反犬旁加一个查的读音和部首

文一放学，便打电话给我。

她在电话中说：妈妈，我要告诉你一个坏消息和一个好消息。

哦，什么坏消息和什么好消息呢？

坏消息是，我同学把我最心爱的钢笔掉在地上弄坏了。

那好消息呢？

好消息是我们家来水了，自来水公司提前放水了！

嗯，坏消息有点儿坏，好消息确实不错！

嗯，我好伤心，那可是我最心爱的钢笔啊，而且我跟我的钢笔承诺过，要好好保护它，不再弄丢它的。呜呜……说着说着，文竟然哭起来了。

没关系，钢笔不会怪你的。首先，不是你自己弄坏的，再说，你还没有把它丢掉啊。你收着它，让它好好休息吧……我赶紧安慰。

嗯，那我先用那支坏了盖子的笔写字了，它是陪我最久的一支笔了。文的情绪稍稍缓和了一点。

你不要太难过了，等我下班后，陪你去文具店里再买一支可以带到学校去用的钢笔吧。

好吧！可是，那支笔，真是对不起它了。

我知道，文还在为那支弄坏的笔难过。

好消息和坏消息在我看来，似乎都有点小，但在她眼里，都是巨大的。当我们的世界很单纯的时候，一切是那么纯粹。难过的时候可以哭，开心的时候随时大笑。这就是文现在的世界。

今天，我读完了一本书，书的名字是《五个孩子和一个怪物》。

本书讲了：五个孩子分别是罗伯特、安西娅、简、西里尔和小宝宝小羊羔。在一天上午，他们去沙滩上挖沙子，挖到了一个“四不像”的一个小动物，自称是沙仙，可以每天满足孩子们的一个愿望，但只能在傍晚之前实现。

孩子们要求自己漂亮的认不出来，却被马莎给赶出了屋门，只好在门外度过夜晚；第二天，孩子们许了一个变出用不完的古金币，结果沙仙变出了一堆古金币，结果险些被关进监狱；第三天希望人人都要小宝宝，害的所有人都抢夺小宝宝；第四天想要一对会飞的翅膀，结果他们飞到了一个大教堂，翅膀没了，他们被困在教堂屋顶上，直到被人发现。马莎罚孩子们一整天不许出门，要在家里待上一整天。第五天罗波特许了一个愿望，要住在城堡中，结果被一只军队误以为是抵抗自己的敌人，就把城堡围住，开始攻城。罗伯特开始奋力抵抗他们的进攻。还用水浇那些敌人，结果落到了谁的干净的帽子上。

这本书写的这五个愿望都是有一定的顺序，比如在《漂亮的认不出来》那章，先写了孩子们提出“漂亮的认不出来”这个愿望，愿望实现却被马莎看不出来，又到了太阳落山，魔法消失。都是有顺序的。

读完这本书我懂的了：没有用的愿望，不会是好的愿

八月初，我读了“儿童文学名家名作”《一百个美梦和一百个个噩梦》。这本书有许多小故事组成，其中我最喜欢“一百个美梦和一百个噩梦”、“电话大串线”和“卖身前后”。

诸葛亮和他的女儿一起编辑了一本《100个蜀国孩子的美梦》的畅销书，一直畅销到了吴国。周瑜也和儿子一起编辑了一本《101个吴国孩子的美梦》，却滞销了。周瑜的儿子的一部手抄本“一个吴国孩子的噩梦”却在偷偷地被传阅。这是为什么呢？因为诸葛亮的女儿诸葛明珠和周循的作文十分有趣，令人耳目一新；而周瑜冒充儿子周循写的作文古板老套。这个故事告诉我们：作文教学只有追求自然真实，才能生动活泼，小朋友才会爱写爱读。

打电话就怕串线。就如书中讲的：你要找你爷爷，可对方说：“错啦，这里是托儿所！”这多叫人恼火。这回，全市的电话一起串线。一个破坏分子找他的同伙联系，没想到接电话的警察。甲想同乙商量给丙送钱的事，结果丙本人代替乙接听了电话。电话串了线，人们往往会觉得很尴尬。为了避免，做事情、说话，都要注意一些，并且紧可能的与人为善，不要因为随口之言而伤了朋友的心。作者的这番话

