友谊之间的句子

友谊，是天地间最美好的情缘。

——题记

时光的流逝，就像一道光的穿梭，转瞬即逝。它能冲淡我们的记忆，但却不能冲淡我们的友谊。

转眼间，我们都已经上了初中，能在一起见面的时间少之又少，你住在“天南”，我住在“海北”。尽管如此，我始终都不会忘记我们之间的友谊。

还记得吗？在小学时，我们是多么的团结，我们互帮互助，取长补短，仅仅有一次，我们居然吵了起来：在美术课上，老师教我们用木片坐飞机。放了学，我们拿着飞机就到公园里玩。正当玩的尽兴时，你的手在空中一挥，正好拍到了我手上的木飞机。飞机直接来了个俯冲，撞到了地上，机翼和机身全断了。你马上嬉皮笑脸地说了声“对不起”。我十分生气，不管三七二十一，从你手上抢到木飞机就往地上摔。友谊的小船说翻就翻。你也生气起来：“你是故意的！”说完就走了。我看着你的背影，不知所措。过了一会儿，我抬起地上的飞机残片，背着书包回了家。一路上，我都在责怪自己：为什么要这样做？明明可以和平地解决这件事的。我想起了从前我们要好的样子，对自己说：“明天我就去找他道歉。”

第二天，我早早地就来到学校，等待

友谊，像炎炎烈日下的一棵参天大树，为你撑开一片乘凉的绿荫；友谊，像黑暗中的一座灯塔，为你指引光明的方向；但友谊，也像一杯苦茶，只能慢慢品尝才能体会到其中的香。我和海志博的友谊就是这样。

我们不论是在学习或生活中，都是好搭档。就比如说有一次吧：我正在兴致勃勃地做着数学题，突然遇到了一只强大的“拦路虎”，任凭我苦思冥想，依然击破不了这道强大的“防线”。正当我百思不解时，“救星”海志博来了。他号称数学王呢！我连忙向他求助，谁知道我们两个五十步笑百步，彼此彼此。他也没有任何的方法来解这道题，为此，我也不责怪他，因为必竟难题很多，他不会也很正常，于是，我也没有放在心上，不再去思考。

晚上，我刚刚在家吃完饭，便听见一阵急促的敲门声，当我疑惑地打开门时，发现站在外面的竟是海志博，他被淋得活得一只落汤鸡，但是我看到他身后竟还背着书包。看到这副情景，我连忙把他迎进来，招呼他一杯热水，谁知他看也没看，而是一屁股坐在学习桌上，给我讲下午那道题，这令我哭笑不得。

但后来我才知道，那么下午放学后，他没有回家，而是直奔电子借阅室，在电脑上查这道题，理解之后立刻跑到我家给我讲题。怪不得还背着书包，当我极力挽

同学，怎样的一种缘分？如果说前世的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过，那么要有怎样的缘，才能换来今世的同窗之谊，让素不相识来自于四面八方的我们，在这里相聚一堂，在这年轻的战场上，我们并肩携手，甘苦与共，祸福相依？回忆起从入学到现今，我们带着不一样的个性与梦想，来到同一个校园，坐在同一间教室，捧起同样的书籍，一同度过茂盛的青春年华。

你是否还记得初入班级的那一刻，一张张陌生的面孔让你不知所措，你试探着了解身边的同学，因为未来的三年他们将与你同行。岁月悄悄走过，不留痕迹，当原本沉默的课间变得活泼，空气里洋溢着亲密的欢笑与青春的活力，你蓦地发现，几年前初来乍到的你早已在不知不觉间融入了这个大家庭，而身边的同学便如亲人一般，熟悉而亲近。这是一种多么神奇的力量，让原本陌生的我们情同手足，亲如兄弟。

此刻，当我作为一名八年级的学生站在这里，回首初一时与同学共度的时光，不禁感慨万千。

三年的初中学习，短暂而又漫长，好在有同学相伴。考试失意时，一声声打趣似的的安慰让我忘却苦恼；困惑不解时，一句句耐心的讲解让我豁然开朗。“我们来比比吧！”“比就比，谁怕谁！”不止一次听到同学这样略显幼稚的挑衅，但每次我总忍不住为此跃跃欲试

郑茂盛，说实在话，是真真切切的人如其名，体型“茂盛”，壮实高大，身材较胖，看上去如黑熊般笨重，实则不然，在某些时刻，倒挺灵活敏捷的，利用体型的优势横冲直撞。他的脑袋却也十分巨大，净是耍小聪明。在背地里，我都习惯叫他“老郑”。

刚开始接触时，我一贯地认为，他应该是个憨厚淳朴，老实巴交的人，也会比较热情。还“真”是，一见我便大喊“老余”，还摔了挥粗壮的手臂打招呼，面上洋溢着甜如花蜜般的微笑。过了许久才认识到，这只是“表面功夫”罢了，背地里说人家是不太对，但他这人，着实有一些“笑里藏刀”。但这还未开始，对他真正的厌恶，是在一年前的某一日……

那天，我不小心弄断了老郑的一只笔，我本来就不善表达，对此，也只能抱歉地笑一笑。一个上午，风平浪静，本以为他也时宽宏大度、不拘小节之一，这件事也就这样溜去了。谁知，这只是狂风暴雨之前的片刻的安宁……

