博雅战歌

在我的学校，最有特色的一角就是充满人文气息的博雅书苑。它环境幽雅，里面有成千上万本书，许多小朋友都会来这里游玩。

来到书苑，四个用篆书写得醒目大字“博雅书苑”映入眼帘。大字前面摆放着棋桌，它可以下棋，也可以写作业。左手边是52寸大电视机。右边是镂空的书架，书架上陈列各种各样的书籍，有四大名著，有各种有趣的故事书，还有知识小百科的书等等，数不胜数，让你在知识的海洋中尽情遨游。

右边的书架上还摆放着各式各样的精美艺术品：抱着杯子的小熊戴着一副橙红色的眼镜和黑白相间的棒球帽，正在对你微笑；躺在篮子里的石头，正像个小婴儿在呼呼大睡；两只斑马头对着头，似乎在讨论一件重要的事情；长颈鹿仰着头，好像在思考如何吃到校门口樟树的叶子……手工艺品的旁边陈列着金灿灿和银闪闪的奖杯，它们代表着学校的荣誉。

书苑的左边是小池塘。小池塘的水真静啊，静得连一根针掉下去都听得见；小池塘的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；小池塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。假山立在池塘上，显得高大雄伟，怪石嶙峋，别有一番韵味。

穿过书苑，展现在眼前的是书画长廊，那书法写得十分大气，那图画画得十分精致。

书苑给我们带来了快乐，我们在这里洒下了

已深秋，我漫步于此，见秋叶翩翩，心生惆怅，在这风花雪月之际倒别有一番格调。

——题记

那一汪清潭，在亭午之中，反射出和煦的光。我伫立在门前，望着那遥远又寂寥的松树，落下它的呢喃絮语，在瑟瑟秋风之中，越飞越远离了我的瞳孔，把我的身影拉长。萧萧松落叶，微微风翩浮。松的絮语，是红的，它红了我的眸。风是轻的，悠悠地起舞，悄悄落地，就像一个轻轻的叹息，不经意间撸去我裙摆上的灰尘。

我沿着长廊，眼神飘空，忽见一物，翠绿依旧却雕刻着沧桑。竹它静静地与我对视，远远近近的，红的，黄的落叶，无声无息间掉落。多少次的相遇，就是在深秋之时般擦肩而过。这片刻的注视，或许能弥补它心中扎根于此却寂寞的空虚。

我漫无目的的散着步，远处水光潋滟，云淡风轻。柳叶摇曳。落叶与秋风交织成一景，叶有情，风无意。那叶在空中荡了个秋千，最后才依依不舍地落于湖中央。我慢慢的看着，它缓缓的浮着。静心湖仿佛就为了这一瞬间而定格，绿油油的荷叶也失去了往日潇洒的身姿，显得无比孤寂。

我重又带着往日的心情，回到了博雅园亭口，那排松树在蔚蓝天空下，重新收拾行囊，换上新衣，顺着风给未来捎去信筏，却没有再唱往日的歌。那一封封信筏，在我眼中停留许久，一封接着一封，从不间断。好似下了一场雪，只不

星期四，我们幸运星小记者班举行了一场别开生面的名字普查会。

首先，第一位选手魏博雅自信大方地走上讲台，介绍道：“我叫魏博雅，博是因为我妈妈希望我好好学习，将来考上博士学位。雅是希望我能够文雅、优雅。”她话音刚落，教室里便响起了热烈的掌声。

紧接着，第二位选手严柯笛大摇大摆地走上讲台，笑眯眯地说：“大家好！我叫严柯笛，属牛。当时因为我爸爸想到了牧童吹笛，便取了笛字，柯是一种用叶做的笛，所以叫柯，再把顺序换一下便是我的大名柯笛……”他还没说完，同学们就鼓起掌来。

第三位选手彭淼害羞地走上讲台，小声说道：“我叫彭淼，出生时因为缺水，所以取了三个水‘淼’字。”虽然他说的很短，但是我们还是给了他雷鸣般的掌声加以鼓励。

第四位选手……第五位选手……最后终于轮到了我，我飞快地跑上讲台，大声地说了起来：“大家好！我叫郑啸阳。我是在广州出生的，广州称为羊城，所以舅舅给我取了羊的谐音‘阳’字。我刚出生就特别喜欢笑，就用了笑的谐音‘啸’

