反击 突击战法

“请全体女生，站到后面去！”呀！王老师准备干什么呢？满脑子的疑惑让我们的眉头紧锁起来。原来，王老师要来一次“突击检查”！

首先，老师先让男生们检举我们女生，男生们努力思考着。最后，一个被检举出来的女生——小诺，脸上一幅愧疚，低着头，向前一步走。原来，她带了一罐彩虹糖，馋得我们流下“三千丈”口水。

后来，连男生也站到了前面，我们双方互相“举报”，一丝丝“宝贵”的线索，都被查得水落石出。

再看看小徐，正费劲地检查着小张的书包，一翻，宝贝不少，什么面包、游戏卡、弹跳球……与学习无关的东西应有尽有，让我们班全体同学看“歪了嘴”。可是，小张同学眼巴巴地看着，“无辜”地站在那儿，看着一个个被收走的玩具，心中肯定恨死小徐了！

接着，老师说：“回座位，现在把课桌整理一下，待会儿继续检查！”同学们开启了一次整理风波。

不知过了多久，老师又开始检查了，这下可没有漏网之鱼啦！

最后，讲台上的“战利品”好像在对我们

从前，有一个无恶不作的坏小孩，他经常对玩具殴打、进行解剖、还有……终于有一天，玩具们复活了，它们对小孩的行为非常不满，它们要进行报复！它们组织了一个“玩具报复军”。

它们并排，形成两队，向男孩房间前进！队长杰克气势汹汹地说：“兄弟们，报仇的时间终于到了！”大家异口同声地说：“好！”

到了男孩房间，玩具狗用它的尾巴把男孩从梦中弄醒。男孩看每个玩具都用邪恶的眼神看着他，并且向他走来。男孩吓坏了，大叫：“妈，救命！”

爸妈来到了男孩的房间，追问发生什么事，男孩把事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：“孩子，是做梦，别怕，快睡吧。”说完爸爸妈妈就走了。

男孩继续进入梦乡，可他觉得又太真实了，睁眼一看，玩具们又向他走来，男孩感受到了它们的怒气。队长杰克大声说：“兄弟们，把你们的怨恨都释放出来吧！冲阿！”只见一大群玩具向男孩进攻，它们揪小男孩的耳朵，抓他的头发，扯他的衣服，毫不手下留情，小男孩吓得哇哇大哭，最后从床上摔了下来。

小男孩哭着说：“对不起，对不起，我错了，求你们放过我吧，我以后再

今天，我的身体被“袁猎猎”病毒军团入侵了。它们刚开始入侵我身体的时候，我感觉头晕脑胀，走路也摇摇晃晃，但是我还是坚持去上英语课了。

上完英语课，我感觉浑身没力，我的身体仿佛已经被“袁猎猎”病毒军团完全占领了。它们在我的身体里欢呼：“我们把这个人的大脑占领了，我们把这个人的身体占领了，我们把这个人的血液占领了！我们就等着回去领奖去喽！”我听到这番话，心里有点紧张，有点害怕，但是我身体里有一个声音冒了出来：“我才不会让你们得逞。”因为，我有白细胞自卫队！于是我马上召集体内的“白细胞军团”，一声令下，双方开始了激烈地交战，双方争执不下，我的体温也随之越升越高，额头像灯泡一样烫。

他们打得不可开交，难分胜负，眼看白细胞军团就要吃败仗了，我急坏了。怎么办？我赶紧请美少女战士——“美林”来助阵。她一到战场，立马使出杀手锏，敌军溃不成兵，纷纷弃甲而逃，我的体温也渐渐恢复正常。但是，还有一些顽军还在恋战，迟迟不撤退，为了巩固战役。我又派出了“小儿柴桂”、“蒲地兰

“叮铃铃”，上课铃发出了清脆悦耳的声音。只见老师抱着一大叠试卷快步走进教室。同学们像叽叽喳喳的小鸟一样议论了起来。

有的同学满脸疑惑，脑袋上空写着一个大问号；有的同学唉声叹气，脸上露出不祥的神情；还有的同学仍然自己玩自己的，根本不把老师抱着的试卷当回事。

老师严肃地拍了拍桌子，对我们吼道：“安静一下，同学们，今天呢，我们来考试。”老师话音未落，同学们立刻一个个变得垂头丧气，无精打采的。当然我也不例外：我昨天什么也没复习呀！天知道我们这次的考试内容是什么啊！我这次肯定又要考砸了啊！我双手抱头，嘴里不停地喊：“NO！”

