原拼音怎么读?

余秋雨教授在《文化苦旅》中最富哲理的一篇游记，也无非就是这篇《沙原隐泉》了。文章不长，但蕴含的思考足够人们细细品上一阵子，像一杯清茶，散发着悠长悠长的余香。

山，名为鸣沙山——全副行囊的智者，手持登山杖，伫立在沙丘前。这一刻，他是侏儒，也是巨人。黄沙漫漫，大漠之景在他面前铺展，金蛇般的线条向前伸沿，像终点线，又预示了新开始——那是个制高点，占领它，你也许会有新发现。

就这样，看着前人留下的一串一直铺到尽头的脚印，他开始了。出奇的是——沙子意外的软。一踏，一陷，一滑，耗去了他大半力气——而踏别人走过的路，更是举步维艰。你越发火，沙子越是死一般的温柔，温柔得令你打不出心中硬碰硬的烈火，想取个巧，却发现更为困苦，就算苟且登上了所谓的终点，也心虚地怀疑到底是不是你走过的路，摸着那陌生的脚印蓦然发现自己没留下一丝痕迹。怀着这种虚浮，即便站在厚实的高岗上，也不比站在快开融的冰面上强，总怕着自己会狠狠地摔下去，万劫不复。而自力更生却更需要勇气和毅力，细沙的圆滑总能把你的心搓圆，磨光。讲不定哪一步之后你突然感到脚下的平实，怯怯地抬头，山顶就被你爬到了。而且是踏踏实实地

相信很多人对于天才这个词是比较向往的。

23岁的曹原就是一位中国的“天才”。

少年时期的曹原想法独特，敢于钻研，经常喜欢做实验，是全校知名的小神童。

13岁的曹原，利用半年的时间读完初中，两年的时间读完高中。繁忙的学业，并没有阻挡他在科学的天空中，展翅飞翔。14岁的曹原以669的高分考入中国科技大学，在大学期间，他对知识求知若渴，进进出出各大教授的办公室，一起探讨各种科研项目。他的科研项目获得了许多的成就奖，但是才气过人的曹原不骄不躁，低调成稳，没有为当下的荣耀而迷失方向，他选择了更加辽阔的远方。

“实验失败是家常便饭，做的多了，慢慢的就有经验了”这句话是曹原经常说的。

多少个日日夜夜，他坚守在实验室，克服各种困难的条件，反反复复的实验，终于奇迹发生了，它的发现，在未来的能源行业，将为全球省下数以千亿的资金。如今数百位，世界级的学者，正在试图探索他的科研成果。而他——不过是一位来自中国的深圳，今年刚刚22岁的青少年。

成功时不迷失，失败时不气馁，年仅22岁的曹原，拥有超乎常人的良好心态。

当别人对他的设想，提出质疑时，他不灰心，不放弃，反而更加努力，更加投入，一心想用事实来证明自己。

童年的天空总是带着明月与点点繁星，原始的味道在一旁点缀着

——题记

生活是多姿多彩的。老年如那清心的抹茶味，回味时更有味；中年如那醇厚的巧克力味，充满沉稳而浓重的气息；青年如那火红的草莓味，那酸酸甜甜就是我的滋味。然而这一切都出自童年，童年就如同那原味——未加任何粉饰的原味。

刚刚开始品尝这草莓味的人生的我总是不时回想起原味的特色：“时间久了，味道也变了，再也没那么纯美了，童年也就这样过去了，我的世界也变了。”时常一个人回想童年往昔，过往的一切犹如昨夜之事，那么那么的清晰。曾记得有这样的一种味道——一种原始的味道，而如今它就像清晨醒来看到的朦朦胧胧的山雾一般，梦幻了，远离了。现在回想，原味真的很美~~

原味中我品出了“天上的星星好漂亮啊！”；草莓味中我品出了的是“好美的星空，好寂静的夜晚啊~~”差别在于，原味它已经变味了，我已经长大了。如那夜空，童年的我看到的只有点点繁星，现在的我看到的则多了那寂静的夜空。我一直在寻找着这是为什么，但是从未有人替我解答过，默默搜寻中，我也开始渐渐淡忘那股原始的味道了，就这样越