我们的校园风景如画，但我最喜欢的要数南边的“博雅园”。它是供我们休息玩耍的好去处。一下课，那边就炸开了“锅”，到处都是欢声笑语。

走进“博雅园”，首先映入眼帘的是几棵桂花树，每逢八月，四季桂和金桂的花朵从枝头之间冒了出来，它虽然没有玫瑰的高贵，没有牡丹的华丽，但我却对它格外欣赏。桂花呈四角形状，花瓣金黄金黄，非常细小，在桂花的中间还钻出细小的花蕊。整个“博雅园”飘满了桂花的香气，钻满整个鼻子，我们陶醉在花香的海洋中，令人神清气爽、心旷神怡。

沿着鹅卵石铺成的小路，悠闲地散步，不一会儿就来到“遐思亭”。亭子主要靠四个大柱子支撑，上面，亭顶尖尖的，上面绕满了葡萄藤，遮住了亭顶的空隙，只能看见漏下来斑斑点点细碎的日影。

再往西走，就是学校的“竞艺廊”。在“竞艺廊”的两边，是数不尽的丰富多彩的图画，门槛上写满了关于艺术类的格言，整条“竞艺廊”使人沉静在艺术的海洋里，让人目不暇接。在“竞艺廊”的尽头，有几棵朴素、被称为“活化石&rdq

今天我去一中博雅楼参加普通话培训班，却被那里迷人的景色吸引了，于是就欣赏了一中的美景。

在博雅楼的正前方有一个宽大的水池，水池中央有一块石头，石头的顶上是一只石鹰在展翅飞翔。水池在喷水时，水柱里面低外面高，错落有致，十分壮观。池底有许多美丽的小鱼，当它们涌上来时，就像一朵朵翻滚的彩云，五彩缤纷，可漂亮了。

在博雅楼的右边有一座小亭子，小亭子的四根柱子之间连着石板，成了四条长椅。而柱子上各有一条巨龙，活灵活现，仿佛一下会飞走似的。

再往右，有一个小水池，池水清澈见底，十分干净。小水池的旁边盛开着几朵娇艳欲滴的玫瑰，为一片碧绿添了几抹色彩，可谓“万绿丛中一点红”。

而亭子边则是宽宽的操场，操场是一中学生运动的好地方，一到下课或中午，总有学生到操场上运动。

还有小蘑菇亭、长长的林荫道，高大的教学楼……

一中的美景，使我流连忘返。

重生

原野上的烈火带着吞噬一切的气势，

却不能把野草歼灭。

微风啊，

你悄悄一吹，

便是遍地绿野。

我想起昨时的自己，

不禁叹息。

我也要用我嘹亮的号角，

一揽那漫天的星斗，

重唱那战歌。

“请把新征程号角吹响……”食堂门口，三班的同学正站在炽热的阳光下唱着“饭前一支歌”——《强军战歌》。一张张火辣辣的面孔上写满了对清风与美食的无限渴望。

军训第一天，初来乍到的我们对这次社会实践活动充满期待，本想着有烧烤野炊、钓鱼游庙的活动，不想迎接我们的却是连续五天的“魔鬼”训练。

简单吃过早饭，我们就开始第一天的早练了。薛教官是基地里最优秀的教官，但他也最严格，对我们是高标准零要求。

第一个练习内容是站军姿五分钟。不就五分钟吗，你可能会这么这么想，我喝个水就过去了，最开始，我也这么认为。“立正！脚跟并拢，双脚打开60°。双手贴近大腿两侧！”教官在我们之间来回走动，所有人挺得像一棵棵白杨般不敢松懈。太阳毒辣辣地照耀着每个人，汗水像蛇一样在身上肆意乱窜，落在领口，滑进衣服里，一会儿领口就湿漉漉的，浑身像爬满了小虫一样难受。时而微风拂过，碎发乱飞，挠得脸痒痒。也不知过了多久，教官还没叫“停”，我却感觉已经到了几百年后，脚跟发痛，脚掌发麻，身体摇摇欲坠。

