古围棋绝招

你有绝招吗？瞧！早上的语文课，我们班的同学们正在比绝招呢！

因为今天要教一篇叫《绝招》的课文，所以老师让大家也一起比绝招。

同学们都献出了自己最绝的那面：潘睿宸能30秒说出29个恐龙的名字；张诗晨能动耳朵；章子闻展示了“莲花舌”……

开始上课了，当郑老师讲到文中的三人在比憋气时，也提议全班比一次憋气。

“开始！”随着郑老师一声令下，我们都吸了一大口气，像一只只小松鼠一样。刚开始，我对自己信心满满：我肯定可以憋好久，毕竟我学过游泳。过了一会儿，我用眼睛瞟了一眼大家，发现有一大半的人憋不住了，便坐了下来，大口呼吸。

这时，李昭辰吸引了全班的注意力：他一只手捏着鼻子，一只手捂着嘴巴。既“上蹿下跳”，又像蛇一样扭着身子，活像一个搞笑的小丑。当计时器显示到一分半时，王镜然和李昭辰两位“战士”也退出了“战场”。只有张毅晨还在坚持着。只见他皱着眉头，鼓着腮帮子，挺着大肚子，好像要吓跑所有空气似的。

时间滴答滴答地过去了。在计时器显示两分零二秒时，全班都沸腾了。有的在为张毅晨鼓掌，有的在称赞他的“憋气功&rdqu

我们班的绝招五花八门，有在水里翻4个跟头的，有抖眉毛的，有叫小狗握手的，有跳舞的，有花跳的，有玩魔方的……我的绝招是弹钢琴。

虽然我们班有好多同学都会弹钢琴，但我有一项绝招就是和老师即兴演奏梅洛迪钢琴四手联弹。它考验好几方面能力：首先是老师和同学默契配合的能力，然后是快速识谱能力，还有稳定的节奏感及各方面的反应能力。

要问我是如何达到这种水平的？这可不是一天两天可以练成的。

我从4岁开始学到现在，几乎天天练习，少则15分钟，多则30分钟，每个周末都认真上课，偶尔还参加比赛、演出和考级。从最简单的哈农、小汤一直到现在的钢琴基础教程3，曲子的难度越来越大，升降记号越来越多，速度越来越快，曲子越来越丰富，我觉得越学越有味道。

下周六上午张老师的“三和弦艺术中心”就要正式开张啦，我被邀请去演奏苏联作曲家肖斯塔科维奇的《抒情圆舞曲》。我感到既紧张又兴奋。这首曲子有点怪怪的，节奏和音准非常难把握。我就先分段练习，分手慢练，注意表情记号和速度记号等。特别是注重练习老师上课用红笔标注的音符。每天一步一步攻克难关，慢慢地，这个曲子就基本能完整弹下来了。为了下周六能发挥出最好的水平，张老师还不辞辛苦，给我加了下周一和下

或许书中描写的古树，大部分是苍老的，承载着浓厚的历史风尘的，古树总是被人看成受过历史磨难的，深沉的模样，其实在我的印象里，古树不是像人们说的那般沉重，充满了风尘，古树总是睿智的，充满生机的，坚毅的。

我曾亲眼见过一棵七百多年的古树，这棵树是一棵银杏树，我第一次见到它的时候，恰逢秋天，当时它的叶子全是黄色的，那种炸面包炸出来的金黄色。银杏树的叶子也都是很漂亮的扇子形状，一阵清凉的秋风拂过，所有的小扇子都轻轻摇摆起来，像是一场扇子的演奏会，竟没有丝毫古老的沉重，年迈的沧桑，甚至因为这棵树的历史悠久，它的枝叶更加繁茂，整棵树的气质都是充满生机与活力的。

古树上也有很多个银杏果，听说这种果子是有毒的，我也不敢轻易触碰。我慢慢地打量起这棵树，这棵树直径大约有一米，数不清有多少分支，部分树干上有点暑期脱落，扎根的地方鼓起了一个大包。树的周围是一圈栏杆，是为了保护这棵古树不让人轻易触碰。很多鸟儿将古树看做是隐蔽的圣地，倘若人多的时候，会看到树冠里飞起一阵阵的鸟儿，这样的场景没有丝毫的沧桑感，全然一片生机的景象。

