古代人做护卫代表什么数字

站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳苦人民来。现在的长城是多么的气魄雄伟，是多么的壮观。在以前建长城是为了用于军事防御的城墙。长城是中国人们劳动与智慧的结晶，但是在当时科技不发达，没有火车、汽车、吊车、起重机等工具的帮忙，所以有了极大的困难，建长城要用无数的肩膀和无数的手，导致给人们极大的徭役。现在长城建好了，有人就说：“不到长城非好汉”所以不管干什么我们都要去长城逛一逛，看一看，看一看长城的雄伟，看一看蜿蜒万里的长城……

现在我们看到气魄雄伟的长城，感觉是多么的自豪，万里长城是中国版图上的世界之最，是世界最古老也是世界最大最长的古代防御基地。可是在这雄伟的古长城的背后，你知道到底有多少人为此付出了血遗憾的代价吗？这是我每当看到长城的图片，和关于长城的文章，资料，所要引发出来的思考。

在古代，经济非常非常的不发达，要想建一座绝世无双的长城，是一件很不容易的事情，那时候没有吊车、起重机，所以建长城非常的困难，可是当时的人民不怕困难，齐心协力的把长城建好了，废了很多人，很多力气。

还有一段关于长城的传说哩！

孟姜女只是一名普通的女子，与其丈夫结婚后，因为丈夫被征去修筑

“忍住，一定要忍住，你不是一个软弱的人！”我曾不断地在心里重复这句话，眼泪只好当逃兵，回到了它该去的地方。

小的时候，我就知道人鱼的眼泪会化为珍珠。但是，每当眼泪顺着我的脸颊滑落至掌心时，它却变成了一滩水，一滩没有光泽、没有形状的水。我失望透顶，难道人鱼也会撒谎？！我不再相信童话，童话里的一切都是骗人的！眼泪，又不争气的落了下来。

小的时候，我确实很软弱。做事不顺时，眼泪流出来；老师批评时，眼泪还是流出来。慢慢的长大了些，忍不住再次翻开那本童话，依然天真的认为眼泪可以化为珍珠，小时候的那种失落感、欺骗感全然消失。目光再次停留在了“人鱼的眼泪”上。我一遍又一遍的品读着，恍惚之中明白了人鱼的眼泪为什么会化成珍珠。不需要任何材料，只需要你的——坚强。

珍珠，那么闪亮，那么坚硬，必然是经历了许多考验，才会如此让人珍惜。那我的眼泪为何不能化为珍珠呢？因为人鱼的眼泪代表着坚强，她不会轻易的掉眼泪；而我的，却代表着软弱。

我多么想拥有人鱼的那份坚强，便在房间里摆上一颗大大的珍珠——大大的坚强！注视着这颗珍珠，我想教会我坚强的也许不是人鱼，而是珍珠，珍珠让我学会了坚强！

人生好比一级级台阶，每个人自出生始就注定要攀爬这些台阶，或高或矮，或轻松或艰难。

经历了牙牙学语、蹒跚学步的幼儿，在父母的搀扶下，我走过了第一级台阶。在攀爬第二级台阶的路途上，有老师的音容笑貌、谆谆教诲，是他们，把我一步步领进知识的大门，使我在飘扬的红领巾中初步领悟了做人的道理。今天，我努力地攀登着第三级阶梯，我清楚地知道，从这级台阶开始，我应该独立地攀爬，应该依靠自己的力量去实现那美好的梦想。

走过十四个春秋，我踏进了初二的大门，当上了一名科代表。忙碌的生活让我有点晕头转向，沉重的压力如龟壳般重重地压在我的身上，使我这只小乌龟在赛跑中落后甚远。我从不相信那个美丽的传说，因为我明白，在这所重点中学里，存在的不只是骄傲的兔子，还有凶猛的老虎、聪明的猴子、飞驰的俊马。

曾几何时，我也想过与“科代表”这个职位说声“再见”，但老师的关心，同学们的支持，使我放弃了这个愚蠢的想法，继续很努力、很尽职地干着。

终于，在胜任科代表的第二个学期，我这只掉队的小乌龟赶上了群队，丢弃了那沉重的龟壳，长出了一双洁白的翅膀，一飞而起，成绩赶超他人。

我不再相信那沉重的龟壳是我的包袱，倒认为它是我的天然保护膜，全力守护着我这个脆弱的

带着憧憬和不安，我步入了二中，新的生活就此开始。

依旧是那个阳光朗照下的学校，在一间教室里，看着熟悉的老师，老师在讲课中，不时会插一个笑话来缓解教室里的乏味，一切都显得那么平淡无奇。

门忽然被推开，所有的同学的目光停在了政教处两位女老师的脸上，她们轻声打断了老师的讲课。当得知她们是来公布学生会干部名单的时候，气氛顿时热闹起来，大家忍不住的在下边议论起来。窗外的大树不停地发出“沙沙”的声响，他们可能也在讨论谁会成为学生会的一员吧。

