发电报游戏的经典句子

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

根据大家对一年电费的金额来看，电费应该是大家最苦恼的吧，每一年都要交几百块钱，而且有的时候还会停电，给我们的生活到来许多不便。于是，爸爸就买了四块大光伏板和一些基本的设备。打算自行造一个“发电站。”

早晨，我们将两个大电屏抬到了二楼，然后又把爸爸买的光伏控制器抬到二楼，以及一些基本的工具。我们找来几个螺丝，将光伏板控制器固定在墙上，然后用两根导线将光伏板控制器的正极和负极连接在电屏的正极和负极上，刚一接上，光伏板控制器就“嘀”地一声响了起来，它的显示器上显示着电屏的电压是多少，以及一些其他的数据。

接下来就是解决发电的事情了。我们首先将四块光伏板抬到楼下放好，将梯子放好，然后爸爸爬上楼顶，妈妈和爷爷将光伏板抬到我的面前，我使劲往上拉，递到爸爸的手里，爸爸将光伏板放到楼顶上安置好，我们到楼顶上去协助爸爸，将光伏板串联起来，然后用两更导线接好，接到太阳能板控制器的正极和负极上，然后再接到逆变器上，接入我们家的总电路，就这样，我们终于能用到自家的电了！

暑假的时候，我报了学校少年宫的科学探索课。老师给我们上了一堂有趣的实验课，让我到现在都记忆犹新。什么实验这么有趣呢？哦！原来是土豆发电。

“黄黄圆圆一个球，土里种，土里长，圆绿叶，开白花，大人小孩都爱它。”老师一开课就用谜语把我给难住了。幸好，有小伙伴帮忙解答。黄星晓疑惑地问：“这个是土豆吗？”老师微微一笑，点了点头。她给我们发下一张图片和许多材料，要求我们根据图片动手完成这个实验。

我们迫不及待地拆开了袋子，里面装着4个土豆、5根电线、1个二极管和4根锌条、4根铜条。老师提醒我们：做这个实验一定要分清正极和负极，只有二极管亮了起来，实验才算成功。

实验开始了：我们小组经过一番讨论，决定先把锌条和铜条插入土豆中。我拿了一根锌条和铜条，找到一个饱满的地方往里面插，土豆上一下子挤出了许多小水泡。当4个土豆都插上了锌条和铜条时，我就拿起一根电线，将它小心翼翼地绕在锌条和铜条上面。我绕了许多次，可是不听话的电线总是脱离轨道，我心急如焚。这时，同伴黄星晓发话了：“不要急，我们把每根电线都连接起来，一定能成功的。”在他的鼓励下，我们继续摸索。虽然实验过程中遇到了许多困难，可是我们都克服了，

今天我们玩了一个游戏拍数字电报。这个游戏让我懂得了团结合作的重要性。

第一轮，我们组派出的是张嘟嘟和蔡梓，他们一个是发报员，一个是接收员。对方也是一样。每个组的发报员想五个数字，不能重复，而每个队的接收员需要仔细听发报员的“电报”，并说出来。如果没有猜出，发报员获胜，该队也就获胜。如果猜出，接收人获胜，难度会依次增加。

比赛正式开始，第一次是张嘟嘟发报，对方李哲宇接收。观众们目不转睛地盯着他们。张嘟嘟双手都在发抖，站在那儿一动不动，全场鸦雀无声。张嘟嘟在整装待发，李哲宇也在侧耳倾听，老师一声：“开始。”打破了这突如其来的宁静。张嘟嘟反应很快，老师话音刚落立马就开始。他的手速很快，真是急中生智，不想让李哲宇听出来。不得不说他很机智，但张嘟嘟在发送时却发错了，白送了对方一分。我们组的同学，有的很生气，有的很无奈，有的在叹息。

第二次是蔡梓来听，对方的发报员也很快，蔡梓也没有听出来，对方队全都眉飞色舞，已经在庆祝胜利了。蔡梓虽然还在努力，但已经结束了，时间到了。

第二轮我出战了，我上场后，因为太紧张了，双腿都在发抖。这回是七个数，而且是拍桌子，虽然我全力以赴，但还是没有听出来。对方队又得了一分。第二次，孙浩杰

“电报”对于我们这个时代的青年是非常陌生的了，而我们今天却体验了一次“数字电报”。

老师先让我们小组选出一位发报者。而我顾不上交流，自告奋勇地冲上前去，又把我身后的胖子叫上，我当“发报员”。

游戏的第一轮开始了。我不紧不慢地拍着“6、4、5、3”。到了最后一个数字，我心中打起了“小算盘”。来个大的，于是我一顿狂拍，啪啪啪……正当我拍得起劲，老师大喊停！我便停了。看着老师手中的大拇指，我心想，今天真是大丰收，玩了一顿，还有大拇指。正当我做着白日梦时，老师来了个九十度大转弯，大拇指给a组发了。老师又看了下我，我心中又燃起了希望之火。老师指着黑板说“游戏规则分为团队竞赛，每个队都选出一名接收员和发送员……”看到最后一句我懵了，“只可报一到九之间的数字。”看着那十双生气的眼睛，我也只能灰溜溜地下台了。

