历经考验让我成长作文600字初一

人生是在一步一步的成长中度过的，童年到少年是一种成长，少年到青年是一种成长，成长的道路上有一路荆棘，这是成长对我们的考验，长大是一个相对的过程，如果你想要成功，你就一定经历过失败。如果你想要得到，你就一定经历过失去。如果你想要得到肯定，你就一定经历过被否定。

我不怕失败，失败是成长对我们的一个考验。困难挫折失败有时犹如一块绊脚石，阻碍我们前进。可是，当你摔倒站起，让曾经绊住你前进步伐的石头变为垫脚石继续前行时，你会发现成功离你如此之近。困难挫折失败有时犹如挡住你视线的纸，可是，当你捅破那张纸，你会发现光明就在眼前，成功如此简单。困难挫折有时犹如一座大山，看似高远，可是，当你耐心奔跑，登上眼前大山山顶时，极目眺望你会发现成功如此美好。

我不怕失去，失去是成长对我们的一个考验，有时候会失去一个机会，失去一段时间，会失去一次成功。当失去某些东西时，不要耿耿于怀，要想着我得到了什么，我收获了什么，我懂得了什么。不要老是和别人比较，想着别人有的自己没有，也许别人没有的自己还有呢。

我不怕怀疑，怀疑是成长对我们的一个考验，当别人怀疑你的能力时，不要在意；当别人怀疑你的真诚时，不要心急；当别人怀疑你的正义时，不要伤心。不要被那些流言蜚语所左右。当别人问你：&ld

时光荏苒，一年的时光弹指间消逝，刚进入初一时的模样还历历在目。

刚入学时，心中满是对初中生活的向往，眼前的一切，都和小学是那么的不同，我也暗暗地下定决心：一定要尽快的适应这个生活！走进教室，几乎全是陌生的面孔，我脸上不免挂着一分羞涩。那时的我们，还都是脸上带着分几稚气的少年，但一年的时光过去了，同学们也早已不再有刚入学的羞涩，大家都成为了好朋友，都能在这个其乐融融的大家庭中，和睦相处。

刚入学时，总以为上初中的生活会像小学一样，大家每天都是松松垮垮，没有一丝忙碌的气息。但当我真正进入初中的时候，我发现我错了，初中的每一天都是忙碌的，因此生活也不再乏味。也正因此，我明白了要在有限的时间里充分的磨砺自己，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想只有不断的锻炼自己，才能真正走进成功的殿堂。

刚入学时，心中只想着自己，总是以自我为中心，总是有着一个自私的念头：只要自己好就可以，其他人无所谓。但初中的学习与小学却大相径庭，一个班分为了九组，而我是第九组的组长。作为一个组长，不能仅仅是学习好，最重要的是要能团结同学，建立威信，带领小组的成员成为最优秀的集体。尽管现在还是与目标有差距，但只要努力，我相信铁杵也可以磨成细针。

刚入学时，

生活中处处有考验。假如生活是一篇乐谱，那么考验就是每一个音符；假如生活是一篇文章，那么考验就是每一个不可缺少的字词。在我的成长过程中，我发现，考验就在我身边！

童年进行曲

记得我第一次学骑自行车时，我还是一个读幼儿园的小孩。当我看到如此“庞大”的自行车后，心“扑通扑通”地乱跳。我拼命地摇头，请求爸爸不学行不行。但爸爸坚决的眼神令我失望，我只好像爬山一样爬上自行车。还没坐稳，已经连车带人摔了下来。我大哭起来，坚决不骑自行车。爸爸走了过来，抹干我脸上的泪痕，说：“这么轻易就放弃？怎么能遇到一点小考验就半途而废呢？大胆一点！你可以的！”我似懂非懂地点点头，在爸爸的帮助下重新坐上自行车。多次的摔倒仍然没有阻碍我的决心。在我终于能控制自行车的那一刻，我发现，天那么蓝，云朵那么白，成功原来如此快乐！

少年交响曲

转眼间，我从一个天真烂漫的小孩子成长为一个初中学生。每天，我都遨游于书海世界中，学习上的考验也随之而来。我知道，只要上课时走神一分钟，换来的就是成绩下降的结果。但我真的对数学不感兴趣，每当听到数学老师不紧不慢的语调，我总会听腻，心总会飞到外面去。当我哭泣着拿着70分的数学试卷回家时，

篇一：成长作文600字初一

陈雍涵

在我年级尚小时，读了前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。从此我便认为，成长就是成为像保尔。柯察金那样敢于牺牲，吃苦耐劳的人。但太平盛世，哪来的机会让我和保尔。柯察金一样勇于牺牲呢？后来我便因此对这个认知有些许动摇：成长，真的就是不怕艰难，敢于牺牲么？

