古宅布置

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不

二课堂时，张老师念了十几个人的名字，其中就有我。张老师说：“你们要在二课堂期间布置完教室，明天过‘六一’了。”我们欢呼雀跃，我可是最喜欢布置教室的。

张老师从教室拿来一个黑色的大袋子，看上去沉甸甸的，袋口冒出几丝彩带。我们争先恐后地打开袋子，二十多只眼睛齐刷刷看向袋子里的东西，十分好奇。原来里面装的是各式各样的彩带、气球和打气筒。

开始布置教室了，我和杨紫雲一组，我们两个是负责贴彩带。我说：“杨紫雲，我们要不这样弄吧。先用紫色的彩带，再用粉色的彩带。紫色的幅度小，粉色的幅度大，上紫下粉。OK？”“OK”杨紫雲回复道。窗户太高了，我们两人踩着椅子，爬上了铁柜。“啊！”杨紫雲尖叫着，“谁来救救我。”我平淡地说：“别叫，这很高吗？只有一米多高吧。你是不是有恐高症？”她马上镇定下来，深吸一口气，说：“才没有呢，快点开始吧。”我们便开始贴彩带。

彩带很快就被贴完了。“哈哈！”一声笑声传来，我们两人看向正在打气球的男生们。他们有的用打气筒给气球打气

一切似乎在预料之中，在下午开完会后，刚刚回到班内，边听到了邻班的一个事件。

对此，我一点也不意外，甚至觉得是十分正常的。先前，曾经努力探究过，为什么学生会在考试之前表现的要比平时更加的亢奋，而且，是一种极不正常的亢奋。但既没有说服自己的答案，也没有能够说通自己的解决办法。其中的共同点仍是存在的。

首先，是学生压力的不正常释放。学生的所谓压力，在老师看来，是微不足道的。原因或许是老师强加的，或许是真的不大。但是，现在的孩子，在父母的羽翼下，经受不起哪怕一丁点的小小的困难。稍有不如意之处，心情就难以接受。特别是接受2013级的孩子以来，我觉得这些孩子和以前我所带的孩子的最大的不同点就是更加的以自我为中心。其直接原因就是家长们的溺爱，过分的照顾使然。老师稍微的一点批评，学校管得稍微的严一些，就难以接受。

其次，是我们的挫折教育还远远不够。在完全的以应试教育为中心的管理体制下，如果，拿出一点时间来进行其他方面的教育。还真的是没有时间。学校不敢拿出时间，老师们害怕耽误时间。继而形成了单纯以教学成绩为标准的看待学生的唯一的一条法则。学习差的，或者渐渐跟不上的学生，无所事事，形成了一个抵触情绪。其实，这就要求老师么以不同的眼光来看待学生，从多个角度来看待学生的成

校雏菊文学社第二期的主题是《班级文化布置》。这天，老师带领着我们一一看了个个班的布置，看得我眼花缭乱，不过我最喜欢的还是五年（3）班的布置。

走进五（3）班的走廊，最“抢眼”无疑是那几盆植物了。我(包括其它同学)一看到那几盆植物，眼睛蓦然间就亮了。二话不说，我立马跑了过去。我仔细地欣赏着这些植物，像一位画家在专心致志地画画时那么认真。“哇！好可爱啊！”这是一盆有着心形叶子的植物，它的叶子呈嫩绿色，一眼望过去就觉得非常的嫩。“好了，去教室里面看看。”老师提醒道。我们这才依依不舍地走了进去。

真是“不看不知道，一看吓一跳”啊，里面的布置更是别具一格，让我们大吃一惊。教室后面的墙壁上，贴着一些紫色的蒲公英，一看到蒲公英，心里顿时浮想联翩。大大小小的蒲公英周围，贴着推荐书目。前面的墙上也贴着照片，基本上都是和艺术紧密相连。其中，那张贴着两只深紫色蝴蝶的照片更是让我爱不释手。

