原来语文可以这么美作文

唐朝的诗，宋代的词，勾勒出美丽的诗词境界。反复诵读，品味，原来，诗词这么美。

以前，我觉得诗词的美在于它朗朗上口的文字上。通过不断的学习，原来，诗词的美更体现在它所蕴含的情感上。这是我之前没有感悟的。只有触摸到情感，才更能体会到诗词之美。

诗词的美体现在四季景色的描绘中，当万物复苏的春天来临，杜甫这样说：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这就是春天呀！黄色，绿色，白色，青色，这就是春天的颜色呀；黄鹂，翠柳，白鹭，这就是春天的景物呀。通过一句诗，春天就像走到了身边。当时间停在夏季时，一切变得热闹起来：花开了，树绿了，鸟鸣了，满塘的荷叶荷花正如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这样，夏季是不是浮现在眼前了呢？秋风飒爽，诗人山中游玩，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。读着这么美的诗句，我仿佛看见白云下，大山里的几户人家，烟囱冒出袅袅炊烟，火红的枫叶挂在枝头，摇摇摆摆。漫山遍野的枫树，在微黄阳光的照射下，熠熠生辉。冬季，最美的是漫天飞舞的雪花，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。一叶扁舟，披着蓑笠的渔翁独自坐在上面，孤寂地望着漫天飞舞的雪花，与它们融为一体。读着美好的诗句，品味出诗人的欣喜热爱忧伤孤寂，不禁感叹，原

我不知道第几周，我们每个同学都做了一幅五谷画，但我清楚地记得我的作品打了98分。知道分数的那一刻我心里比吃了蜜糖还要甜。

星期三吴老师上完科学课，就对大家说：“明天我们用五谷做画，请同学们带硬板纸，胶水，五谷种子来到学校里面来。”大家一听到这个好消息，同学们异口同声地说：“好”。

我回到家，到处翻翻柜子，我用塑料袋子分别装了一点儿红豆、绿豆、黑芝麻、黄豆、稻米等五谷。把它装在书包袋里。心想：明天老师一定会表扬我的。

第二天，我来到学校，我等呀等呀，终于等到了第四节美术课。为了让画面更加的好看，老师建议我们到校园里采集一些树叶和花。

叮叮……上课铃响了，吴老师，先给我们提了一些合理的建议，并讲解了五谷画的制作步骤。最后我们自己开始动手做。我先用固体胶把叶子当作边框，然后用玉米围成一个大爱心，然后用红豆再在玉米里面围成一个小的爱心，我又用油菜花在叶子外围了一个花边，用一些小米在大爱心的周围撒了一些，又用绿豆在红豆周围洒了一些，然后用黑豆和油菜花在外面做了一个花朵。真没有想到用五谷杂粮做贴画，原来可以做得这么美。

世界上真正美的东西有很多，比如关爱、诚实、友善……，而帮助也是他们中的一员。我现在就真正地体会到了帮助的美……

我记得让我感受到帮助的美的那件事发生在我7、8岁时，当时，妈妈带我去参加一个婚礼，可那时的我对这个完全不感兴趣，吃完饭就出来和一个约莫比我小1、2岁的小弟弟玩。

我们很快就成为了朋友，在一起玩耍得很快乐，但就在我们欢笑着的时候，不幸的事发生了——一只空的大号可乐瓶正在不知从何处向小弟弟飞来！而小弟弟却还没有看到，仍然笑着对我说：“大哥哥，你说的笑话好好笑啊！”很显然，我现在把情况告诉他已经来不及了——7、8岁时的表达能力在这种紧急的状态下会有这么快？

当时，只有7、8岁的我首先想到的是：丢下小弟弟，赶快跑！因为当时我和小弟弟的距离不算远，瓶子很可能也打中我或打到小弟弟再弹到我。不管怎么样也都是对那时的我来说难以承受的疼痛。可是我马上就否定了这个想法，又想到了另一个想法：我要帮助还在被蒙在鼓里的弟弟！就算我自己被瓶子打到也在所不惜！时间容不得我多想——瓶子已经近在咫尺了。

我最终选择了第二个想

数学老师在黑板上眉飞色舞地正在给我们讲直线、射线、线段，什么端点，无限延长，弄得我麻雀吃酒糟——云里雾里，带着满脑的问号，回家去找我那万能的姐姐。

“姐，什么是直线、射线、线段、端点、无限延长，”我歪着头，直直地盯着姐姐，一股脑地把问题投给姐姐。姐姐笑着摸摸我的头，找来一根绳子。她让我握住一端，她握住另一端，她让我俩都使劲拉，弯弯的绳子被拉得紧绷绷的，我使出了吃奶的力，皱着眉，蹬着脚，挺着身子，再也拉不动了。“这就是线段，无论用多大劲，它就是这么长，不能缩短，也无法延长，你我拽住的两端就是端点。”姐姐看着我，“明白了吗？”“这么简单呀，我知道了。”我高兴地拉着姐姐跳起来。“那什么是射线呢？”我抓住姐姐连声问道。“不急，到了晚上再告诉你。”姐姐故作神秘地回答我。

