历经的读音

“滴……滴……”，屋檐上的雨水有规律地打向地面。今天又是一场大雨后，它来势汹涌，气焰盛大。我却独爱这雨。

我喜爱雨，可能是喜爱它的抑郁美感，也可能是喜爱它那饱经沧桑的过往，还可能是喜爱它倾盆而下的豪迈。每逢雨天，人们的心总添上一份特别的感伤，细腻的丝丝落雨犹如剪不断的愁绪。

落雨总能把我带向一个奇妙的地方，那儿是诗情画意、盘橹叠交的江南小镇，这告别了高楼大厦，告别了喧闹嚷扰的静谧江南，令我神往而足不可至，唯有落雨，能让我忆起宋明时期的古色江南。

雨水是历经了万年沧桑的。今日落我面上之雨，历经万年的蒸发降落，它可能曾落在南昌起义革命烈士先驱的枪杆上，也可能曾落在掩面自尽的朱由检身上的朝服上，可能曾落在纵酒狂歌的李白的酒壶上，甚至，也可能曾落在元谋人打猎的石器上……是同样的雨，或者说是同样的化学结构，它看遍了五千年的金戈铁马、豪杰英雄。每每想到这，雨便更令我神往。

在屋外下着倾盆大雨时，我悄声聆听，听到的是陆游悲从心中来的“僵卧孤村不白哀，尚思为国戍轮台”，又是他充满乡野风趣的“我与狸奴不出门”，再又

我的楼下是一个历经沧桑的老人，老人年纪很大了，耳朵听不清楚了，头发花白花白的，走路颤颤的，还好她住在一楼，不然出门都是问题。那位老人应该年过八十了，但是她自己住，我们从来没有见过她的孩子，也从来不知道会不会有人来拜访她，她这些年都是怎样生活。

这位老人是一个特别喜欢小孩子的人，她总是喜欢在门口一把拉住一个小男孩或是小女孩，口里楠楠道：“我儿子小时候也和你一样，胖乎乎的。”或者是“当年我女儿也喜欢这样扎小辫子子，两个小脸蛋红扑扑的。”这个时候大人们总是比较能理解这个老奶奶的行为的，知道她可能是思念自己的孩子了，或者是这么大年纪，神智有点不太清楚了。但是没有人知道这位老人到底发生了什么故事。

直到有一天一群爱心志愿者来探望老人，几个好奇的人去打听了一下老人的状况，后来我们才知道这位老人的老伴早年去世，她有两个孩子一男一女，好不容易拉扯大了，两个孩子出国游玩，再也没有下落了。这么多年，只有老人一个人孤苦伶仃地住在那个比较狭小的房子里，她在撑着等着儿子和女儿的消息。坚强的她还是和往常一样自己做饭，自己闷在家里，等着家人回来，一天两天，一年两年，春来冬去，反反复复……

这位历经沧桑的

没有谁生来注定卑微，痛苦，梅花生于苦寒，却以昂扬的姿态吐露淡雅幽香。夏蝉生于黑暗，以昂扬的姿态高歌热烈奔放，艾米生来残疾，却以昂扬的姿态铸就璀璨。人生中总总有一些苦难存在，泪水化不开苦难的巨石，悲伤吹不散头顶的阴霾，面对人生苦难，我要以昂扬姿态，历经不凡，铸就璀璨。

面对苦难，莫悲伤，以乐观昂扬的姿态，历经不凡。铸就璀璨。悲伤哭泣从来不是解决问题的最好途径，再多的泪水也无法求得一世的顺利。遭遇苦难，何不抹去脸上的泪水，以乐观昂扬姿态去经历人生的不平凡呢？面对乌台诗案的冤屈，苏子何曾掉过一滴泪，叹过一声气，他也乐观昂扬的姿态泛舟赤壁，竹杖芒鞋，书写人生璀璨。面对国家的颠覆灭亡，李煜整日沉浸于亡国之痛无法自拔。哀怨叹息。没有为他换来曾经的王宫万座，失去了乐观昂扬的姿态便注定在悲痛中断送人生，人生从来不会我眼泪流情。面对苦难，何苦悲伤？以乐观昂扬的姿态，化眼泪为钻石，璀璨不凡人生。

