古图鞋属于什么档次

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

置身于喧闹的世界里，每个人都好似带了一面隐形的面具，想与之亲近，却总觉得隔了点什么。

和家人出门，整理好衣服帮妈妈领东西，妈妈却说了句：“又是一身黑啊！对妈妈用了一个”又“字，我没有说话走出门，不自觉的抬头朝天空伸了个懒腰，我看到了那天蓝色的天空，突然好想又什么触动了我，来不及思考，坠入回忆的世界，一条条天蓝色的裙子出现在脑海里，还有一个穿着天蓝色裙子的女孩，在那里舞着那不知名的舞蹈，看起来是那么笨拙，可女孩脸上洋溢着幸福的笑脸，哦！那是小时候的自己啊，记得那时有人问过我最喜欢的颜色是什么，那时我毫不犹豫的指着天空对他说：“我喜欢像天一样的颜色，天蓝天蓝的那种颜色。”要是问我为什么我会说：“因为天空那么大都是天蓝色，我觉得它是世界上最漂亮最引人注目的颜色了。

唉！干嘛呐！怎么还不走？妈妈的呼唤把我从回忆的轨道中唤回。低头看了一下身上那熟悉的黑色苦笑了一下。现在想来，那时的我喜欢天蓝色是因为天蓝色代表着活泼与纯洁吧！而它也属于那时的我。

不知何时开始我衣服已经渐渐的都成了黑色，是因为我喜欢黑色吗？我其实也不知道，我只知道现在的我总是喜欢隐藏自己，喜欢一身黑的出现在别人面前，独自外

《你为什么偷鞋》这个故事让我爱不释手。

故事中有个匈牙利小男孩，名叫森赛特，在学校里同学们亲切地称他为“小侦探。”

有一天，学校里举行篮球比赛，他去观看。他刚站稳脚跟，红队的队长斯尼克气喘吁吁地跑到他面前说：“我的运动鞋不见了。”

森塞特根据斯尼克提供的信息，将可疑的地方排查了一遍，发现地上有张纸条，上面写着：“斯尼克，再也别想找回你的鞋了。”

森塞特拿起纸条看了一遍又一遍，对斯尼克说：“你看，上面的字是用打印机打印的，左边的字比右边的颜色重，所以打字的人是左撇子。”斯尼克沉思片刻，急切地说：“我想起来了，队员拉格是左撇子，可我们没有证据呀！”

森赛特果断地说：“马上找拉格。”森赛特一见到拉格，伸手拽住他的胳膊，大声地说：“你为什么偷斯尼克的鞋？你不说我也知道，你是球队的候补队员，斯尼克没有球鞋，就不能参加球赛，你正好补他的缺。”

拉格像霜打了的茄子蔫儿了，乖乖地从树洞里取出那双鞋。

森赛特帮斯尼克找到了球鞋，他机智过人，令人钦佩。我们要学习他那认真思考的精神。

或许书中描写的古树，大部分是苍老的，承载着浓厚的历史风尘的，古树总是被人看成受过历史磨难的，深沉的模样，其实在我的印象里，古树不是像人们说的那般沉重，充满了风尘，古树总是睿智的，充满生机的，坚毅的。

我曾亲眼见过一棵七百多年的古树，这棵树是一棵银杏树，我第一次见到它的时候，恰逢秋天，当时它的叶子全是黄色的，那种炸面包炸出来的金黄色。银杏树的叶子也都是很漂亮的扇子形状，一阵清凉的秋风拂过，所有的小扇子都轻轻摇摆起来，像是一场扇子的演奏会，竟没有丝毫古老的沉重，年迈的沧桑，甚至因为这棵树的历史悠久，它的枝叶更加繁茂，整棵树的气质都是充满生机与活力的。

古树上也有很多个银杏果，听说这种果子是有毒的，我也不敢轻易触碰。我慢慢地打量起这棵树，这棵树直径大约有一米，数不清有多少分支，部分树干上有点暑期脱落，扎根的地方鼓起了一个大包。树的周围是一圈栏杆，是为了保护这棵古树不让人轻易触碰。很多鸟儿将古树看做是隐蔽的圣地，倘若人多的时候，会看到树冠里飞起一阵阵的鸟儿，这样的场景没有丝毫的沧桑感，全然一片生机的景象。