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

浩瀚如烟的唐诗，是中华文化之瑰宝，其画面之美，韵律之妙，言情之深，无不令人沉醉。诗中有画，画里含情。读诗岂止是读一种文字、一种感情？读的更是一种人生，千年前诗人之人生，亦是今日你我之生命。我是繁华世间的一个过客，犹如一株柔弱而寻常的青草，却想看一看这大千世界的美好。在阳光和煦的午后，坐在那花树下，品一杯茗茶，捧一本唐诗，醉一缕清风，忆一段往事，此情此景，岂不美哉？

比起李太白的豪情万丈，杜工部的沉郁古朴，我更钟情于白乐天的自然流畅。最喜欢的是他的《赋得古原草送别》，在我看来，此诗清新淡雅而不失韵味，通俗易懂却寓意深远。一千个读者赏《红楼梦》，就有一千个林黛玉。我喜欢白诗之浅白平易、清新悠然，你呢？

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，这几句诗是大家耳熟能详也最脍炙人口的。这里赞美了野草生生不息、坚强不屈的意志，我们大多也只记得这几句。但若加上“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情”几句呢？整首诗画面尽展，一幅初春美景图跃然纸间。此时的你，不妨展开想象的翅膀，用你的心去描绘这样的画面：

春天悄悄地走来了，带着春风春雨，滋润着神州大地，一夜便染绿了古原。芳草凄凄，以碧绿鲜艳的风姿

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

深圳是一座热闹的城市，人来人往，为了生活而忙碌着。

车子停在挂着“原味汤粉王”招牌的门前，这里的生意很好，老板和老板娘几乎一刻也不能消停。飘来的浓郁的香味，即使是在大老远也能闻到。

“老板，我要一份烧鸭米粉。”我贪婪地闻着扑鼻而来的香气，恨不得马上打包回去细细品尝。老板是一个个性豪爽的人，接过我手中的钱后，笑眯眯地说道：“好嘞，请稍等！”转过身又与老板娘陷入了忙碌之中。两人配合得非常默契，一人捞粉，一人热汤；一人放料，一人加热……

在漫无边际的等待中，我不禁打量起这个小店来。这算是一家老店了，在这条原先分外热闹的街上做了好几年，因为独特的做法和人人皆赞赏的汤粉，所以有着格外好的生意。直到后来，因为工厂搬迁的关系，这里的人渐渐少了一些，却依旧不影响这家店的生意。十分简朴的店铺内陈设又让人感到舒适与安心，凡是路过的人，闻到这引人沉迷的香气，也会不由得停下脚步，走进去迎上老板、老板娘真诚朴实的笑容吧。

不消一会儿，汤粉就做好了。我捧着热气腾腾的汤粉，双手被温暖覆盖，期待着回到家后，迫不及待地揭开盖子，拿起筷子狼吞虎咽时得到的满足与幸福。

宜昌，这个充满宜人之行，昌盛之地的地理位置。也许波澜壮阔的三峡大坝景区使你回味余中；也许如诗如画的清江画廊使你流连忘返。这些都是宜昌的著名景点，但是这里的柑橘也是很有特色的，下面让我来介绍我的家乡水果特点——原味桔。

橘树，一种常绿乔木。果实橙黄色，果肉多汁，味甜酸甜酸的，如果你吃一口，就会感觉多而沁香的果汁从果肉里流出来在嘴里，无疑是唇齿留香的尝试。橘树结果一般在秋天。到那时，等到熟透了的柑橘，那就会非常甜，大大小小的，有黄略带青的，有全部都是青的，也是皮薄和皮厚的，各不相同。你可以到桔园里去摘一摘，与大自然相互接触，这难道不是一种享受吗？

“原味”桔，是原味想要吃好柑橘就得到宜昌这个地方来，因为宜昌的土地肥沃，是能够有橘树好好生长的营养肥料。原汁原味的柑橘就在我家乡，不添加任何辅助剂，仅凭自己的需要来补充营养就生长的。还是老样子，如果你来到这里，吃上几口桔，你会有种似曾相识的感觉。随着时间，一天天都在日新月异，柑橘还是没变，一个又一个的黄透了的柑橘挂在树上，像挂灯笼一样，首尾呼应，忍不住想要摘下几个放在篮子里，带回家与亲人分享。

我也爱吃柑橘，因为它甜又解渴，住在这个地方的人们，住久了，自然会觉得

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一