考试卷发了下来，我一看，这不都是那些非常难缠的难题大将吗！那些密密的小字像一只只小蚂蚁一样在咬我的心，我头埋得低低的，拿着笔不知如何是好！同学们那写字“磁磁磁”的声音好像蜜蜂刺一样深深地扎进了我的心里，我仿佛看见了那不忍直视的分数率领着那满篇的红圈红叉向我发起进攻。

我马马虎虎地胡乱填了一些答案就交上去了。回家的路上，晴朗的天空一下子灰暗下来；小花小草有气无力地耷拉着脑袋；大树的叶子掉了许多；就连小鸟也在枝头没精打采地叫着。

第二天一上课，试卷就

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”对于我等学生党，突击考试，简直比特种部队的突击还要恐怖。“突－击－考－试”，老师说的每一个字都如一发发夺命子弹，让人迅雷不及掩耳！天呐，吓死宝宝了！

这不，我刚急匆匆走进教室坐下，就看见老师在严肃地说着什么。话语中“突击考试”只是一笔带过，却像四发子弹，前三发射中心窝，后一发直接爆头。我不由自主地吸了口冷气，要“一命呜呼”了。

该来的总是会来的。试卷从小组的第一排很快传到我们后面。近了，近了，更近了，我只看到前面的同学拿着一叠试卷往后一挥手……

考试在不知不觉中开始了，因为时间很紧张，我奋笔疾书。刚开始，前面的题还比较简单，我做得挺顺利，没成想，却卡在了古诗文默写这个幼稚的题目上：“东临结（碣）石”，嗯？结石？不管了，就这样！“那是我凋（雕）零的心”，凋字咋写？雕零？……一连串的问题在我脑中涌现。古诗文默写，这个不该出错的地方却偏偏如同鱼骨头卡在喉咙一样，拿它没办法：一紧张就健忘！耗掉许多宝贵的时间，还有一

一夜之间，植物都会动了，西瓜和南瓜变的巨大，树藤把树林里的营地包围起来了。又漫到了城镇上，把许多老人和儿童抓到了森林里，还把房子包裹了起来，许多人都被困在了房子里。

大树长出了手和脚，汁液变成了锋利的刀子，轻轻一划，能把石头削成两半。西瓜和南瓜在许多国家四处滚来滚去，房子变成了废墟，植物不再吸收二氧化碳，放出氧气，它们开始吸收空气中的氧气，放出二氧化碳。

人类人口急剧减少，各国的科学家，把氧气罐加大了几倍，发放给了人们，特种兵扛上火箭炮向森林发射，大树们早就进化成了和钢铁一样硬了，射击毫无作用，叶子自己发射了出去，如子弹的速度，人类死伤无数，撤退了，轰炸机向森林投射了两枚原子弹，把这个国家炸毁了。

森林之王和大臣们协商，决定派出一名使者去和人类谈和，如果人类不接受谈和，就发起总攻。人类总统和那个使者谈话，最终决定结束战争，但人类出尔反尔，在森林之王毫无防备的情况下，把森林王国消灭了，但土地大量沙漠化，这个星球最终消失了。

“作为素食者的三角龙，在弱肉强食的丛林社会被视为软弱的象征，似乎谁都可以来欺负他们……”，看到这里，我想：三角龙真的那么软弱么？难道他们就不会反抗么？于是我怀着好奇的心情读完了《三角龙的绝地反击》这个故事，心里便有了答案。

故事讲的是在很久很久以前的丛林里，生活着一群三角龙。他们的首领黑袍会在族群被霸王龙袭击时选择牺牲掉老弱病残者来保全族群。直到一头名叫黑旗的三角龙的出现改变了现状，他敢于在族群受到危险时与霸王龙搏斗。

一场恶战在所难免。战斗中，面对经验丰富、沉着狡猾的霸王龙，黑旗和他的伙伴们临危不惧，通过变换队形和突然袭击等方法，运用智慧和力量与霸王龙进行殊死搏斗。战斗的最后阶段，双方都筋疲力尽，但是为了营救伙伴蓝蜻蜓和黑嘴，黑旗不顾自己的性命，把最后的三头霸王龙引入沼泽，自己也壮烈牺牲。最终，五头霸王龙全部被杀，整个三角龙族群也只剩下了蓝蜻蜓和黑嘴。但在我看来，他们是三角龙族群最后的希望，是繁衍生息的希望，更重要的是，他们是族群不再畏惧霸王龙的象征。

