危机时刻拼音怎么写

【危急时刻】

吴航

一天我和妈妈正从超市回来。进了小区里就找到了我家那栋之后就成上了电梯，电梯打开了，我进去了，突然我觉得有点不对劲儿，我按了八楼可是奇怪的是什么你知道吗？

那个电梯原封不动，妈妈还在给车子充电呢。我现在准备按电梯门的键，可我反复按了都没有成功，这下我的心可真害怕了，“扑通，扑通”的跳，我都要哭了现在的情景简直是危在旦夕，要是妈妈在就好了可妈妈还在地下车库充电呢。都怪我都怪我，非要快点到家。这时我看见电梯门边上贴了一个纸，上面写了：如果乘电梯时出了故障，请乘客不要，慌张请按一下电梯门旁边的铃铛键，请不要当心缺氧本电梯没有完全封闭，按件之后我们会马上叫工作人员去解救还可以按旁边的红色电话键和我们沟通解救。

于是我看了上面的说明。想了想可是还是不敢按，当我最后准备按时奇迹发生了，电梯运转了，可电梯向往的方向是十楼，我要乘的是18楼呀。怎么乘向十楼，电梯门一打开我就看见你个人站在电梯门口。

这下总清楚了，原来是一个正好要乘电梯，按了开电梯们这个键，幸好有了这个人，不然我又得按铃铛键了，刚刚真是好险呀。

幸好有个人正好要下去，嘿嘿！这件事情让我知道了，在电梯中出了故障该怎么办。这是我因祸得福呀！我又收获了。

【危急时刻】

郑莹

“啊~妈妈咪呀！你……你的脸上为什么会有一只小蜜蜂呢？”附近一位同学大叫道。我听完后，吓得立马闭上我这任何时刻都闲不住的大嘴巴，保持住现在的姿势，像一尊雕像一样定在的原地。

旁边的同学也害怕地留在原地，不敢动了。于是英语老师纳闷地问：“怎么啦？”我们的嘴都张不开了，像是被502强力胶粘住了呢。英语老师更加奇怪了。

然后，有一个离老师较近的同学好不容易张开了嘴，从牙缝里挤出几个字儿，暴露出了一口陕西伦敦腔：“俺WE含HAVE个只蜂！”有些同学就被他这一句话给逗笑了，我也一样，可想笑也不敢笑啊！我一笑，就会付出惨痛的代价——被这只有原则的蜜蜂蜇啊！

于是，旁边的同学抢在我之前，先小心翼翼地走去给老师报告了这只“原则”蜜蜂的行动。同时，我感觉到了这只有“原则”的蜜蜂在我的脸上扭来扭去，它的屁股像是在做体操训练，可我那额头上渗出的汗珠都可以汇成小溪水了！也把我原本好好待在左心房的小心脏提到了嗓子眼，我害怕极了，可又不敢轻举妄动，生怕它活动屁股时，再把“尾巴”扎到我

“哎呀！哎呀！”听，什么声音？怎么叫的那么惨烈？哦，原来他们在玩捆绑过关游戏。

第二轮开始了，我们是背靠着背、手挽着手的，我们吸取第一轮失败的经验，这次，我们不是在原地仔细的议论，而是迅速挽上胳膊，边走边议论怎么把骰子快而稳的运到起点。我们一边稳稳的、艰难的向前推移，唯恐后边的同学摔倒，一边商讨着，最后，我们商量出一个好主意，那就是一个人用手抬着骰子走到老师规定的地点，而这个人当仁不让必然是我了。

我刚艰难地蹲下抱起骰子走了一步，老师就高声说：“不能一个人抱，要整个团队一起。”我惊异的看着老师，你也没有说过呀！我放下骰子，同学们都被这句话打得陷入了绝望，都在发愁的看着骰子说：“这怎么运啊？这根本不可能。”我原本的好心情瞬间被乌云埋上了，似乎万物都失去了生机，呈现出一片荒凉的景象。

我眼睛一亮，突然想出了一个好主意，可以化解这次危机，我去跟侯xx商量，他听完我的这个主意，乐开了花，很赞同，就和其他队员一起商量，都感觉行，我们就迅速围成一个圈，用一个脚跳着走，一个脚抬着骰子，骰子就像个小孩，我们的脚像蹦床，他在我们组成的蹦床上，欢快的跳跃着，而我们就非常迅速地带着孩子回家了。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

生活中和我有关的人很多，像海滩上的沙子，像森林里的树木，像麦田中的麦子。在这些人中，使我印象最深刻的便是我们的班主任兼语文老师——“色香味”俱全的叶老师。为什么说叶老师“色香味”俱全呢？因为叶老师既幽默，又严格，还很关心我们。

