去疤药膏有效果吗

看着镜中的自己，欣喜又无奈，普通的五官，普通的脸，拼凑在一起很帅，我很满意。但我有一点不满意，就是眼皮底下的黑疤。

那是调皮的后果，捣蛋的代价，当时的嗡嗡声和我的惨叫声至今萦绕在我的脑海里挥之不去，从那以后我就明白了一个道理——调皮捣蛋是要付出代价的。

那年夏天，我与哥哥去公园游玩，游玩途中上了一次厕所，便知道了一个树上有马蜂窝——因为我看到那里有大大小小的马蜂进进出出。

当时我们就用地上的土块砸他，砸一下，马蜂就成群结队的出来一片，我们就往后撤。那时哥哥的胆子很大，他跑到树下，捡起了一根树枝，对着飞舞的马蜂乱挥。几十棍下去，马蜂就被打散了，甚至还有的被打落在地上。我也有眼力见的找瓶子，就这样，我们把手指般大小的马蜂给装进矿泉水瓶子里，拿到了家中。

回到家中，我俩就拿着瓶子狠命地摇晃，不一会，马蜂们就被摇晃死了，我们便取出了它，用筷子夹住它的头，细细观摩。

李二天，我们又来到了树下，还和先前的步骤一样，先用土块砸。没有想到，飞出来的马蜂们全都一窝蜂的往我脸上来。

“啊！”我一声惨叫，双手捂着剧痛的左脸，不巧的是，我竟然吧正在蛰我的马蜂捂到了脸上。“啊！”我又是

我额头有道疤。

疤的位置在额头正中间，丑得明显，这道疤陪我也有段时间了。刚有的时候特别懊恼，好好的脸偏偏被这一道疤给毁了，于是总想着用头发遮一遮，母亲似乎也明白我的心情，每天都记得帮我擦芦荟胶。渐渐地，我反而习惯了它的存在。

关于这道疤的来历，是有些自作孽的。

那时候临近期末，学习时间紧张，偶尔的空闲时间就显得愈加珍贵，尤其是吃饭时间。

餐厅到教室的那段短短的距离正好是放松的机会，于是我就完全放开身心，蹦跳得朝教室前进。然后，就只听“砰”的一声，额头狠狠撞在了门的上沿，身子也一个腾空摔倒在地上，脑子里是一片空白，反射性地摸摸额头，是血。

突如其来的自由落体，使我全身痛得无法动弹。额头上的伤口像喷泉一般，不断的喷涌着鲜血，染红了头发也染红了教室地板。脑子一阵一阵的发晕，只听见周遭吵吵闹闹的，然后就被送往了医院。在医院等待的，还有一位惊恐万分的母亲……焦急似火的母亲一手紧紧拉住我的手，一手帮我按住伤口，没了平时的那般沉着冷静，反倒像只迷茫的小鹿，不知所措地不停地询问着急诊医生。

开始缝织伤口，虽然额头上早已打了麻药，可是第一次在头上动“刀”，害怕与莫名的疼痛油然而生。医师在额头上一针

我有一个很明显的疤，被表弟抓在脸上。

去年，我和表弟去爷爷家吃晚饭，我们俩吃完饭，一起去楼下买了一盒口香糖。回到楼上，妈妈叫我拿一个口香糖给她，表弟就先拿了一根给了妈妈。我和表弟又坐到沙发上，他骄傲地对我说：“还是我的速度最快。”我听了非常生气，就打了他一下，他不服气，也打了我两下，于是我又打了他……就这样，一直打呀打，本来是打的，后来变成了抓。

最后，表弟抓了我，他居然哭了，还把我抓破了。这个疤先是有一个伤口，出了点血，之后慢慢地变成了疤。还好，妈妈给我买了一个奇怪的东西，让我每天晚上抹。

我的疤就是这样来的。

英语报刊作为一种信息载体，内容新颖，趣味性和实效性较强。通过英语报刊阅读与学习，可以迅速增强英语能力。英语报刊阅读是提高我们英语能力的一个重要途径，在英语学习中扮演着非常重要的角色，尤其对于英语学习者来说，英语报刊阅读迅速增加英语知识尤为重要。英语报刊具有以下三个特点，即题材广泛，内容丰富；信息量丰富，时代性显著；主题鲜明，内容专业，语言地道。学习英语最重要的就是开口说。阅读英语报刊，可以扩大学生的知识面，提高英语阅读和写作能力，同时还能提高英语口语表达能力。

