卢怎的读

阴霾的天伴随着淅淅沥沥的雨，游客少得出奇，怕是赏不到卢沟桥的美躲在家中了吧。但我却认为，这样的卢沟有别样的魅力——除了水落在桥面上“滴答”的声音和落在河面上淡淡的“咚”声再无其他。世界好像被笼罩在一片白色之中，我静静地握着手中的伞，身后的宛平城像屏障似的保护着我，与卢沟相忘。

卢沟桥有种幽美、沉静的魅力，深深地吸引着我。它安静地伫立在河水中像一个不谙世事的老者，任雨水的冲刷，它身上的每一个部位都在轻轻颤动，在呼吸，在汲取水分。桥面的青石板被雨水清洗得格外透亮，似乎在诉说着灰白色的历史。桥的两边是在雨中静默的石狮子，栩栩如生地蹲坐在莲座上，把耳朵悄悄凑过去，你会发现它们在轻声交谈。它们卷曲的毛发张牙舞爪，铜铃般地眼睛瞪着要表达什么愤怒，短小的尾巴隐秘地趴在爪边，生动极了。最令我感慨的还是桥下的石墩。百年来，它们默不作声地托起整个桥身，没有怨言，但它们似乎也承受得太多太多却无法表达。雨敲击着卢沟桥，在它的青石板上，石狮子上绽出一条条小水花顺着桥墩而下，在和水这顽皮地留下一圈圈涟漪便销声匿迹了。一股股小风携了青草的芳香而来，耳边也只听得到树叶“沙沙，沙沙”

卢巧老师是一位和蔼可亲的老师，她讲的课生动有趣、丰富多彩。在学习生活中，她关心同学，是我们心目中的好老师。

记得在我刚开始上补习班的时候，我很胆小。上课时不敢积极发言，读书时不敢大声朗读。给我们上课的卢老师发现了这个问题，就总是让我来回答问题，但老师一点到我的名字，我就紧张，一紧张就回答得很小声，情况得不到改善。一天，在补习班第一节课的下课铃打响后，卢老师突然把我叫过去说话，我虽然一头雾水，但还是走了过去。老师让我坐在旁边的一把椅子上，然后说：“伟泓，我知道你其实是一个很聪明的孩子，但你太胆小了。你应该在上课的时候积极地举手回答问题，答错了也没有关系，同学们不会笑你的。读书的时候你就要放开声音去读，你要有自信，相信自己能做好。只要你积极举手回答问题，大声地朗读课文，你一定能把英语学得很好，老师看好你哦。听完这番话以后，我觉得信心倍增。在之后，我克服胆子小的弱点，积极回答问题，大声朗读课文，终于在英语方面取得了傲人的成绩。

老师教给了我们许多知识，无论是表扬还是批评，都是想让我们能学好知识。老师就像辛勤的园丁，辛勤浇灌我们这些祖国的花朵。我们要好好学习，回报老师为我们付出的汗水。教师节即将来到，我祝天下的老师都身体健康、万事如意。

大山之所以青翠巍峨，因为它有感谢狂风暴雨的勇气，接受迅雷闪电的顽强；大鹏之所以直飞云霄，因为它有背负青天的毅力，聚粮三月的明智；而我们之所以经受折磨与困苦，面对困难与挑战，因为不经风雨，怎见彩虹，不受千般万难苦困，怎成幸福光明人生。

战国时期，越往勾践如果没有卧薪尝胆的勇气和忍辱负重的毅力，又怎能让越过成就霸业，位列战国七雄；秦朝末年，汉高祖刘邦如果没有持之也很的抱负和屈于人下的忍让，又怎能击败霸王项羽，一统天下，建立大汉王朝；明代宋濂，如果没有抄书以观砚冰坚的恒心和负箧曳屣行深山的坚忍，又怎能成就一代文学名士，位列“明初诗文三大家”之一。由此可见，圣人之所以为圣，其皆由困苦磨难铸就而成。

而现今闻名于世的名人伟人们，他们的成功也不是一蹴而就的，背后同样有着挫折困难的洗礼。德国音乐家贝多芬创造了举世闻名的《命运交响曲》，但震撼人心的旋律背后是失聪的打击与咬牙作曲的坚持；著名女科学家居里夫人获得了两次诺贝尔奖的，她的这两份荣誉背后却是舍弃美丽容颜、忍受辐射伤害，奉献科学的热情；“杂交水稻之父”袁隆平培育出了杂交水稻，解决了全世界的粮食问题，但这株小小的水稻背后，却是院士放弃安逸的城市生活，投身农田，种