时间过得很快，参观的时间一忽儿就过去了，我们也就各自回到自己的教室了。

星期六，我来到学校玩，一走到学校门口，就看见班上的门是开着的，而且还有人在走廊，我马上跑到教室走廊，就看见了何东庭和吴依磊，我走过去问：“你们在干嘛？”何冬庭说：“在布置黑板报。”我走进教室，又看见了王仪芳在用水粉画黑板报，看见教室里一团糟，有一个盆子里的水非常脏，我问：“这个盆子是干嘛的？”他们说：“洗笔的。”后来我加入了他们的团队，我帮他们换水，洗笔，调颜色。

后来成怡敏也来了，成怡敏看见水盆里的水脏了，马上去换水，又洗了几次笔后，他又去换水。吴依磊说：“成怡敏是“换水工吗”？”这时我们都笑起来了，吴依磊又说：“成仪敏是“换水工”，陈伟俊是“洗笔工”最配了！”我们又笑起来，我又帮他们洗笔又帮他们调颜色，根本忙不过来，然后成怡敏就开始扫地，把教室扫了个遍，黑板报做完了，大家看了看黑板报，都是太花了，吴依磊说：“花就花，算了。”做完所有的工作，然后大家才拖着疲惫的身子回家去了。

“六一”儿童节就要到了，我们班级进行教室布置，让节日的氛围更加浓烈些。

二课堂时，张老师走进教室，安排一些同学进行教室布置。大家争先恐后地举手，都想参与到布置教室的行列中。张老师点了几个同学参加，我也是其中的一个，不过，我和戴思乐是扫地和装饰黑板。尽管这两项没有像站在玻璃前贴彩带一样荣耀，但是能参与布置教室本身就是一件快乐的事啊。

我和戴思乐一人扫一个大组。很快地，我们从前往后扫，把桌子下的垃圾都扫了出来。教室经过我们的打扫，干净多了，看上去很是舒服。我也为班级做贡献了，我和戴思乐相视一笑。

扫完地就开始布置黑板了。戴思乐站在黑板前打量着黑板，比划着如何将黑板装饰得漂亮，那站立的姿势，仿佛是一位决战前思考度量的大将一样。“嗯，先把彩带挂上去，然后再贴一些气球，黑板一定会很漂亮的。”她胸有成竹地对我说。我点了点头，转身去拿彩带了。

挂彩带，说起来容易做起来难。戴思乐在我们班是属于比较矮小的，黑板那么高她如何挂，可她却硬要自己挂彩带。没办法，就让她挂吧。可是垫脚的桌子又早已被别人拿走了，只能先扭彩带。只见戴思乐拿了好几条彩带来，将不同颜色的彩带左一扭右一扭，双色彩带就在她的手中出现了。真不愧是小机灵鬼戴思乐

今天晚上是平安夜，妈妈买来了好多圣诞节的小贴纸，我一看见就迫不及待地想要用它们来装饰我的家了。但是，妈妈一定要我按计划完成今天的功课，才能让我用它们布置家，否则妈妈就会一个人来布置了。于是，我用最快的速度完成了今天的计划，终于可以和妈妈一起布置啦！

一做完功课，我马上跑出来对妈妈说：“妈妈，我们开始吧！我来设计怎么布置好吗？”妈妈很爽快地同意了。我先把四张贴纸分别放在了四个房间里，就开始布置了。妈妈告诉我她买的是静电贴，静电贴只能贴在玻璃上，它们是靠吸附力贴在玻璃上的。妈妈还说，如果擦一下玻璃，贴起来会方便一点。所以，她拿来了干抹布和湿抹布。首先，妈妈先用湿抹布擦了一下玻璃，然后又用干抹布把玻璃擦干了一些，玻璃就擦完了。

首先是餐厅，我拿起贴纸看了看，在脑海里想出了一幅画面，就按脑海里的画面开始贴。首先是贴最主要的小鹿和雪人，再在周围贴了一些雪花和圣诞树，餐厅里的就贴好了。然后是客厅，这里有两面玻璃，第一面是落地窗，首先是贴圣诞老人，我又在它附近加了一些雪花和气球。第二面是书柜上的玻璃，我先在上面贴了房子和圣诞树，又加了一些雪花和气球，这样一来，看上去就更有圣诞节的气氛了。

