反战主题的话剧

俗话说得好：人逢喜事精神爽，这不，学校一年一度的体育节才刚过去不久，紧接着，三年一度的社区的话剧表演就走进了我们学校。

这次话剧表演的主题十分开放，没有固定的形式和名额，只要有兴趣，准备的节目够精彩，吸引人，就都可以参加比赛。我向来很喜欢这样的活动，当即把我们小组的所有成员召集在了一起，大家共同商讨话剧表演的细节。

首先，当然得是确定我们所要表演的剧本。我和同桌琳琳翻遍了语文书，左挑右选，最终选定了两个节目单：其中一个是安徒生先生的著名童话：《皇帝的新装》，而另一个就是《夏洛的网》。举手表决，我们决定出演《皇帝的新装》。理由很简单，这个故事情节丰富，人物众多，形象也很突出，肯定会大受好评。

紧接着，就是服装的问题了。这个好办，学校举办了很多节目，所以舞蹈室有足够的服装供我们选择。接下来的几天，我们足不出户，待在舞蹈室紧锣密鼓地排练。不得不说，这个过程是紧张而又枯燥的。每次，当我们身着厚厚的舞台服拼命地奔跑着，说着一大串的台词的时候，就会感觉到浑身酸痛，但是，只要一想到比赛的那种热烈场面，我们就感觉全身充满了力量。大家互相鼓励，互相打气，团结得就像一个人。

比赛的那天很快到来。在掌声中，我们六个人一起走上舞台，向观众鞠了一躬后，我们迅速进入状态，微笑着

还记得，那天，老师把我和一位同学叫到办公室，说要我们表演一个话剧。

经过一番细心协商，我们精心挑选出八位同学出演，大家各自都积极排练，把自己的语言、表情、动作都练得几乎无可挑剔。

你看，我们的“赵奶奶”，头上扎着发髻，驼着腰，一只手放在背上，另一只手紧紧的拄着拐棍，蹒跚地走着，一不小心，摔倒了……整个人除了皮肤略显娇嫩以外，和“老奶奶”真的没有两样。

又像“收废品的大哥”，一出场便悠闲自在地喊道：“收头发——收长头发……”既生动地刻画出了人物形象，又增添了良多趣味。而紧接着，他不惜一切，用自己的辛苦所得，换回了“赵奶奶”的生命，让人觉得判苦两人，不免多了几分敬佩。

而“小勇”“小卫”更是我们小学生的写照，遇到事情临危不乱，沉着冷静地想办法，让人体会到时间便是生命，在万分焦灼的情况下，镇定地面对问题，冷静地解决问题是多么难能可贵。

经过多次排练后，我更深深地体会到，这不仅仅是一场小小的话剧，更是真实生活中一件常

各位观众朋友们，大家好，今天我们在作家之家表演《狐假虎威》的话剧了，想看的人就赶紧和我一起去看看吧。

在老师的一声令下，我们的表演开始啦。小赖带着老虎的头套，在教室里寻找食物，他捂着肚子，难道是肚子饿了？这时候，小金扮演的狐狸顶着头套走过来，小赖躲在桌子底下，突然就朝他扑过去，把狐狸小金，紧紧地压在了身下。狐狸小金灵机一动，傲慢地说：“你敢吃我吗？”“为什么不敢呢？”小赖，一脸的迷茫。“我是上帝派我来当百兽之王的，如果你不信的话就和我走一趟。”原来小金忘词了，总是要看大屏幕！小赖带着小金，两个人一前一后地走着，走到了教室的深处。这时候有许多野兽的扮演者，在玩游戏。他们看到狐狸大摇大摆地走过来，都很纳闷，再往狐狸小金的身后一看，呀，一只大老虎！野兽开始四处逃窜。小金扯着嗓子，翘起了尾巴说：“你信了吧。”老虎小赖只能灰溜溜地回到了位置上。

这个话剧逗得我们哈哈直笑，因为他们总忘词。而且野兽们跑得太快了，演得不够真。

我从小就喜欢蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快乐的小鸟。上小学啦！我有幸地被选入话剧队，虽然每次安排都不是什么大角色，但在排练中丰富了我的知识，也让我懂得了很多人生道理。

