南乡子登京口北固亭有怀拼音

那是一个战火纷飞的年代，封建统治下的大宋王朝日趋没落。宦官当道，面对金朝的侵扰，激起多少爱国志士的奋勇抵抗？

公元1127年，天空一声霹雳，北宋灭亡，取而代之的是南宋这个偏安一隅的朝廷。整个社会笼罩在义愤中。一位充满豪情壮志的爱国者登上北固楼，脚下是那奔腾不息的长江水。他仰起头，朝中原的方向，望啊，望啊……风无情地肆虐着，卷起浪花拍击着岩石。千百年来，朝代更迭了不知多少次。在漫漫的历史长河中，闪现出一个又一个英勇无比的民族英雄。一切都过去了，只有这滚滚的长江水奔涌向前，永不回头。

这位爱国者的思绪飘飞，回到英雄辈出的三国时代。东汉末年军阀混战，孙权继其兄孙策位的时候，还很年少啊！“内事不决问张昭，外事不决问周瑜”，占领东南以来战乱从未停止，至赤壁之战军队竟如此雄壮。刘备是一个世之枭雄，更兼诸葛辅佐，如鱼得水。曹操百万大军下江南，惨败而归，不敢正觑江南。英雄惜英雄！曹孟德不禁有感而发：“生子当如孙仲谋。”

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

家的附近，不远处有一条河。河的附近，不远处曾有一座亭。因为亭子旁边要修新路而被拆。谨以此文，纪念此亭。

临河亭，原来只是一座无名小亭。因为这座小亭临河而建，距离河只一步之遥，故称其为临河亭。

远观临河亭，一片翠绿中，有一小白点清晰映入眼帘。

由远及近，临河亭的构造逐渐浮现。整个亭子由白色大理石筑成，高约四米，宽约三米。经历了多年的风雨侵蚀之后，大理石原本如白玉般的肌理早已被磨去，镀上了一层灰蒙蒙的尘埃。

踏入临河亭，从后遥遥而望，百草丰茂，淡雅而娇柔的小野花，如同羞涩的少女，悄然躲在草丛后，犹抱“芳草”半遮面。

向前远眺，阳光从亭子的侧面撒入其间，河在阳光的照耀下，将苏东坡的“水光潋滟晴方好”这句诗表现得淋漓尽致。而小亭则恰到好处地遮挡了强烈的光线，只留几缕温暖入亭。又因为临近河畔，小亭成了观赏河水流动，体会河流生命的最好地方。

小小的临河亭，没有什么装饰，能够展现在人们面前的只有一身纯白。它淡然伫立于花草与小河中间，一点点地释放着自我独特的魅力——那份隔绝繁忙与喧嚣的宁静。“淡泊以明志，宁静以致远。”这句话，最适合临河亭。

渐渐地，临河亭的这份特殊的魅力，吸引

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

秋天，金风送爽，天高气爽，是最好的登山季节。

我们登上高高的山顶，迎着瑟瑟的秋风，举目四望。远处的山峰连绵不断，像和天连在一起。在两峰之间，一轮红日冉冉升起，给大地染上一层红光。楼房变小了，公路像条白线一样伸向远方。

我们来到草地上，小草早就枯萎，像给大地铺了床黄色的大毛毯，软绵绵的，真想在上面打几个滚。一棵棵大树清秀挺拔，树枝在微风中轻轻摇曳，仿佛在欢迎我们。

茶子树开花了，漫山遍野，一片雪白。我们找来空心的草杆，像蜜蜂一样在金黄的花蕊里一吸，甜甜的花蜜，清香四溢。也有性急的小伙伴，摘起茶花就往嘴里送，弄的嘴巴都是黄的，惹得大家哈哈大笑。

那边菊花开放了，有的雪白，有的金黄，有的淡紫……我站在花丛中，闻闻这朵，看看那朵，仿佛觉得自己就是只快乐的小蝴蝶，在和美丽的花朵嬉戏。

山上还有各种小野果，鲜红欲滴，散发出诱人香味。一阵秋风吹来，真叫人心旷神怡，我们大声歌：秋天真美好！

“乡愁是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起“。当老一辈的游子在山重水阔的天涯角落里忆起故乡，脑海中浮现的，应是那”青石的街道向晚“，是响着跫音的木板桥，惹上铜绿的旧门环，是那梁间呢喃的燕语，瓦隙晨泄下的阳光。共同的记忆，是暖黄的灯光，无论人漂泊何处，心中总有牵挂，总有归属感；亦是遮风蔽雨屋檐，无论生活苦难如何接踵，也不至于让雨水滴在心上。