我趴在桌子上一动不动，反正又抽不到我，我还不如趁这个机会放松一下大脑。其中一位老师开始读名单了，我不时听上几句。忽然我听到了我的名字从那位老师的口中跳了出来，我像被吓了一跳的猫一样坐了起来，之后直接愣在了那儿。

此时，我的大脑开始飞速的旋转。“这么快我就当官了？这是一件好事儿还是坏事呢？”我在心里自言自语道。我从一个学生“进化”成了一个学生会成员，仅仅多了几个字，就与身边做的人档次不一样了，我不由得竟然有点飘飘然了。

现在，我的责任不只是把学习学好，我还要在大课间监督其他同学的行为是否规范，我既然成了学生会的一员，就说明老师相信我的能力，我也要认真的检查，

今天晚上，我从俞老师那里看了两个与“国旗护卫队”有关的视频。现在我就和大家分享一下其中的一些内容吧！

这个视频是？挑战不可能？出品的。刚开始工作人员来到天安门广场，找到了国旗护卫队，跟他们的队长说明这一次的任务，就是从天安门城楼的门口出发走一百步，一步75厘米，他们都纹丝不差地量出了一百步的距离，然后齐步走一百步，最后分成两路走到指定地点。这个过程必须纹丝不差，如果有失误就挑战失败，他们的队长自信满满地说：“绝对不会有失误”。因为他们升了25000次旗，还保持着0失误的记录。他们是否能成功，我们拭目以待。

第二天凌晨5点，国旗护卫队的战士顶着淅淅沥沥的小雨，扛着五星红旗踏着整齐划一的步伐，从天安门城楼里走了出来。他们在第一个一百步中毫无缺陷地成功地走过去。现在这一关就难了，他们要从中间分成两队走到指定地点。看着他们挺拔的身躯，着他们铿锵有力的脚步声，他们就纹丝不差地站在了指定地点，完成了任务，挑战成功。观众们爆发出了热烈的掌声。

国旗护卫队战士的这种精神值得我们学习，我要学习他们那不怕吃苦不怕艰难的精神，学习他们做事一丝不苟的态度。

在数字王国里，数字小兵们给国王一个意想不到的小惊喜，是什么惊喜呢？一会儿你们就知道了。

国王的生日到了，国王来到了数字小兵们请他的地方，只见数字1踮着脚尖儿跳了一支舞后说：“我是数字小兵中的老大，我像一支细细的铅笔，你们可别小看我哦！我可以给爱学习的小朋友带来快乐呢！”。数字2上场了，她穿着一身毛绒绒的鸭子服装，一扭一扭地说：“我是一只可爱的小鸭子，我游泳可厉害啦！大家都说我是游泳健将呢！”。数字3上了台，他指了指耳朵说：“我是一只耳朵，如果你们没有了我，就会什么也听不见。”说完数字3向我们做了个小鬼脸，逗的国王哈哈大笑。这时数字4上场了，他在台上飘来飘去，然后停下来说：“我是五星红旗，红领巾是我的一角，你们要爱护我哦！”数字5觉得数字4说的太慢了，就把数字4推到一旁，得意地说：“我是秤钩哩！蔬菜瓜果们都喜欢我呢！”数字6吹着口哨上了台，数字6清理一下嗓子说：“你们可不要小看我，我不仅能吹出动听的音乐，更能被当做一种紧急信号为大家争取到更多的时间”。这时数字7扛着锄头走了上来，有点不好意思的说：&ldq

月光照耀在我的脸上，是熟悉的温度，我很快就入睡了。

咦！我在哪里，一看，这里好像是古代，难道我回到古代了吗？我在大街上走着，街上车水马龙，商人都在哟嚯着，他们都是穿着古代的衣服，走进一家店里面，一个小二走来问道：“客官，您要吃些什么。”我不知道点什么，就让他随便上了一点，吃起来味道还不错，吃完结完账，我又在大街上逛了逛，看到了一出“好戏”。在一个高楼上面，一个年轻的姑娘正在抛绣球，谁抢到了她就会谁和结婚，最后居然被一个年轻的小伙子抢到了，看来他们是很有缘分啊！