有次朋友偶然问起，说我们何时才能真正成长，像大人一样？那时我已不再笃定地告诉别人，成长就是不怕艰险，勇于牺牲。我一时不知该怎么说，支吾着回答说：“大概……是勇气吧？”

朋友不买账，追问道：“勇气怎么体现？”于是我语塞，因为无法说清楚看淡生死不怕生死一类的话。那些话太不切实际了。

那次聊天后，我常想：成长是什么？成长会是外貌、身高、体重的变化吗？成长会是懂得更多知识吗？成长，这个词充斥着我的脑海，但我不知道该如何诠释它的含义，不知道它评判的标准，也就无从下手让自己去成长了。

后来，五年级时，全球发生了新冠肺炎疫情，我有了看新闻的习惯。死亡人数往上跃着，我的心也越来越悚然了。那些数字，每一个数字都代表着一个人的死亡，满目皆是冷冰冰的数据。

人，原来这么脆弱！

死亡人员当中不乏医护人员。这些人用

【篇一：初一你让我如此着迷】

告别了通童稚的小学，跨进了中学的门槛，告别了小学的“大哥哥大姐姐”，变成了一名初一的新生。初中的一切，与小学截然不同。

进入初中，肩子的担子似乎沉重的多了，不过，我们所学到的东西，似乎也更多了。

学习语文，我们领略到了唐诗宋词的风采，优雅；领略到文言文的深意与精炼；领略到鲁迅笔下的愤恨；领略到语文的魅力。

学习数学，我们体会数字之间的奥秘；体k会到立体图形的特征；体会到用数学来帮助自己的快乐；体会到数学的精彩。

学习英语，我们知道外国人之间的语言，知道了每中句子不同的语法；知道了不同场合所用的句子；知道了英语的美丽。

学习政治，我们明白自己所应负担的责任，明白了做人所应具备的品质；明白了对自己应充满信心；明白了政治的深意。

学习生物，我们顿悟了生命之间的“秘密”，顿悟了植物一生的转变；顿悟了细胞的生活，顿悟了“光合作用”“呼吸作用”对植物和人类的重要性；顿悟了生物的奥秘。

学习地理，我们清楚了“经线”“纬线”；清楚了各个洲之间的分界线；清楚了地球的运动、自转、公转；清楚了地理的神秘。

学习

人生就像一场比赛，不能赌只能搏。我的成长也是如此，每天背着沉重的书包进入学习的“牢笼”，脑海中只有学习，早已忘记了其他。

早晨，天刚灰蒙蒙亮起，我就已经开始了新的一天，同学之间的寒暄也变成嘴边的一句“今天考试怎么样？”

你是知道的，我很讨厌一次又一次的测验，因为考砸了将会面临爸妈的吐槽，考好了也会再一次地被比较。

晚上回到家还得重复着老师的一大堆“圣旨”。就这样日复一日，年复一年，再也没有儿时的那种快乐。

今天我为自己换上了一副新颜——带笑的脸。为了迎接美好的学习生活，我又一次踏入了学习之旅。

早上同学的寒暄依然是“喂喂，要考试了”。

我平静着自己的内心，回想昨晚妈妈对我的鼓励。

老师走进来发下试卷，我深深叹一口气开始答题。

一分钟，两分钟，三分钟……时间一分一秒地过去了，直到下课铃响了，卷子被收走后，看着草稿本，听着学霸同桌的答案，我的心凉了：今天又要挨批了，我的心无时无刻不在忐忑。

我期待自己考高点。这种心情延续到了下午。

下午上第一节课的时候，老师就让课代表把卷子发了下来。果然我的努力没有白费—&m

那个人幽默，那个人严肃，那个人开朗，那个人内向，那个人……

作为我的朋友和我班班长的方奕诚同学，从小学和初中几年的时间里，我对他有着深刻印象。有时候他在学习的大海中钻探，有如向海底寻求真理。仰之弥高越高，攀得越起劲；寻之弥难越难，寻得越如饥似渴。他想学习课本中的一切知识。

作为我朋友的方奕诚是一个幽默的，开朗的方奕诚。他有时喜欢开开玩笑，有些幽默的人；有时他开朗得很是放得开。但是他的学习却一丝不苟，学习十分专注，而且最让人惊叹的还是他的学习效率，有时我和他一起背课文时，我才仅仅背了一半，但他却一下就全背完了。我有时不敢相信自己的眼睛，我已经全身心地在背课文了，可是他比我还快。是时间？他早就开始背了？是效率？他比我更有方法？我问过他，他说得很简单：“就是多记多背。”我百思不得其解，所以这也是我佩服他的地方。

