取得进步的作文

最近，语文老师领着我们读《论语》，感受传统文化带来的乐趣。语文老师带领我们每天都读，偶尔讲讲意思，讲讲其中有趣的故事，像什么宰予昼寝呀，子游问孝呀，我们兴趣盎然，现在这本书已经都读完了。

这里面的故事使我受益匪浅。尤其是“见贤思齐，见不贤而内自省也。”这句话给了我许多警醒，让我不断地进步。这句话的意思是你旁边的同学就是你的榜样，你要想办法向他看齐，看到身边不好的现象，也要想一想自己有没有这样的错误。

“见贤思齐，见不贤而内自省也。”我把这句话用小纸条贴在桌子的右上角，时时刻刻提醒自己要向好的同学看齐，不要受少数调皮捣蛋同学的影响。

经过这么一提醒，我慢慢地学会了约束、规范自己的言行。课间活动不再顽皮打闹了，而是向班上学习好的同学看齐，坐在教室里静静地看书。渐渐地，读书让我在不知不觉中学会了自我管理。同时，由于多看书，我的作文思路打开了，积累的词汇也多了，我的作文经常被当作优秀范文当着全班同学的面念，同学们对我那个羡慕啊，别提有多爽！由于我的作文水平提高了，语文成绩自然上升了！上学期，我还得了个学习进步奖呢！

在诵读经典故事的活动过程中，我懂得了许多做人的道理，心智也渐渐成熟起来，丰富了课外知识，开阔了视

如果把人的一点进步比作积累了一滴水的话，想想看，在一年后，你能掌握一碗水；五年后，你能掌握四碗水；十年后，则是七碗。而如果把人的退步一丝比作浪费一滴水的话，再想一想，你究竟能颓废多少时候……逆水行舟，不进则退，这是大家普遍承认的道理，但又有多少人能刚开始就知道、或是承认自己的退步呢？既然不肯承认，那或许在这时，“碎片时间”就该出场了。

既然大家都了解鲁迅的名言“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，那就能明白，只要“愿挤”，碎片的时间总能出现。那碎片时间可以做什么？玩游戏？看小说？我想，最重要的是利用这些时间来思考。在我看来，不管是读书、写作业还是考虑问题，都能算是思考：因为我认为读书就是在细细品味他人佳作时，自己也随着文字一起思考；而写作业就更是如此了。

有些人听完这些会说：就算我知道了碎片时间的重要性，但我却总是“控制不住我自己”，前面还想着要利用好这段时间，好好做一会儿作业，可或许没多久就坚持不住了。这可怎么办？一旦有了先例，那后面不也会有第二次、第三次，于是他的碎片时间就又会向原来那样，浑浑噩噩的被浪费了。如

在运动员们奋力飞奔、打破纪录的那一刻，在辩论会上群舌雄辩、各抒己见、当仁不让的一刻，在考场上运笔如飞，思维随旋的那一刻……每一刻我们都为之激昂，为之心潮澎湃。因为，竞争者们在激烈的比赛和对抗中，是在不断地进步，不断地超越他人，也超越了自我。有了竞争，才有进步。

哈佛大学是大家熟知的美国一所高校。相比之下，美国的凤凰城大学就不那么为人知晓了。但事实上，哈佛大学每年的盈利状况远不及凤凰城大学。原来，在各高校的激烈竞争中，凤凰城大学不按常理出牌。它的目标学生主要是职场人士，并敢于收取高额学费；它用闲置厂房作教室，从而省去大笔装修费用；甚至很多教员也是兼职招聘的，不必付以高额工资。所以在美国有这么一句话——“哈佛赚名，凤凰城赚利”。可见，在这场竞争中，各校战略不同，但都是在各取所需，也同时各有所得。

让我们再放眼看看现在所谓的“神童”们，因智慧早露便被赋予天才之称，可最后他们长大了竟趋于凡人甚至于“泯然众人”。因为“神童”的名号既定，竞争对手也就不复存在。在一个没有竞争压力下成长起来的“天才&rd

【篇一：我的进步】

在每个学期里，每个人都有属于他的进步，每个人的进步大小不同，但是他们都进步了，这都是值得可喜的地方。进步来自不同的方面，而我的进步来自两个方面。

一方面是来自生活上，因为我是一位借读生，一个人生活在外面，自己的事情都要自己解决。以前，和妈妈在一起的生活的时候，我什么事都不用做，一切事情都是妈妈做，自己每天只需要，认认真真的做作业，做完自己的事情后，就休闲的看电视，可是今年我一个人生活在外面，自己的事情自己做，每天除了把自己的作业做完后，还要洗衣服，打扫房间，经过一个月的生活，我觉得自己做得个、还可以。

