卒中读音意思

你，只是大千世界中小小的一员，小到没有谁会在意你是否存在，也没有谁会关心你的生死。如此渺小，渺小得像一粒微不足道的细沙，但你却从不抱怨，因为你知道，与其埋怨世界的不公，不如为这绚丽多彩的世界尽自己的一份绵薄之力。你虽渺小，渺小得让人忽视，却总在不经意间绽放出夺目的辉煌。

你，象棋世界里的一名小小的士卒，却成了我的一本书，一本无字真书，一本用行动诠释人生哲理的无字真书。

你虽无言，却心甘情愿接受任何命令。当你面无惧色地踏过波涛汹涌的楚汉河时，你便知道这是一条没有回头的路。“勇往直前”是你最好的代名词。你或向前直冲，或左右迂回包抄，就是不肯后退，哪怕只是半步！你宁愿当炮灰，也不愿后退半步！你宁愿牺牲性命，也不愿举手投降！这是一份怎样的执着啊！你用行动诠释的真理：无论做什么事，只要迈出第一步，便勇往直前，绝不退缩！

我仔细阅读着你：你这本书虽没有文字，却是比文字更加真实的书籍！

你如此弱小，弱小得在别人的眼里不堪一击，但你却没有因此而自暴自弃。因你懂得坚韧、懂得隐忍。当敌人防备松懈时，你便会发起最猛烈的冲锋，哪怕同归于尽也在所不辞。是啊，想想哪一次不是在最关键的时刻，因为有你的暗中潜伏，出其不意进攻才使敌人土崩瓦解？可当别人欢呼雀跃

如果我是一棵大树。我可以撑起一片蓝天，如果我是一支花，我可以芬芳一方土地。但我什么都不是，我就是一滴水，一个默默无闻的卒。

一滴水能干什么？落在嫩绿的叶子上，享受惬意的时光，最后蒸发、消散。或者是在泥土中来回穿梭，最后与泥土融为一体。无论怎么样，它始终不受重视。那么，一滴水的存在有什么意义？

想起披星戴月、早出晚归的日日夜夜，看看街上来来往往的人群，就仿佛是一滴滴水，他们也始终坚守着自己的岗位。无数滴水落在泥土中，一层层地浸入，一次次地穿梭，最终使干硬的泥土变得松软肥沃。这就是千千万万的一滴水汇集在一起的力量。他们翻滚，他们狂啸，不断地凝聚，不断地汇集，最终形成了奔腾的河流。

也许人们还在抱怨生活中的不如意，但只要打开心灵的大门，你就会看到世界有多么美好，不要因为你是一滴普通的水就气馁，这世上千千万万的人都是一滴水，如果都那么轻易放弃，哪里来的江河湖泊？又哪里来的汪洋大海？我不确定现在的拼搏一定能换来成功，但我保证现在不努力将来一定得不到胜利的果实。像千万滴水一样都在拼命向大海奔去，有些水会被烈日分割，有些会被土地吞噬，但总会有水汇入大海，得到生命的永恒。至于那些天天躺在树叶上享乐的，等待他们的只有灭亡。

一滴水能干什么？这还是个未知数，只有当你汇入

在象棋棋盘上，兵卒处于弱势，不能像马炮纵横驰骋，常被人所唾弃。但兵卒也有优点，兵卒步步为营，重在坚守。若发挥出色，也能决定棋局胜负。这便是卒魂的光彩所在。

我认为，人生就像一盘棋局，只有像兵卒那样坚持，一步一个脚印，才能获取成功。

把握卒之魂，战胜自己。

爱迪生是美国著名科学家，他自小愚钝，因被老师讥讽傻子而退学回家。他从此自卑沮丧，不与人交流，深怕被人嘲讽他。认为自己弱小无助，他向上帝申诉，“为何上天对我如此不公？”后来，他的父亲告诉他：“每个人不可能都是完美的，没有绝对的弱势，即使是蝼蚁，也有其优点，只要你发现了身上的闪光点，就能活得出彩！”于是爱迪生就像棋盘上的兵卒那样，一步一个脚印地向前。他最终战胜了自己，成为举世闻名的“发明大王”。

