卒 读音

你，只是大千世界中小小的一员，小到没有谁会在意你是否存在，也没有谁会关心你的生死。如此渺小，渺小得像一粒微不足道的细沙，但你却从不抱怨，因为你知道，与其埋怨世界的不公，不如为这绚丽多彩的世界尽自己的一份绵薄之力。你虽渺小，渺小得让人忽视，却总在不经意间绽放出夺目的辉煌。

你，象棋世界里的一名小小的士卒，却成了我的一本书，一本无字真书，一本用行动诠释人生哲理的无字真书。

你虽无言，却心甘情愿接受任何命令。当你面无惧色地踏过波涛汹涌的楚汉河时，你便知道这是一条没有回头的路。“勇往直前”是你最好的代名词。你或向前直冲，或左右迂回包抄，就是不肯后退，哪怕只是半步！你宁愿当炮灰，也不愿后退半步！你宁愿牺牲性命，也不愿举手投降！这是一份怎样的执着啊！你用行动诠释的真理：无论做什么事，只要迈出第一步，便勇往直前，绝不退缩！

我仔细阅读着你：你这本书虽没有文字，却是比文字更加真实的书籍！

你如此弱小，弱小得在别人的眼里不堪一击，但你却没有因此而自暴自弃。因你懂得坚韧、懂得隐忍。当敌人防备松懈时，你便会发起最猛烈的冲锋，哪怕同归于尽也在所不辞。是啊，想想哪一次不是在最关键的时刻，因为有你的暗中潜伏，出其不意进攻才使敌人土崩瓦解？可当别人欢呼雀跃

如果我是一棵大树。我可以撑起一片蓝天，如果我是一支花，我可以芬芳一方土地。但我什么都不是，我就是一滴水，一个默默无闻的卒。

一滴水能干什么？落在嫩绿的叶子上，享受惬意的时光，最后蒸发、消散。或者是在泥土中来回穿梭，最后与泥土融为一体。无论怎么样，它始终不受重视。那么，一滴水的存在有什么意义？

想起披星戴月、早出晚归的日日夜夜，看看街上来来往往的人群，就仿佛是一滴滴水，他们也始终坚守着自己的岗位。无数滴水落在泥土中，一层层地浸入，一次次地穿梭，最终使干硬的泥土变得松软肥沃。这就是千千万万的一滴水汇集在一起的力量。他们翻滚，他们狂啸，不断地凝聚，不断地汇集，最终形成了奔腾的河流。

也许人们还在抱怨生活中的不如意，但只要打开心灵的大门，你就会看到世界有多么美好，不要因为你是一滴普通的水就气馁，这世上千千万万的人都是一滴水，如果都那么轻易放弃，哪里来的江河湖泊？又哪里来的汪洋大海？我不确定现在的拼搏一定能换来成功，但我保证现在不努力将来一定得不到胜利的果实。像千万滴水一样都在拼命向大海奔去，有些水会被烈日分割，有些会被土地吞噬，但总会有水汇入大海，得到生命的永恒。至于那些天天躺在树叶上享乐的，等待他们的只有灭亡。

一滴水能干什么？这还是个未知数，只有当你汇入

在象棋棋盘上，兵卒处于弱势，不能像马炮纵横驰骋，常被人所唾弃。但兵卒也有优点，兵卒步步为营，重在坚守。若发挥出色，也能决定棋局胜负。这便是卒魂的光彩所在。

我认为，人生就像一盘棋局，只有像兵卒那样坚持，一步一个脚印，才能获取成功。

把握卒之魂，战胜自己。

爱迪生是美国著名科学家，他自小愚钝，因被老师讥讽傻子而退学回家。他从此自卑沮丧，不与人交流，深怕被人嘲讽他。认为自己弱小无助，他向上帝申诉，“为何上天对我如此不公？”后来，他的父亲告诉他：“每个人不可能都是完美的，没有绝对的弱势，即使是蝼蚁，也有其优点，只要你发现了身上的闪光点，就能活得出彩！”于是爱迪生就像棋盘上的兵卒那样，一步一个脚印地向前。他最终战胜了自己，成为举世闻名的“发明大王”。

是啊！爱迪生正是如卒一样，步步为营，发现自身的闪光点，战胜了自己，成就他的一生。

把握卒之魂，实现梦想。

台湾女作家琼瑶，生于战乱，像棋子一般被迫与母亲迁居台湾。母亲是著名舞蹈家，琼瑶自小耳濡目染，喜欢舞蹈，而且舞姿极为美。在母亲的教导下，琼瑶以优异的成绩毕业。此时她面临着两难抉择，她喜欢跳舞，也喜欢创作。如果她选择创作，当时台湾作家云集，自己

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“碎片”这个词，细想起来挺有意思的。先说“碎”，由石和卒两部分组成，那含义大概就是坚硬的石头被细分了，最终卒了，不见了。“片”，则是细而薄的物体。这两个字连在一起，就有了电影慢镜头般的动态效果，仿佛可以看见坚硬的石头被切割成一片片细而薄的石片。在如今，我们快节奏的生活中处处都有各种各样的碎片，碎片化的时间，碎片化的阅读。难道我们就听任时间、阅读被切割得细而薄，而后不知不觉间消失了？还是将这细而薄的时间和阅读，变成珠玑，串成项链？

阅读是一生中必不可少的板块，古有云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”随着科技进步，人们为了方便携带，都会用电子读书器或智能手机，小小的身材却可以装进上千成百本著作，这是碎片化阅读的硬件。而微信、微博、公众号，更是碎片化阅读的巨大软件磁石。因此，地铁、公交、机场到处可见勤奋碎片化阅读的“低头族”。我相信，因着碎片化阅读，人们的总体阅读时间和阅读量是有所增加的。但是，使用电子读书器或用手机看书，屏幕上时不时地会跳出广告，一不小心就会点进去，这会使阅读断断续续，很难看得很投入，很专注，收获也可能随着

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

一次，我看同学们在一起下象棋。一方剩下一马，一炮和一相，另一方剩下一炮两卒。没想到，后者的两卒互相配合，同炮协作，给对方以致命的打击，夺取了最终的胜利。这次经历使我对卒子有了新的认识，对卒子的钦佩之情油然而生。

卒子精神在于：首先它能脚踏实地，求真务实。它不像马一样可以“马踏八方”，也不像车和炮一样任意驰骋战场，但它却有勤勤恳恳的作风，有一步一个脚印长途行军的顽强毅力，所以，它才能在战争的关键时刻力挽狂澜，打击对方。

其次，它善于扬长避短，攻其不备。卒子明白它的行军弱势，但它从不放弃争取。在有些人眼里，卒子无足轻重，它正是利用对方的轻敌心理，悄悄潜伏，时机一到，便逼得对方无处逃生。

另外，他有前进必胜，后退必亡的决心。卒子宁可前进一步死，不可后退半步生，它英勇无畏，不断前进。即使前方有强敌也要奋勇前进，努力一搏。这就是勇士，这就是英雄。

除此之外，卒子还有勇于牺牲，前赴后继的献身精神。有时，为了保护其它成员，为了全局，卒子宁愿放弃生命，牺牲自己，以死明志，卒子的勇于牺牲，前赴后继精神足以慑敌人，壮军威！

其实，在我们的现实生活中很多人不理解卒子，以“不想当将军的士兵不是好士兵”作为自己的人生信条，对&ld