卢仝简介简历

阴霾的天伴随着淅淅沥沥的雨，游客少得出奇，怕是赏不到卢沟桥的美躲在家中了吧。但我却认为，这样的卢沟有别样的魅力——除了水落在桥面上“滴答”的声音和落在河面上淡淡的“咚”声再无其他。世界好像被笼罩在一片白色之中，我静静地握着手中的伞，身后的宛平城像屏障似的保护着我，与卢沟相忘。

卢沟桥有种幽美、沉静的魅力，深深地吸引着我。它安静地伫立在河水中像一个不谙世事的老者，任雨水的冲刷，它身上的每一个部位都在轻轻颤动，在呼吸，在汲取水分。桥面的青石板被雨水清洗得格外透亮，似乎在诉说着灰白色的历史。桥的两边是在雨中静默的石狮子，栩栩如生地蹲坐在莲座上，把耳朵悄悄凑过去，你会发现它们在轻声交谈。它们卷曲的毛发张牙舞爪，铜铃般地眼睛瞪着要表达什么愤怒，短小的尾巴隐秘地趴在爪边，生动极了。最令我感慨的还是桥下的石墩。百年来，它们默不作声地托起整个桥身，没有怨言，但它们似乎也承受得太多太多却无法表达。雨敲击着卢沟桥，在它的青石板上，石狮子上绽出一条条小水花顺着桥墩而下，在和水这顽皮地留下一圈圈涟漪便销声匿迹了。一股股小风携了青草的芳香而来，耳边也只听得到树叶“沙沙，沙沙”

卢巧老师是一位和蔼可亲的老师，她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。

记得在我刚开始上补习班的时候，我很胆小。上课时不敢积极发言，读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题，就总是让我来回答问题，但老师一点到我的名字，我就紧张，一紧张就回答得很小声，情况得不到改善。一天，在补习班第一节课的下课铃打响后，卢老师突然把我叫过去说话，我虽然一头雾水，但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上，然后说：“伟泓，我知道你其实是一个很聪明的孩子，但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题，答错了也没有关系，同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读，你要有自信，相信自己能做好。只要你积极举手回答问题，大声地朗读课文，你一定能把英语学得很好，老师看好你哦。听完这番话以后，我觉得信心倍增。在之后，我克服胆子小的弱点，积极回答问题，大声朗读课文，终于在英语方面取得了傲人的成绩。

老师教给了我们许多知识，无论是表扬还是批评，都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁，辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习，回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到，我祝天下的老师都身体健康、万事如意。

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在世界文学名著的宝库中，就有这样一本不可多得的好书——《基督山伯爵》，它是法国作家大仲马的不朽之作。尽管这本书厚达一千四百多页，但丝毫不让人觉得拖沓冗长。小说情节跌宕起伏、引人入胜，令我读完仍意犹未尽，并由此书引发了许多联想与思考。

这本书主要写了一名青年水手——爱德蒙。 唐泰斯被人陷害入狱，后来结识了法里亚神甫，在找到机会逃出监狱后，得到了巨额财富，并伪装在不同身份下，对自己的恩人报恩，向仇人报仇的故事。

通读全书，爱德蒙坚持不懈、爱憎分明、知错能改、不贪钱财的高贵品质让我敬佩。他在狱中一待就是十几年，可他从未动摇过逃出去的想法。如果换作是我的话，在希望渺茫的情况下，我的信念很可能便会慢慢泯灭了。在出狱之后，他以上帝的名义，用仁慈和人道报答了一切珍贵的恩情，同时他也用复仇之神授予他的权力，惩罚了一切险恶之人。最终，正义战胜了邪恶。复仇成功后，他也没有贪恋法里亚神甫送给他的一亿巨额财产，而是抛弃钱这种“身外之物”，前往远方，过上新的生活。

