卑 组词

古语有云：卑卑不足道。这是指卑微渺小的人或事或物，不值一提。但在现实生活中，我们需要的是“卑卑足道”，而不是“卑卑不足道”。

元末明初，农民出身的朱元璋，年轻时还曾经行乞为生。如此卑微贫穷，但他却推翻了元朝，建立了自己的朝代，成为了明朝的开国皇帝。如此卑微贫穷的人，我们岂敢不足道，要是元朝上位者对卑微贫穷的人也看重，而不认为“卑卑不足道”，将之扼杀于摇篮之中，那么中国的历史也将有翻来覆去的变化。与此类似，还有东晋时期的陶侃，他家境贫寒，却最终成为东晋托孤大臣。石勒，自小被贩卖，成为任人欺辱的奴隶，但他最终却成为历史上唯一的奴隶皇帝。他们都出身卑微，但却有不可估量的成就。由此观之，卑微出身的人也足道。

诸葛亮《诫子书》中有一警句：“毋以小益而不修，毋以小损而不防。”从中我们可以看出：就算是卑微的事，我们也应该注意，收下别人的一包烟，一瓶酒，是小事，但如果不加以控制，就易发展为贪污，腐败，伤国害己。小事是组成大事的元素，要成就大事，先做好小事，有句古话说：“一屋不扫，何以扫天下。”小事是小，是卑微，但它的存在有它的理由，我们应卑卑足

作为一位自卑的人，心中常感卑怯。静默于房中，让心底的自卑寻根问由。

自卑，概论而言是一种消极情绪。它让人遇事时踌躇不定，错失机遇；让人怯于与人交往交流，独缩于个人世界。于我而言，在与人比较中我心中会不自觉地贬低自己而易艳羡他人，渴望变得更好却油然而生一种无力感。简言之，既无能造就了自卑之感。

那么，无能又是从何而来？

人生来平等，出生时便如一张白纸般空白，什么也不会。于是，不断学习及学习的效果成为勾画自己人生的画笔。常听闻：凡事都怕认真学。而所谓无能便是在某一领域上的无能为力，能力不足。排除生理上的缺陷，只要想学，花上时间终会有所成就。故而，造成无能之感的原因便为个人因素——不乐学。

再者，拖延与等待是压垮一个人的秘密武器。恰如一鼓作气，再而衰，三而竭。

面对一件事，有人雷厉风行，有人一拖再拖直至放弃。众所周知，勤学者不如好学者，好学者不如乐学者。而拖延和等待便可逐渐浇灭自己的热情，使一件事成为未完成的事，潜在地打击了个人自信心。久而久之，堆积的未完成的事越来越多，与他人的差异就愈大。此刻，面对来自心底的自我怀疑，我们茫然了，失措了，自卑了。

要想摆脱自卑，唯有从根本上下手，按计划一步步做好每一件事，改掉拖延和等待的毛病。机会从不

我是一粒尘埃，我没有花的芳香，也没有水的柔情，更没有光的灿烂，我只是一粒尘埃。不起眼的尘埃。

我很努力，但却一直没有收获，我努力让自己变得肥沃，但还是没有种子愿意在我这里发芽，我努力让自己变得强壮，但还是没有一朵鲜花愿意把她的根固定在我的身上。因为我太微小了。微小到没有用到我的地方。我想吼出为什么，但也只是徒劳。

我抓住每一个让我变化的机会。那次下雨了，我没有躲起来，我让雨水浸透我。我的好朋友问我为什么不躲在树叶下。我想说，我只是想变得饱满，虽然我可能会和其他尘土粘在一起。那次下雪，我被冰雪覆盖。我没有躲在被烂树叶下。妈妈说过，只有经历严冬的洗礼，我才能变得强大，就像田地需要经历隆冬，来年才能丰收。虽然我很冷，但我一直在坚持。我觉得我要变成冰块了，我的全身已经僵硬。我已经动不了了。我是不是要放弃了？我这样问着我自己。我不知道我的路在哪里，我展望前路，竟找不到我要踏上的一条。我时常想为什么我努力了也没有结果。上帝为什么这么不公平？难道我就只能这样了吗？

那是一个早上，我准备放弃了，我想我就只能这样了吧，虽然我有一点点不甘心，但就这样吧。突然，我觉得有东西缠绕着我，是什么呢？竟然是一条根系。我喜极而泣，我这是被认可了吗？

根的主人问我：“你怎

世界上有两种人：空想家和行动者。空想家们善于谈论，想象；而行动者则是脚踏实地的去做，尽管历史的目光更偏爱空想家，但我愿意为卑渺在角落的行动者喝彩。

也许有许多人不明白空想与理想之间的区别，简单来说，空想就是乌托邦思想完美无瑕的理想主义，却如泡沫一般弱不可击，而理想最重要的一环就是奋斗，虽然两者的结局都能以失败为句号。但理想的人则更加接近成功，历史上有许多名声赫赫的空想家们，在历史的长河中留下足迹，如圣西门，傅立叶。但时间告诉我们，他们的想法是错误的，所以我们认为行动高于言论，哪怕在那个时期，实践者不被认可，但终有一天会绽放出自己的光芒。

著名学者说过，只想不做的人只能产生思想垃圾，成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。的确没有行动的空想是很危险的，一切美丽都将只能是泡沫幻影，赵括熟读兵书在竹简上写下一篇篇富丽堂皇的战争史诗。在自己的世界中描绘一场无与伦比的完胜之仗。但在现实中，长平之战，赵括屈辱投降，令自己的父亲赵奢名落孙山，自己惨死邯郸。这一切的一切都源于赵括的乌托邦空想让他沉溺于一个虚拟的世界。仅有宏图大志却没有实际行动，就会沦为可悲的空想家。

古人常云，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。心动不如行动，只有行动才能让理想焕发出耀眼的光芒

现在的社会，有很多人都产生了一种消极思想，就是认为爱国意识已经可以单薄了，认为国家大事平民小辈不需要去管、不需要去了解，认为国家大事是人民主席、国家总理才需要去了解。但他们从来没有想过，国家大事关系到整个国家，上系国家军事、下系百姓的安逸是否。

试想一下，如果一个国家的人民不能做到与军士们同仇敌仇，人民们不管军士的是死是活。那么军士们，有几个人愿意再为人民抛头颅、洒鲜血呢？好吧，就算有一些忠贞爱国之士，誓死保卫祖国、誓死保护人民，那么，也只会有百分之一的军士吧？如果国家如此弱小，谁又能确保不会再次发生“日本侵华战争”、“南京大屠杀”呢？好吧，就算有联合国在捍卫和平，就算挑起战争会被押上军事法庭，会被枪毙，可是，如果大部分国家都发动战争，在强大的军力面前，联合国又能干点什么呢？好吧，就算联合国也有军力，可是，如果在强大的美国、德国面前，联合国的军力算不算螳臂当车、以卯击石、不自量力呢？好吧，就算人民们突然醒悟过来，与士兵们力挽狂浪，可是，不会觉得那个时候已经太迟了吗？

我个人认为，一个国家的强盛与否，关系到人民们的爱国度，而人们的爱国度，则源于他们的爱国意识会不会单薄？会不会坚定？如果想在战争来临时再

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。