受到鼓励的作文

【篇一：鼓励自己作文】

百度解释，鼓励：鼓劲而支持。

——题记

鼓励是一种信心，是一种源泉，是一种动力。他让我们学会前进，知道奋斗，让我们努力实现自己的目标。

鼓励是我胜利的助听器，让我们聆听胜利的呐喊。

每当我们飞奔于赛场上。总在最后时刻希望听到同伴为自己呐喊，为自己助威，为自己加油鼓劲。是因为这份信念，因为这份支持，我们才有动力，才有不让他们失望的信心。我们带着这份信念，带着对自己的鼓励我们冲向终点。欢呼声总比内心激动来的快。还没自豪，还没骄傲。先来的便是欢呼，便是呐喊。正因为同伴的鼓励，才给了我们动力。才能够聆听这美妙的瞬间。

鼓励是我自信心的源泉，让我能时时刻刻展现自我。

是谁给了你勇气上台，是谁给了你勇气歌唱，是谁给了你勇气舞蹈。是自信给了你力量，而自信的根本就是鼓励自己。“台上一分钟，台下十年功”这话一点不错。但上台前若你打败不了自己的心魔，你便输给了自己。你与心魔对视着，你越是害怕，它越是壮大。鼓励就是给你力量打败心魔一般的存在。失败不可怕，怕的是输给自己。只要鼓励自己。你便能成功。

鼓励是我血液的助推器，让我得以存活在这世上。

可能这么说有点夸张，但我不这么认为。它是精神层面上的，可以说是精神食粮

时间如白驹过隙，匆匆的步伐把我们带到了毕业季，回想起以前的点点滴滴，每一次遇到挫折得到鼓励，都让我有力量前进。

老师的鼓励让我进步，在三年级的时候，因为接触作文的时间不多，我每一次上作文课写的作文的分数都不高，看着其他同学得意洋洋地炫耀自己的成绩，心里还真是羡慕死了。然而，老师的一个鼓励让我爱上写作文。

一节作文课上，又要写作文，我写了一篇作文，无精打彩地上交了，本以为又是六十多分，没想到老师给我打了个九十分，还当着同学们面前表扬了我，我受宠若惊地抬起了头，看见老师鼓励的目光。我的写作水平日渐提高，也渐渐喜欢上写作，在那个学期的期末考试中作文只扣了3分，这是老师的一个个鼓励的力量，让我的作文水平突飞猛进。

好朋友的鼓励让我乐观。在某一次的英语考试里，一向成绩不错的我在这次的英语考试中一下跌到了八十多分，看着同桌幸灾乐祸的样子，我心里很不是滋味。下课了，我闷闷不乐地坐在位置上望着试卷发呆。这时，好友一蹦一跳地从我身边经过，看着我闷闷不乐的样子，就对我微笑着说：“哎，又为考试的事烦脑？没事，这已经是过去式了，人人都说，失败乃是成功之母，这次考砸了，下次考好不就得了吗？”这真是一言惊醒梦中人！听了好友的一番话，我一下子恍然大悟，学

鼓励在人的一生中无处不在。鼓励是老师们的赞赏的目光，鼓励是同学们热情的鼓掌，鼓劲是家人们无私的爱；鼓励是书上几句温馨的话语；鼓励，更是表扬的代名词。今天的鼓励更是树立了我的决心，提高了我的信心。今天，就来讲一下我亲爱的老师给我的鼓励。

刚入学的时候，我的字写的很不好，而我也掌握不好要领，越来越没有信心，但我的语文老师张老师却一直在鼓励我，教我方法，给我加油！甚至有一天，指着我作业的其中一个字说：“这个字写得跟老师一样好了”！听到了老师的鼓励，我就信心十足，觉得很快乐，对书写也越来越有兴趣了。

记得有一天，写字课上，张老师看了我们全班同学的书写作品，说：“我们班同学的字写的比老师好了，看来只有我的字写的最烂了”！说着，张老师故意做出很伤心的样子，那时候的我们，竟然都信以为真，每一个人都活蹦乱跳，洋洋自得，互相交换着给同学们看自己的字，并加以表扬自己的字。

回到家后，我把自己的书写作品给妈妈看，并自豪的吹诩比老师的字好，妈妈说：“张老师这是在鼓励你们呀，你们还真信呢！”我却不相信妈妈的话，自始至终都觉得自己的字漂亮无比。