自从进入话剧队，我每天都利用空余的时间排练，还利用暑假这个时间来排练话剧。一开始，我以为只要会说普通话就能演出，其实不是这样的。话剧作为舞台艺术，需要的是艺术语言，不能像我们平时讲话那样，想怎么说就怎么说，语言的分寸感、节奏感、语声语调是自然而然流露出来的。其次在舞台上说话语气语调速度节奏需要设计，同时要让观众听见、听清楚、能接受，还要有美感。所以老师训练我们笑，每天都笑不停，笑久了，脸就会僵硬。

我们不但要学会笑，而且手要一直举起来，还不能弯曲，无数次循环，让我们大汗淋漓，汗水湿透了衣服，还得坚持。每次练完之后，手很酸，但更苦更累，我也会坚持。

话剧排练，我舞蹈功底提高了，也敢于表达自己。我更有想象力，心理素质更好，尤其是口述语言基本功都得到明显的提高。可通过故事情节以表演心得，提升我的动手创造能力，同时也提升我与同学之间的交往的能力。待人接物方面的处理能力。也让我感知社会的真善美，以及辨别丑恶的能力。也改变了怯场紧张的性格让我在待人接物，为人处事都更加优于其他孩子，增强了我对

今天中午我们要演话剧《负荆请罪》，一周前我们就在紧张地排练着。我们组组长高姐给我分配了几句话的任务，因为我脚扭伤了，不能有大的动作，让我好好配合他们语言上的表演。一眨眼的功夫就到表演时间了。

还好昨天我准备了一把剑，今天第一节课下课我们组来了最后一次完整的排练，很顺利。

老师用抽条的方法来安排表演顺序，大家内心激动不已。抽条顺序一一道出：第一组、第二组、第三组……心里直打鼓，怎么还没有抽到我们组。“第七组——高语彤组”，终于念到了我们组的名字，大家欢呼起来。

第一组表演结束，第二组杜政熹组准备开始，他们一上台就让我们大吃一惊，没想到他们还带了表演用的衣服，真是做足了准备。我想今天的第一名非他们莫属了。很快轮到我们准备，心里更加忐忑了，台词在心里默念了好多遍，反复确认无误，表演开始了。

李雪然演李廷，高语彤演蔺相如，钱泽凯演廉颇，孙家祺演韩勃，我是一个外演。第一个出场的是我，我拿出强大地气势说：“俗话说：人谁无过，过而能改，善莫大焉。古往今来，连战国时期的廉将军也犯过错，下面……”在我表演的时候他们又开始紧锣密鼓地准备起来。我

为什么我们要进行主题阅读？每个人都有自己的阅读方式，尤其是那些热爱阅读的人们，更是乐意探索各种高效阅读的学习方式，然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读，以前我的阅读活动都是随意自由的，也就是由兴而发起的随意性阅读，包括随手翻开书架上的一本书，然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。

这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍，但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了，于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式，这就是主题阅读了。

主题阅读，顾名思义，就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别，然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是，主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻，从而引发我们阅读的深度性思考，更重要的是，主题阅读再结合自身阅读笔记总结，能举一反三，并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问：为什么我们不使用一本本的教科书，而是复印那么多零散的主题性资料？莉兹的回答让我印象很深刻：因为（教科书）阅读一个人的东西只能给你一种价值观点，而（多人资料）学习多人的观点能让你不局

大家好！我是李家豪，今天想和大家一起聊聊我！

我从小嗓门就大，说起话来，不怕别人听不见，这有的时候是我的缺点，但是有的时候却变成了我的优点。

我的特长是演话剧，大家知道，话剧就是在舞台上，说话声音就是要求洪亮，这个可是我的最大特点，老师在选择演员的时候，正是因为我的无所畏惧和大胆发言才看中我的，接下来就要看我的表演才能怎样了，说实话，我真是喜欢！

但是在《芳草心》这个话剧中，我不是主角，周米奇才是。刚开始我也是很不服气。我演过那么多话剧，课本剧，而他有什么能耐，就爬到我头上去了。也和他闹过一次矛盾。

当时，我要看一下老师的道具书，周米奇马上抢过去，说：“这是老师东西，你不许动。”我回答说：“我又没拿你的东西，你给我看一眼。”

“就不给你。”

我生气了，狠狠的打了周米奇一拳，他哭了，告诉了老师，老师严厉的批评了我们两个。说我不该打人，也不该拿老师的道具。说周米奇不该管闲事。最后，我们互相道了歉，又成为了好朋友。