盼啊盼，终于到了晚上，姐姐带上手电筒拉着我来到田间，稻田里的稻花开了，真香啊，老远就能闻到香气，我贪婪地闭上眼睛使劲吸鼻子，眼前伸手不见五指，真不知道姐姐葫芦里卖的什么药。

只见眼前一亮，原来姐姐打开了手电筒射向前方，远处的树

曾经偶尔读到了徐积的一首《长春花》，其中写她“曾陪桃李开时雨，仍伴梧桐落后风”，心中不由对她起了敬佩之情。忍不住开始幻想，该是什么样的花才能有如此长的花期，如此顽强的生命力呢？能与桃李争辉、能伴梧桐盛开，能经受得住风吹雨打，想必一定是极美、极可爱的吧。因着对长春花的敬佩，我开始了寻花之旅。

寻觅，寻觅，翻阅书籍、询问好友、查阅资料，我终于找到了一种叫“长春花”的花朵。可它枝茎低矮、花朵极小，虽然生命力顽强，但形貌猥琐，完全不同于我想象中美好的样子。这便是长春花吗？能让诗人与桃李、梧桐相媲美的花儿，绝不该是如此模样。我心中因即将找到长春花的兴奋激动渐渐褪去，只余愁苦和绝望徘徊在心。万幸这种长春花是欧洲的一种植物，引入中国并没有几年。我松了一口气，可庆幸之余，心中的惆怅更深了，千辛万苦寻得的都不是我要找的长春花，那么真正的长春花究竟在哪里呢？

寻觅，寻觅，在繁杂的花市中，在无人的荒野中，甚至在路边小径旁，我都在寻找长春花，但是哪里都找不到。抑或说我连一张长春花的图片都不曾见过。长春花啊，莫非你真是那隔岸的伊人，只可仰望，不可接近？

有一天，好友告诉我，他的爷爷说长春花就是月季花，只是叫法不同。月季？我十分

每当秋天来临，落叶就成了校园里的一种铺陈。在诗词中，落叶被无数文人赋予了令人怜惜的诗意，然而，在生活里，它们却并没有给我的内心带来多少起伏。它依旧兀自落着，在教室、饭堂、宿舍之间，我的行影也依旧匆匆。像几乎所有的初中学子一样，我，从不曾为它停留。

转眼间，秋季田径运动会又到了，我的生活慢下了拍子。也许是因为意识到，初中里的第一次运动会就要在这里开始了吧！躺在绿荫下的草坪上，我有了刚成为初中生的少年们大概都会有的一种莫名的无措感。轻轻地摩挲着手边的小草，突然觉得它们也倍加亲切。突然，我的手触到了——一片黄绿相间的落叶。

我将它拾起，举高，让它进入我的视线。阳光顺着树荫的缝隙流进了我的眼睛里，星星点点，斑斑驳驳。落叶在光点丛中，几乎要让我产生错觉，仿佛它也在沉默中耀出了白光……我对景一怔，猛然坐起身来，握紧了手中的落叶。叶子上的绿色仿佛在秋风的吹拂中一点一滴地隐去了，黄色开始升格成为主色调。

一叶知秋，这片小小的落叶不禁让我有了些感慨。这黄绿相间的叶子，应该可以称得上是自然与生命的一种绵绵不断、周而复始的糅合吧！黄色来了，青绿的色调就静静褪去了，和谐之下，孕育着一种美的延续。细细看来，落叶何尝不是一个

雪儿是县城首富的女儿，不仅人长的漂亮，而且琴、棋、书、画样样精通，而韩然在当时只是一个穷小子，除了有1。78的身高，真的可以说一无是处，可爱情就是在这么不公平的天平上演绎着传奇，他们相爱了，爱的可以立刻为彼此生，为对方死，爱就是这么疯狂！

基于这种疯狂的爱，双方父母为他们举办了婚礼。结婚后，雪儿辞去了工作，在家当上了全职太太，而韩然则在岳父、岳母的帮助下，自己开办了一个公司！从此男主外，女主内，过着令人艳羡的小日子。每天雪儿会做好饭等着然回家，每天雪儿会为他洗衣，做饭，每天在等他的时间里，她会为他折一颗幸运星，她听说那是幸运的象征，会保佑自己的爱人幸运、幸福，健康。

