厉的组词

雪把贮蓄了三个季节的力量爆发了出来，一瞬间，好像给大地镶上了一道银边，给大地上铺了一层雪白的鹅绒地毯。冬天，不单单是雪，还有枯枝，枯枝与雪交融，好似一个秀气的山水画。孩子们一个个都跑出来了，抓着雪玩。许是怕建筑也被冻了罢，冬给了建筑一层白色的薄衣。

冬日的风，不似春风柔和，不像夏风闷热，不如秋风凉爽，冬日的风，带着一股厉劲儿，柔软的皮肤，见了它，都想刀片似的，但就冲着这一股韧劲，也就是冬天的暴躁了吧。

老人们把自己裹的似个粽子，恐熬不过这个冬天，孩子们肿的像个小包子，红肿的小脸蛋，通红的小手，但他们总不怕那厉冬，玩似的，冬天，也就过了。

树木都缩了回去，褪掉叶子，全裹上一层白花，那独枝儿，现在也不在生机，到有几丝凄凉的韵味。

冬天虽然厉害，可是，当你张开嘴巴，含一粒雪，那它是甜的，当你张开双眼，看看四周，那它是美的。

人生固然苦味，可你总是要找点乐子的，不然你可活什么劲儿？

刚从电梯里出来，我还有点心有余悸，因为刚才在电梯里的一幕令我十分难忘。

那一次我刚来到楼下，就发现一群人都围在电梯门口那儿。我还听见了有人说这什么破电梯，怎么这么慢！突然，“哐当”一声，电梯门打开了，人们一窝蜂的往里面挤，我也不例外。万幸，超员警报之前，我挤上了电梯。

一楼……二楼……三楼……四楼……

电梯井然有序的上去了。到了五楼，电梯突然停下了，接着又急速向下坠去。我紧紧地抓住扶手杆，脚趾吸着地板。

到二楼的时候又停下了，这时只有我一个人是站着的，其他人都在电梯停下来的时候摔倒了。这时候电梯里的灯开始闪烁。不一会儿，就全都熄灭了，只有那节能日光灯还在那里傻傻的亮着。

这时电梯里的尖叫声，一声又接着一声的发出来了。有一个大人喊着：“快按警铃！”他的话刚说完，就有人去按警铃了。紧邻着一声接一声的响了，可还是没有一个人来。

忽然，我的脑海里闪过一个好办法。我高声地问：“哪些人有手机？”我话音刚落，就有几个人喊：“我有！我有！”我激动的说：“

“加油，加油，朱宇宸超过他！耶！”操场上传来一阵阵加油声。这是干什么呢？哦，原来是我们翠苑二小一年一度的运动会开始了。这次，我代表了我们班级参加了垒球比赛，所以比往年更加紧张也充满了期待。

随着广播中响起了MISS姚那熟悉的声音“请五年级男子垒球选手检录。”我的心一下子提到了嗓子眼，等待的时间感觉异常漫长，不停地问周边的同学过了多久，大概过了半个小时，终于开始了。只见前面的同学动作优美地把球飞出，看他们的球犹如离弦之箭一般飞了出去，有的甚至飞出了30米的好距离。顿时，我感觉好绝望。耳边响起妈妈说的，“小沈，你的体育成绩不好，是班里同学老师都知道的，但他们还是给了你这次机会。所以，你一定要拼尽全力，对得起这个难得的机会就可以了。”我暗暗给自己打气，虽然离冠军无望，但我也要超越自己，争取取得自己的最好成绩。“沈辰宇”，哦，终于到我了。首先，我两脚并拢，然后将球高举过头顶，并默默祈祷，最后发力扔出去。5米，10米，15米……球停了，停在了15米左右的地方，虽然离冠军好遥远，但我还是取得了自己的好成绩。不过这样是远远不够的，明年，

尊敬的厉老师：

您好！

我刚来到这个班级，对同学们都很陌生，是您，带我熟悉班里的同学，让我感受到了温暖，快速地融入这个大家庭。不仅如此，你还传授我们新的知识，从简单的一二三到复杂的？毂蠱。让我们领略到了文字的魅力。您让我们从一个个牙牙学语的幼儿到一个个出口成章的少年，是什么力量支撑您用自己的青春来教导跟您毫无血缘关系的我们？是您的责任心和对我们那无私的爱：比如那次……

只记得那一天，你并不像往常一样精神，倒像是喝醉了一样，摇摇晃晃地来到了教室。看到您苍白的脸和那透着血丝的双眼。我的心怦怦直跳，七上八下的。这还是我们那脸色红润年轻漂亮的厉老师吗？当大家迫不及待地问："老师您怎么了，是不是哪里不舒服，要不要去医院看看呀？"您却强挤出一丝笑容，用沙哑的声音回答说："没事。"直到一节课上完，下课铃响起，您刚走下讲台便晕过去了，大家都担心极了。事后我们才知道原来前一天晚上为了备第二天的公开课，您拖着感冒发烧的身体劳累过度。所以才累倒了。您对待您的学生们总是那么的负责任？

老师，您像一支蜡烛，燃烧自己而照亮我们；您像一把梯子，助我们在成长的路上越走越远；您像一根粉笔消耗自己传与我们知识。在此，我

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

【有趣的游戏】

冯子涵

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫“词语接龙"。

首先，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。游戏开始了，老师讲了一个词语：“光明。"有一个同学站起来说：“明天。”一个两个……快到我了，我很紧张，怕自己说不出来，轮到我前面的同学说：“天上。”终于轮到我了，我说：“上面。”接着，老师说：“游戏结束了。”同学们失望地说：“我们还想玩呢！”老师说：“我们下次再玩吧！”我们都说：“好！”

【有趣的游戏】

关竣浩

今天，我和同学们在教室上作文课的时候，老师说：“我们来玩一下词语接龙这个游戏吧？”我们说：“好呀！”

游戏开始了，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。接下来，智铭讲了一个词语，这个词语就是阳光。第一个同学勇敢地站了起来，他说：“光明。”一个，两个……就快轮到我了，我心想：我答不出来怎么