接下去就是外公的房间了，为了突出圣诞节的气氛，我把

今天是一个很特别的日子，因为我们要去民居苑春游了。

到了民居苑，老师就带领着我们欣赏这里的古宅。我看见过简朴素雅的农家小屋，欣赏过豪华大气的别墅，但从没见过民居苑里的古宅。

民居苑的古宅真古老！跨过门栏的那一瞬间，古色古香的气息扑面而来，从身上的每一个毛孔里钻进来，让你毫无招架之力，只能任由它紧紧包裹你。走进去，我看见了一口大缸，里面盛满了清水。摸一摸那缸，多粗糙呀！就像老人长满老茧的双手，还像白桦树的树皮。听！那“叮叮叮”的声音，多清脆。哦！原来是从天井上落下来的水滴。我走进厢房，仿佛自己就生活在这儿，每天给自己梳妆打扮，过着无忧无虑的生活。

民居苑的古宅真精致！房梁上、屋檐上都雕刻着精美的图案：有武松打虎，瞧！武松举起他那铁锤般的拳头，朝老虎的头部猛击过去，老虎似乎“嗷嗷”地咆哮着。看！那还有鲁智深倒拔垂杨柳，只见他脱掉衣服，搓了搓手掌，用右手抓住树干，左手抱住柳树，腰一挺，柳树就被连根拔了起来。那儿还有，贾宝玉和林黛玉正在后花园欣赏美丽的花儿，谈笑风生呢。

民居苑的古宅真雄伟！大户人家里厢房就有七八间，那大厅就算聚集一千个人开会，也一点不觉得拥挤。还有那门口的大柱子，五六个同学手拉在一起也没办法把

篇一：就这样被打动作文600字作文

林罗俊

“万丈高楼平地起”，近些年，许多古城焕然一新。平房被推倒，高楼如雨后春笋般拔地而起。

这座小城也不例外，在这里零星散落着许多明清时的古宅。它们命运不言而喻。说是古宅，但也不像苏州园林有着精巧的外表，也没有北京的四合院引人游览。

偏偏有人对它们有着别样的理解和喜爱。此人身上有些浓厚的江湖气，一双眼睛冒寒光，坊间传闻他号“石头道长”。却也没有那样离奇，他姓甚名谁确实无从知晓，但他对古宅的“爱”确是真。

这几年，他在自己的家乡古宅里收藏了大量的古宅古屋里的石构造——他的称号多半是由此而来。“石头道长”是个的的确确的“高材生”，在他深邃如大海的眼里总是能看出他的学识来的。

大学毕业，正巧他回到家乡，一次偶然的经历让他深深迷恋上了家乡的古宅，他觉得石构造是前人留在世的一点线索，古物的美就美在这里。古物无声，但见证了百年的世道坎坷，人情离合，深入其中，与藏在石头背后的慈眉善目的老爷爷对话。

道长常常在大清晨走街串巷，据城中的居民描述，一双“老北京”，一条藏青裤

光阴似箭，日月如梭，亲情之花依然迷人，依然绽放。——题记

有人说，亲情是一杯香茶，芬芳浓郁，口齿留香；有人说，亲情是一座古宅，古色古香，如诗如画；而我却说，亲情是一朵鲜花，香气四溢，永不凋谢……

有一年暑假，趁妈妈放假，我们一起来到老家探望外婆。

一走进院子，外婆就从屋子里跑出来，一把拉住我的手，笑眯眯地对我说：“哎哟！我们小幺儿回来了，看看看看，几个月没见，长高了这么多，真是肯长！”说完，外婆又摸了摸我的头，滔滔不绝地夸我。而我，就像一只受宠若惊的小白兔，“放屁拉抽屉——遮脸红”。

“糟了！”外婆猛地一拍脑门儿，皱着眉头说，“哎哟！你们瞧我这记性，咱们宝贝最喜欢吃的泡鸡爪，我怎么能忘买了呢？”

妈妈笑着对外婆说：“妈，没什么，没买泡鸡爪就算了嘛，更何况天气这么热，中暑就麻烦了。”

“不行，不行，泡鸡爪是宝贝最爱吃的食物，怎么能不买呢？而且你们好不容易来一次，不吃泡鸡爪，怎么能行呢？”外婆叹了几口气，“你们先进里屋坐着，里屋凉