再品《基督山伯爵》，我又加深了对这本书的理解。看一看爱德蒙&m

已经忘了什么时候走进卢城艺校，什么时候遇见你，还有那些同学们，一切都是那么遥远，一切又都是那样真实，就好像发生在昨天，历历在目。

第一次见到你，看到的便是你的笑容，那么灿烂，就像太阳，能让万物绽放光彩。我也许并不能评论我的画究竟怎样，但我还是留在了你的班上，像花儿会去感受并沐浴阳光，每次见到你，都会被你感染。我记得，你说，你本可以去北京上美术学院，但是最后还是留在家乡。我们都在那里笑你，说你吹牛。你突然笑了一笑，便不再说话。现在想来，你当时一定很伤心，因为没有人相信你，而那些人还是你的学生。你肯定会难过的，没有如果。

我渐渐与同学们熟悉了，也与你熟悉了，知道了金晓星是你的得意门生，心里也不免有些失落，我也希望能成为你最得意的门生，哪个学生不想这样呢？

你教课很特别：只给我们一个主题，几个要求，几个需要注意的地方，便让我们自己发挥想象，画出自己的独特创意。一节课下来，每个人的画都有自己的独特韵味，却又同样美丽，那种感觉就像是在看画展，令人目不暇接。

在卢城艺校待得时间长了，我们也了解了对方的脾气。记得有一次，你说我的人物画小了，却只擦了一半，我觉得再画其他的事物会让人觉得不协调。你偏让我画，结果我气急败坏地从那里盯着我的画，一声不吭，你看我生气不画了，

“一碗候吻润，两碗破孤闷。”

“三碗搜枯肠，唯有文字五千卷。”

“四碗……”

我国既是诗的国度，又是茶的故乡。因此，古时的文人墨客饮茶的诗不少，但将喝茶的感受能写得如此细腻、传神的，恐怕也只有卢仝一人了吧！今天，我们就要在经典诵读比赛上心潮澎湃地朗诵这首《走笔谢孟谏议寄新茶》，我们期待能够结合我们德润园小学茶文化的特色，将这首茶诗中复杂的感情淋漓尽致地展现出来。

早在三周以前，我们就开始为此次比赛而准备，从背到诵，我们每个人都付出了努力，只为了这一天能精彩呈现。

出场前，我们都静静地坐在教室里，通过电视直播欣赏其他班级的朗诵。

十一点多，太阳公公才慢吞吞地出来，阳光一下子洒满了大地，纵然开着风扇，依然炎热，而我们马上就要出场了。

排着队下楼，我们在候场区等待着。骄阳似火，刺得人睁不开眼睛，大地被太阳炙烤得发烫。我站在那儿，台上别班的朗诵根本没有听进去，更无暇欣赏伴舞者优美的舞姿，只是呆呆地站着，紧张占据了我的大脑。

时间流逝着，我们要上场了，我颤抖着迈出了第一步，站稳了，收住脚，看着不远处评委们鼓励的微笑，竟放松了！仔细听着主持人的报幕。

我们开始了抑扬顿挫地朗

茶，乃绝佳饮品！世间称赞茶的诗歌数不胜数，像卢仝的那首《七碗茶歌》，这就是茶的代表诗作。一听说本次小记者活动是采茶，我就激动得两眼放光，巴不得这天早早到来。

星期三，我们兴高采烈地乘坐大巴车来到了有名的泉塘涟水双泉茶场。走进茶场，哇，真美啊！一排排茶树整齐有序地排列在一起，像一个个穿着绿色军装的战士，正在为这片茶园站岗呢！整个茶场弥漫着一股奇特的茶香，沁入心脾。

我们顺着小路往前走，来到了一个空地，那里有几位工人叔叔，我们向工人叔叔提了很多关于茶的问题，工人叔叔都不厌其烦地一一为我们解答，还告诉我们采茶要采一芽一叶的，知道了这么多关于茶的知识，我们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想大显身手一番。

