不忘停下来休息，拍拍照，卖卖萌，不一会儿，我们向往的地方到了。

走进科普馆，我们立刻被眼前的一切吸引住了。这里有一片小森林，走进其中，两边各种各样的树木簇拥在一起，笑眯眯的，好像同我们打招呼。我们用惊奇的目光望着两边的树木，使我感到意外的是很多树木我原来都没有见过。置身于这优雅的环境之中，每一个树木都显得格外有生机。远看山有色，近听水无声。还真有说不出的意境呢。

接下来，我们一起上了二楼。啊！有蛇！不知谁发出尖叫声。回头一看是一位同学的妈妈发出的声音。我们顺着她手尖指的方向望过去，仔细一瞧，原来是动物的标本，真是虚惊一场！不过这里的蛇、老虎、狮子、猴子、猫头鹰、豹子等都做得非常逼真、活灵活现，从远处看去，还真以为是真的呢！

走出科普馆，来到了我们盼望已久的游乐园。那可是我们梦寐以求的地方。我们在这里荡秋千、打滑梯

忘不了与同学们嬉戏打闹的场景，忘不了一次次得到奖状的时刻……但在我的记忆中，最忘不了的是田老师您的教诲。

一年级学习音标，您一个接一个的为我们纠正读法，练习拼写。日复一日，您使我们既学会了音标，又认读了几千个汉字，为以后的学习打下了坚实的基础。

二年级的时候，我们开始接触古诗词和儿童诗。您为了我们能理解古诗的含义，便把一个个古诗变成了一首首通俗易懂的故事，使我们对古诗的印象更加深刻；为了让我们掌握儿童诗的写法，您尽心尽力的编写教案，使我们掌握写法。

到了三年级，我们步入了高年级阶段，课文难度系数提高，背诵的也多了。生字词语也比以前难了不少。您为了我们能快速适应并吸收新知识，常常牺牲自己的身体和仅有的下课休息时间来换取我们知识的掌握。

四年级的时间极其紧张，连我们学习二号书的时间都没有了。为了分担上五年级的负担，我们在四年级奋起直追，在极其之快的课程下保持住了三年级的成绩。为了我们知识的巩固，您布置很多作业让我们掌握要点，您在本该休息的第三节课为我们补习，我们能有这样一个好老师，能不骄傲吗？

五年级面临着小升初的重任，在这只有四十余周的时间内不但要学习五下内容，还要复习小学阶段五年来共十册的知识点。您与周老师更是齐心协力揽下了

今天是學生門盼望已久的週末，陽光燦爛，萬里無尋，當早上的第一路陽光從窗戶照實到房間中，房間內便暖洋洋的，也正因為這暖和的陽光，才讓我睡到日上三竿。姐姐也同我一樣，一直到中午才起來，匆匆忙忙吃好午飯

吃好午飯，我和姐姐打算出去玩一玩，一出門就看見了，如今流行的ofo單車停靠在我家門口。姐姐看見后便心血來潮——想教我學籍自行車。雖說我以前也學過騎自行車，可當時學的不認真，學的半會半不會，又加上我有半年多沒騎自行車，這是我幾乎要從零學起

學自行車的路真是忐忑，一開始姐姐扶著我騎自行車，結果姐姐敷哪一邊，我便向那一邊倒，弄得我們兩滿頭大汗，也沒學好。后來姐姐找到了竅門拉著我的腰帶。可好景不長，我左搖右晃，姐姐只好來到車前面來扶著車頭，才避免了這種情況。終於，功夫不負有心人，我終於從哪零基礎變成了會騎自行車的人了，但仍有不足——就是不會上車。姐姐就一遍又一遍的教導我上車的要領和精神的鼓勵。我一次次的嘗試，一次次的失敗下，我掌為了要領，終於會了。

從這件事讓我明白了，失敗是成功之母，又失敗才會有成功。功夫不負有心人，只要努力就會有收穫

上课，是我们学生最重要的任务。可老师也有不在教室的时候。正是那次数学午看班，我和同桌发生了一件令我哭笑不得的“教训”。

“叮铃”午看班开始了，估计是早饭吃太少的缘故，肚子闹起了“空城计”。“好饿啊，肚子都快瘪了。”我一手捂着肚子，一边向同桌诉苦。同桌瞧见我那不堪的样，环视了一眼四周，随即把一颗名叫秀逗的糖给了我“那，你先吃口糖垫补着。”听见同桌的话，我十分感动。一把拿起糖果准备往嘴里塞。“你确定这糖没问题？”“放心！”“你确定没有过期？”“赶紧吃吧！”

我半信半疑，缓缓地放到嘴里。碰到唇角的一霎那，我后悔了，地狱一样的酸如万匹野马奔向我的味蕾，毫无招架之力。糖已经完全绽放在舌尖了，酸度还要浓烈！身体也发起颤抖的抵抗。毁天灭地的味道并不是想退就退的，满满的充斥着我的口腔。我感觉脸都要扭曲到一块儿了。我拍打着桌子，示意向同桌“求救”。可同桌呢？笑得不亦乐乎，窗外的光照在她的门牙上，亮得“发光&rdquo