古建筑，老城区，就是一代人的共同记忆。连着一代人的心，牵动着每一个人的神经，触动着每一个人心里最柔软的地方，它也是一个城市的记忆；见证着岁月的沉淀，记载着先人是如何筚路蓝缕，筑起共同生活的家园。而如今，当推土机轰隆隆地铲平岁月，巨大的打桩机在地上砸出一个个悲痛的诀别，当一座座城市铁青着脸却不见当年碧瓦飞甍的屋檐。我们的共同记忆失落了，问乡关何处？文化失忆了，该情归何方？

有人言：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“，发展是必然的，确实如此---随着社会经济发展，满足人民不断增长的物质需求，打造现代化城市，提高民族形象，已成为当代政府的不懈追求。只有往前走，向上攀，谋发展，中华民族才能屹于世界民族之林，发展诚不可滞后！

然而，我们要发展，却是要有

岁月匆匆，我还没有酣畅淋漓地沐浴三月春光的时候，四月的风儿悄悄送走了春的使者，慰平了春天留下的印迹，我总觉得春天驻足的时间太短太短，须臾不待，一刻千金。

也许是冬雪温情浪漫，春雨金贵稀奇，也许是冬的气息影响着春的性格，春姑娘把俏丽融化在春雪中，也许是春天在积蓄和酝酿一种奔放的力量……或许春天的隽美之处就在于把希望的种子撒向大地，一花一木，在春风的沐浴点染下，都以靓丽的姿容装点着大地，热情自信地炫丽着自己的色彩，亮丽也罢，俊秀也好，万物都会在这个放飞梦想的季节绽放自己，做到完美无悔，以活力四射的蓬勃姿态感染人们，莫笑那朵娇艳的花儿俏了枝头，醉了春色，既使渺小，那也是一种生命在美丽着这个世界。春雷乍响，燕子归来，在云飘云散、莺啼婉转声里，我只有追忆春的背影，正是因其短暂，我才倍感它的美好可怀！

步入四月，雨又成了一种可触可感的精灵，天地育化，随心飘洒，大小无形，点滴有痕，是春天酿造已久的琼浆玉液，还是春天感时伤世的涓涓心雨，不管怎样，它总是以一种潇洒、一种酣畅、一种感怀由衷地倾诉它的经历，它的心思。雨，多少人都把它与伤感牵绊，与闹心相系，我曾也有如此痴想，但念其倾泄天地，混沌世界，滋养万物，毫不吝啬，亦表心迹，坦怀直率，静

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

曾经手捧着书本。诵读着《庐山云雾》，领略庐山云雾的千姿百态，瞬息万变；又有多少次触碰李白、苏轼……的灵魂，用他们独道的视角领悟庐山的壮美与秀丽！如今，我也登上了庐山，对庐山的美景便也多了几分爱慕……

——题记

登庐山

上了盘山公路，司机师傅说有四百个弯道，山路弯延盘旋，真与毛主席的庐山名句“一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋”不谋而合。看着方向盘左旋右转，天上的白云不止地变幻，窗外的绿声不停地流动，我猛然想起苏轼的《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识真面目，只缘身在此山中。苏轼由登庐山所悟出的道理这时再思索一番果然让人浮想联翩。

观含鄱口

经过一个多小时的路途，我们到了半山腰的牯岭镇。定好房间放好行李，我们安排好下午去观含鄱口。

含鄱口山势高峻，怪石磷峋，形凹如口，仿佛要一口吞下对着的鄱阳湖，故名含鄱口，在含鄱口俯视鄱阳湖，顿时一股惬心涌上心头，又有群峰相媲美，真是湖光山色，相互比美！

览三叠泉

曾有诗人这样形容过三叠泉：九层峭壁划青空，三级鸣泉飞暮雨。三叠泉位于九叠谷，山逢高峻，峡谷幽深。

起初我兴致勃勃，一边跑下台阶，一边观赏美景。可是时间一分