面对苦难，莫悲伤。以敢于挑战的勇气，历经不凡，铸就璀璨。生命的意义在于不断的挑战，不断的冒险尝试。若是一味的悲伤哭泣，不仅苦难不会减掉一毫，人生也会因此黯然失色，面对苦难。何不以敢于挑战的勇气，去给不凡的人生涂上最浓烈的色彩？若是爱迪生悲伤于老师的批评，责骂，没有敢于挑战的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

俗话说：人生是苦海，而苦海又是无边，人生确实是苦海，我们都吃过苦，想必对人生的体验应该最为深刻，既然有苦，我们就应该想办法摆脱，找到最好的解决办法。

人生是一条未知的路，人生有多长，路就有多长；人生有多宽，路就有多宽。我们往往无法选择路的长度，但我们可以选择路的宽度。我们无法预知道路的长度，但我们可以拓展道路的宽度。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生是短暂的，虚度人生，最后苍白了满头青丝，空白悔恨已为时过晚。短暂的生命虽不能领略世间的万物，但在有限的生命中，我们肯定能学到很多有意义的东西。

可是，对于那些无视生命的人，却又是另一种截然不同的含义，他们根本不把人生当作一回事儿，肆意的摧残，虐待生命，使人生越来苍白，导致人生就这么‘交代’了，他们的人生着实昏暗。无视生命的人，生命也会无视他们。

岁月无声的在我们身边穿梭，让我们倾注所有的激情，所有的心智，所有的精力与汗水，去感悟人生，感受美好。

让我们用感恩的心去面对生活，感谢苦难的人生，感谢坎坷磨练了我们的意志，感谢生活，给了我们这样一份不同的人生，让我们感悟到生活的美好。

人生在世，何以为贵？懂得生命意义的人一定是个不平凡的人，每个人对人生的定义、理解、

六月、九月，一个结束，一个开始，留下的却是无尽的回忆。

初三的六月可以说是黑色的，当然同时也是金色的。六月，太阳无情地炙烤着大地，散落在每个人的肩上，热气蒸腾，但谁也不愿放弃。操场上，奋力奔跑，教室里埋头苦学，只为中考——人生的第一个转折点。高一的九月是蓝色的，一切都是新的，新的环境，新的面孔，新的开始。

升入高中的我们似乎都长大了，我不再像孩提时那样，也许是因为我们懂得了向未来迈进吧！在高中这个校园里没有旧时朋友的陪伴，没有知心朋友可以倾诉，没有父母的唠叨，没有……我们失去了太多，但在失去的同时也在收获着。就像一位哲人所说：当一扇门关闭的时候，上帝会为你打开一扇窗。所以，现在我们要把失去的一切化为动力，向未来迸发。高中的阶段是最苦的，也是磨炼我们意志的最佳时期。三年，我们要试着学会锻造，使自己拥有魏晋风骨，宋代气节，明清不俗。要学会李白的潇洒，白居易的清新，俞敏洪的坚持。

又是一个夏季，四周弥漫着紧张的气息。黑板上的倒计时逼着我们把头低下去，为高一的期末拉响了“警笛”，一张张试卷，一道道难题，可我们唯一能够选择的是迎难而上，我们竭尽全力只为最后一战，为高一画上一个圆满的句

王国维曾道：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；纵里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。走在成长路上的我们，或许涉世之初，懵懂彷徨；或许已经找到了人生的方向，奔着目标前行，然而，我们离第三境界功到自然成却还有很长的路。只有历经了一次次挫折磨难，战胜了一次次痛苦失败，才能获得成功，厚积薄发，醒悟人生。

挫折，使我们成熟。《平凡的世界》中有这么一句话：“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。”说的便是这个道理。是挫折和失败磨炼了我们的心智，教会了我们做人的道理，增强了我们的毅力，使我们学会荣辱不惊，笑对人生风雨。因此，古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”苏东坡便是如此，如若没有那一波三折的政治经历，人生坎坷，哪能突显他的乐观豁达，潇洒豪放，如若没有那一朝乌太诗案，贬斥黄州，哪有“大江东去”的千古绝唱？苏东坡成熟于一次次挫折下，挫折洗