走着走着，我来到了亭子边，古代的亭子做了几个诗人，他们正在吟诵着诗，一听原来是贺知章的咏柳：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。亭子的前面是一片湖流，湖水清澈见底，两岸是一排排的柳树，柳树叶长长的，随着风飘动着，就好像春姑娘在整理她那优美的长发一样。

走进古代的服装店，里面的衣服都是定制的，看中哪一款布料就用哪一款做，衣服样式都是随自己喜欢的。古代的大街上都马车，马车也有便宜的，贵的，前面坐着一个车夫拉着一匹马。

突然，一匹马跑了过来，把我一下子撞飞了，原本觉得自己要完蛋了，没想到一下子就惊醒了，原来这只是一场梦，真是

这节作文课，老师在黑板上写了两个大字“数字”，我们的眼中充满了疑惑，我的心中打了个大大的问号：这节课跟数字有什么关系？

老师笑眯眯地说：“数字我们并不陌生。今天我们来做一个跟数字有关的游戏。”看到我们一张张疑惑的面孔，老师说出了规则：“一名同学从一开始报，报到3的倍数的同学要站起来，并拍手说出这个数字。”“输了的要蹲墙角哟！”老师最后不忘加上一句。

游戏开始了，我先报，1到4的时候。那位同学因为太紧张，而跟着前面的同学一样站了起来。教室里瞬间炸开了锅，大家哄堂大笑，那位同学也不好意思，默默地站到了墙角，过了好几次，许多同学都频繁出错，旁边的人逐渐多了起来。可是我们连30都没到呢。我心中很着急，这时老师又加大难度。凡是七的倍数或者数字中带七的数字的人。都不要说话，下一个人往后说，我不禁倒吸了一口凉气，这规则也太难了吧。一个不留神就会出错呀。

数字游戏2。0版又开始了，我先开始，到14的时候终于有人说错了。我们都幸灾乐祸，游戏重新开始了，我们终于挺过了20，可是到27时开始出错了，一位同学在27过后，他后面的一个同学却报了28。先反应过来的人说：&ldquo

我常常会想，假如我生活在古代，我的生活会是什么样的呢？我是不是就能够遇见那些经常出现在课本上的、大名鼎鼎的古代人物了？如果真的可以，我想见见李白、杜甫，看看他们是怎么吟诵出那一首首优美的古诗，我还想去见识见识那些史书中记载的历史事件，看看是不是比书中说得更加生动有趣。但令我最向往的，还是那幅我最喜爱的《清明上河图》，我不仅想看看作者到底是怎样画出这幅流传千古的惊世作品，更想去体验一下画中热闹繁华的汴京，与那时的人一起生活。

《清明上河图》中，一个有趣的小细节一直令我记忆犹新，画中有个人骑着马，正朝着桥下走去，突然前方出现了一顶轿子，轿夫被吓得不知所措，眼看就要撞上了，幸好骑马人及时勒住了缰绳，马往左边一闪，才避免了这场“马祸”，可是这惊险的一避可把旁边拉车的两头驴给吓坏了，这两头驴前蹄一蹬，把骑马人吓得够呛呢！要是我当时也在场，我一定要当一回“古代小交警”，指挥骑马人停下来等候轿夫们先行，这样他就不会被受惊的驴儿吓到啦！我想，有了我这样一个尽职尽责的“小交警”，喧闹繁华的汴京一定会更加井然有序！

我们中华民族拥有着上下五千年的浩瀚历史，每一个朝代都为我们留下了宝贵的历史财富，

现在，车水马龙，环境太差了。现在，孩子们的压力山大，作业和习题堆成山。如果要问我最想做什么，那当然是回到古代了。

如果我可以回到古代，我当然要回到恐龙时代，我一定要看看恐龙们的真实面貌；我要看看古代动植物是如何生长的；看看恐龙时代的任何事物。在我回到现代的时候，我一定要带回一些动植物的基因，这样，可以使古生物学家不再为研究古生物而去研究一些还未灭绝的生物了，也再也不用为研究古生物而抓破脑袋了。

如果我可以回到古代，我一定要回到三国时期，当一名名将，和老奸巨滑的曹操决一死战，见证诸葛亮如何草船借箭的，看“刘阿斗”是怎样乐不思蜀，再看赤壁之战是如何进行的。我还要和刘备、关羽、张飞、赵云一起结拜兄弟、一起打天下。

如果我可以回到古代，我要当一个掌柜、捕快、店小二……当一个平凡的人，过着平凡的生活，可如果遇到了贪官，我的钱都被贪了，那我的生活就被他们全毁了。他们所做的一切事，使我整天忙里忙外的。

我可以穿越到古代的话，那一定都是我的幻想，希望科技继续发展，使我们能穿越时空。