另一方面是来自学习上的，虽然在这次月考中，每科的分数都并不是很高，但是这并不代表这个月我在学习上没有进步。以前每天早晨来到学校，看看手表，还没有上课就趴在桌子上睡觉，等上课铃响了，我才起来读书，而现在我一来到学校就读书。虽然有时很想睡觉，但是我还是竭力克制住了，读书的声音虽然不是很大，但在以后的日子里，我一定要大声的朗读课文，这样才能带动周围的同学读书，是早晨班里有很好的读书氛围。

虽然这些都只是我在生活和学习上的一点点的进步，但是只要你进步了，你就离成功更近了，这次月考，我分析了自己没有考好的原因。我相信在这离期中考试还有一点时间

一个人的成功不在于其在某个方面取得了耀眼的进步，而在于为自己地搭起了成功的阶梯，而这阶梯，则来自于生活中每一件足以撼动内心的小事给你的力量。

又是一个平凡得不能再平凡的早晨，望着窗外连绵几日的细雨，我不再想听那些半懂又非懂、早已无趣的习题，开始对着那盛夏的绵雨所倾诉：雨啊，你可知我的失败？整天被人以“疯”、“傻”、“不端”所对待？我也知道，都是自己的原因。成绩已滑到了当年的我不敢相见的程度，我曾有过的成功哪里去了？整日哗众取宠无所事事又是从何开始的？雨啊，雨啊，我成功的梯子又被抽到了何方？

而此时耳畔又回响起了声音，既熟悉又陌生。“吴可，来回答这题”。我又看串了题，并下意识啃了下手，全班顿时哄堂大笑，似乎刚才听我倾诉的雨儿也来在嘲笑我了。我不以此为耻么？可毕竟懒惰松散使我如此。

我多想那些骂声，嘲笑声及无聊的眼神消失啊。我不想把我的尊严踩在我的脚下。我着实想要一架通往进步的梯子啊！我还是希望进步，成功的。

下课后，该投来轻蔑眼光的依旧投来轻蔑的眼光，我却只能坐在一旁苦笑，任由蛀虫啃掉那架梯子，是我毁掉了它！

我又开始了思索，刘北早已不再提醒我那些越格的事了，

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍能使人从野蛮走向文明。在我认为，挫折和失败同样是进步的阶梯，它们是生活中不可或缺的，也同样通往成功。

没有夜晚的黑暗，怎能衬托出日出的明亮？没有经历狂风暴雨，怎能看见雨过天晴一尘不染的天空？没有遇到挫折时的苦闷，怎么能感受到成功时的喜悦？就好比苏轼，他若不是经历挫折，怎能会有那首千古传诵的《念奴娇。赤壁怀古》？即使苏轼游览长江大川后，也能做词一首，可若少了这些挫折，怎么会有这首词惊心动魄的美丽？若不是这场大难，又如何会有那千古不朽的“三赤”名篇呢？挫折把苏轼造就成可敬可赞的东坡居士，引来无数后人敬仰。从他身上，我们要学会的是面对挫折的乐观豁达！

有这样一个收藏名画的人专门收藏次画，用低廉的价格从画家手中买下他们的败笔。开始人们对此非常不解，直到后来他开展了一次败笔作品展览会，取得了惊人的成功。每个参观了展览会的人都说从中看到了自己的影子，使自己受益匪浅，看到了那些“错误”，从中汲取了教训，成功就在不远处。

爱迪生说：“失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。”人难免遇到失败和挫折，真正需要的是我们如何看待这些人生

在人生的成长道路上，酸甜苦辣我都尝过。但其中有一种滋味让我特别难忘，那就是进步的滋味。我觉得人这一生只有不断进步，才会有改变，才会有快乐。

大家都知道，初中的考试科目比小学多了一门社政，虽说社政这门课考试时可以看书，但我却总是考不好，成绩一直停留在六七十分的阶段。我想一定是这门课老师抓得一点儿也不紧，而且我回家也不经常看这本书。导致我对这本书一点都不熟悉。考试自然而然就考不好了。

为此，班主任也找过我好多次，常常对我说，千万不能偏科，社政这门课在中考时也要占很大的分数的。如果这门课考不好，是很难上一个好高中的。回家多看看书，把分数给提上去。