后来我爱上了这棵古树，一年总是抽时间去拜访它，渐渐地目睹了它一年四季里的容颜，春天的古树，总是生机地长满很多小绿嫩芽。夏天的古树，树冠是绿色的，总是充满

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

每一位热血青年都会有自己的理想。

但往往都是“理想很丰满现实很骨感。”实际上，理想的实现过程就好比是爬山。白白有满腔热血和理想是不够的，更重要的是能吃苦的意志，会且敢尝试的聪明，还有一颗不忘本的心，这些能让你踏上成功的巅峰。

理想的阶梯，是属于肯吃苦的人的。

其实从TFboys出道的时候我并不怎么看好他们。总觉这个组合身上的商业气息太重。但随着他们年龄的增长还有自己对他们的逐步了解，事实上他们身上的值得我去学习的地方有很多——他们为了理想那种肯吃苦的精神。记得在一个广告中他们说过句话：“我们只是在别人玩的时候去追梦。”现在能有多少人可以像他们一样为了理想去向成功努力？

理想的阶梯，是属于敢于尝试的人的。

在这里我不得不提一提我们老师的女儿。姐姐现在就读于西工大附中，那是多少人挤破头也没能进入的重点高中。而姐姐被录取的过程也可以说是一段传奇。中考成绩揭晓后，姐姐为了到达理想山顶，她敢于去尝试，主动给五大名校打电话，试着试着惊喜就来了，因为理科的优异成绩而被西工大附中录取。正是因为她敢于尝试，所以她为实现自己的理想踏出一条勇敢之路。所以，只要我们积攒了足够的资本，关键时刻我们就压发挥敢

今天我看了一篇童话故事《灰姑娘》，但是很奇怪，书里说午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

是什么原因呢？我问爸爸。爸爸很认真的拿起书本，边看边喃喃自语，怎么会这样？最后连妈妈也加入进来看书，最后大家一致认为：作者写这个童话故事时太累了，忘记把水晶鞋变回去了。

可是，作家怎么会犯错？我问爸爸。

只要是人，都会犯错，没有人能保证自己一辈子做的事都是对的。但是犯错并不可怕，只要知错就改就是好孩子！爸爸意味深长的说道。

【篇一：关于鞋的作文】

鞋是我生活中必不可少的东西，外出时要穿鞋，回家时要换拖鞋，去学校要穿规定的校鞋……总之，鞋在我们的生活中占据着重要的地位。

穿不同的鞋会有不同的感觉。夏天的鞋比较凉快，而冬天的鞋比较暖和；高跟鞋比较累，对脚踝也会有伤害，很容易扭到脚，平底鞋就比较舒服；宽松的鞋穿起来比较轻松，比较小的鞋穿起来就会磨脚。所以鞋只有合脚，穿起来才会舒服。

我的小时候，和鞋的缘分是少之又少，因为我的脚比较大，想买到一双心满意足的鞋是一件非常困难的事，而且那时候我十分挑剔，爸爸妈妈给我挑的鞋我都不会满意，除非是我自己喜欢的，所以在幼儿园国庆节放假的时候，我和爸爸妈妈逛了一个星期才买到一双合适的鞋。在买到新鞋的那一刻，我双手捧着新鞋，小心的装到盒子里，生怕划破了，弄脏了，心情十分高兴，简直激动地快要哭出来了。

随着科技的发展，人们的鞋也在不断的变化。其实很早以前，人是没有鞋可穿的，我想曾经的人们应该是为了保暖并且防止脚掌被刺伤所以才做了鞋，再往后对一点时间，人们为了美观，所以用布做鞋，并在上面绣了花，在古代，官人们会穿官靴，而那些妃子穿的都是花盆底的鞋子，农民就只能穿手编的草鞋。到了现在，人们的鞋都多了好多花样，颜色更加丰富了

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点