卜读音

小时候很崇拜苏东坡，却不知道为什么崇拜他。也许是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪情气爽吧，也许是“明月几时有，把酒问青天”那真挚的兄弟情，我总是说不出口，但又为之着迷。最近兴致颇高，于是对他作了一番探寻，小做文章。

苏东坡年少时是个轻狂的人，轻狂到了可以目无他人，唯我独尊的一种境界。才华本就高于寻常人的他，再加上那异于寻常人的文采，不到三十岁就已经名满天下了，一个从峨眉山走来的文坛巨星就此诞生。

他不惜得罪任何人，他只想把自己所想，自己所看，自己所听的东西用自己的方式写出来。幸运的是他遇到了一个赏识他的欧阳修，也是因为欧阳修的缘故，他年纪轻轻就入了仕途，可还是照旧目中无人。只要有人与他和他闹不和，无论上官还是下司，他必义愤填膺，用写文章来解解恨，哈哈哈，是不是有点小肚鸡肠了些？

但是他身上不可缺少的一部分就是他的才气和勇气，还有他对国家和社会的关心，这是极为罕见的。他总是独一无二，像一朵红杏一样出现在一个新的世界，并且绽放开来。他为了他的信仰，从来不怕得罪任何人，他只怕没有人听到他的心声，没有人意识到有些观点是错误的。这样的良臣，又怎么不会“水落石出”？又怎么不会受人崇拜

今年暑假，我们去甘南旅游，甘南行的第一站，就到了著名的藏传佛教圣地拉卜楞寺。

整个拉卜楞寺位于山脚下，寺前有一条小河流过，穿过河上的小桥，就到了寺庙。透过人流，我看到一个藏民，身穿红色的僧袍，手上套着一块木板，不停地嗑着等身长头；还有好多藏民，身穿色彩鲜艳的藏服，在围绕着寺庙转圈，爸爸说他们在“转经”……这些藏民每天都做这样虔诚于天地的事，我真佩服他们。

在爸爸的建议下，我们也去体验了转经，清一色的转经筒，整齐排列在寺庙周围，在虔诚的藏民转动下，发出“吱呀吱呀”的声音，很有节奏感。我们随着藏民的脚步，顺时针围绕整个拉卜楞寺转了一大圈，祈祷平安好运……

在寺庙对面的山坡往下观看，整个寺庙尽收眼底，寺庙好多大殿的顶都是金色的，在阳光的照耀下，金光闪闪，异常耀眼。中间那一座最高的建筑就是大经堂，看起来非常雄伟。背后的高山青翠碧绿，和金碧辉煌的寺庙互相辉映，如画一般。

天渐渐黑了，我们才恋恋不舍地离开了这里。

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天，卜老师对我们说：“同学们，我们来玩一个小游戏——歇后语猜猜猜，答对一道，奖一朵红花。”

游戏开始了，卜老师先请代方正，代方正胸有成竹地说：“白骨精遇上了孙悟空——白搭。”卜老师笑眯眯地说：“这个答案是错的。”代方正一听，只好摇头晃脑地坐了下去。我们又争先恐后地把小手举起来，卜老师看着我们迫不及待的样子，就请了陈渠，谁知，陈渠一站起来，却在那边抓耳挠腮，支吾了半天，不好意思地说：“我不知道。”同学们一听，哄堂大笑。我们绞尽脑汁地想不到答案，卜老师只好在“白骨精遇上了孙悟空”的后面写了一个“原”字。突然李沚玥脱口而出：“白骨精遇上了孙悟空——原形毕露”。同学们恍然大悟，教室里响起了雷鸣般的掌声。

代方正越挫越勇，屡败屡试，最后他说：“二三四五六七八——缺一少十。”这次，代方正终于说对了，他得到了来之不易的一朵红花，心满意足地坐了下去。

快乐的时光总是一晃而过，这次

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

今天，我很早的起床了，因为今天就要去学校报道，我早早的来到学校，到了学校我们认识了一位新老师——卜老师，因为老师姓卜所以大家给老师取了一个可爱的名字叫——萝卜老师。

卜老师介绍完后，让我们把暑假去旅游玩时拍的照片分享给大家，当老师点到我的名字时，我心里一下紧张，我怕我介绍不好，但经过卜老师的鼓励，最终我还是做到了，等所有同学都介绍完毕，卜老师把所有的书本都发给我们，我看着这么多的书最让我感兴趣的就是科学书，因为科学书上有许多我感兴趣的东西。

我准备把所有的书都带回家，可是我的书包“吃”不下那没多书，没办法我只能带了一部分回家，在回来的路上，我在想：明天会碰到哪些有趣的事呢……期待

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

我想，喜欢漫画的人都知道〖德〗埃·奥·卜劳恩的名字，他的漫画作品《父与子》的书享誉世界，我很喜欢看。不妨听我给你介绍一下。

埃·奥·卜劳恩是一位享誉世界的漫画大家，他的作品《父与子》贴近人们的日常生活，所表现的内容都是人类最无私的亲情，在德国家喻户晓，并赢得了整个世界范围内的读者们的喜爱，且老少皆宜。被誉为是德国幽默的象征，享有极高的艺术评价。所以，《父与子》这本漫画丛书，历经了近百年，仍经久不衰。书中的每一幅漫画，都体现了父与子的温情与幽默，也深深地感染着每一位读者，要么把你带入不尽的思索，要么让你啼笑皆非捧腹不止。《父与子》一书的出现，立刻给读者带来了惊喜和极大的艺术享受。

如今，该书早已跨过国界，成为全世界的人们不可多得的精神财富。

我称《父与子》这本漫画丛书，是揣在兜里的“快乐宝库”，无论你走到哪里，它都会如影随形地跟随着你，无论你有什么烦心之事，只要翻开这本书，一切烦恼马上就会烟消云散。我相信，你观赏之后，一定也会爱不释手的。

桦甸市二道甸子镇中心小学：文明远