历史讲堂是谁主持的

【篇一：道德讲堂心得】

在观看完道德讲堂之后，我仍然久久不能缓过神来，脑海中像放影片一般闪现出各种场景！

在道德讲堂刚开始的时候，主持人便让我全体起立，并鞠了三躬：向孔子鞠躬，向老师鞠躬，向父母鞠躬。在鞠第三躬时，我不禁想了很多。往日在家中的时候自己经常对父母发脾气，事后自然很悔恨可却也碍于面子迟迟不敢给父母道歉，如今我也该恭恭敬敬地给父母鞠上一躬，尽管他们并不知道……“同学们请坐。”刚飞出的思绪随着主持人这一声给我拉了回来。

主持人先给我们做了简单的自我介绍，随后便让我们全体起立一起读孔子写的《弟子规》。听见《弟子规》当然不会感到陌生，因为在开学前几天，我们便是学这篇文章，所以我们也没少说。可当全体学生整整齐齐地站着并读着《弟子规》的时候，我倏而觉得现在是一个神圣的时候，是一个有“德”的时候。

当我们读到《弟子规》中“孝”这一章节时，我不禁想到了古人所说的一句话“百善孝为先”。这又让我想起家里的妈妈，让我想起每次部她发脾气的时候，每次我冲她发脾气，她总是沉默不语，眼神也变得黯然失色，我知道那时的她内心有多不好受，有多委屈&he

看了这么多有关生活知识的电视节目，今天，我也来当一回主持人，主持一个节目：“生活大讲堂”。目前，钱不够，演员未定，剧本暂无。呵呵，开个玩笑。预备，开始！

“大家好，欢迎来到生活大讲堂。”我拿着话筒说，（此处有掌声），“今天，我想问你们一个问题，你们知道怎样的生活才快乐吗？大多数人都会这样回答：‘就只要有钱，吃好住好穿好，然后让孩子上好的学校，读好书不就好了’。为了揭晓这个答案，我们今天还专门请到了这方面的专家——父与子。掌声欢迎他们！”

全场立刻响起一片热烈的掌声，大屏幕上放了一张张父与子的合照，还有他们之间一些有趣的小故事。父亲依旧穿着那一身黑白色西服，打着领带，圆圆的胖肚子一眼就能瞅到；儿子身着棕色长袖，顶着刺猬头。这一对平凡却又不平凡的父子，出现在我们面前。

我微笑着问这位父亲：“您好，父亲。请问您的生活是怎样变得如此快乐呢？”

“现在的生活多数人都非常在意钱，的确，生活中处处少不了钱，它几乎是万能的，但是，钱不一定能让人变得快乐幸福。有了钱，吃的不一定要好，自己喜欢就行；住的呢，不一定要豪

“五一”节过后，陈老师将我和翊宸、睿辰、梓铭召集过来：“学校准备举行十岁成长礼活动，由你们四个人主持。”拿着主持稿，我可是一半喜一半忧；喜的是老师看中了我，忧的是万一没讲好，那不但丢脸，还可能影响了成长礼的整个过程。

回到家，写完作业后，我开始背诵主持稿，直到滚瓜烂熟为止。第二天排练时，翊宸、睿辰、梓铭表现得很熟练，绘声绘色、声情并茂，陈老师指出了我的不足：“注意语调的抑扬顿挫，感情要饱满些……”，并为我作了示范。在后续的时间里，我也加强了训练。在活动正式举行前的彩排中，陈老师表扬我进步很大，见我一副紧张、呼吸急促的模样，还鼓励我：“轻松点，四个人一起的，不用害怕，要是紧张了，就做个深呼吸。”我试了一下，果然好多了。加油！我自己心里也暗暗打气。

终于等到成长礼举行的那天，我们四个主持人有序地走上场，面对着数百号师生和爸爸妈妈们，当睿辰说完：“十岁，洋溢着童年的欢笑，撒满着快乐的阳光，浸润着成长的喜悦”，我深深吸了一口气，自信地拿着麦克风：“十岁，是成长过程中的一个站点。”看到台

很荣幸我成为2019金鹰学校代言人。

早上我们早早起床了，来参加期待已久的2019金鹰艺术周年汇报演出。很幸运担任本次演出的主持人，化妆师把我们几个主持人化妆的美美的。演出之前，我们几个把主持稿拿出来再看看，紧张的等待着……