“听口令，坐

“随风潜入夜，润物细无声”，风雨滋润了大地，它是柔和的、温暖的；“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，风雨伴随着万物生长，它是活泼的、可爱的；“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来”，风雨好似一曲战歌，它是热情的、激昂的；“寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤”，风雨又如一曲悲歌，它是冷漠的、消沉的。风雨在不同的时节会以不同的姿态出现在我们面前，它会变换身姿但却不会离我们而去，不管我们走多远，它都会陪伴着我们，和我们一起嬉戏，一起感悟，助我们一路成长！

当我们还是襁褓里的婴儿时，摇篮就是我们的世界，外面的风雨吹打不到我们，我们也还不知道它是何物。当我们能到处跑了，我们会对风雨充满好奇，只要它一来我们就要和它玩，哪怕被父母责骂。当我们知道风雨为何物，知道它多变是它的性情时，我们与它的距离就远了些，不再那么迷恋它。当我们渐渐长大，那些有风有雨的日子总会给我们留下难以忘怀的记忆。

夏天的风雨总是来得快，去得也快。那年夏天，豆大般的雨滴从空中斜落下来——唰唰唰，可是不一会儿，乌云散去，天空中露出了太阳的笑脸，阳光甚是明媚，好似刚刚的那场风雨根本就没来

“加油！”“加油！”操场上的呼喊声此起彼伏，响彻云霄，这是们我们五小304班在上一节别开生面的作文课，一场室外游戏——袋鼠跳跳跳，同学们钻到袋子里，双手提着袋口向前跳，跳到终点再返回来，谁在前面谁就赢，还能得到两元博雅币奖励呢。

同学们一个个蓄势待发，就像战场上的勇士，斗志昂扬，个个雄心勃勃，摩拳擦掌，等待着自己上战场的那一刻。大家排好队，四人一组，轮番上阵，你瞧：他们把自己套在袋子里，老师一声令下，四位同学喜笑颜开地蹦跳着出发了，有人像只小兔子似的飞快的往前蹦，有人像骑着小马驹似的，“驾、驾、驾”，有人紧绷着脸马不停蹄地奔跑着，他们你望着我，我望着你，相视而笑，旁边观着的同学似乎比比赛的同学还着急，一个劲儿地加油鼓劲；有同学不小心摔倒了，也顾不上疼不疼，红着脸，爬起来继续往前跳。跳到终点后，同学们有的一屁股坐在地上，有的慌忙把袋子取掉，有的直呼累死了，还有的用袖子抹脸上的汗珠。

轮到我上场了。我怀里像揣着一只小兔子扑通直跳，这样可不行，我深呼了三口气，稳了稳情绪，将所有的杂念都抛在脑后，置身于自己的世界里蹦蹦跳跳，看着同学们超过了我，我急得像热锅上的

“将士们，听党指挥，能打胜仗，作风优良……”每当我唱起这首“强军战歌”的时候，我就会不由自主地想起今年暑期十堰国防教育中心组织的军号夏令营活动。

八月上旬，来到夏令营活动基地，我发现：这里远离市区，四周封闭。在生活条件上，没有电视、电脑，没有空调，睡的是硬硬的木板床，吃的是粗茶淡饭。这里对营员在所有的活动中要求都很严：在时间上，要准时起床，限时吃饭，迅速集合；在生活上，内务管理要整齐划一，所有的事情都要求自己做；在训练上，包括队列训练、站姿训练、体形训练等，都要求一丝不苟，不能按要求做好，将会接受严厉的处罚。教练的口号是：不相信眼泪，只相信行为结果。看到这些，我想道：这真是一个锻炼人的好地方呀！

夏令营的活动丰富多彩，我感到最有意义的是爬弹坑、高空索降、野外露营三个项目。在爬弹坑的求生训练中，教官让我们十几个人一块，从两米五深的弹坑里往上爬。如何能逃出这个困境呢？我们想出的办法是：按照由矮到高的顺序，用搭人梯的方法，依次往上爬。最终，我们在教官规定的时间内，迅速“逃”出了弹坑。在高空索降的冒险训练中，教官在楼顶上垂下一根绳索，让我们依次沿着绳索往下