几年后，当我拿出当初那张“好看”的作品

看到《鼓励》这个作文题目，我便想起我经历的一件事，说起这件事，我就想哭出来，因为那件事给我的印象太深，难以用话语来表达，就让我借此机会讲给你听吧！

那还是读五年级的时候，我们刚分了班，原来的朋友都分开了。面对新的老师，上课也不敢举手回答问题。

上了几个星期的课了，我们彼此之间慢慢熟悉了一点，一次上语文的时候，老师突然点到了我的名子，叫我上台念我写的作文。我很紧张，害怕起来。假如这里有一个地洞，我会马上钻进去躲起来。老师再次念到我的名字，我更加紧张起来，我仍然不敢上台念作文。老师走到我面前，对我说：“别怕，作文念的不好没关系，在乎你敢不敢上台去念。”老师大声的对班里的同学说：“给她点掌声”。于是，教室里响起了雷鸣般的掌声。我听到这些掌声后，感动得要哭了出来，心里想：同学们对我有这么大的希望，我当然要去上台念我的作文，而且还要好好地念。

慢慢地，我从座位上站了起来，走上了台，深深吸了一口气，然后念了起来，念到了作文的中间，有一个字写的不清楚，老师走过来跟我一起看着这个字，终于看出来。我又接着往下念，作文终于念完了，老师带头鼓了掌，同学们也接着鼓起掌来。我红着脸，回到座位。

现在回想这件事，我就想对我的语文老

从小到大，爸爸妈妈鼓励我，小学老师鼓励我，在这些鼓励的话语中，我迈进了中学的大门。

面对新环境、新老师、新同学，我就像一匹小马来到了广袤的大草原上，激动、好奇，而又有些茫然：这么多功课，我能学好吗？这么多同学，我能与他们和睦相处吗？

第一个星期，老师就让我当班长。尽管我有过几年“工作经验”，但是心里仍然没有底。这不，没过几天，苦恼就来了。

在班里，我还没有多少威信，同学之间不熟悉，同学们对我的话爱听不听。老师不在的时候，同学们叽叽喳喳，犹如一锅粥。这使我感到丝丝的不安。

班主任找到我，鼓励我：“你是班长，不管谁犯了错，都应该放手去管理好班级，不必有太多的顾虑。你要尽快在班级里树立起威信。记住，老师是你坚强的后盾……”

听了班主任的一席话，我的心里热乎乎的。老师，您放心！我一定不辜负您和同学们的期望，把班里的各项工作组织好。

每个人的成长，都离不开父母对我们的鼓励，在我的生活中就有受到过母亲的鼓励；今天的事情我现在还记忆犹新。

我的梦想是当一名军人。记得有一年，爸爸在看电视，那是新中国成立70周年国庆节阅兵式，我站在一旁也跟着一起观赏，我看到一排排军人英姿飒爽，穿着崭新的军装，迈着铿锵有力的步子，握着手里的钢枪，注射着前方，走着整齐的方阵通过检阅台，让我激动不已。今年五月份，爸爸为我策划了一次夏令营，虽然只是一天的时间，但是我跟着鲸鲸教育的老师一起去了福建龙翔国防基地，在那里我们穿上了军装，参观各种武器，并且我还见过威武雄壮的武警官兵。特别让我激动的是，在那里我亲手摸到了许多枪械，这让我心中的梦想再次点燃，我也想当一名军人。

今年暑假，妈妈辞去自己的工作陪我过暑假，每天带着我东奔西跑。因为我喜欢武器，每天妈妈都会带我去图书馆，在图书馆里我翻阅了很多书，大大开扩了我的眼界。比如枪就有很多种：手枪、机枪、信号枪、冲锋枪、狙击枪、狙击步枪等；还有各种武器装备，无人机、坦克、军船、无人车，导弹等；我还认识了很多历史人物：甲午战争的丁汝昌和邓世昌、刘步蟾、林永生、左宝贵等国家烈士。我对这些有浓厚的兴趣，妈妈便鼓励我说有梦想是好事。只要你肯努力就有一半的成功机会。

而我这个梦想本来

来自于老师、同学、父母的一句话，一个眼神，一个动作都充满了鼓励，这鼓励有时能成就一个人，能在你的人生路上给予帮助。

生活中，我的好朋友给了我帮助与鼓励，虽然微不足道，但也让我铭记于心。

记得那次冬季运动会，同学们都有各自擅长的比赛项目。我报的是跳高，第一次尝试这个运动，不过我很有信心参加。因为我的腿长，比较有优势。

跳高拉开了序幕，因为我第一个跳，所以比较紧张，看看周围的同学为我加油，我一鼓作气，来了个开门红。后面的几次也都顺利地跳过，听见同学们由衷为我喝彩的声音，我开心地笑了。