选出一种报刊，面临的就是如何学习的问题。英语报刊的阅读与平常文章的最大不同就在于有不少的生词和专业词汇。所以我们必须掌握一定的阅读方法才能事半功倍，获得更多的英语知识。

1、广泛阅读，不局限于自己感兴趣的东西。报刊种类繁多，内容也越来越广泛，涉及政治、经济、科技、文化和环境等多方面，广泛阅读可以为写作提供素材，提高英文素养。

2、阅读时，暂时忘掉词典。阅读时先通读，遇到不明白的画出来，再多读几遍，大胆猜测词义，若还不明白，再查字典。

3、概括出文章的中心思想，即用自己的话说出这篇文章主要讲了个什么事。不懂多读几遍，所谓读书百遍，其义自现。

4、阅读时，养成做笔记的好习惯。在阅读中，将自己不熟悉的

我的下巴被针缝过，你们信吗？不信的话，我就让你们看一看吧！

这疤是在一家童装店磕的，店里有个滑滑梯，我觉得坐在下面玩实在太没意思了，就爬到滑梯上了。

刚上去，一不小心，手一滑，就摔了下来，下巴就磕破了，而且流了许多血。妈妈急坏了，连忙把我送进了医院，缝了两针。

我的下巴贴着一个很大的创口贴，还换过三次药，伤口才慢慢地好了。

我讨厌这个伤口，让我经历了缝针，还留下了一个疤。

梦，一个代表了人类美好愿望的虚拟的世界，一个可以任你去捏造的世界，可是梦的世界与现实世界差别太大了，使人更加偏向于它。

今天天气又暗淡又寒冷，使人感到额外的忧伤……而我就躲进自己的被窝里睡觉了，睡着睡着做起梦来了；我来到了一个很安静很安静的地方，那里是一个原生态的地方，一个没有被人类污染的地方，一个非常安宁的地方，一个我所梦寐以求的地方，在那我可以向那里的一切东西诉说自己人生那些不如意的事情。那里的人们非常热情，对一切事情都给予一种和蔼的态度，不会抱怨什么，不会太过于追求一些不现实的事情，不以物喜不以己悲，快快乐乐的度过自己的一生……

可是梦总有醒来的一刻，回到了一个残酷的实现世界里去，这个世界充满了“竞争”，学习上的、生活上的、金钱上的、人与人之间的……什么都有；人们为了这些付出了很多很多，牺牲了自然去获取自己个人的利益；从此现实世界慢慢的变得暗淡无味，有些人开始逃避这个世界的一切一切，追求精神上的生活，慢慢的想去逃避它。慢慢的觉得发现自己梦寐以求的世界不是这样的……但是我们应该不要对现实做太多的抗争，因为最好

走得最远的不是走得最快的人，而是能够不停走路的人。

——题记

有人说，人生就像一场旅行。有的人怀揣着一个个美丽的梦踏上了人生的列车，想尽快到达人生的目的地，但沿途的风景太诱人，他们纷纷奔出列车，沉醉在天地间，忘记了自己的梦想，到不了终点；有的人在田野间骑着单车，欣赏路途中旖旎的风光，坚持着自己的梦想，最终到达了终点。

我们不能错过旅途中亮丽的风景，但也不能忘记自己最真的梦想。梦想没有有效期，我们不能因梦想的遥远而放弃追逐，因为它不会因为岁月的洗礼而褪色，梦想需要我们的坚持。

瑟瑟的寒风中，枯黄的树叶随风飘转。一位远在北国牧羊的老人静静地伫立着，他面朝家的方向，任凭凛冽的寒风钻进他的衣襟。老人用他回家的梦想支撑着自己，他翘首等待，看落叶归根，昏鸦归巢，不禁老泪纵横。但他相信，只要坚持，终有一日他能和亲人共享天伦之乐，能继续为自己的国家效忠。春秋十九载，苏武回到了故土。因为梦想没有有效期，苏武能坚持十九年，最终实现梦想。

不知道苏武多少次受到孤寂的袭击，不知道苏武多少次彻夜未眠，不知道苏武多少次抵制了对家的渴望。但岁月的长河始终没能吞蚀苏武的心。纵然整个世界都变得黑暗，只要你坚持自己的梦想，心中的灯火不灭，生命就会灿烂。