我们需要思考吗？我们需要思考什么？我们怎样去思考？

我们懂得思考吗？

我们思考的不应该或者说不应该仅仅是李敏镐与金秀贤哪一个更花美男、苹果5S与4S相比软硬件优化升级了多少；我们思考的不应该仅仅是我们高考时还考不考听力、我们怎样去用感动中国的事迹为作文装点门面；不应该仅仅是今天那谁谁话里是不是瞧不起我在讥讽我、我明天要交的作业应该怎样应付过去。

我想，我们更应该思考怎样去充实自己的内在，去践行“腹有诗书气自华”，思考中国不差人才不差技术偏偏差了一个“中国创造”；我们更应该思考为什么我们高考考150分的英语、国外的高中不考1分的普通话；思考感动中国究竟让我们学到了什么，我们为什么要每年举办这样一个不为收视不为盈利的活动；我们更应该思考我今天学到了什么，我学到的将来可以被我用到哪里去，我是不是还在坚持我的坚持，梦想我的梦想。

我从不认同“我们是学生，我们还太小，我们不应该去思考那些离我们那么远的事”等等诸如此类的论调。我们已经可以承担完全民事责任，我们很快就会标准意义的成年公民，去履行去行使那些政治收上我们背得烂熟的义务与权利。我们很久以前就长大了。我们这个年龄，孙策已身经百战、&l

烈火试真金，逆境出强者。

——题记

如果把生活比作美丽的天空，那么挫折就如天空中那片片云朵；如果把生活比作壮阔的大海，那么挫折就如大海中的阵阵波澜；如果把生活比作乐章，那么挫折就如乐章中那跳动的音符。人的一生不能没有挫折，也正是有了挫折，我变得更勇敢了。

三岁那年，小小的我第一次被妈妈牵到幼儿园里去，妈妈告诉我：“要听话，和小朋友们好好相处。我以为她会看着我。可谁知，等我回过神来，妈妈已经把我留在这陌生的地方。我到处找妈妈，却没有寻找到，我哭了，很大声的哭。很久，没有看到她的身影，忽然明白了什么。看着其他小朋友在那玩，我竟然也不哭了。我被老师带到了一个班里。从那以后，再上学时我虽然很难过，但却没有哭过。妈妈说我很勇敢，我却一脸骄傲的样子说：“我可厉害了呢。”

八岁那年，去海边儿游玩，淘气的我冲到了人群前面，任凭父母呼唤我，也不回来。终于，我走丢了，在人海之中，我到处寻找着父母，着急而又后悔。为什么刚刚不跟紧他们呢？我想哭，但我不能。我想到唯一的方法，就是回宾馆大厅里找人打电话。最后不免被吵了一顿。但我却觉得，挫折之后，我勇敢了。

14岁那年，月考失利，成绩一落千丈。当我拿到分数的那一刻，我发现

有这样一个人，从他出生的那一刻起，厄运与不幸似乎就降临到他的身上。在他幼年时，因为伊利湖岸边的铁路通车，使他做商船的父亲生意大减，把原本就不富裕的家庭推到了穷困潦倒的地步，一家人只能迁居。第二年，父母咬紧牙关供他上学，但因为他的创造性不被理解，而被老师喻为“低能儿”撵出学校，没有一所学校愿意收他这个学生。他的母亲只好自己教他读书识字。

在他十四岁时，迫于生计，他只好到列车上卖报，同时兼职卖蔬果，等到晚上就赶回家学习与做实验。他发现列车上有一节废弃车厢，在征得列车长的同意以后，他把那节车厢改装成他的实验室闲暇时就在里面做实验。然而，命运似乎要给他一个打击，在一次试验中，因为列车颠簸，装着白磷的玻璃瓶不小心掉在地上，白磷遇空气燃烧，给列车造成了损失，列车长一怒之下扇聋了他的一只耳朵，并解雇了他。

在他十五岁时，幸运之神第一次眷念了他，他在列车轨道旁救下了一个小男孩，而这个男孩的父亲就是火车站的站长。那位父亲为了感谢他，就教他发电报的技术，并把他引荐到另一个火车站做电信报务员，但他随即就被解雇了。此后三年，他干过十份工作，五次被解雇，五次自己辞职。在他二十一岁那年，他获得了第一项发明专利，也担任上了总电报技师，有了安定的生活。他