眼看期中考试就要到了，我开始担心起来，若这次社政又考砸了，我该如何去面对老师和家长呢？于是，我下定决心，这次社政考试一定要考好。每天晚上，只要我作业一做好，就立马拿起历史和思品这两本书看。而且我也想了个好办法。把每一课的题目写在几张长方形纸条上，在粘贴在对应的书边上，把题目露在外面，这样翻书时就方便多了，不用再看目录了。果然，这个办法使我在考试时的答题速度变快了。再加上我平时的日积月累，考试时就更得心应手了，也可以有更多的时间来检查试卷了。

考试成绩在我的左等右盼下终于出来了。我心里默默地祈祷着。其实我对自己的要

得我所应得，弃我所不必得，以所得善吾身，以不必得明吾心，知足者方可常乐也。

人生在世，不必说以后将踏足的社会，就目前而言，存在着许多令我们心动的事物。这些华丽的诱惑震颤着我们的内心世界，取与舍的矛盾时时冲上脑波。我们是真得想得到，那些近乎不劳而获的美或许足以冲破我们人生的底线，然而天上不会掉馅饼，天底下更没有免费的午餐，当我们取得“掉下来”的好处时。令我们有所失的事也在暗暗发生。得我所应得，贵在一种理性的心理。

钦佩孟子，他是智者，将取舍之道参透得淋漓尽致。“鱼与熊掌不可兼得”，他亦能将所得之物加之于身，善其身心。人之所以高贵是因为其人生价值的完美体现，然而，取得之后，我们也要刻意地将其用之于身，以实现我们所得之物的真正价值。

取舍的境界还在于懂得放手，懂得舍弃。我们一定会经历某个时间，这个时间里，我们取舍难辨，守住还是放弃，这是一个问题。当生活把我们抛进一口深井，此时唯有去掉缠于身上的金银饰物——金钱、名利、声望——才可缘壁爬上，我们会选择什么，答案或许因人而异。然而结果是肯定的，选择生存，就必须抛弃那些于己不会太有利的东西。懂得放手，懂得舍弃，是一种

“勤”是成才必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”，所以说进步的阶梯就是勤奋。

从无数事实中可以看到，一切有成就的人，无不是经过勤备的努力，才成就了他们的丰功伟业，爱迪生是世界闻名的科学家和发明家，他的一生就是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间花在工作和实验上，他发明了无数东西，为人类做出了伟大的贡献，被人誉为“发明之王”。

卡莱尔曾经说过，“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。我国许多的事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的山山水水，大江南北，访问了成千上万的农民，樵夫、渔民。耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲木》。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅，摘取数学皇冠明珠的事迹广为传颂，他的成就不也是靠“勤”吗。六麻袋的稿纸，就是他“勤”的最有力的见证。

我国伟大的思想家、文学家鲁迅先生，当人们夸赞他是天才时，他却说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了”。这说明他已经吃了苦，用了功，努力了。否则他是不会取得那么大的成就的。

经过那么长的学期，我们值日团队又进步啦！特别是值日哦。

先来说一说，我们以前是怎么值日的吧。一开始就不分工，我们在值日的时候，特别爱讲闲话，你一句我一句，扫地就不认真了。而且四个角落，就是不喜欢扫。走廊好像不是我们班的，有垃圾不管我们的事。书柜地下垃圾成片，就是不扫。每次都被张之韵主管批评，可就是记不住。

突然有一天，我们值日团队下定决心要改正我们的不足—扫地。“叮铃铃”下课了，我们先马上分工好，谁扫第几组，谁摆桌椅。然后扫地的，马上拿扫把，认真打扫起来。摆桌椅的，也迅速摆起来。恩，不错，有一个好的开始。

我扫完第一组了，我用手托着下巴，总觉得像忘记了什么事情。呀！角落！我马上“骑”着扫把，来到角落—灰尘的王国。扫啊扫，有一个东西老是有一个灭火器为做保护盾，让我扫不到它，真是可恶。我用上齿咬着嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰尘的保护盾给提了出去，我把灰尘一举歼灭。

之后我又去走廊，李伟康他扫完第二组了，就过来帮我。我特别认真，连边上看不到的灰尘都被我扫出来了。灰尘扫出来后，就被李伟康扫到垃圾铲里了，哈哈，我现在很是觉得星期二就是灰尘的世界末日啊！。

不一会，张弛又叫我过去。张弛是