这是其中的一件事。

刚开始的时候，虽然我演过很多话剧，但是依然有很多缺点，比如，故意捣蛋，和同学抢台词。还心不在焉的哼着《环太平洋》的主题曲。老师说我和同学抢台词的时候就像一个&l

星期四这天，四年级进行一场童话剧表演。我们班表演的是“神笔马良”。

我们班到场后便有序地坐下了，张老师介绍了一下几位评委后便开始表演了。

第一个节目是《小木偶奇遇记》。这个故事大家都很熟悉，看着那个演小木偶胖胖的身子，我们都在想，小木偶是这个样子的？但小木偶演得很好，那动作，那神态让我们忍不住大笑起来。

轮到我们班上场表演了。他们首先是讲马良的家里很穷，就连一支笔也买不起。但是他很喜欢画画。一天，马良看见了画师拿着笔在给大官画画，上前问：“我想学画画，请问可以借我一支笔吗？”画师把手一挥说：“哼，穷孩子也想学画画，去，去，出去！”马良气呼呼地说：“我不信，凭啥穷孩子就不能学画画。”就这样，马良没得到笔，但是他依然想学习画画。所以，马良便想尽一切办法学习画画：他上山砍柴的时候，用树枝在沙地上画天上的鸟。他去河边割草时，就用草根在河滩上画河里鱼……

日子一天一天过去了，马良画画技术进步得很快，可他是多么盼望他能有支笔啊！一天晚上，马良躺在床上。忽然，一个白胡子老爷爷出现在马良的面前，老爷爷手里拿着一支笔说：“马良，你是个

今天，老天爷好像和谁在生气，阴沉着脸。但是我却好激动，因为我和话剧班的同学要去嵊州广场表演话剧——《狼和小羊》。

我们化好了妆，兴致勃勃地来到了位于市中心的广场上，现场人山人海，他们都来观看我们为慈善宣传的演出。我们已经做好了精心的准备。演出开始了，跳舞的小朋友跳起了激情四射的恰恰，有小朋友演奏起动感十足的架子鼓……慢慢地要轮到我们表演了，可这时，天空却越来越暗，紧接着就是“轰隆隆”一响，啊呀不好，天空中竟然下起了小雨。观众立刻走了一大半。

望着越下越大的雨，可急坏了徐老师，她安慰我们说：“小朋友们，不要急，轮到我们就按平时训练的演。”终于轮到我们了，我们化的妆也被雨水冲得一干二净，最可怕的是老天爷下起了倾盆大雨，豆大的雨珠打在了我们身上，又流到地面上，地上立刻形成了一条潺潺流动的小溪。

地面上一片白花花的，外面在雨帘的笼罩下朦胧一片，台下观众也越来越少，只剩下许多家长留在那儿为我们加油喝彩。

在台上，我们也受到了大雨的影响，刚演到“大灰狼”跳出来要威胁“小白羊”，结果一紧张，我把台词给忘了，&ldquo

星期四下午二课堂，我们四年级B级组进行童话剧表演。表演节目很多也很精彩，有：《白雪公主》《神笔马良》《巨人的花园》……但我还是最喜欢我们班演的《神笔马良》。

我们班级早早地结束了数学课，来到高中的体育馆。我们来的有点早，所以还看到了别的彩排呢！当时还吓了我一跳，还以为开始了我们没赶上。

表演开始了，第一个节目是《小木偶奇遇记》。皮诺曹一上场，我们全场都笑了起来，哇！原来皮诺曹那么胖啊！上场时，他还摔了一跤呢！害得我们全场的观众当场笑哭。

我们最期待的《神笔马良》出演了。只见吴诺呈穿着古代的衣服慢慢地走到舞台中央，挺搞笑的。他一上来就说：“我是个穷孩子，我喜欢画画，但我没钱买画笔。”真是可怜，会场安静了下来，大家都被吸引住了。有一天，马良经过学堂，便走了进去……只见胡嘉恩穿着像一个画画大师的衣服走过来，严厉地斥责：“走开走开！你个穷孩子！你没有资格画画！”马良沮丧地走出学堂，自言自语道：“为什么穷孩子不能画画？是不是你们瞧不起穷孩子？”“对！就你们那本事？根本没资格画画！”画师很看不起马良。马良不相信