终于到了令人兴奋的采茶活动了。我们两人一组，背上篓子，穿梭在这一抹绿色之间，采起了茶叶。那些小茶叶犹如雨后春笋般，从茶枝中冒出来，可爱极了！我们用灵巧的小手从茶树上采下一片片嫩茶，看着我们的劳动成果，我和谭静怡会心地笑了。当我转身继续采茶时，我瞥见一位调皮的男生正不怀好意地盯着我身边的篓子，还好被我及时发现。为了不让我采的茶被别人偷走，我只得抱着篓子走。“沈一帆！”一位同学叫住了我，“你采了多少？让我看看呗！”我

今天小仝老师给我们做了一个有趣的实验，蜡烛在水中燃烧。

首先，老师给我们每人拿了一个小鱼缸、卫生纸、打火机、双面胶，然后我们就开始做实验。小仝老师让我们先用卫生纸擦了一下鱼缸的底部，把它擦干净了，再用一块双面胶把蜡烛粘在上面，放进鱼缸的底部。

最关键的时候到了，我们小仝老师拿来了一个大水壶，里面装着满满的水，我先把蜡烛点燃，小仝老师再往里面倒水，快到上面的时候，就要小心翼翼地倒水，然而蜡烛就没有熄灭。仔细地看周围，水面上漂着一串串蜡烛油，红红得像一艘艘小船，真美丽呀！再仔细观察你就会看到鱼缸底部有一排美丽的火苗。

水和火竟然这么美妙啊，这样的现象真不可思议。

午后的风快乐而又热情——正如同学们的心情。同学们期待已久的“你来描述我来猜”游戏终于要开始了。

第一组仝岩描述李辰猜。屏幕上出现了第一个词：花蕾。仝岩用双手在空中先画出一条竖线，再往上面画一个圈：“两个字……语文老师的名字！”

“朱蕾！”李辰瞪大眼睛，脱口而出。

此言一出，同学们顿时笑成一团，平素就不老实的李浩更是趁机上蹿下跳，连朱老师也拍手大笑：“就料到你们会这样开玩笑！”

“一种美丽的植物的……苞……”仝岩在笑声中继续描述。

“花蕾！”李辰红着脸，小声说出了答案。

第一组很快结束了，我和王梓闪亮登场。同学们的目光像几十道聚光灯一样射过来，我紧张地把衣角卷起又放下，放下再卷起……无处安放的目光只好盯着王梓。

“四个字，我这样看着你。”说着，王梓瞪大眼睛，伸长脖子，满怀希望地看着我。

“含情脉脉！”不知哪个同学喊了一声，一阵爆笑绽开，拍

昨天观赏了五代后梁山水画家关仝的名画《关山行旅图》感触颇多。

这幅画是关仝的代表作，此画峰峦叠嶂，气势宏伟，一条河从山间径伸向远方，一座木桥连接两岸。远处隐隐约约能看到古寺伫立在山深处。近处是几间茅草屋，几个孩童嬉戏着——-真是一派宁静和谐生活的景象！仅是看着画，就仿佛听到孩子们无忧无虑的笑声，大山深处的悠扬的鸟鸣声，多么宁静，多么自然！站在画前，都不敢大声说话，仿佛一不小心就会吵到他们悠闲的生活。回到现代社会，我感到有些黯然神伤。这个世界是躁动不安的，是急功近利的，是喧杂吵闹的。拼命抢夺着城市污浊空气的人们，随着出行速度的越来越快，越来越顾不上路边的美景；随着信息量的越来越大，越来越找不到心中的宁静；随着楼房的越来越高，越来越嗅不到泥土的芳香……这就是我们所追求的人生吗？我们的内心有太多欲望，总是过分在意他人的评价，我们的心像喧嚣的小溪碎沫和澎湃的大海浪花鼓荡着，躁动着。用这样的心去看世界，看自己，是不准确的。

如果能拥有一份宁静，一份闲适，能看清生命的本真吗？就像《庄子》中的一句话一样：“水静犹明，而况精神？圣人之心静乎！天地之鉴也，万物之镜也！”我们需要安静，返璞归