真正上台了，我还不会怎么紧张。介绍完自己后，我们几个主持人把金鹰学校的老师分别介绍完再请我们冯校长上场致词。

我们的冯校长也上台致词。

冯校长给我们颁发了优秀家长奖，感谢了各位家长的配合和支持。爸爸妈妈由于工作的原因没有来领奖，我的姐姐上去领奖了，感谢我亲爱的姐姐。

曾老师给我们几个颁发优秀主持人奖，感谢老师辛勤培养和付出。

这沉甸甸的奖杯，是我主持人的开始。谢谢一直对我教育和培养的老师辛勤的付出。我会努力的。

颁完奖就开始主持第二环节，现在开始：先有我们b组学员朗诵《祖国啊我的祖国》。同学们用很标准的普通话深情的表达着对祖国的热爱。

我们的优秀师哥给我们表演相声《反正话》，以说，学，逗，唱形式，精彩极了。

幼儿组也给我们表演了童话剧《我们不一样》，表演一群可爱的小动物，太棒了。

还带来了精彩的小快板《夸爸爸》。小伙伴们用自己的表演展示自己对爸爸的感谢。

人为本，民为天，民族复兴建伟业，一心跟党永向前，敢叫日月换新

多少个夜晚

朦胧的雾

悄悄来临

看不见月亮

看不见星星

看不清自己

我是谁

我不知道

伪装真实

已分不清

摘下面具

才发现

面容已经被摧毁

从小看电视，我就很羡慕主持人，羡慕她们在舞台上自信大方的表现；而我更羡慕我们学校每周一升旗仪式的小小主持人，每当听到他们响亮的声音“升旗仪式现在开始，第一项，升国旗，奏国歌”，我的心中常升起一个愿望，我也要当小小主持人。

今天，5月6日，太阳公公笑眯眯地对着我看。我，终于实现了这个愿望，第一次站在升旗台上，主持升旗仪式。

可是，望着500多个老师和同学们，我的脑子“刷”地一下，一片空白，把自己苦练的都忘了，这时，我想起了奶奶说的话：“要有信心，你一定能行”，我仿佛看到了奶奶鼓励的目光，我浑身顿时充满了力量，大声地讲了起来。

我先说升旗手和护旗手的名字，并介绍了他们的爱好和优点。然后悄悄地往下面看了一眼，正好看到老师对我微微地笑着，仿佛在对我说“你真棒！”我深呼一口气，继续往下主持，第二项……最后一项，宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗！台下的同学们也跟着说：“时刻准备着！”

这次活动结束了，老师夸我声音宏亮，口齿清晰，有小主持人范儿。我的心情别提有多美了，原来我也很了不起呢！

一首白居易的《长恨歌》将我拉入了深思，一段动人心魄的情缘，一个宛转动人的故事带给我不是“惩尤物”式的道德教训，而对刻骨铭心的爱情的深深感动。

一个德高望重的君主唐玄宗，一个绝色佳丽的倾城美女，他们之间演绎着一段爱情故事，照理说君主与倾城美女是绝配中的绝配，可他们却演出了一段出人意料的悲剧。

故事开端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等，看似乐致了极点，像是一幕浪漫的喜剧，然而极度的乐，正引出后边无穷无尽的悲，喜剧的铸造者最后成为悲剧的主人公，他们之间的故事，既特殊又曲折，之后直接进入绵绵长恨之中。

在蜀地，面对青山绿水，还是朝夕不能忘情，在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中，那山的青，水的碧，也能惹人伤心，行宫中的月色雨夜里的铃声更把人带进伤心断肠的境界，还都路上，旧地重过玉颜不见，不由人不伤心，此刻又增添了一份痛苦的回忆，回长安后，景物依旧，人却不在了禁不住伤心流泪。