下午，他微笑着向我借作业本，想请教一下一道题的思路，顺便也借走一只笔。看着他那不怀好意的，因为铅笔盒丢失了，热情洋溢中隐含着

月光温柔地铺洒在大地上，如同一双微凉的手，抚摸着我，一如你当年温柔的模样。指尖摩挲着一个指环，在月光下反射如水的光——这是你将要离开时送的。你的话语萦绕在我的心头——指环上，铭刻着我们的光阴。

眼前的咖啡冒着白雾，模糊了你的眉眼。我低着头，摆弄着手指，不说一句话。我不知道该如何面对你温柔的双眼。因为当你看着我时，眼中倒映着我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便会溺死在这片温柔中，泪水决堤。手中雪白崭新的卷子被我捏出了一道道折痕，鲜红的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。这就是她从百忙中抽空陪我复习的成果，到头来是竹篮打水一场空。

她在生气吗？我担心惶惶不安，担心我们的友情会出现裂缝。

我紧张的闭上了眼。可并没有迎来想象中的愤怒。一只手落到我的头顶上，轻轻拍了两下转而又揉了起来，将我梳得整齐的头发揉成鸟窝在才停下来。我一时竟不知做出什么反应好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躏”。

“不要哭了，你哭的太难看，影响我心情。笑一个，我就原谅你。”说着，捏住我的双颊向上提。

我笑了，不停地笑，直到最后笑声变了质，成了低声的呜咽，我不停地抽泣着。泪水打

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

仿：如果用滨河公园里的声响来对应四季，我想春天应该是垂丝海棠悉悉窣窣的笑声，夏天是雨点落在地下的哗啦声，以及竹子沙沙的对雨声的赞赏，秋天是游人“哒啦哒啦”沉重的脚步声，冬天是寒风戏弄槭树，红梅的哈哈声。

以园中的景物对应四季，春天是一定时而苍白，时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡的串串杨花，夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸，秋天是一座青铜的大钟，在院子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰，冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。

——《我与地坛》

仿：在以滨河公园中的景物对应四季，嗯……春天是掉满粉色樱花花瓣的宽敞的小路，伴随着在风中摇曳的垂丝海棠，夏天是一条倒映着蓝天白云和一个咄咄逼人太阳的小河，伴随着树荫下的石桌石凳和坐在上面闲聊的老人，秋天是停在栏杆上的一只白鹭，对着河里的倒影，整理着自己蓬松的羽毛，整理好后继续飞向他所想去的地方，冬天是公园里寂寞无人的沙坑和在沙坑里一个被人遗忘掉了的小铲。

以梦呢，以梦对应四季呢，春天是树尖上的呼喊，夏天是呼喊中的细雨，秋天

篇一：秋景描写唯美句子

秋天到了，枫叶很像手掌，仿佛拿着一把能打开秋天的钥匙，趁你没留意，就把秋天的大门打开了。秋雨一落，枫树妈妈就拍了枝干手，拍着拍着，排掉了自己的叶子。红红的枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天真美啊！

——小作家：赵远睿

篇二：秋景描写唯美句子

秋天，丰收的田野像金色的海洋，谷穗们弯着腰，等农民来收割。一阵风吹来，金色的田野像掀起了层层波浪，阵阵稻香让我闻到了秋天的气息。

——小作家：陈欣妍

篇三：秋景描写唯美句子

一片树木茂盛的森林旁，湖水里倒映着欢唱的小鸟。晴空万里，湖水平静，这让我想到了刘禹锡笔下的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”我想写的就是如此美景吧！

——小作家：常博然

篇四：秋景描写唯美句子

湖水静静的，清澈见底，像一面镜子一样，照映出亭亭玉立的松树，花朵照着自己骄傲的小脸，正自言自语地说道：“我最美了！”这里风景真好！

——小作家：蔡雨桐

篇五：秋景描写唯美句子

秋天来了，田野金黄金黄的，稻谷已经垂下了脑袋，仿佛在告诉人们：“我已经成熟了，快来摘我吧！”金黄的田野里时

“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵欢声笑语从我们的教室里传出来，你看，每个同学都在开怀大笑，想知道我们在干什么吗？那跟我来看看吧！

今天，老师一进教室就笑眯眯的告诉我们，这堂课是一堂游戏课，同学们都喜欢吗？大家齐声复合，都高兴得又蹦又跳。老师交代游戏规则，就是各自在字条上写出一句话，混合在一起后由每个同学都上台抽出一张并大声的读出内容。游戏开始，教室里一片安静，同学们有的咬着铅笔在想该如何写，有的呢不知道在想什么，想着想着一下子就笑了出来，而我想的是怎样去写才是最搞笑的。老师宣布游戏开始，第一个同学上去抽出一张纸条，只见他打开看到内容后就哈哈大笑起来，大家都莫名其妙的，他在笑什么呢？他笑完后鼓起勇气把内容讲了出来“几亿年前，李白在恐龙身上打架”，这时全班都哄堂大笑起来，是谁写的真是搞笑。然后轮到我上去抽纸条了，我打开纸条后也笑了起来。然后我念到“美丽的王后在空无一人的街道上打着游戏”，教室里又传来一阵欢笑，有的同学脸笑得通红，有的同学笑得拍起了桌子，还有的同学连眼泪都笑出来了，整个教室变成了欢乐的海洋，大家的笑声冲破了屋顶