叶老师有着一头乌黑的短发，像倾倒出来的墨水，两道不深不浅的眉毛，就像两朵云一样，架在橄榄似的两只眼睛上方，眼珠就像两颗闪闪发光的珍珠，不高不矮的鼻子立在两只眼睛中间，很是合适，一张不大不小的嘴更衬托出她匀称的五官。

叶老师虽然看起来很小巧，声音也很温柔，但上课时，只要叶老师一发话，教室立刻鸦雀无声。有一次上课，同学刘泽希和黄奕杰因为一本字贴，发生了一些小切磋，叶老师立刻觉得不对劲，便说：“刘泽希……”咦，叶老师又要出什么“新招”呢？叶老师徐徐走近：“刘泽希啊，你不要因为一本字贴而跟同学闹不和啊，我送你一本字贴好不好？叶老师虽然工资不高，但一本字帖还是买得起的啦。”话音未落，全班同学哈哈大笑，我也笑得前俯后仰，叶老师也做出一副表情，有点像苦笑，又有一点点责

一个风平浪静的夜晚，我正昏昏欲睡。忽然，一个黑影从窗户里蹦了进来。那个黑影將一个黑球（当时沒看清，后来才知道那是一个时光手雷）拿出来。拉开拉环，往前一丟。一个亮光很強的洞就冒了出来。那团黑影一把抓住我，跳进了那个亮洞。

当我醒来时，已经躺在了一张大床上。迷迷糊糊的听到了两个声音：“儿子不会有什么问题吧？”另一个声音回答到：“放心！不会有事的！我們儿子在游乐园连续玩几个剌激的游乐项目都不怕，这次也一定沒问题！”

话音刚落，我突然坐了起来。顿时吃了一惊，说话的竟是两个机器人！其中一个机器人按下一个按扭，头上忽然长出五官和头发，紧接着身上的机器外壳也开始向里收缩。我定睛一看，原来是妈妈！如果眼前這位是妈妈，那另外一位就是爸爸了。我问妈妈：“妈妈！为什么你们会有一层机器外壳呀？”妈妈说：“只要是穿越或生活在這个时代的人，都会有一套內体防护外壳。变形按扭在手掌心，你也有哦！”我张开手掌一看，果然有一个红色的按扭。只要把手紧握成团状，就可以变成机器人了。

除此之外，家里所有的家用电器、家具等一切都变成了智能家具。家里还多了几个机器人助理。据说，那个时代机器人已不再是

大风呼呼地吹着，把树叶吹得“沙沙”作响，这个季节是放风筝的最佳时期。今天，我们要自己为风筝穿上新的外衣。

我们拿着各自的风筝来到食堂，我把风筝放在桌子上，先用力把它抚平，接着拿起画笔在风筝上画起来。很快，风筝的外围就被我涂成了漂亮的浅蓝色，那好像天空的颜色，好像只是天空掉下来了一点，落在了我的风筝上；我又把黄色点在了风筝上，很快就成了两条长长的直线，那黄好像银杏叶被剪成了长条形，拼在了我的风筝上。

我小声嘀咕着：“浅蓝色这么快就用完了，涂深蓝色水粉，颜色太深了，又不好控制深浅，怎么办？”正当我像热锅上的蚂蚁——急得团团转时，一末从我旁边走过来，对我说：“新晨，白加蓝，再加一点水会好许多，还可以控制颜色的深浅哟！”我根据一末的提示，尝试了一下，成功了！

“哇，居然成功了！我可以控制颜色深浅了！谢谢你一末”我又惊讶又欢喜地对一末喊到。“没关系，谁叫我们是好朋友呢！”一末笑眯眯地对我说。

浅蓝色调制好了，我拿着画笔，轻轻地在黄色的线里又加了两条浅蓝色线，那好像海水的颜色，好像海水泼在了我的风筝上。最后轮到尾巴了，我

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

星期六，茂名晚报要举行一次写生活动，这次活动有很多小记者参加，我迫不及待地也想参加。

那天，我早早起床出发，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，但也没减掉我们的热情，我们还是冒着大雨到达写生的现场--茂名市图书馆2号厅，由于下雨改为了室内进行。我们小记者签到领了作画工具，在指导老师的带领以及指导下开始画画了。

这次写生的主题是--创意写生，创想世界。它的特别之处就是写生用的可不是白纸哦，而是一张刮刮纸，画笔更是不同寻常，那是一根削尖的筷子“笔”。一开始我不知所措，不知如何作画，但看到身边的同学都“身手不凡”地在作画。于是我鼓起勇气开始慢慢地画，指导老师也不时地过来指点一二，我就豁然开朗，放心大胆地刮画起来，终于我的佳作面世了，心里可开心了。后来大记者叔叔阿姨还组织我们玩了“抢凳子”游戏。这次我不再胆小了，大胆玩起来，并得了冠军，真开心！

这次“特别”的写生活动令我回味无穷，盼望下一次的小记者活动快快来。