古埙的曲子

生命的水珠正在上升，它给世界带来奇特的宁静。细碎的波浪在轻轻拍打着岩石，一条条大鱼正在缓缓上升，这是《大鱼海棠》的场景，这是我们无法想象的美好景象。钢琴与古琴的结合，让这首曲子散发着一种奇特的优美。

我被这音乐震惊了，我从来没有静静地欣赏一首曲子。而此刻我被这首曲子迷住了。

现在，周深在演唱《大鱼海棠》，他的背后有一个蓝色的大屏幕——《大鱼》，他穿着一身白色的衣服和裤子，仿佛仙子降临。他紧接着又唱起了越剧。

从前我也听过戏曲，但我听不懂，但听了周深唱的《大鱼海棠》后，我才领悟到什么才叫真正的戏曲。他刚走上前就传来了一阵掌声，音乐一开始依然是一串串水珠正在缓缓上升，而周深越唱越沉醉。

我第一次听《大鱼海棠》的戏曲，说不出好在哪里，当我反复听了两、三次时才知道它像水一样慢慢浸润着我的心。这真是此曲只应天上有，人间难得几回闻。

我听这首歌（戏曲）是因为我被周深的那种动作和语言深深打动了，这首歌是我听过所有歌曲中最最迷人的一首了。

听完这首歌后，我伤佛想象出了那幅场景，一个小女孩在大海边上等着一条大鱼。

虽然古筝的外表朴素，但它的美妙声音却无与伦比。我就是被它那动听的声音所深深吸引，才开始了我的学琴之旅。

刚开始学习古筝时，老师教我弹《沂蒙山歌》这首曲子，我觉得弹这首曲子应该很简单，但事实却恰恰相反。我反复地练习找准琴弦、背乐谱，费了九牛二虎之力我终于能连贯地弹出这首曲子。但老师听了却连连摇头，原来，我根本没按节奏弹——简直是“乱弹琴”。这么难，我还是别学了，我心里纠结着，可是我很喜欢听……不行！俗话说“万事开头难”。我要克服困难，我鼓足勇气再次练习，边弹边在心里打着拍子。我一遍一遍地练习着，慢慢地找出了节奏感。我再次弹给老师听，哈！居然合格了。我对学琴又有了信心。

可是，好景不长，在学习《浏阳河》这首曲子时，“灾难”又降临了。听一个级别很高的学姐说，这首曲子特别难弹，她都学七八节课才勉强会弹。此时，我对学习《浏阳河》产生了恐惧。老师给我们一遍遍地示范弹奏，听着听着，我被那美妙的声音陶醉了。我仿佛来到浏阳河边，看着那微波粼粼的河面，弯弯曲曲地伸向远方，微风轻轻地吹着岸边的芦苇……过了好一会，我才从

春姑娘送走了冬姑娘，它迈着轻盈的步子。悄悄地，小声地说：“春天到了！醒醒吧！”

小燕子似乎听到了春天的呼唤，拖着剪刀尾叽叽喳喳地叫着。他们滑过天空唱着有节奏的曲子，这曲子有高有低，活像一位小小的歌唱家。不！是一群歌唱家，其它燕子也唱起了歌儿，一唱一和，有趣极了！我乘着温暖的春风，来到小区的公园。小草从地上探出小脑袋，左看看，右看看。柳芽好像在和我们捉迷藏，只有细看才可以看见，仿佛镶了几颗翠绿的小宝石，散发着绿光。其他光秃秃的树枝已经冒出了绿绿的芽儿。不是有个词叫“鸟语花香”吗？我抬头仰望蓝蓝的天空，云如同棉花糖，这边一块，那边一块，太阳正朝我微笑。

这时，一阵清香飘来，是什么香呢？

我随着香味在公园里寻找着，走过一道道石头路，一直走到最前面，那是一串串金黄色的迎春花正散发着扑鼻的香气。我蹲下来，想看看它的花瓣是怎样的，于是，我仔细地观察起来。它们黄如金子，5片椭圆形的花瓣晶莹剔透，端庄秀丽，气质非凡。春天的到来，何止有花？

你瞧！那儿有几个小朋友在兴致勃勃地植树呢！一棵棵小树站在那儿，晃动着叶子，好像在对少先队员们表示感谢。少先队员就唱着：“踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我