霍金面对疾病

幸福来得好短暂，它会长着翅膀飞，是吗？

为什么昨天你还是我的，今天就已经是陌路。我承认是我错了，一开始我就错了，这不怪你，都怪我对你太好，怪我对你太痴，更怪我对你太早把我全部的感情付出。如今，你的倔强，你的冷漠像一把利刃，把我伤的体无完肤。把我伤的生不如死。但，放心，我不是让你可怜我，我只是告诉你，从不后悔爱上你！

我好傻，是那种很二的傻。刚刚认识就怕你遭受到电脑的辐射，把我自己的仙人掌送给你，知道吗？那是我养了好久的，可不知道为什么就这么傻。同事笑我，说我自从遇见你，就变了，以前大大咧咧的人，怎么就成了一个心细如发的小女人？我不知道，我也不想知道，也许爱来了，就是这种感觉吧！我不会和你说，我付出了什么，因为我知道你不是傻子，我的好你能感觉是吗？我不会对你哭着喊着要你回报我什么，我只是想告诉你，爱上了你，从没后悔。

今天，当你把我拉进了黑名单，我的心真地痛极了，那比我们平时吵架更让我心疼。你真狠心，对我没有一点留恋。

话已至此请告诉我，是不是在你心里，对我你从来就没有感觉？只是随手一拉，你就真的将我遗忘得干干净净，彻彻底底？如果是，我无话可说，如果还有一点留恋，我会有一丝的欣慰。

再见吧！记得衣服别攒起来洗了，那样会很累；记得别喝酒了，你的牙会痛；记得

如今我们已经进入了碎片化的时代，不同人对碎片化时代的态度不同，可无论你是赞成还是否定，碎片化的生活早已向我们迎面扑来，让我们猝不及防地走进了无处不在的碎片化生活。如何利用好碎片化时间进行有效的学习是我们当今学生的重要课题。

就碎片化学习而言，我认为其最终效果受两个因素影响。

第一，明确在不同碎片时间要做的事，即根据时间安排任务。每天的碎片化时间非常多，早起等车时，上下学途中，午休时间，下课休息时等等，而这些时间的长短不一，自然在期间可以做的事就不同。比如，下课时可以回顾上课时所学内容并整理笔记，或者放松一下心情整理一下思路；早起等车时可以预习今日所学内容或默诵昨日的背诵任务。而在较长时间的上下学途中则可以背背单词，看看有益书籍。如若倒一倒，在较短的零碎时间阅读书籍，眼中了了，心下匆匆，不过是浮光掠影蜻蜓点水，以为自己看到了些什么，结果最终却并未留下什么，无甚益处，白白浪费时间。所以明确在不同的时间里做什么事至关重要。

第二，个人的学习能力和学习效率不同，碎片化学习的结果也不同。每个人进入学习状态所需的时间不同，学习效率就会不同。有些人，不论何时何地，翻开一本自己感兴趣的书，就可以立马进入心无旁骛的状态，满心满眼只有书中内容并深入其中，外界无论何事都

各位老师们、同学们：

大家好！

我是来自焦村一中八〔3〕班的杨国强。学习是学生的天职，我们每天都在和“学习”打交道，可是究竟怎样才能学得有效，学的高效呢？下面，我就从四个方面给大家谈一谈我的看法。

首先，要想学得有效，要有良好的预习习惯。在平时，应该主动预习，而且预习时也要讲究步骤。例如预习语文，应该先过字词关，把将要学课文的生字词读一读，写一写，掌握字词后再去读课文，将不理解的部分画下来，再去借助辅助资料帮助理解或问老师。而且还应把本册书要求背诵的东西提前背诵，这样当学到的时候就不会因时间短背不过而烦恼了。如果预习数学，那么首先要理解概念，数学不需要死记硬背，理解最重要。然后就是看例题，做一些基础习题等。但是在预习时，千万不压迫背记自己不确定是否准确的知识，因为一旦记错，是很难纠正的，因为第一印象至关重要。

第二，要想学的有效，还要善于听讲。课堂上的40分钟使我们掌握知识的黄金时段，因此必须要运用好这宝贵的40分钟：

1、要在课堂上主动背记。当老师在让我们齐读课本上的内容时，我们就该有意识地进行记忆，尤其是地理、生物等科目，争取要在课堂上背诵过关，然后再在课下多复习几次，基本就可以掌握了。

2、要学会批注。在上历史课时，一节课时