友谊的真谛思维导图 海绵宝宝

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

【思维导图课】

史宇

周四，语文老师给我们上了思维导图课。

我们一开始还不知道思维导图是什么，后来听了老师的话才恍然大悟。一开始老师让我们记词。老师问我们记住了几个？我说四个，老师让我们用思维导图的方式把“东方之珠”这个课文写下来。老师画的思维导图像一只梅花鹿。老师，又让我们画美丽的小兴安岭，老师先画了我们吃的那圆溜溜的大肚子，四肢就像四条腿上，还有两只眼睛，组装起来起来就像一只大闸蟹，香喷喷的又香又脆的大闸蟹，我们在地下看着的流口水看就能看到闻到的气味大闸蟹的香味。

下课了，我的白日梦，也醒了。但是这个美梦我还没有做够好想再做一次啊！

【上思维导图课】

孙艺恺

今天语文老师带我们上思维导图课，我好期待啊！这是我们第一次上思维导图课。

同学们都瞪大了眼睛。本来还不知道是什么呢，老师说：思维导图是一种有效的图形思维工具，它的中央是一个核心，然后沿着几个代表主要枝干探讨下去。所以老师先教我们画的中心点，就是小兴安岭，然后画大枝干就是春夏秋冬，再沿着小枝干，再往外就是整个小兴安岭的全貌。思维导图是一种与众不同地学习技巧。整个图画下来。就像是人的大脑。到处都是大小不同，像血管儿一样，所以老师才叫她是思维导图。

原来思维导图这么神奇，一张小图画出

这学期我们读了一本非常有趣的数学课外书——《思维导图》。

在这本书中，我们认识了思维导图的创造者——东尼·博赞。东尼·博赞是个非常了不起的人物，他1942年出生于英国伦敦，毕业于英属哥伦比亚大学，拥有心理学、英语语言学、数学和普通科学等多个学位，是位十足的学霸哟！他还创办了世界记忆力锦标赛、世界快速阅读锦标赛和思维奥林匹克运动会，并且还是大脑和学习方面的世界顶尖演讲家，被誉为“智力魔法师”“世界大脑先生”。

在这本书中，我们了解到了什么是思维导图，知道了思维导图和生活、各学科之间的紧密联系。学习思维导图有很多作用，可以激发思维，帮我们进行思维的有序整理。比如清晰地展现新学年的学习计划，或者让我们思路清晰地生成作文提纲等等。总之，学习思维导图可以帮助我们解决很多生活和学习中的很多困扰。书中还图文并茂地向我们详细介绍了绘制思维导图的方法。

这学期马上就要结束了，即将进入紧张的复习阶段。同学们都积极利用思维导图，对我们这一学期所学的数学知识，进行了系统的梳理。下面，就请大家一起来欣赏我们的作品吧！

希望大家也能和我们一起学画思维导图，

我看过的动画片何止一部，有的让我笑得合不拢嘴，有的让我感悟良多，有的触动心弦，还有的趣味深情。这些多姿多彩的动画片中，让我印象最深刻的是《海绵宝宝》。

他有着金黄色的皮肤，细细的腿细细的胳膊，大大的眼睛蓝蓝的眼球。他的嘴巴笑起来露出两颗洁白的牙齿，酒窝鼓起来像个包子。他慷慨大方又友好可爱，非常可信赖，可他有时候也会犯错误。你们猜到他是谁了吗？对，他就是海绵宝宝。

记的有一集可精彩了，海绵宝宝约派大星去抓水母，但海绵宝宝看到水母自由自在的生活，就想着自己也变成水母，被派大星阻止了，还挨了一顿骂。结果两人就打了起来，两败俱伤。

嘻嘻，可真好笑，那么好的朋友说打就打，毫不留情，谁也不愿意原谅对方。小朋友，我们可不能这样啊，遇到事情我们应该讲道理，友好相处，互相帮助。

团结的力量是无穷的，俗话说：“众人拾柴火焰高！”看完电影《海绵宝宝》，整日活蹦乱跳的海绵宝宝和痞老板组成的“短腿组合”、蟹老板、派大星和章鱼哥一起改变历史，打败了贪财的海盗，让面临世界末日的比奇堡回到了往常快乐的时光。

在生活中，我们往往会遇到挫折，但是我们一般都会想尽办法一一化解。我就经历了这样的事情，下面你们就听我娓娓道来吧！

一个天刚蒙蒙亮的清晨，勤劳的外祖母又要上山去背柴。我怀着好奇的心情跟着外祖母一起踏着清晨的露水，来到了幽静的树林。外祖母费了九牛二虎之力用锋利的刀子砍下了一根有一根的木柴。看到外祖母那么辛苦，我可不能闲着，我得帮忙。于是，我用一根长绳紧紧地绑着木柴。木柴绑好了，我和外祖母一起慢慢地从树林把这些捆绑好的木柴搬回家。这样来来回回把我们累的够呛，豆大的汗珠像断了线的珍珠不停地滴在我厚厚的衣衫上。望着堆成山的木柴，我呆若木鸡，这么多得搬到什么时候呀？“外祖母！怎么办？我们得搬救兵啦！”我傻傻地望着外祖母说，“哦！怎么办？凉拌！现在是清晨，别人都在睡梦当中呢！”外祖母的话充满了幽默感。听罢，我只好硬着头皮继续背。

过了大概十来分钟，正好

我第一次看海绵宝宝的时候，就特别惊讶，动画片的片头曲那么粗糙，另类，完全一个大叔级别的嗓音，还很沙哑，于是每次都想快进略过，可是后来看遍数多了，听的自然也多了，就慢慢觉得好像也挺特别的，虽然我到现在也没弄懂歌词是什么意思，但是想想其他动画片的歌曲都是各种励志啊，积极向上，那些委婉悠扬的曲调，这样别具一格倒更是出彩。