“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆”

——题记

俗话说：“没有规矩不成方圆。”如果没有规矩的约束，也就没有有序的社会。一个人只有按照规矩办事，才能在这社会中安稳地生活下去。这便是要我们守规矩。

而尊重又是什么呢？世界上有一种情感，最为神圣；世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。

在我看来，“守规矩”“懂尊重”这两样对于我们中学生来说都是必不可少、缺一不可的。当你有了规矩时，尊重也不知不觉就在其中了。

一日，偶然在办公室听闻老师说：“刚刚哦，有一个学生撞到我了，不仅不道歉还骂了一句。”虽然老师说这件事的时候像是开玩笑似的，但是令我陷入了沉思……

我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利通过，没有多花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛…&

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——题记

流淌了千万年的历史长河，他从不曾忘记、不曾遗失，这块陪伴了我们千年的华夏大地，五千多年，这块土地、这个国家、这如土一般的颜色从未有一刻离开过我们。就这样陪着陪着，五千年就已经消逝了啊，这份恩情，何以报得？

当国人辉煌时，你一路陪伴。从秦始皇一统华夏开始，你便一直陪伴，不曾离去。你是唐朝的一株柳，在风中树影摇曳；你是宋时的一尾鱼，在溪中往来翕乎，你是元时的一支曲，在庭前余音缭绕；你是明时的一颗棋，在指尖独自浅唱……你一路陪伴，陪世人走过繁华富丽，陪世人看尽雍容华贵，陪世人吟了一首婉转悠扬的绝唱。中华、中华，一路辉煌，一路陪伴，这一伴就是千年。这千年之恩，如何报得？

当国人衰败时，你不曾离去。清朝的闭关锁国将你禁锢于牢笼之中，你挣脱不开。后来，那些白皮肤碧眼睛的人家这枪支弹药轰开了国门，一批批鸦片侵蚀了国人的精神，再后来，富丽堂皇的圆明园被烧毁，南京大屠杀的发生……一件件的国殇发生了……一路曲折，一路陪伴，这一伴又是千年，这千年之恩，又如何回报？

还好，有你的一路陪伴，所以有了周恩来的“为中华之崛

已经忘了什么时候走进卢城艺校，什么时候遇见你，还有那些同学们，一切都是那么遥远，一切又都是那样真实，就好像发生在昨天，历历在目。

第一次见到你，看到的便是你的笑容，那么灿烂，就像太阳，能让万物绽放光彩。我也许并不能评论我的画究竟怎样，但我还是留在了你的班上，像花儿会去感受并沐浴阳光，每次见到你，都会被你感染。我记得，你说，你本可以去北京上美术学院，但是最后还是留在家乡。我们都在那里笑你，说你吹牛。你突然笑了一笑，便不再说话。现在想来，你当时一定很伤心，因为没有人相信你，而那些人还是你的学生。你肯定会难过的，没有如果。

我渐渐与同学们熟悉了，也与你熟悉了，知道了金晓星是你的得意门生，心里也不免有些失落，我也希望能成为你最得意的门生，哪个学生不想这样呢？

你教课很特别：只给我们一个主题，几个要求，几个需要注意的地方，便让我们自己发挥想象，画出自己的独特创意。一节课下来，每个人的画都有自己的独特韵味，却又同样美丽，那种感觉就像是在看画展，令人目不暇接。

在卢城艺校待得时间长了，我们也了解了对方的脾气。记得有一次，你说我的人物画小了，却只擦了一半，我觉得再画其他的事物会让人觉得不协调。你偏让我画，结果我气急败坏地从那里盯着我的画，一声不吭，你看我生气不画了，

虽然我是小孩，虽然我没经历过什么太多的事，但是倒霉的事在我的身上可是一大堆。记得那件事，怎一个倒霉了得！

那天我和弟弟一起去大姨家玩，因为大姨家有棵大松树，我俩比赛谁能先爬到树上。

我一看这树，哼，我弟一个小低个跟我比，真是不自量力。我一个箭步冲了上去，双手一抓，嗖嗖地爬了上去，像只猴子。我站在树上对我弟唱：“怎么办呀？我就是这么强大！啦啦拉啦啦……”我弟看了我一眼，也学着我的样子爬了上来，我俩站在树上互相瞪着，像是有仇似的，我俩瞪了一会就打起来，你拽我，我踢你，就在这时，我的妈呀，我的一只脚给踩空了，一个“大流星”掉了下来！妈呀，难道我的命就这样搭上了吗？我紧紧的闭上了双眼，身子翻了过来摆成一个“女超人”的样子大声喊道：“妈妈呀，我现在是英雄了！”就这时候，我在心里想：不对呀，要是我现在是“超人”，下一秒就要变成“残疾人”了呀，我大声喊：“妈妈，我想回家！”

