历史战争片震撼片段合集

“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜的照在，康定溜溜的城哟……”西藏，一个生活在青藏高原的神秘民族，纯朴，真诚，热情，散发着清新的自然气息。但，这美丽的民族的背后，却有着一段令人刻骨铭心历史。《走进西藏》，向我诉说了过去的西藏……

在元朝时期，中央在西藏设立宣政院，西藏就是我国不可分割的领土。清朝时期，清政府在西藏设置驻藏大臣，并确立了西藏佛教两个首领——达赖、班禅。在中央政府管理下，西藏变得井井有条，可是在新中国解放前期，西藏还是奴隶制社会，西藏人民过着惨绝人寰的生活。在达赖的统治下，西藏的上空永远被乌云所笼罩，人民没有人权，没有自由，完完全全是被人控制的木偶，人的生命可以随意玩弄，随意杀戮，随意践踏。

我看着画面上一个个躺在地下的尸体，一个个尚还存活着的人脸上那无助和凄惨，一个个被摧残凋零的花朵，一个个已经风烛残年却沦落街头的老人，我的心在愤怒、在颤抖，如此丧心病狂的人怎能领导整个西藏民族？如此美丽的西藏怎能由他们统治？西藏人民怎能过这样水深火热的日子？我的心在问，我的心在痛，我的心在流泪。

新中国终于成立了，西藏人民也可以结束他们那不

我是一个特别怕冷的人，每到冬天时都会不由自主地沮丧。

这个冬天却因这句话而改变：“眼里常看到美好，心里常记得美好的人，就会越来越快乐。”

确实，记忆需要不断清点，留住过往岁月的美好，这样才可温暖未来的时光，让自己成为一个可以被温暖能温暖别人的人。

一

怀揣着79分的试卷——一个让我惭愧的成绩，迈着沉重的步伐缓缓走在回家的路上。虽然落雨，可还是希望时间慢一点再慢一点，回家的路再长一些。害怕妈妈失望的神情，更害怕狂风暴雨般的数落……

天黑了，小心翼翼地推开家门的我，抬起头，正好和妈妈的目光相对。然而，那眼神里除了焦急就是温暖。

“淋湿了吧，孩子。”

我再也忍不住，眼泪如断线的珠子，止不住地往下掉。“对不起，让您失望了，我考了79分……”

“孩子，妈妈知道你难过，相信你，下次一定可以考的更好！”妈妈鼓励的话语给了我信任和肯定。

温暖，是亲人的理解与关爱。

二

临近小学毕业，我扭伤了脚。遵医嘱，半个月不能下地，更别提上学了。每天，父母上班后，偌大的家里我一人独守空房，落下的功课又让我心急如焚，简直就

“将要步入母校，一种紧张感涌入心头，我会和谁在一个班呢？老师会是谁呢？新学期会怎样呢？”写完上面的话，她合上了心爱的日记本，带着紧张且兴奋的心情走出了家门。

镜头一：

“哎呀呀，忘记看分班表了！”一位短发女生从她身边匆匆而过，她并不知道，也没有想过那个女孩和自己有什么联系。后来，她知道了，那个开朗的女孩和自己在同一个班级，叫——小葛。

镜头二：

人群涌向校门，她也参与其中。无意间在人海里，她看见了一个熟悉的背影。那个背影的拥有者是以前同校却不同班的尹红叶！好不容易看见熟悉的人，她拼命想挤过去，并没有发觉水壶在不经意之间悄悄开溜了。她感到有人在拉自己的衣服，所以回过头，只见一个男生指着自己的水壶问自己，它是你的吗？她忙说谢谢，但就是那么的巧合，他也是她未来的同学——小张。

闫如梦，她以前是她们班的中队长。但她没有想过闫如梦会是她未来的班长！她一直认为自己会和知心朋友，李志彤在一个班，但猜测归猜测，不可能成为现实，分班表告诉了她这个道理。

镜头三：

分班表上，她一目十行地找自己的名字，好似一只蜜蜂在搜寻自己喜爱的蜂蜜。终于，她在5班找到了自己的名字。虽然找到了自己的

【篇一：孝的真谛】

（作者：狄俊杰）

“百善孝为先。”是中华民族的传统美德，也是我们行事之根本。“上长长则民兴悌，上老老则民兴孝。”孝是上行下晓的结果。“养不教父之过。”教就是孝文化的推广。

养是孝的第一个层次，也是孝的基础。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”羔羊有跪乳之恩，乌鹊有反哺之义，但是现实生活中也有连禽兽都比不上的人，他们丢弃自己早已年迈的父母，吧父母赶到牛棚，不给饭，打父母，让人寒心，气愤，心酸。“家贫出孝子。"争着不足，让着有余。孩子有饭吃，分给父母一些，无论多少，老人都是高兴的。多数不孝者并非因家境贫寒而不孝，而是迷失了亲情，脑子里生满了铜臭，没有人味，忘记了生养之恩。他们给宠物看病一掷千金，却舍不得在父母身上花一块钱。总觉得老人是个累赘，恐怕老人拖累自己。