到了决赛，我依然是第一个。不知怎么了，第一次我没有跳过，第二次我还是没有跳过。我在心里为自己加油，从同学们期待的眼神里，我看到了他们对我的鼓励。不过，正是这样，我有了压力，看看横在面前的杆，我心跳不已，感受到心有余而力不足啊！摆在我面前的是两道不同的障碍——一道是心理的障碍，一道是横在面前的障碍。

正当我顶着压力准备起跑时，我最好的朋友——雷越来了。一双明亮的眼睛平静地望着我，微笑着，指了指周围的人说：“她们是要你放轻松，即使跳不过去，我们一样会支持你！”同学们都肯定地点头，做出“OK&rdq

鼓励也是一种力量，它可以让精神萎靡的人感受到温暖，并充满力量。

不信请看下面的故事。有一个学生即将面临中考，此刻的他非常紧张，好似心里有一只活蹦乱跳的小兔子。到了学校门口，他的妈妈当他要进入考场的时候突然对他说：“加油，儿子，妈妈相信你一定是最棒的！”她儿子平时的成绩不太理想，但他还是微笑着点了点头。考试成绩出来了，他以高了一分的成绩考上了省二中。这让平时成绩不好的他信心百增。于是他便努力地学习，最后高考时，他成功考到了一所理想的大学。

大家看了上一个故事，一定感受到了鼓励的力量了吧。还有一个故事，更能说明鼓励的重要性。有一个同学，平时不怎么讲话。有一天，学校要求每一个班派一个代表上台演讲。老师看他平时都不怎么说话，就把他拉到一边，悄悄地对他说：“同学，今天老师给你一个锻炼的机会，学校要求每个班派一名学生上台演讲，老师就让你去吧。”那位同学犹豫地点了点头。老师见状，便对他说：“没事，同学上台演讲又不是什么大事，只要你肯努力，就会演讲得很出色，老师相信你可以的。”那位同学听了老师讲的这些道理，心中充满了信心。他非常高兴的回去准备了。

过了几天，演讲开始了。在上台之前，老师又提醒他

当我失败时，总有那么一道目光，在众多的责怪和失望的目光中脱颖而出，使我感受到它那强烈的力量和满怀希望的鼓励。

一次我考试失利，一想到明天上学要发试卷就忍不住恐惧：同学们奇怪的眼神，老师失望的目光和家长们语气中的责怪，都好似一把利刃，将毫不留情地划破我脆弱的“自尊”。

我忐忑不安地挨到了数学课，数学老师抱着一叠试卷，大步流星地走了进来。老师扶了扶眼镜，说：“这次考试全班平均分数比较高，但有个别同学犯了低级错误，希望下次改进。”

老师停了停，清下嗓子，开始念分数，第一名……第八名……我的手不住地发抖，酥软的感觉遍布了全身，额头上出现了密密麻麻的汗珠，终于，“第十八名，88分。”老师走过来，将试卷放到了我的桌上。

刹那间，各种目光向我投来，有猜疑，有奇怪，有惊讶……还有鼓励。我深深地埋下了头，当我再抬起头时，看见的就是那与众不同的目光。

那道目光没有任何杂质，只有由衷的鼓励，它仿佛是一缕轻柔的微风，为我拭去那厚厚的一层尘埃，让尘埃化作乌有，使我的心变得明亮又愉悦。

在后来的很长一段时间，我都无法忘记它。它的

当同学在某个地方摔倒护着是失败之后，我们最好的方式就是鼓励他（她）！鼓励，就是对一个人的失败最好的诠释方式，那个人也会同样很开心，你一句鼓励就换来了别人的开心，也不用花钱，何乐而不为呢？

有一次六一儿童节的时候，我记得一个四年级的舞者在台上摔倒了，当时场上顿时一片鸦雀无声，然后那个舞者的班级的同学却忽然喊起加油来，舞者一脸惊讶，后来笑了笑继续跳了起来，而且跳的异常完美，这个四年级的舞者一举夺魁！鼓励并不是他们台下商量好的，而是一个同学发起的，可见，他们的班级是多么的团结，多么友爱！这就是一个四年级孩子的班级，一个很团结的班级，他们互相鼓励，互相帮助！

鼓励，是一个人人生中必不可少的，鼓励你的那个人，总会是对的！