后来我爱上了这棵古树，一年总是抽时间去拜访它，渐渐地目睹了它一年四季里的容颜，春天的古树，总是生机地长满很多小绿嫩芽。夏天的古树，树冠是绿色的，总是充满

我有一个小弟弟，他有一个“独门绝招”，令我每次和他“过招”时都会“大获全败”，结局都是100%输。

他的名字叫王赫，大概三四岁，一双大眼睛嵌在小脸上，一副鬼机灵的样子。他的绝招每回都令我明明有理也变得没有理，面对他的咄咄逼人，我都会理屈词穷，无地自容。

有一次，我去太太家拜访，顺便带上了小弟。在太太家，我有些闲得没事干，就顺手拿了一本书看起来。这时，小王赫凑到了我面前，也假装跟着看了起来。正当我看得津津有味时，小王赫突然对我说：“我要玩这本书！”还没等我反应过来，便直接从我手里抢走了书。我正看得兴致盎然，怎么能给他呢？于是我就说：“弟，不行，找别的书玩好吗，啊？”说完我就轻轻一拽，拿回了书。只见他在不经意间使出了绝招：嘴角抽搐着，眼睛左转右转，瞬间竟然涌出了泪水。“哇……”的一声，以一百万分贝释放的音量直接唤来了大舅姥爷和太太，“这么大了还欺负小孩，你像话吗？”太太咚咚拄着拐杖，开始发问。“你真是越长越抽抽，又不是罐子里的王八，你是人，要尊老

今天的语文课不再像以往那么严肃认真，反倒充满了欢声笑语，这到底是怎么回事呢？

原来今天大家在比各自的绝招，不比不知道，一比真是叫人大开眼界呀！

你瞧他们比得好认真，首先是潘睿宸他第一个举手，说自己能三十秒说出二十几个恐龙，之后同学们纷纷把手举得高高的……

正式开始上课了，当老师说到文中“憋气”时，原来沸腾的教室，一下就变得鸦雀无声了。

开始憋气了，我的心就像一只小鹿在怦怦直跳，到十六秒的时候已经有人坚持不住了，他们坐着目不转睛地盯着还在坚持的人，已经到了一分钟了还站着不少人，时间不停地流逝，我的心越跳越快，我的同桌在一分四十九秒的时候坐了下来。摇了摇头，叹了口气，嘴巴在嘀咕着，似乎在说：“哎，要是再坚持会儿就好了。”两分钟的时候，同学们想起了雷鸣般的掌声，这掌声把我惹笑了，一不留神吐了口气，我只好坐了下来，以两分零二秒的好成绩稳居第一。

这一节课让我懂得了有的人的绝招是天生的，有的人绝招是练出来的。正所谓：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”勤奋才能出真招。

桥东头，大树下，那几个小朋友又在比绝招了。

三胖挺着大肚子，第一个站出来。他拿出笛子说：“看看谁吹出的音乐最美妙。”只见三胖深吸一口气，对着笛子口吹气，悠扬的曲子飘了出来。三胖的气可真足，吸气，呼气，一首曲子一点儿也没有间断。大家还没有听够，就说：“再来一个。”三胖把自己会的歌都吹了一下，美妙的音乐在同学们的脑海里回荡。同学们连声赞叹道：真是独一无二的绝招，实在是太绝了。

二福也不甘示弱，从包里拿出二块砖头，说道：“我只要一只手就可以一口气把这些砖头给劈开。”大家非常惊讶，只见二福深深吸了一口气，举起手掌一直往下劈，砖头在一瞬间裂开了，大家都纷纷叫好。

轮到小柱子了，小柱子说：“我们来说一说四位数除两位数的除法我能说得又对又快。“三胖说：”那就1593除以59吧！”柱子在两秒之内把得数很快的说出来：“等于27。”三胖在纸上验算了一遍，果然是27。小朋友又出了几道题目，小柱子把每一题都做出来了。小伙伴们都不相信自己的耳朵，竖起大拇指说：“绝招，太绝了。”

同学都问小柱子的绝招是怎么练成的

刚学完课文的（绝招）一课，其实我们家也有很多绝招的，下面我就来给你们介绍一下我们一家4口的绝招有那些。

高亮是我弟弟，我弟弟的绝招是撒娇，他撒娇的功夫可厉害了，比如我们有一次去超市，他直接就上2楼卖玩具的地方拿了他喜欢的托马斯套装玩具，我妈妈看到了，马上跟她说”不可以的，这个东西家里已经很多了，前几天刚买过的”我弟弟就马上开始撒娇了，“妈妈，我的好妈妈，这个跟前几天买的不一样的，这个带电池的，给我买嘛！谢谢你了妈妈，我真的很喜欢“还两眼泪汪汪的，让人看了不得不给他买的样子。我妈妈看到他这样说，只好又给他买了，我弟弟的撒娇本领够绝的吧！

