口才帝小河北去哪里了

我在家中做饭的时候就听见有小贩贩卖瓜子花生，由于我比较喜欢吃瓜子，所以就准备买一些，不过由于我当时侯有事情，所以没有一下子出去！

当我几分钟以后饭都已经安顿好啦，我就准备出去买东西了，然而我就发现这个人似乎远离我了，因为喇叭声已经不在当时侯的地方了，然而我还是去看看这个情况了！当我到达这个山头地方之时，我发现这里仅仅有几个老人在聊天，根本就没有商贩的影子，我就真的有一些失望，所以我就用心听喇叭声在哪里！

我在这个时候就发现原来在很深的里面，不过由于这里仅仅有一个出口，并且就是我现在等待的地方，我相信一会以后这个人就会出来了，因此我就准备等一会再买东西！可是有一些事情真的是不可预料的，几分钟后我还是没有看见这个人，当我吃完饭后还是没有看见，他估计是在里面和人开始聊天了，也或许是在我转身的一刹那离开了，反正今天的我仅仅是听见声音而没有看见人，看来我的还是没有缘分！

口才是人们赖以沟通思想的工具，是人们事业与生活成败的关键。掌握卓越的口才艺术和技巧，能在很大程度上提高你的知名度。建立良好的人际关系。口才的力量是不可抵挡的。

现代社会，口才已成为决定一个人生活是否愉快、事业是否成功的重要因素之一。

口才好，善于说话的人受人欢迎。他能使许多原来不相识的人握手，也能使陌生人彼此了解；还能为人排除纠纷，清除人与人之间的隔阂，医治他人的忧伤，使人们生活的更愉快、更美好。可以看出来口才在生活中是多么的重要。

在我们的学习生活中也是一样。如果有同学口齿伶俐，谈话风趣，就会使生活充满换乐，而且他的才干可以通过语言充分展露出来，从而使老师、同学更深一层了解和赞赏他。进一步信任他。并将更重要的任务托付给他，帮助他在学业上获得成功。这正如美国前总统富兰克林在自传中所说的："说话和事业的进行有很大的关系。”你如果出言不慎，你如果只知道指责别人，你如果无理跟别人争吵，那么！你将不可能获得别人的同情、别人的合作、别人的帮助。

在我们的日常生活中，我们常常回遇到这样、那样的交际困惑。有时候回因为这样或那样的问题而想不出一个好的答案。当我们遇到一个自己从未见过的“即性说话”题目的时候，我们只能呆呆的

【篇一：月是故乡明】

每天晚上，夜幕降临，深蓝的天空中挂着一轮银月，它给大地穿上了美丽的荧光衣，又给老树在崭新的银墙上照出了精美的肖像，它还给大街小巷洒上了闪闪银辉。

就在这时从一个小巷的深处传来了一句甜美稚气的歌声“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破”，随着一阵开心的嬉笑声伴着几声狗吠声，回荡在村子的上空。不一会有三个身影出现在一个小巷的拐角处，两个小孩一个大人手牵着手，小孩还是唱着跳着。大人好像也被这气氛所渲染，也想跟着跳起来，但显然大人的动作有些生硬。他们走在大街上，影子在银色的大街上被月亮拉得很长。这时的村庄是那么的宁静与安详。

在大街的中心有一个小广场，远远望去那里闪着明亮的光。突然就在这时一声巨响划破了宁静的夜空。哦，那是什么？是拉丁舞的节奏。啊，广场舞要开始啦！随着音乐的动感逐渐加强，大人小人老人全部迈着欢快的舞步向小广场那里跑来。小广场上舞蹈队早已准备就绪，又一首新歌开始了，他们随着打击乐器的节拍全部扭动起来。舞者有老有少，虽然他们在年龄上存在差异，但他们个个都在“神采奕奕”的“舞姿飞扬”，哈哈的笑声和阵阵的掌声夹杂在优美的乐曲中。就连刚刚学步的小宝宝也被这音乐感染了