孝的第二层含义是敬，敬是孝的本意。孝敬孝敬，敬是孝的一种体现。对待老人，我们常会失去耐心，与之争吵。单作为儿女的我们必须学会敬，这可以使老人的身心愉悦。

晓得第三层含义是爱，爱是孝的升华。子曰：父母唯其疾之忧。父爱如山，母爱如水，他们

只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，只有经历过地狱般的磨炼才能炼出天堂的翅膀。

——题记

我从来不知道，震撼心灵是一种什么样的感觉；我更不知道，震撼心灵后的我又会变得怎样；而我更不知道，震撼我心灵的竟是一位平凡的母亲。

天阴森森的，好像快要下雨了。抬头一看，已经是乌云密布了。我正在回家的路上，忽然我急刹车。天哪，我惊呆了，过了好一会才回过神来。

你们知道我看到了怎样的一幕了吗？这是让人刻骨铭心的一幕，这是让人潸然泪下的一幕，这是让人无比心痛的一幕。这一幕就在眼前。

一位母亲带着她的女儿高高兴兴的走在大街上，因为今天是女孩的生日，所以妈妈带着她去买蛋糕。正当她们过马路时，灾难降临了。一个喝醉酒的司机打破了这欢乐的气氛，那喝醉酒的司机不经意间一晃而过，只听见母亲“啊”的一声，就倒下了。鲜血“染红”了马路，小女孩的哭声痛彻人心。

事后得知，那辆车本来先撞到的是那个小女孩，可当时，母亲看到车过来后，来不及拉女儿，就把女儿推到了一边，却让自己失去了躲开的“机遇”。

救护车来了，那激动人心的警笛声“带”走了母亲……医院里，

篇一：环境描写片段

外面淅淅沥沥地下着闷雨，有几滴落在了窗台，一阵寒意随着涌进来，鸽子咕咕地抱怨着，嗑过的瓜子撒的整个桌子都是，后面是一张架床，凌乱地放着一大叠棉被，黑色的大理石窗台像镜子一样，可这也无法映出我内心的无聊。空气静寂着，没有一丝生机，表面上坐在沙发上无所事事的我，其实内心一直为已经和病毒打响战鼓的白衣天使们祈祷，一定要胜利啊！——罗圆融

篇二：环境描写片段

江的水真清啊，清得可以看见江里的沙石；江的水真静啊，静得像一面明镜；江的水真绿啊，绿得如一块碧玉。江上的荷花姿态各异，有的还是花骨朵儿，饱满得快要裂开；有的只开了两三片花瓣；有的则全开了，露出了嫩黄的花蕊，散发出一阵阵迷人的幽香。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”啊！江边的垂柳，犹如一个亭亭玉立的少女梳理着自己嫩绿的长发。江面上时常会有一两只轻帆，在水中捞鱼。游走于青山绿水之间，无不让人感慨万千！——周凯阳

篇三：环境描写片段

昏暗的书房里，木制的书桌上放着台灯，散发着微弱的灯光，桌上摆满了书，笔杂乱无章地夹在书里，作业堆积如山，使人感到烦躁。——苏绰怡

篇四：环境描写片段

望着沉睡的钢琴，

生活由一个个片段拼接起来。这些片段看似零碎，却串接成了我丰富多彩的小学生涯，有的令人难忘、有的滑稽有趣，有的激动人心……这些碎片化的生活片段是我记忆中无法舍弃的宝贵财富。

记得那是四年级的一堂班队会课。伴随着一阵轻快舒缓的音乐，同学们纷纷跑进教室，坐到了各自的座位上。咦？今天这么与往常不太一样，同学们表现得特别安静，一个个的脸上都挂着微笑。正在这时，班主任杨老师快步走进了教室。她满面笑容地宣布：“这节课，我们召开班队会。”

杨老师的话音刚落，我班的四位小主持人便排着队伍，精神抖擞地走上了讲台。瞧，他们四个个个昂首挺胸，别提有多神气了。在简短的开场白之后，主持人们齐声宣布：“四（1）中队在艺术海洋中遨游主题班会现在开始！”教室里立刻响起了热烈的掌声。

掌声过后，主持人小沈说道：“首先，由小明为大家表演电子琴独奏。”只见小明利索地架好电子琴，在琴前端坐了下来。教室里一下子悄无声息。紧接着，优美抒情的乐曲便从小明的指尖流淌了出来，在教室里荡漾。伴随着美妙的音乐，大家仿佛来到了春意盎然的郊外，鸟语花香让我们陶醉其中，流连忘返。直到演奏结束，大家才回过神来，不