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念

很小的时候，理想这个概念已经出现在了我的脑海中。第一次比较清晰地意识到这个概念，大概是在听了“丑小鸭”的故事之后。一只丑陋的鸭子，饱受冷落、嘲讽、鄙视，却始终没有放弃自己心中那份美好的理想，最终，熬过了冬天后，他成长为一只美丽的白天鹅。这样的故事，在一个孩子看来是多么的美好与快乐。之后，随着阅读的增多，便对理想有了更多的认识。

除了中外名著，我最爱读的是史书，不知为何，我从小便对历史就有浓厚的兴趣，尤其是中国的历史。

历史，从某种程度上说，就如一部波澜壮阔的舞台剧，情节之惊险与生动，独一无二、荡气回肠。从古到今，出现了无数人物——有的人，流芳百世；有的人，却遗臭万年；有的人，至今在历史长河中熠熠生辉；有的人，早已湮没在历史的浪潮中……

历史上的很多人，是没有什么理想的。他们只是把目光放在自己眼前的利益上，一生碌碌无为，没有志向、也没有动力。他们几乎组成了一个庞大的群体，但其个体，都消失在历史的进程中。

有一种人，是有理想的，但他们的理想仅仅是为了满足他们的欲望。这样，他们是成不了大事业的，也是不会持久的；即便实现了，多半也会危害他人甚至社会。

公元前210年，秦始皇嬴政病亡沙丘

不经意间，走到了花鸟市场，我一眼有就看到了鹦鹉。那时候，我的目光一下子像被闪电击到了一样，啊，这不是我梦寐以求的鹦鹉吗？橙红的头颅，像一条头巾轻轻披在头上，翅膀上套着五颜六色的“护翅”，身上穿着一件黄色衣裳，套着小红鞋……啊，和想象中的一模一样！我毫不犹豫的买了下来。

把鹦鹉带回家时，我把笼子挂在我房间里，目不转睛的看着小鹦鹉。鹦鹉“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“小主人，我太喜欢这里了！”那时我真想说：“我太喜欢你了，小鹦鹉！”

鹦鹉很好养，把买来的鸟食放在一格里，把水放在另一格里，把鹦鹉站立用的杆子洗干净，鹦鹉就能生活了。

我们之间还发生过很多的趣事呢！拿最有趣的一件事说吧：一天，我在书桌前看书，突然，笼子里的鹦鹉飞来去，撞来撞去。我的鹦鹉平时很听话，但现在怎么蛮横了呢？我拍了三下手，平时听到这个信号，鹦鹉都很听话，现在怎么跟个聋子似的？我不管它了。过了一会儿，我便听见了“哗啦啦”的雨声。我想刚才鹦鹉不听话，估计是在提醒我要下雨了吧！

某一个晚上，老爸把笼门打开了，让鹦鹉飞出来，还给他自由。那鹦鹉又深情

一天，我走在放学回家的路上，我忽然感到非常难受，四肢无力晕到在路边的草地上。过了好一会，我艰难的睁开双眼发现不远处有许许多多的大虫子正在向我爬来，越来越近。它们张牙舞爪，看来它们是要咬我，我害怕极了。忽然，从我前方的蚂蚁窝里爬出一大群蚂蚁。我以为蚂蚁也是来咬我的，我想这下可完了。我吓得紧闭双眼，过了一会儿身上并没感到疼，而是听到一阵虫子的惨叫声。我把眼睛睁开，看见蚂蚁正在和大虫子战斗，蚂蚁钳子似的夹子夹住大虫子，把一些大虫子夹死了，另外一些虫子一看打不过蚂蚁就逃跑了。一只蚂蚁爬到我的脸上用触须轻轻抚摸我。好像在说：“你好点了吗？”我刚想回答又有一群蟑螂飞快地向我爬来，我想我今天是在劫难逃了。这时天上飞来了几十只麻雀一会就把蟑螂吃光了。我也渐渐的有了些力气，慢慢的坐起来。看着眼前救过我的小蚂蚁和麻雀，我诚恳的说：“谢谢你们，如果不是你们大虫子和蟑螂会把我当午餐的。今后我一定要保护小动物和你们和谐相处。”