夏日傍晚遇暴雨，恰读李煜绝命词《虞美人》，不禁感叹一国君主生不逢时，听着肆虐的暴雨声，仿佛回到了南唐后主被逼服牵机毒的那一夜……

——题记

凄厉的风卷着漫天雨袭入纱窗，柔弱的雨滴贴到我的脸上，我似乎听到雨滴的哭泣和那厉风穿过纱窗时发出的狂啸。

我的思绪飘到了千年前……

萧落的身影立于窗前，任由雨打湿华丽的衣衫，悲戚的脸庞，仿佛这纯清的雨水能洗愈千疮百孔的心灵般。

兵临池下，敌军如潮般涌入，他负手立于城门之上，双眼望着的，只是天际自由翱翔的大雁。

夺我河山也罢，辱我龙尊亦可，取我性命又何妨！我本无意于这江山，却也穷尽身心逃不出这牢笼，追不到那自由。试问世间还有何是我舍弃不了的？

想那后宫胭脂粉黛，勾心斗角，只为博我一顾，但又有几个知我心之所向？我虽为伯牙，却难遇子期，岂非更加悲哉！

那些臣子们终日于殿堂之上高呼“陛下万岁”“皇上圣明”，有几人真愿我万岁？又有几人恪守为臣之责助我兴国？

我那最亲的父皇啊，从小对我严厉有加，还予我帝位，我该感激于您吗？可您又知否，您的管教让我有如被监视之感，我知道，哪怕我显出一丝聪慧，您将会为了太子将我暗杀

科技发展越发迅速的今天，一切都被分割成一小块一小块的，时间总在不经意间被利用的彻底，也在不经意间就流逝了。

欧阳修说的“三上”的理念，即马上、厕上和枕上，意于教育人们读书需争分夺秒，珍惜光阴。这些时间都是破碎的零碎时间，用这些时间看书虽然并非事半功倍，但相较于白白浪费，也是能学习到不少知识的。就好似古人学习看书每日都要温故而知新，而今人的学习却是点开看书软件，继续阅读，一本还没看完就看下一本或者几本一起看，一本完整的书被不断分成各个碎片，当你看完一本书打算回味一下时，你却会突然发现，你完全记不起你是如何迷上这本书或者这本书的开头是什么，被碎片化的书籍已经完全两费了你的时间和精力，偏偏你又沉迷其中无法自拔。这既是碎片化时间的优点，亦是它的短板和缺点。

要做到合理应用那些碎片化的时间，达到事半功倍的效果，首先要做到的就是给自己一份计划表，一天份的就好，不需要事事巨细，只要将一些不紧急不重要但是你需要做的事罗列出来，然后在空闲的时间，来完成，不仅提高了事件的完成效率，而且会使生活变得有条有理，一举两得，何乐而不为？

便是你的碎片时间和工作量要相吻合。你需要计算好每件事所需要的时间，事件太长就不要安排在碎片时间，碎片时间太长也不要急

【篇一：善行河北的征文】

佝偻的背影善良的心

在凸凹不平的乡间小路上，一位身形瘦小的老爷爷正步履艰难的走着，背上背着沉重的水桶。多少个岁月里，他总是坚持不懈的作者这个特殊的工作——为乡亲们送水。

他很平凡，平凡的不能再平凡。他没有什么历史功绩，也没有金银财宝，他就是我们村一个五保户。

我们村严重缺水。

这时已是中午，太阳火辣辣的照射着我们，湖面上也映出水的气息，大地就像是个蒸笼一样炙烤着我们。我早已大汗淋漓，挥汗如雨。

“白云阁”已过，两旁山石陡峭，山如屏障，小路顺势而上，游人虽看不到云海雄伟壮丽，两旁树木葱葱，小鸟鸣唱，溪水潺潺，小桥流水的路上却让人感受到格外舒心。来到一座“云步桥”，清澈的溪水顺流而下，捡起一块石子投到水中，水珠四溅，自己仿佛又回到童年时光。一溪水，一片景，唤起了我儿时的回忆。白云山——原来那么亲切。

再往上走，便来到白云山上最陡、最险、最难爬的一段路——“十八盘”。它就像一架天梯从天垂下，两岸的险峻是想象不出来的。此时再看那白塔仍高耸在云端，竟有些望而生畏了。

我有些动摇了。放弃吗？放弃等于失败

清晨，阳光洒向树叶，带着几分焦急。我跑进教室。但我还是比平常来的晚了。

我马上跑进教室，掏出来马上要默写的古诗，开始复习。通常这个时候老师已经坐在了椅子上，“和蔼可亲”的盯着我们了。望向四周，同学们还没有来齐。我松了一口气，开始复习古诗。

过了一会儿，老师还是没有来。黑板前、讲台前、走廊里都没有她“亲切”的身影，我心中闪过一丝不安和躁动。同学们有的不以为然，仍面不改色的看着古诗；有的开始和身旁的同学议论起来；有的则跑出去想找到老师。而我望望门口又看看古诗，心中焦急起来：老师不会不来了吧？那我辛辛苦苦复习的古诗不是白复习了吗？老师你可千万要来呀！

上课铃响了，同学们已经准备好了。我胸有成竹，可还是迟迟不见老师迈着步子走进教室。点名老师也开始焦急起来，把名又点了一遍。时不时的朝教师休息室看看，眉毛也皱了起来。