第二轮，我们选出了孙浩杰和代高乐上场，最后打成了平局。

第三轮我们集体出动，一个人拍，其他人猜。前四个数字我势在必得，可第五个数字弄错了。

炎热的午后，一个消息传来，六年（1）班顿时像炸开了锅一样。同学们欢呼雀跃兴奋得手舞足蹈。

今天，老师要给我们上一节主题为“拍数字电报”的实践活动课。这么好的消息大家怎能不兴奋呢？

比赛前，老师为我们讲清楚规则后，我们以猜拳的形式决出谁先上场比赛。

激动人心的时刻终于到来了。首先上场的是女生组。女生组在拍数字电报的时候，我灵机一动，“老师的规则里面没说不可以干扰对方”。于是，我把我的计策告诉了队友。男生中，有的同学开始故意哈哈大笑起来，有的同学故意用错误的数字干扰对方，有的同学则以敲打桌子的方法扰乱对方的视听。女生组有的同学表现得一脸无奈，有的同学急得离开了座位，有的同学甚至冲到了赛场上，他们都希望能帮助自己队友一把。但，他们既阻止不了我们又不能给队友提示。最后，只能无能为力地干着急。我万万没想到，在三组电报中女生组竟然能在我们强势干扰下答对了两组。女生组的成绩给我们带来些压力。

很快就轮到我们男生一展雄风的时刻到了。我是男生组的电报接收员。比赛前，我拖着凳子面带微笑地走上了赛场。为了不受外界干扰，我闭上眼睛尽量让自己的心情平静下来。随着老师一声令下，比赛正式开始了。在我的队友拍出第一电报时，我就遇到了困

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

了不起的海上风力发电

爸爸是个工程师，一忙起来见他一面都难。已经好几个月没见到他了，终于熬到周末，我迫不及待地让妈妈带上我去看看他。

经过3小时的长途跋涉，我们终于到达爸爸工作的工地。首先映入眼帘的是一些我叫不上名的庞然大物。对于我这个科学迷来说，这些勾了我异常强烈的好奇心。

由于工程忙碌，周末的爸爸依然无法休息，这不，他还在工地巡视。我只能在办公室焦急地等着他。边等边琢磨着：那些到底是什么啊？有什么作用呢？爸爸回来或许能解答我心中的疑惑。

中午爸爸回来了，我飞奔到他的怀抱，一开口便问道：“工地上那些庞然大物是什么东西？”“宝贝，那些机械是我们海上风力发电的好助手。你知道吗？海上风电是我们人类利用海上丰富的风力资源来进行发电，这项工程对于保护生态环境起到了不可言喻的作用，更值得骄傲的是这也是中国建设继高铁建设又一张展示国家形象的名片。但是此项工程施工过程中非常困难，我们需要在海况复杂的海面上将根直径约8米、厚12厘米、长100多米、重1000多吨的钢管桩基础，沉入80米深的海面下，沉桩完成后将直径100米的风叶安装到塔筒上，这些不仅是体力活更是脑力劳动，工人叔叔们非常辛苦”。爸爸看着我是懂非懂的样子，轻

汽车的发明为人们提供了方便、舒适的出行而服务，因此汽车的数量每年都在增加，但是汽车在使用过程中产生了大量的废气，是造成环境污染的主要原因之一。最近，我从一本书看到根据科学家计算，以现在用油的平均速度，再过几十年石油将会被消耗完毕。看了之后我想：有没有什么办法能让汽车的出行变得既节能又环保呢？

一次偶然的机会，我在书上看到电鳗的简介。电鳗是一种生活在海洋里的鱼类动物，可以自我发电保护自己。资料上显示：电鳗体内有一些细胞就像小型的叠层电池，当它被神经信号所激励时，就可以发电。电鳗体内从头到尾都有这样的细胞，就像许多叠在一起的叠层电池。当产生电流时，所有细胞就串联起来，用这些电流足以将它的猎物或天敌击晕或击毙。于是我想：为何不能用电鳗自我发电的原理来制造一部环保发电汽车呢？

我是这样设计环保发电汽车，首先在里面装上电池，这个电池是由特殊材料作成的，不会污染环境。这个特殊电池里面有许多小小的叠层电池就像电鳗体内许许多多的小细胞。只要一按开关电池内的小小叠层电池就会串联起来，在电池里面就可以产生足够大的电流，再转化成能量，汽车就可以行驶了。

想着想着，我仿佛看见自己正驾驶着一部环保发电汽车，到了未来城市，在那里我看见了人们都开着环保发电汽车，整个城市弥漫着清

“哈哈哈……哈哈哈……”一阵阵欢声笑语从我们的教室里传出来，你看，每个同学都在开怀大笑，想知道我们在干什么吗？那跟我来看看吧！

今天，老师一进教室就笑眯眯的告诉我们，这堂课是一堂游戏课，同学们都喜欢吗？大家齐声复合，都高兴得又蹦又跳。老师交代游戏规则，就是各自在字条上写出一句话，混合在一起后由每个同学都上台抽出一张并大声的读出内容。游戏开始，教室里一片安静，同学们有的咬着铅笔在想该如何写，有的呢不知道在想什么，想着想着一下子就笑了出来，而我想的是怎样去写才是最搞笑的。老师宣布游戏开始，第一个同学上去抽出一张纸条，只见他打开看到内容后就哈哈大笑起来，大家都莫名其妙的，他在笑什么呢？他笑完后鼓起勇气把内容讲了出来“几亿年前，李白在恐龙身上打架”，这时全班都哄堂大笑起来，是谁写的真是搞笑。然后轮到我上去抽纸条了，我打开纸条后也笑了起来。然后我念到“美丽的王后在空无一人的街道上打着游戏”，教室里又传来一阵欢笑，有的同学脸笑得通红，有的同学笑得拍起了桌子，还有的同学连眼泪都笑出来了，整个教室变成了欢乐的海洋，大家的笑声冲破了屋顶