原来，三角龙并不软弱。他们那颗勇敢而坚定的心，使他们身处再危险的处境也不会退缩，不会听天由命，只有勇敢地面对险境、战胜困难。

他们是真正的勇士！

从来不会相信自己会为一个无关紧要的人流泪。可是今天看到他——突击士兵许三多，我竟哭了。

看到他因为自己内心的胆怯躲进黑暗的装甲车里时，我想到了自己在学习过程中越是面对自己薄弱的环节越是踌躇不安定，望却止步。为什么？因为始终难过自己心里曾经失败的那道用痛苦回忆垒起的坎。我哭了，为了他的，也是为了我的，胆怯。

看到他不愿被别人叫做“龟儿子”，不愿被别人看不起，努力克服心理阴影，拿起那重重的锤，一下一下，是力量，也是信念。于是我也豁然开朗，胆怯算得了什么？为了尊严，为了祖国、老师父母的期待，即使将来面对洪水猛兽，我也有信心和勇气战胜它！我哭了，为了他的，也为了我的，勇气。

看到他对帮助过自己的班长心存感激，认真思索朋友的意义时，往昔的和现在的曾经帮助过我的一张张鲜活温暖的脸在刹那间灿然开放。友谊是美妙的，永恒的，朋友，很重要。我哭了，为了他的，也为了我的，朋友。

看到他端正地坐在书桌前，一笔一划，将自己饱含爱意的问候融入眼前这一笺信纸，将自己与家人的感情紧紧地在这封信中传递的时候，我想起了1此时或许在工地劳作的爸爸、在家中忙活的妈妈。自己承载父母的期望来到这里求学，学习之余，总不免忆起往昔在家的点滴。偶尔但刻

自从爷爷开始长期居住在泽雅后，我就没了与我同等水平的对手。渐渐地，我的棋艺退步了，在体育课上笑傲江湖的我不见了，成了为平淡的“观战者”

我的那套战法似乎已经被我忘却了，“天炉战法”、“金蝉脱壳”……一个个名词仍被我记的滚瓜烂熟，但是却忘记了用法，只能一次次在棋盘上努力将阵型布置出来，一次次摸索着，结果一次次的失败。

我开始迷茫，走在迷宫的十字路口。

一次，我偶得闲暇，打开了手机，点击那个被我尘封许久的象棋软件，搜索一下对手，试图找回当年的快感。

半晌，来了一位棋友

我和他立刻开盘，我先手，依旧摆出了“双兵单相阵”。这个阵很实用，有一定圈套在里面，可惜被他识破了，用“坦克”（车和炮）切入了我的腹背。我匆忙调兵遣将，才遏制了他势如破竹般的进攻。

我的“连环马”和“双车”逐渐被他解掉，我心里开始发慌，慌乱中失去了炮和车，而他依然坚如磐石，只是丢了一些小卒子。我想起了往日，按照我以前的水平，定能让他灰飞烟灭，让他手忙脚乱，让他跪地求饶……可是

“XX同学！你来回答一下我的问题！”你以为这是普通的提问吗？不，这是我们班XX同学被“突击队长”给“袭击”了呢！

“突击队长”是我们的数学老师——何老师。他有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的大眼，胖胖的身体，以及一个像鼓一样的大肚子。何老师的腰边经常挂着一串钥匙，像极了电视里收租的包租婆。

学校老师都叫何老师“大何”，为啥不叫小何或者老何呢？我想可能是因为何老师是学校老师中最高、最大、最壮的那个吧！

大何老师有时会给我们“下达命令”。

有一次，我们班数学作业好多人都没订正，于是大何老师在黑板上写下任务：请某号某号同学马上订正好作业本！同学们一看到任务，迅速开始执行。没过多久，任务圆满完成，大何队长对我们满意地点了点头。但是，一旦大何队长发现了“逃兵”，绝不会手下留情！直接将“逃兵”请入“突击总部”教导。

大何不仅会给大家“下达命令”，还会在课上找到“反派”，然后偷偷&ldq