数学老师慢慢走了进来，我开始紧张了起来。如果两节都上数学课得多无聊呀！我心想，便仔仔细细地观察着老师的一举一动。老师先探出大半个身体，看了看教室，笑笑，便走了。

慢慢的，我的不安变成了纳闷。老师怎么还不来呀？这都过去了4分钟了。算了，我还是复习古诗吧！

又过了会儿，老师走进了教室。开始古诗测试，我得了满分

“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了……”这是我和妈妈都很喜欢的歌。每当听到这首歌时，我就会思考我们的时间到底都去哪了？

就先来算算我们的课余时间吧。早上，我们一来到学校，放好书包，直到上早读课，时间至少还有10分钟，第一节课下课有7分钟，第二节课下课也有7分钟，吃完饭后有30分钟，第四节课下课至少7分钟，第五节课下课后至少有20分钟，作业写完后至少有4小时，一天的课余时间一共有5小时24分钟。这些时间里，你都在干嘛？在玩，在看书，还是在……那么你是在珍惜时间，还是在浪费时间呢？

我回忆了一下我浪费时间的片段。早上，妈妈叫我起床，我坐了一会儿又躺下睡了10多分钟，等妈妈再次把我叫起时，我又在床上呆呆地坐上10多分钟。上厕所时，看到旁边有一本书，我会看上几分钟，吃饭时我慢吞吞地吃了30多分钟，上课时，老师在讲课，我却东张西望，一会儿看看东，一会儿看看西，老师说的每一句我都没听进去。当要做作业时，我的脑子一片茫然，什么都不知道，就胡乱做了一通交了上去。老师看了我一眼，说：“怎么搞的？”我把作业胡乱改一通重新交给老师。就这样我改来改去，跑来跑去，时

时间，总是脚步匆匆，我们不能见其形，却能深刻的体会到它的存在，它轻盈的身影就在我们身边，就让我们跟随它的脚步，一起去寻觅它吧！

春天，淅淅沥沥的春雨连绵不绝，把整个世界笼罩着，似烟似雾，如梦似幻。我看见了，那份朦胧的美感就是时间的背影。

门前那棵枯树，不知在哪个早晨，竟抽出了一片新绿，嫩绿的芽，透着一份可人的稚气，那是生的气息。芽儿上那颗晶莹的露珠眨巴着明快的双眸告诉我：“时间来过了，与春雨相伴同行的！”

原来，时间就在那绵绵的春雨之中！

夏天，火红的骄阳炙烤着广袤的大地。门前那棵树，粉红的花儿早已退离了枝头，取而代之的是满树的绿。一股清风拂过，叶儿变得愈发的绿了，绿得勃发，绿得喜人。叶儿更显成熟劲挺了，它们摇曳着身子，欢快的说道：“刚才时间乘着清风而来，又随着清风而去了！”

原来，时间就在那凉爽的清风里！

秋天，大地被渲染成了一片金黄。门前的那棵树，结满了累累的硕果。天高气爽，秋日的阳光同样是金黄的，透着一份果子的香甜，仿佛就是它，催熟了树梢的果子。果子挂在树梢，好好像在荡着秋千，在它们的欢声笑语之间，我听到了，时间刚才就在那秋日的阳光里，不过，有悄悄地离开了。

原来，时间就在那温暖的秋日阳光之中！

冬天，漫

我的家乡有一条小河。小时候，我常和伙伴们到河里玩耍。那时，满满的河水清澈见底，鱼儿在小河中自由自在游来游去，岸边的小草嫩绿嫩绿的，树木郁郁葱葱，一群群不知名的鸟儿总爱在树上婉转地歌唱。每到夏天，我就和小伙伴们一起到河中嬉戏。小河曾给我们带来了无限的欢乐！

后来，我随妈妈到城里读书去了。

今年暑假，我随妈妈回了家乡一趟。刚回到村口，风便送来了一股臭味。妈妈告诉我这股臭味是从小河那儿传过来的。我到家放好行李，便去看望我那久违了的“朋友”：岸边只剩下一棵老树，稀疏的树叶在风中无力地颤抖，似在向我细数别后的辛酸。河水变浊了，河段有的地方几乎断流，黑色的水上漂着死鸡、烂菜叶、垃圾等东西；鱼儿都回到东海去了吧？那树上的鸟儿又飞往哪里了？

依在老树下，眺望远山。光秃秃的山裸露着。听爷爷说，树木是村委会的，都被他们卖给别人砍伐了。烈日在山岗上肆无忌惮地戏弄，升腾起的热浪仿佛要把远山烤熟；龟裂的农田，无奈地张着嘴，似乎在诉说着什么……

这次我原来计划在家乡逗留10多天，可最后我们在家仅3天，便回城里去了。我本想找儿时的朋友重聚旧情，但他们大都不在家；而且，我实在不忍多见那变浊渐干了的小河和那光秃了的山岗。我总在想：家