生活到今天，让我震撼的有两件事。

一件是上3年级的时候，一次老师利用教室里的多媒体，带我们看一个视频：视频里是一个没有四肢的外国男子，在身体残疾的情况下，参加各种体育活动，而且比常人做得更好。游泳比赛也是佼佼者。我试着不用手来写字。把笔含在嘴里。还没等写字，笔的后面就差不点伤了我的喉咙，还被老师狠狠的批评了一顿。尝试在水里游泳的时候不用双手和双脚，结果是直接沉底。他完成这些动作，可见需要付出多大的努力，克服常人想不到的困难。

放假前，同桌给了我一个拇指甲大的一个多肉植物。送我的时候对我说：“你别嫌它小，养育它的过程会让你体验的生命力的顽强。”我看到这么小的样子，不经嗤之以鼻。这么小的东西，还有神奇的生命力，你这个家伙太夸大其词了吧。“你把它放在花盆里，一定要让它的扁的一叶挨着土，不用天天浇水，一周用喷壶浇一次就行。”她喋喋不休的叮嘱着。“放心吧，臣妾做得到”我嬉笑着回答。

回到家以后，我按照同桌的嘱咐，先把多肉植物安放在花盆里。后来就把这件事望在脑后。等我再去看它的时候，差不多是三周以后了，眼前的情景一下子惊呆了：拇指甲大的多肉植物的母体已经枯萎的不成样子了。和风干的葡萄干差不

放学了，我背着书包，无精打采地走在回家的路上。我的心情极度沮丧，因为今天我和一个最要好的朋友为一件小事闹翻了，觉得好伤心好难过，感觉眼前的一切都没意思。我踢着脚下的小石子，来到了小区门前的台阶下，眼前发生的一幕却让我震撼。

一个小男孩，大约七八岁，也许是得了小儿麻痹症吧？他走路一瘸一拐的，身体摇摇晃晃的。他的双膝弯曲，脚后跟离地，全身的重量都在脚尖上，可以想象他走路是多么的吃力，但他正在努力地、辛苦地爬着台阶。只见他脸色苍白，额头上沁出豆大的汗珠，但是他还是咬着牙，一步一步地使劲地往上爬。他的每一步都迈得那么艰难，但他没有放弃，这需要多么顽强的毅力呀！小男孩旁边的妈妈，正在微笑地鼓励小男孩：“你能行的，宝贝。加油！”

我被眼前的这一幕深深地震撼了。这位小男孩身体虽然不是那么健康，但他却这么热爱生命，顽强地与命运抗争，挑战生命的极限！这多么像墙角砖缝中不屈向上生长的香瓜子苗啊！我是一个健全的人，却因为和朋友闹翻而情绪低落，我有什么理由和借口呢？于是，我下定决心，向这位小男孩学习，和他一样热爱生命，珍惜生命！

眼前，我的天空变得异常开阔，路旁的小花正在向我微笑，连微风中的小草也在向我点头。真美！

大千世界，我们每个人都是这其中的沧海一粟，或平凡微小，忙碌一生，或精彩夺目，耀级一时，最终都随着红尘滚滚化作一缕炊烟。这其中却有那么多那么多的瞬间，那么多那么多的震撼。

——题记

外公给我留下了三次不可磨灭的震撼。

那个冬天大雪纷纷，我和母亲挤着窄小的硬铺，连夜赶回母亲的家乡——一个在日新月异发展下逐渐落伍的小镇，我手里握着大风车，一脸不解地问母亲∶妈妈我们为什么要来这儿啊，多冷啊！母亲的面庞在没有路灯的昏暗的街巷中若隐若现，好像有什么湿漉漉的东西，借着黑暗的遮盖，偷偷地滑落在冰冷的土马路上。因为啊，这是妈妈的故乡。

就在那个我在暖和被窝里睡得香甜的夜晚，母亲裹着两件薄衣，一个人静静地坐在屋角。外公掏出积存的3000块钱，毫不犹豫地塞给了母亲。

那一年，我三岁外公73岁。他的脊背已弯，却坚定地庇护者我们母女俩。

那个夏天，太阳高照，我与母亲回去探望外公，赶了一个上午的路。外公早早的就坐在院子门口，紧张地左顾右盼，看见我来了，两眼放光，皱巴巴的手上满是泥土留下的印迹，急切切地在空中扬了两下，好像害怕我，我们走的太快，看不见他一样。他青白干皱的嘴唇颤动了两下，吐出几个凋零的音节，“丫头，外公给你买了