我的绝招是吹葫芦丝，有一次爸爸的公司年会上，爸爸让我上台吹葫芦丝，我心扑通的扑通的直跳，带着葫芦丝我走上了舞台，马上吹起了一首熟悉的歌-贝多芬的欢乐颂，让这扬扬的音乐在屋子里来回荡漾着，台下传来一阵阵响亮的掌声，这就是我的绝招了。

我妈妈的绝招是煎荷包蛋，妈妈箭出的荷包蛋是边边不焦的，蛋黄饱满，颜色金黄，香喷喷的味道扑鼻而来，会我的口水垂延三尺的。这是我妈妈的绝招。

最后讲一下我爸爸的绝招，我爸爸的绝招是电脑打字打的飞快，而且眼睛不用看键盘的，我写一行字，爸爸&ldquo

人人都有绝招，我也有绝招。我的绝招是踢足球。

记的有一次，我抢到球，小心地踢着向对方球门冲去。离球门不远时，我让球滚动得稍慢一点，然后使劲一脚，球飞快地冲向对方球门。眼看就要进门时，却被对方守门员给轻易挡住了，转踢给了他的队友，然后向我们球门发起猛攻，较顺利地踢进了我们的球门。

我看形式对我们非常不利，便向同伙使了一个眼色，他们都明白要用我惯用的决招了。等球又被我们队抢到后，我们迅速地踢着冲向对方球门。当对准球门时，我又放慢脚步，摆好用力姿式，但我的脚抬得高，落下时却没用力，而球也同时被踢偏了方向，跑向了早以准备好的同伴。只见他稳稳地接住了球，用力地踢向对方的球门，等对方守门员反应过来时，足球已经进了他们阵地。

这场球赛经过我的“真真假假”的绝招，我们终于赢了。

围棋又名目野狐，虽不像媚狐，蛊惑人心至沉沦，古人喜欢对弈，沉浸其中，却仿佛是与生俱来的爱好。心烦意乱的人，坐在棋盘前心就平和了。高山流水，清容峻茂，知己在旁，与之对弈，是隐居之人中少有例外的事。尽管有人评价他们是躲避现实，要说“故作清高”的讽刺的话，但他们心无旁骛，望棋息心，早已与棋融为一体。

连小时因三分热度而报的兴趣班算着，一切爱好中，我爱博大精深的围棋，如沸的繁星，同宇宙一般奥妙。手持棋子，就会想起《弈秋》那则文言文；就会想起幼儿园我因回答对一个围棋问题而得到的奖励；就会想起我与“开”下棋，“开”评价我棋艺时的模样。真的，围棋的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

记得，小学初学文言文时的我，第一篇学的便是《弈秋》。弈秋，通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听……。老师为真确地断字断句，让同学们翻译正确，又是同学们第一次接触古文，耳中，老师“古怪”的音调甚是可笑。在大家窃窃私语，捂嘴偷笑的时候，我却在想“弈”是什么，怎么如此之熟悉？待老师讲了后，“弈&rdqu

我七岁就开始学围棋了。刚开始的时候我并不喜欢围棋，也从不在家里玩围棋，直到有一次，妈妈带我去参观棋院，看见有很多像我一样大的小朋友都在下棋，只见他们盯着黑白棋，下得可认真了。看着小棋手们那专注的样子，我也跃跃欲试，期待有一天也能像他们这样成为真正的小棋手。围棋，走进了我的生活。

我和好朋友一起约好去学围棋，开始下棋时，我遇到一个不会下的地方，刚好被好朋友看到，他轻轻地在棋盘上点一下，我按照他的思路走下去结果我赢了。我想这一定是跟好朋友在围棋馆学围棋有关系，跟着老师学习，一定会学到很多技术上的高招。

于是，我也去棋娃娃那学习，学了一年又一年，终于从9级考到了现在的3段，爸爸妈妈为我骄傲，我也为自己取得的成绩感到高兴。

在这三年多的围棋生活中，我经历了无数次的比赛，品尝到了下棋的酸甜苦辣。

最值得自豪的一次是考1段，比赛共七轮。我一次又一次地战胜对手，连胜七轮，荣获第一名，顺利地考上了1段。

最伤心的是这次去湖州考四段，浙北地区十二个县市的小棋手都聚集在湖州师范学院。比赛共七轮，我赢了2轮，输了5轮，那滋味真是不好受啊！每当我比赛失败时，围棋老师总是安慰我：“高手都是在失败中成长起来的，输给比自己强的对手是你的荣幸。”原来做棋手还要