作为是我们班班长的他，是严肃认真的。他说话时很严肃，十分果断，而且很有道理，让我很佩服。他在下课的时候，不大爱说话有点沉默，他总是在他的座位上写着作业，有一点内向。

不过他的热心是我们大家公认的，他平时很关心班集体，而且他还会主动的帮助那些成绩不是很好的同学，所以我也会很尊重他。

这就是我那个敬佩的

在我们班她成绩好，能力又强，还让我尊敬，毫不吝啬赞扬的同学只有陈瑾同学。

陈瑾没有童冰晗的三寸不烂之舌，没有方委的严肃，没有莫凌志的幽默，也没有刘喆悦的严格，但她的性格和她的品质，却可以，在我们这种，人才济济的130班脱颖而出。

陈瑾很有特色，她的性格不张扬，但一提到她，大家的脑海中就会浮现出两个字“学霸”，语文老师每次朗读课文都有她的大作，英语作业每次表扬都有她，数学考试每次名列前茅的也有她，当之无愧的学霸！陈瑾在我们班安安静静，不声响，却自带学霸光环。她那平静的眼神，端正的坐姿，好像是我们班，一道靓丽的风景线。

中午，教室的人基本上都走了，她一个人坐在那，有两种，一、看书看书看书，二、作业作业写作业，大概就是两种，而且特别认真，让人觉得不愧是学霸，好用心。有一次，我在中午看书，我看看表发现，食堂饭菜快没了，连忙抬头要走，发现，陈瑾学霸还在座位上，我叫她一起走，她没动，又叫一声，还没动，果然是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的最高境界。不过我喊了一声，去吃饭，陈瑾同学马上，立刻站起来，说“走吧！”

这样的人让我学习。

【篇一：欣赏让我成长作文600字】

欣赏，是一种情趣，一种雅致，欣赏，是一种锻炼，一种品德，一个热爱生活的人，会对一切事物怀有感激之情，任何事物必定有它存在的价值，而值得我们去仔细欣赏。欣赏在我们生活中无处不在。

欣赏，让我成长。

人们的欣赏对象无所不有。欣赏，又何尝不是一种学习，就像一个人在社会中承担角色不同，责任不同的说法。一个人如果职业不同，理想不同，那他们的欣赏对象也就不同。

自古以来，人们欣赏着各种各样的人或事。古代，君王欣赏有才能又听话的大臣，文人欣赏名山名水，欣赏各种诗词。现在，画家欣赏画作，音乐家欣赏各种乐曲，演员欣赏多变的演技，普通的人们欣赏明星以及各种才子才女。我们在欣赏的过程中，不断吸取知识补充自身，取长补短。

凡是值得欣赏的，都必定有它存在的价值，可学习的意义。

就像我们学语文写作文时，老师总是会让我们欣赏那些好的作文，把别人的长处转化为自己的长处。欣赏，得是正确的，而不是盲目的抄。抄只会限制我们的发展，谈不上帮助。

欣赏，也是一种美德。我们在成长道路上，总是会碰到许多有才能的人，他们擅长的才能不同。我们可以欣赏他们，这样他们会更有自信，我们也能成为好的知已，朋友，何乐而不为呢？

欣赏，无处不在。就像我欣赏美丽的山水，欣赏安静，庄重又

宋朝，是个怎样的朝代？在历史上，它是960年，后周诸将发动陈桥兵变，拥立宋州归德军节度使赵匡胤为帝建立的宋朝；在文学史上，它是有苏轼的“十年生死两茫茫”，有姜夔的“二十四桥仍在”。而在我心中，它是李易安的宋朝，是有李清照的宋朝。

她是“千古第一才女”。婉约词派的代表诗人，提出过“词别是一家”，就连苏轼的词也被她称为“句读不葺之诗”。这是她对乐律的严格要求，也是她的傲气。

她是有资本去“傲”的。她出身书香门第，从小便受文学气息熏陶，打下了扎实的文学基础。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人却道海棠依旧。知否？应是绿肥红瘦”。一首《如梦令》在当时哄动一片。后来，李清照遇到了大她三岁的大学生——赵明诚。他们二人十分甜蜜，李清照此时的诗些时多为“思君忆君”——赵明诚时常出门游学，李清照便与他写诗写词——“一种思想，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，又上心头”。

可好事