几年后，韩然已是身价千万的老板，当初对雪儿的甜言蜜语早已变成了对客户的嘘寒问暖，放下电话的然总是累、总是忙，要不就是倒头就睡，雪儿小心翼翼的陪着笑脸，为他做好吃的，为他洗衣、做饭，每天的然光鲜亮丽的走在男人、女人面前，谁也不知道他是一个连袜子都不会自己洗的婴儿大男人！

如果、如果不是那次雪儿误闯到了一个叫“午夜留香”的女子空间时，她不会知道然，那个说会陪她一起死的男人会背叛自己，而且不止一次。

2009年10月12日，雪儿清清楚楚记得父亲生病住院，雪儿想让然和她一

“我好害怕离开，我不想离开啊……”，一个九年级的女学生仰头大叹！

天下哪有不散的筵席。即将毕业的我，心中充满了恐惧和留恋。毕业意味着离开，离开意味着形影不离的朋友将各奔东西。“毕业”这个词，对于我，甚至所有的学生，都曾想过，它终有一天会到来。但到来的速度让我不知所措。曾经还在一起嘻嘻哈哈的朋友，一眨眼就泪流满面。最美的回忆，永远有最美的人。离开，是为了下一次更好的相聚。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”有些离开，是为了守护更好的；有些人的离开，是为了变得更坚强。老鹰丢弃了它的孩子，我swill它的孩子学好独立。

窗外了雨在不停的下着。一个小女孩望着窗户布满雨珠，正顺着窗户流下来。今天，是她的好朋友——小菲离开的日子。但小菲没有告诉她今天离开和为什么要离开。她只是听小菲的弟弟说的。此刻，小女孩读的心里充满了恐惧。她和小菲整天形影不离，不吵不闹。如果小菲离开了，她不知如何是好！情急之下，她拿起伞，急匆匆地跑到车站。车站中站满了人，她的目光正在四处寻找，突然目光定格了，她只是注视着，冰没有走上前去，看着小菲上了车，便转身离开了，

曾以为花圃的百花娇艳美丽，却不知在硕大的花冠下亦能供生灵来径憩息曾以为随风摇曳的野草那般脆弱，却不知巨石压场时它才露出那份坚强与毅力。原来，一切并没有那么简单。

黝黑的皮肤，纤瘦的手臂上有一道深深的疤痕，岁月染白了他的头发，又在那宽大的前额留下一道又一道痕。记得有人说过：“老刘这人对一切都提不起兴趣，过年回家也板着张脸，好像家庭就是传宗接代的。”几个老人聊着摇摇头，“那些农村人都这么想……”。那时的我不禁心想，这就是我的姥爷，苍老瘦弱，任何时候都沉着冷静，不上心思，哪怕是对我们。他的一切那般简简单单。

然而那一次，我眼中的他突然高大了许多。

记得那是一个寂静的夜晚，与姥姥一起在那皎洁的月光下重忆往昔。那夜不得而眠，回想着姥姥的故事，我听到自己的呼吸声短促而紧张。原来，姥爷从小帮家干活，早早挑起了家中重担，一次收麦中弯弯的镰刀不慎刺入了手臂。想到这我不禁一惊，这不正是姥爷手臂上那道长疤？

次日，他在我的追问下不情愿地开了口“当时身子累得发麻，后来将胳膊浸在海水里消毒，也不知疼……”他说话的口气那般平和，轻抚着皱皮上的疤痕，眼中

“好烦啊，这道题怎么这么难啊？不写了！”说着，就合上了作业本。

其实我是挺急躁的，每次一道题算不出来，就把它晾在一旁了。可是用“y=ax＋bx+c”解不出来的题，其实可以用别的方法。

我打开家庭作业本写作业，写到最后一题时，就心烦意乱了。“诶？这个难道不是用一般式来解吗？”我看着涂满修正带的作业本，嘴上念叨着。心里想：应该是算错了，再算一遍吧。但草稿纸已经漆黑一片了，终究是没有解出来那道题，随之，就一气之下大力地合上了作业本。待到发下来时，看着上面大大的“×”和“B”，心中不寒而栗，果不其然，被数学老师叫了过去。

“你看看你的作业，错的还像话吧，啊？你自己说说看。”老师严厉地说。我站在一旁，抿着嘴，不曾回答。看了一眼窗外，唉，原来今天是阴天。“你赶紧去想，一会叫你来黑板上写。”

回到座位上，再看那道题，告诉自己：不要急，慢慢想，仔细想想，不然一会写不出来就难看了。看了一遍又一遍题干，一遍又一遍题目，一遍又一遍图。“哦——原来已经有了对称轴