唐玄宗那种不忍割爱但欲救不得的那种内心矛盾的痛苦，我不愿去同情，不知怎的，我憎恶这种连心爱的人都无法挽救的人，他们是懦弱的，无能的……

白居易

战争的硝烟刚刚散去，历史并没有离我们远去。但是，却有很多人忘记了历史。忘记历史意味着什么，忘记历史就意味着背叛。因此，我们不能忘记历史。

打开中国的历史，相信我们每个人都忘记了那一场战争，是那一场战争，让中国开始沦为半殖民地半封建社会。相信大家不用想就知道，那就是让我们心痛了100多年的鸦片战争。

在当时，我们的国家虽然不太强大，我们的人民生活虽然过得并不富裕。但是，我们也是在清净的生活中自得其乐。然而，英国殖民者为了吞并这一块蛋糕，居然，采取了极端的措施，向中国叛卖鸦片。从此，中国开始了噩梦般的生活。

鸦片，严重败坏了社会风尚，摧残了人民的身心健康，同时更破坏了社会生产力，造成工商业萧条和衰落。鸦片流毒流毒越来越广，从王公大臣到平民百姓，吸毒者日众，为害中国国人身心健康，军队也吸食鸦片，身体变得虚弱，失去作战能力。

中国，这个东方的巨人已经失去它原有的风姿。它开始拖着病怏怏的身体去面对西方列强的坚船利炮。它，怎么对付得了呢？

中国堕落了，是什么让它堕落了呢？原因是方方面面的，但不可否认，鸦片是一个重要的因素。

既然鸦片猛于虎，但是我们当中为什么还有那么多人人沾染上它呢？是为了一时的好奇，还是为了炫耀自己的富有，抑或是由于自己意志力的不够坚定而上当受骗呢

我是谁？这是历代文人墨客所思考的一个终极哲学问题。这个问题看似简单，但是它牵及到许多门学科，是一个系统的问题。

我固然是我，但为什么有我呢？我为什么出生后经历那些让我迷茫的事情呢？以下是我的历史：

名字：取自“有志者，事竟成”。

年龄：童年的最后一年。

文化：初中在与我招手。

优点：画画班上顶呱呱，不爱偷懒，不喜欢打闹，上课积极发言，声音响亮。另外，兴趣爱好广泛，学过书法、电子琴、钢琴、小提琴、滑板、航模、作文、速写……从不讲不文明语言，成绩不错。爱阅读，不喜欢玩电子游戏，也不看武侠小说。可以废寝忘食地看文学名著，上周刚啃完柏拉图的《理想国》，本周正在看托尔斯泰的《战争与和平》。家里图书摆了一大柜子，因为看了很多，所以知识面广。喜欢的学科极杂，有天文、地理、医学、化学、生物、历史、伦理等，不喜欢做恶作剧。

缺点：金无足赤，人无完人嘛，我的缺点主要有严重偏科，做事不认真，只有三分钟热度，说话语速快，不清楚，较为孤单，因为下课只看书，好朋友很少。做事丢三落四，拖拉，不干脆利落，容易骄傲等。

改进反向：以后我要培养专注力、自控力，多看科学类的图书，争取成为中科院院士。

总结：虽然我不知道我的由来，但我可以努力创造

今天，妈妈和阿姨带我们三个小朋友一起到濮阳听记忆超人——王跃民老师的专家讲座。

我们来到会场刚坐下，王跃民老师就来了。这时，全场立刻安静下来，大家的目光一齐望向台上，所有人都伸长脖子想看看这位神秘人物。

老师今天的讲课内容分了三个部分。第一是介绍右脑；第二是运用练习右脑；第三是疑难解答。老师开始讲课了，当讲到人的右脑是左脑的一百万倍时，我惊呆了。开始练习右脑了，老师让我们一下子记住三十多个词语，一个一个教，他让我们用联想法把毫不相干的三十多个词语连在了一起，让我们记了下来，到现在我还记得一清二楚呢！最后是提疑难问题了，很多家长都是问的教育孩子的问题，我也举手提了一个，就是如何快速读书？老师当场给我们试验，在会场随即找了两个一周能读五本以上书的学生，就是我和另外一个女生，老师就在几秒之内叫我们转动几下眼珠，就开始让我们十五秒之内读一篇三百多字的文章。我先读，二十秒后，老师还以为我没读完一遍，结果我的回答让在场所有人都大吃一惊，三遍，我正在读第四遍。老师又让我说了文章的内容，我也回答的非常完整。那个小女孩和我不相上下。老师说现在不用我说你也知道如何才能快速读书了，并且你今天的表现也让我吃惊。我听了心里美滋滋的。我也明白了只要看