这时我听见了妈妈的声音：“快起床了。”我睁开眼睛发现原来这是一场梦。清醒后我想：世界是人类的，也是小动物的，我们应该尊重它们、爱护它们。我一定会遵守我和蚂蚁的约定，去保护环境

有人说，父母离婚，孩子会与后爸后妈闹不和，会排斥他们，甚至受到冷落，更别提能过上快乐幸福的日子了。但在这本书中，我却见到了一个与人们口中不一样的孩子，她像一颗小露珠，晶莹、纯净、柔嫩。尽管她有难处、有伤心，但她却用露珠般的纯真，给他们的家庭带来温暖，给世界带来春意。

柔柔是这个故事的主人公，她的性格就像她的名字一样温柔，她的心灵也像她的名字一样柔嫩。柔柔的爸爸妈妈离婚了，爸爸有了新家，他家生了一个小弟弟；妈妈也结婚了，也生了一个小弟弟。柔柔特别喜欢她的两个弟弟，特别想和他们一起玩儿。每次都买两个一样的东西送给两个弟弟，一样的米老鼠围嘴，一样的毛绒兔；端午节包粽子，她让保姆唐姨用粽叶编出两只蝴蝶送给他们；美术课上，柔柔在一副画里画了一个姐姐和两个弟弟，当同学们嘲笑她的时候，她得意地告诉他们：“我有两个弟弟……”

柔柔8岁生日那天，包厢里摆满了两个弟弟和柔柔从小到现在追逐、嬉戏、打闹的场景的照片，感动得让人想哭。原来柔柔每次拜托保姆偷偷带他们出去玩的场景，都被柔柔的后爸费叔叔默默地用镜头记录了下来。他们姐弟的亲情，姐弟之间发生的点点滴滴，也让两个家庭的所有人感到很欣慰，甚至感动。

起初，柔柔想跟两个弟

早上，依旧是早早的来到学校，还未到教室门口，便碰到了原先我带的班级的一个学生W，她说，老师，给你一个礼物！说着就将一个方便袋塞到了我的手里，我还未反应过来，她就匆匆的走开，去执勤去了。由于已经到了班级的门口，我也没看，只是顺势到了班内。

班里的班干部Z看到我进来了，就大声的对我说：老师，W要给你送一件礼物来！我说，我知道了，你见到她的时候，带我向她表示感谢。Z笑了笑，算是应允了。

回到办公室内，我偷偷的打开了方便袋，才发现，原来是一个苹果，上面印上了一些数字。我也没明白这些数字到底代表什么意思，好像是有1、2、3、4什么的。想了一会儿才明白，原来，明天就是西方的圣诞节了，今晚就是平安夜，平安夜里是应该吃苹果的，在我们这里，苹果不就是代表平安嘛！想到此处，不禁感慨！圣诞节这个西方的节日，渐渐地也被我们中国人同化了，快成了兼具西方、东方特质的一个奇特的日子。

不过，对于给我送苹果的W同学，我的确不很陌生。她是原先我带的班级里一个很令我头疼的学生，性格中的叛逆性很强。班会课上，只要是听到我说的不顺耳的话语，便会和我顶嘴，我们之间的摩擦，那是常有的事。不过，她曾率先加入了我的QQ号，和我进行交流，说出了班级里的很多事情，让我看到了孩子们背后许多的故事。后来

周末，正在爷爷家玩得开心，

就听见妈妈在叫：“该回家了！”

唉，我好想再多玩一会儿啊。

不过，回到家就可以画画了！

可以画我最喜欢的奥特曼呢！

正在房间里画着画，

又听见妈妈在叫：“该上足球课了！”

唉，我多想再画一会儿啊！

不过，踢足球是我的最爱，

可以锻炼身体，也可以和小伙伴们一起比赛。

正在和小队员们激烈大战，

却听见教练在喊：“集合，下课！”

唉，要是一直能比赛下去就好了。

不过，一回到家就能在院子里玩轮滑，

这是多么开心的事情呀！

别的孩子也是这样吗？

也像我一样，这么想吗？