考级的日子越来越近了，可是曲子却没有练几遍。又到周末了，尽管十分不情愿，但还是要到老师家里，面对小提琴老师严肃的眼神。

推开老旧的铁门便是老师的家，八九十年代的陈设，木质地板，布沙发，老师坐在沙发上等待我架好谱架，开始拉琴。

曲子刚刚开始，已经出了好几次错误，谱子没有背下来，一边看谱，以便注意着自己的动作是否到位，看着谱子，手上又慌忙换把位，一曲下来，简直狼狈不堪，放下琴，等待着老师的批评。老师抬起头，看着站在谱架前的我，两把琴，两个人，两双对视的眼睛，只有节拍器“嗒嗒”地响个不停。老师棕黑色的眼睛深邃严肃，严厉的看着我说：“在家里又没有练习。”话一出，我的脸顿时发烫。老师起身拿起自己的琴，边拉边为我讲解刚才的错误。曲声高亢却圆润，音符像流水从指尖流淌，枯燥乏味的练习曲在老师的手中变得婉转动听，心理羡慕，却望尘莫及。

老师坐回沙发上，并让我再来一遍。我尽力模仿着老师的姿势，注意着每一个音符的节奏。一遍，两遍，家里只有我的琴声和节拍器的声音。老师的手轻轻拍打着腿来打着节奏，眼睛时而盯着地板仔细的听我拉的每一个音符是否到位，时而观察我的动作是否标准。有时我忍不住偷偷窥视老师的神情，被她发现，用眼神呵斥我专

失败，是生活中必不可少的。没有失败，成功从何而来。没有经过失败，没有经验，怎能成功呢？

记得那是在我上特色班的时候发生的。当时，老师要考试。当时我因为没有背过曲子，而得了个B。当时别人都得到了A，而我的成绩，让我很没脸。我便励志在下回中考得一个A。但是，下一个曲子非常的难。吹法几乎没人会。所以，我又得了个B。当时我想：唉！还需努力啊，第一次没背过曲子，第二次太难了。难道得个A，真的这么难吗？不行，我不能放弃，我可以的，我可以吹好的。我总结了教训，汲取了前两次失败的原因，第一次没有背过曲子，第二次不会吹。第三次就不会再这样了。

首先，我要背过曲子，记住每一个调。其次，我要掌握曲子的吹法，不会的要问老师。就这样，我努力着。一遍又一遍的吹着。后来，老师又考试了。结果，我得了A。并且，老师大加赞赏我。

如果，你失败了，不要气馁，不要放弃。继续努力，下一秒的你会更精彩。

人的生命只有一次，就像一场曲子，再怎么美妙动听，总有曲终人散的时候。而生命的旋律，它是最深入人心，最有感染力的一首曲子，这是要我们用一生来用心完成的作品。

生命的旋律是从痛苦中咀嚼出来的。

史铁生坐上轮椅的时候才二十岁，正是雄心勃勃的年龄，而他却只能被一张轮椅束缚，冻住了他的身体，他的旋律因此终止了吗？不，他整日地坐在地坛的一角，听鸟鸣虫叫，看花开花落，沉淀下年轻人那颗浮躁的心，细细咀嚼病痛的折磨和打击，品味人生的哲学，他的散文处处透着洗净铅华的质朴和豁达。或许正是因为同痛苦作过激烈的斗争，他的一生才显得平淡而又不失自然，淳朴而又不失厚重吧！

生命的旋律是从坚持中凝练出来的。

著名书法家王羲之，他的《兰亭序》可谓是前无古人，后无来者，翩若惊风，婉若游龙，自在优雅，令每个人都咂舌称赞，但他的书法成就是一夜而来的吗？相传他家有一个池塘，王羲之总是去池塘去洗刷他的笔，日复一日，年复一年，那清澈的池水被染得墨黑，这需要何等的毅力和坚持才能做到！坚持的人未必都会成功，但成功的人必定都是经过长久的坚持的。王羲之正是应了这句话，作为中国书法文化的代名词，这背后是无人想象的坚持啊！

生命的旋律是从信仰中升华出来的。

解放战争时期，红军过雪山草地，二万五千里长征，一个又一

暑假，我要参加了钢琴八级的考试，曲子虽然不多，但是都很难，为了熟练，我吃了不少苦头，腰酸背痛，但是效果并不大。

有一天弹着弹着，我的脑海中突然冒出了一个念头：这么难哪，弹到七级就可以了，干嘛要升八级呢？马马虎虎随便弹弹吧。

想到这里，我就开始只弹一首曲子的片段，时不时还乱弹一气。母亲回来了，把我吓一跳——自己都听不下去，不是挨打就要挨骂了。

谁知，她一脸认真地对我说：“开始弹得挺不错的，怎么不弹下去？”

我惊讶地想：什么不错啊？整个就是断断续续的，旋律都不完整啊。于是问母亲：“我弹得好？真的好听吗？”

“嗯，真是不错，我听起来，简直就是天籁之音，那《水草》乐曲开头就引起我的注意，远远的就像是波纹荡漾，韵味儿十足呢。”