“哐当”一个“大流星”摔在地上，疼死我了！

以后就

怎一个喜字了得

每当我看到贴在卧室墙上的小号奖状，我的内心都会激动不已，那是我这几年认真学习小号的见证，它激励着我不断向前，永不止步。

从二年级开始，我参加了学校的管乐团，接触到小号。一开始，我并不怎么喜欢它，但是在老师的不断鼓励下，到三年级的时候我就越来越喜欢小号了。

在一次暑假的管乐夏令营里，我见识了好几位来自世界各地的小号大师，他们演奏出来的声音美妙动听，让我兴奋不已，我一下子意识到，原来小号的世界那么宽广。经过那些天的认真学习与磨练，我懂得了很多小号知识，学习了很多演奏技巧，也成长了许多。最后一天汇报演出，我们大家一起去南艺剧场里表演。我和大家一起穿着西服站在舞台上时，我特别紧张，一直害怕万一吹错了怎么办。但是，当指导老师的指挥棒挥起，我完全忘记了在舞台，而是沉浸于音乐中，把老师教我的技巧都用上了，认真地吹奏起来。表演获得了圆满成功，获得了大家热烈的掌声。能够获得大家的认可，我特别激动。

最后公布获奖名单环节，当主持人报出我名字的时候，我又惊喜又开心，跑上台拿到奖牌和礼物，我激动得只顾张开嘴巴笑。

我永远都不会忘记这光荣的时刻，这是我学习小号路上的甜蜜回忆，真的是“怎是一个喜字了得”。

我在开始早操跑步的时候脑海里突然蹦出来这样一句话：怎一个乱字了得！

今天早上的早操实在是太混乱了，这已经是混乱的极限状态了，我就看见前面的班级早已不知道是什么样了，那根本就不是一个班级应该有的面貌，没有一丝一毫学生应该有的精神状态，这些人或许就是没有精神。

而我们这个班级原本还是比较整齐划一的队伍，在刚刚开始的时候就立即分散了，这些人立马分成无数个队伍，大家多是在这里扎堆跑步，根本没有一丝一毫的组织性，而且也没有管理人员！

我们在跑步的时候就好象放羊一样，所有人就是随便乱跑，有时候自己有一些累了，就会停下脚步来到队伍后面，而且有时候其他班级的人也会来到这里，所有人就是在这里混乱的跑着！

我实在不能接受的是学生会自律部部长的态度，他自己跟自己的手下一直就在这里站着，根本就不会去管理一下，而且在这里站的人不仅仅是一个人，我看见至少是一个班级的规模，这些人就在这里看着我们，所以这时候大家都有一些怨气，以前自律部的人都是跟随大家一起跑步的，而现在这些人都成为了看客，一切的一切使得这个人的威信在我的心中直线下降！

一切都是混乱的伏笔，所有人对于混乱都适应了！

怎一“难”字了得

体育课，原本只是来打磨小时光，用来活动与休息的“小”科目而已，可自从期中体育分值的加入，这门课目可谓是在我心目出中的地位大大的增高，大家在体育课上的态度也有了超大反转，无论是“小胖”一族，还是“弱女子”一家，面对体育的长跑皆是“泪流满面”啊。

面对大家略为紧张的氛国我倒没多大压力，毕竟身轻如燕，跑的在女生里也不逊色，强撑一个二三名也是没问题，这有什么难的嘛。

果不其然，话越狂，脸越响。当老师提出要跑400米时，我的心也做微一缩，小学就亲身体验过长跑的“好”滋味，浑身一抖，幸好男生先跑，扑面而来的压力加掺着寒风包围了我的全部，“砰砰砰”一阵心跳声。

还未做足了准备，“哎呀哎呀”只见男生们大口喘着粗气，个个瘫倒在地，那副狼狈样又给临跑前的我增加了几分压迫。“嘟一”哨声一响，我利用好了在前面的优势，一下子往前大步流星的飞奔起来，“呼。”一堆女生被我甩在了后面，而对看大家个个消失在身后，在操场奔跑的我顿时