是啊！爱迪生正是如卒一样，步步为营，发现自身的闪光点，战胜了自己，成就他的一生。

把握卒之魂，实现梦想。

台湾女作家琼瑶，生于战乱，像棋子一般被迫与母亲迁居台湾。母亲是著名舞蹈家，琼瑶自小耳濡目染，喜欢舞蹈，而且舞姿极为美。在母亲的教导下，琼瑶以优异的成绩毕业。此时她面临着两难抉择，她喜欢跳舞，也喜欢创作。如果她选择创作，当时台湾作家云集，自己

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

漫步在书的世界，品味文字的芬芳，沁人心脾，伴着书香在故事中畅游，这真的有意思。

书中自有一番新天地，有着各式各样的遇见，绘着千般万般的缘分。正如董卿在《朗读者》中的开场白：古往今来，书中描绘了各式各样的遇见——“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，这是怦人心动的遇见；“这位妹妹，我曾见过的”，这是宝玉和黛玉初识惊喜的遇见；“今晚，幸会，你好吗？”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见；“在遇见你之前，我从未想过结婚，在遇见你之后我从未想过和别人结婚”，这是钱钟书和杨绛决定一生的遇见。

犹记儿时，和桌子一般高的我，总是喜欢在书架前徘徊。闻着书香，踩着小板凳双手趴在柜子上，从中抽出一本书，坐在客厅上细细读起。小肉手，指着一行行地读。长大后的我想到这儿总是失声笑出。因为那时的我并不识字，放学回家的姐姐凑在我身边，指着那时小小的我哑然失笑，原来，我拿的竟是她的物理课本。我抬起头，一脸愠怒地看着她：你等着，我将来一定比你看更多的书，一定比你有文化。小小的我却也是有豪气的，接着拿起书指着一幅幅图画，时而大笑时而沉思。

长大后的我实现了

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人

细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。

咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。

不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学

【围绕中心意思写作文暖】

王承贤

寒冷的冬日，只有阳光的地方，才会暖。黄昏了，寒风从我的脸颊滑过，我用外套裹紧身子，走到公交站牌前等待公交车。

公交车缓慢行驶的身影终于出现，我差点眯上了眼睛，我投钱上车，车准备出发，一阵缓慢的脚步声传来，我回头一瞅，那是一个脸上已经布满了皱纹，穿着带补丁的棉袄的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成团，显然那位老人是忘记带钱。

“师傅，出门急了，没带钱，通融一下，让我上车吧！”老人转过身，请求地对车上的司机说道，司机却大声吼道：“公交车公司规定，没钱者，不得上车。”老人叹了口气说道：“帮帮忙吧，我的儿子被车撞了，正在医院躺着，我要去看他。”司机依然说：“公交车规定，没钱者，不得上车。”我摸摸空空的口袋，无可奈何地看着老人。

老人只好走到公交车后门，看来是准备回家取钱。突然一位小女孩站起来，手里拿着一块钱：“老奶奶，我还有一元钱，借您吧！”老人一个劲说：“谢谢，谢谢。”随后，老人上了车，在医院站下了，下车时，还对那女孩说了声：“谢谢。”

看着这一幕，我心中不

有时候，放下繁琐的当下，走进另一个世界，你会发现，你的生活也会柳暗花明。——题记

作业如同一座大山，把我压得喘不过气来，语数外，写写写；政史地生，读读读；七门功课，手忙脚乱。我感觉自己像战乱中的平民，处于水深火热之中。世界失去了色彩，一切都是灰色的，单调的，没有意思的。

母亲看到我病怏怏的，我什么也没说，轻轻走出去了。

时隔一天，母亲兴冲冲地对我说：“丫头，好久没见赵阿姨了，陪我一起去吧！”赵阿姨是我妈妈的大学闺蜜，超爱花，所以在鼓楼街开了一家花店。看到兴致高昂的母亲，不忍拂了她的好意，我便点了点头，一点也没有意思奥。唉，今天就当喘口气吧！

到了花店，妈妈和赵阿姨一见面都格外高兴。赵阿姨高兴地丢下手中正在插的花，抓着我妈妈的手晃了又晃：“你终于有空了？”寒暄了会儿，便问：“今天我正好没什么事，要不，我们一起来插花，怎么样？”

我本不想参与这种无聊的事情，但奈何不了母亲期待的眼神，只得点了点头。

我认为花色没什么深文大义，赵阿姨却轻轻否定：“不是啊，每种颜色都有含义，比如，红色坚贞，紫色浪漫，白色纯洁。还有花，玫瑰、菊花、蔷薇、满天星，都有花语哦！&

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用