之所以对歌曲这么熟悉，当然是因为我比较喜欢海绵宝宝了。每次听到他那笑起来的声音都觉得特别搞笑，自己也会忍不住笑起来。

看到海绵宝宝和派大星在一起打打闹闹就觉得友谊其实可以很简单，只要每天开开心心的在一起，说说笑笑，偶尔有些恶作剧也当是生活的调剂。有困难的时候，一起互帮互助，共同度过难关，因为快乐要分享，难过也要一起承担。

还有那个长相奇特的章鱼哥，虽然他总是跟海绵宝宝他们作对，性格也没好气的，但是看得出来他是个好人。

还有身材小小的皮老板，小身材大能量。

蟹黄包的蟹堡王、还有那只忘记了名字的小兔子，他们都是特别可爱的存在。

去年生日的时候，朋友送了一大堆海绵宝宝的周边，我特别开心，也很感动她记得。

海绵宝宝来了，你童年的梦还在吗？

有人说：“友谊如同一根魔法棒，能使枯萎的小草变得生机勃勃。能把一切不愉快的事抛到九霄云外。”所以我觉得，友谊是高尚的，友谊是令人敬佩的。然而那一次，我却忽视了友谊的真谛。

那天，我新买了一支好看的钢笔，准备第二天带给我的同桌兼好朋友李静逸看，我觉得，她一定会很高兴的。

第二天早上，我与李静逸一起走在上学的路上。我兴奋地说：“今天我给你看看我的新钢笔。”她好奇地望着我，被我的好心情感染了，拍着手大声叫道：“好呀！好呀！”阳光洒在大地上，是那样明媚，云朵也悠闲地飘着，不时飞过的几只小鸟，欢快地唱着歌，路旁的小草也舞动着那碧绿的身躯，像是在给我打招呼。

到了学校，我把李静逸叫来，翻动着文具盒，让她看看新钢笔。而我却找不到那崭新的钢笔了，我焦急的额头都蒙上了细密的汗珠。心想：我的钢笔呢？我刚去上了个厕所，接了个水就不见了，难道是李静逸？“李静逸啊。”我以为她在给我开玩笑，就摇着她胳膊，“快把笔给我吧。”李静逸听不懂我在说什么，抓抓脑袋，皱着眉说：“什么东西呀，你今天怎么怪怪的？”窗外，几朵乌云飘了过来，天空变得阴暗

最近，好朋友送了我一包海绵宝宝。这是一种放在水里几天就可以变大的小玩具。

我的这包海绵宝宝有点奇怪。本来是一包红色的种子，过了一天之后，海绵宝宝长大了，却莫名奇妙地变成了紫色。我上网查了一下，发现海绵宝宝用水晶泥、树脂等材料做成，会变色的海绵宝宝里可能掺了一些特殊材料。

这些海绵宝宝长得的确挺漂亮。我选了一颗最漂亮的，放在掌心细细观赏。这颗海绵宝宝珠圆玉润、晶莹剔透，散发着紫色的光，好像一颗紫色的露珠；可再一看，又像一颗紫色宝石。

我非常喜欢海绵宝宝，以前也养过一次，而且是不同颜色的，简直比彩虹还要绚丽。只不过，后来我忘了换水，瓶底长了青苔。我不得不将海绵宝宝连同瓶子扔了出去。

在那瓶海绵宝宝中，我最喜欢一颗深粉色的海绵宝宝了。它最漂亮，地位也最高，是那近50个海绵宝宝中的女王。当瓶底长青苔时，它无论如何也不肯接触瓶底。

现在瓶子里装的都是清一色的海绵宝宝。女王虽然也很漂亮，却不是花样年华，它的生命已经步入老年，随时可能结束。

一次，我给海绵宝宝换水的时候，意外地发现女王的身体碎成几瓣，灵魂也已经被死神带走，只留下残缺不全的肉体。

海绵宝宝还会变小呢！一次，我惊讶地发现，几颗原本已经长大的海绵宝宝居然又变小了，难道说海绵宝宝可以长生不老吗？

时间如白驹过隙，转眼间我们六年的小学时光就要结束了，我们也从以前只会哭闹的孩子长成了阳光快乐的少年。

在 母校的六年的生活中，我学会了许多的知识，让我最深有感触的是英语思维导图。

在五年级上半学期的时候，我们开始接触思维导图来做课前预习。从那时开始每一科都要做思维导图，学校还有思维导图的比赛，这使大家都积极起来了。一开始，我们都不会做，觉得好难，还要画图好麻烦。有很多同学做的思维导图老师都很不满意。英语老师发现我们做思维导图有很大的问题，所以英语老师给我们讲思维导图是由一个中心引出好几个与中心相关的词语或句子，然后再引出与语句相关的东西。英语老师也给我们举过许多例子，比如说学校这个单词。一说到学校我们就可以想到班级和操场，再想班级里面有学生、老师、黑板和窗户等等，操场上有篮球架和大屏幕……这些单词就可以做一张思维导图。老师讲完思维导图后，大部分同学都可以做一张图文并茂，思路清晰的思维导图。

以前，我没有接触过思维导图，有很多单词都不认识，都不知道意思，思路也不是很清晰，不是很开阔，还很多东西都记不住，迷迷糊糊的。自从老师让我们做了几次思维导图后，我发现自己很少遇见不认识的单词和不知道意思的单词了，思路不仅变得更加清晰，还