随随便便乱弹都那么好听，我认真弹起来不是更好吗？顿时，我要放弃弹琴的念头消失得无影无踪，是啊，就是为了妈妈喜欢听，我也要坚持下去，而后，我弹得越来越熟练了，自己听起来也越来越好听，感到特别高兴。

后来，我顺利通过了钢琴八级，母亲带我出去吃了一顿大餐，爸爸不停喝酒，他说出了一件令我惊讶的事：“女儿，你都不知道！一开始你弹得简直是太难听了，

琵琶对我有着神奇的吸引力。

三年级的时候，我参加学校的特色班——琵琶班。刚到特色班，老师就让我们反复去练基本功，很快，我就练会了。我给老师说了以后，要求让老师教我曲子。老师答应我，第二天就教我曲子。我很快学会了，给老师弹了一遍，过关！老师开始宣布让我当班长，我还挺自豪。

后来，练的曲子越来越难，刚开始练一级的曲子，一级曲子练完后直接蹦到三级，渐渐地，我对琵琶就产生了一种厌恶的感觉。每次上课老师让练曲子的时候，我就偷懒，一天，两天，过去了……“某某某，你实在是太令我失望了！”老师冲我大喊着，原因还不是因为我不好好练曲子。“我让你当班长，是要你给班里带好头，俗称班长一身邪气，学生就会乱套！”老师生气的说，“现在你看看你，不好好练习成何体统，你还有没有一个班长的样子，我真是对你失望透了！”我越听越伤心，心里很愧疚，感觉对不起老师，毕竟老师都已经六十多岁了，费这么打的力气教我们，我竟然还这样对待老师。“老师，真的是很对不起，我以后一定会努力练习的。”我用乞求的眼神望着老师，希望老师能原谅我。“唉。

三年级时，我阴差阳错地开始了钢琴学习，到如今已经有四年时间了。在这段时间里，我学会了一件很重要的事情：坚持。

我开始的年龄有点晚，与我同龄的孩子已经开始练习经典的曲子，为考级做准备时，我还在儿童初级曲徘徊。刚开始学的东西都很简单，不过是一些基本的乐理知识，弹一些简单得不能再简单的曲子。我每天随随便便敷衍几下，就能练熟。但随着技术的提高，我弹的谱子也越来也难。

当我真正地摆脱了一直不屑一顾的儿童曲后，直接接触到的就是我从来没试过的双手合奏。现在看来是小菜一碟的曲子，在当时是我根本无法跨越的鸿沟。这个所谓的“双手合奏”

不再是我能敷衍得过去的东西。我弹得磕磕绊绊，心里备受打击。

那时摆在我眼前的有两条路：要么立马放弃，要么继续坚持。

我很庆幸我当时选择了坚持。

我发了狠，每天都一心扑在钢琴上，废寝忘食，吃饭和睡觉都心不在焉。左手单独练习，右手单独练习，炉火纯青。可两只手一合到一起就乱七八糟。每次弹完，我的手指都酸得麻木了，双手完全脱离，连东西都拿不住，稍微一用力便双手颤抖。

老妈眼睁睁地看着，心里却不知道有多心疼。一次，她端来一杯茶水，右手扶住我的肩膀，柔声说：“你休息一下，等会儿再练习吧。”我十分固执地摇摇头。

理想，对于一个人来说十分重要。没有了理想，就没有了追求，没有了人生目标。一个人没有了理想，几乎可以说，这个人就几乎颓废了。但是，也不能把幻想当作理想。我的理想，是学会弹吉他和钢琴。

为什么我会想去学习这两样乐器呢？不是因为羡慕他人的才能，而是有一次，我听了两首旋律优美的曲子。而这两首曲子就分别是吉他和钢琴弹奏的。从那以后，我就有了这个理想：我要学会吉他和钢琴！于是我天天听音乐，听着听着，更坚定了我的决心。可理想跟现实还是有一定的差距，但是我的这个理想不是仅仅三分钟热度的。我已经下了决心，就一定要去做到！如今，我也一直在主动的劝妈妈让我去学习这两种乐器。

在我们的身边，有很多“职业乞丐”。为什么这些正常人放着好好的工作不去做，去做乞丐呢。绝大部分是因为这些人认为当乞丐每天的收入能大过正在工作的上班族，而放弃工作机会。也是因为这些人没有理想，没有自己想去做到、成功的事，所以才会选择了乞丐这个行业。虽然这些人还是可以得到一定收入，但是他们收获到做事成功后的喜悦了吗？答案是没有。反而会换来其他人的鄙视。当然，我们也不能否认那些真正有困难、有不便的乞丐。

虽然我的理想没有像别人一样去做军人、捍卫人民安全那样的远大，但是却有着我一片真心