古巴人口构成比例

【篇一：爱的比例作文】

初春的阳光是淡金色的合着嫩绿色的，从窗台斜斜的照进来，映着未擦洗的白瓷面，我站在妈妈身边，用稚嫩的声音问妈妈：“妈妈，蛋糕什么时候好呀？”“马上就好了，小宝贝。”妈妈怜惜地拍了拍我的头，从烤箱里端出蓬松的乳酪蛋糕，轻轻切下，我舔着蛋糕，故作专业的评论到：“真好，只是有点奶酪味太浓，要是多加点糖就好了！”妈妈挺好笑而不语，只是提笔姜鹏人数上的比例改了改。

浓浓的绿色闪着亮光，酷热的空气钻进厨房，妈妈抬手擦汗，切下刚出炉的轻奶酪蛋糕，端着纸盘递给直盯着蛋糕，嗅着香气的我，说：“好啦，小馋猫！”我用勺子切下一块放进嘴里，回味无穷，同时也不免抱怨：“好是好，可少了一份香醇，太甜了。”“好吧。”妈妈也笑试探了医生，掏出放在为群里的逼又将烹饪书的比例改了改。

金红相映的深秋，凉爽似乎透过窗户，走进屋里，妈妈弯腰查看里面冒着热气的蛋糕，捏了捏又闻了闻，保证满意后，才将它送到正在看书的我的面前。我用手掰开一块放进嘴里，待久违的香醇传遍整个口腔后，才开口：“味道还是很好，但面粉太多了，失去

星期天，因为要去逛书店，我早早就起床了。

我出了家门，路过小区，花园虽然不大，但景色别致，幽雅清静，是个游玩和休息的好地方。忽然，一股清香扑鼻而来，沁人肺腑。只见花坛里盛开着五彩缤纷的花儿：黄的大理菊、红的“状元红”、白的“天女散花”……千姿百态，竞相开放，它们散发出的香味随着微风飘得很远很远，引来了蝴蝶、蜜蜂在上空翩翩起舞……花园里的草坪，有的碧绿，有的暗黄，就像铺上一条黄绿相间的地毯。草坪上，老爷爷、老奶奶们正神采奕奕地打着太极，他们的前腿一弓，后腿一蹬，伸臂挺胸，向上一举，往下一揽，仿佛雄鹰正要展翅翱翔；梧桐树上不时传来小鸟清脆的鸣叫，美妙的声音在花园上空回荡……我不禁感慨，这歌声不正是一支人与自然美妙的交响吗？

我舒畅地乘上公交车，一路上，公交车里助残扶弱的行为比比皆是，尊老爱幼的画面更是数不胜数：一位售票员阿姨毫不犹豫地从口袋里掏出一块手绢，一边替小妹妹擦拭因晕车吐在身上的脏物，一边亲切地安慰说：“别急，别急，放松！放松！”一位眉清目秀的青少年细心地照料那位有腿疾的老爷爷，扶他坐下，

幸福的比例有多大？为什么我总是抓不住它？以前我总是想：我没有遗忘幸福，可幸福却遗忘了我，是上帝的不公平？还是幸福女神总是忘了履行她的职责？

寻找幸福的比例，期望、追寻。当我无意打开身上的小口袋，才突然发现幸福就在身边。

我蓦然发现：在家的清晨，妈妈为晚起的我端来热腾腾的早餐，里面有幸福；在校的学习，从饱含深意的课文到精妙的数学题，从五千年来的历史史事到地理上的地广物博，里面有幸福；孤独无助之时，身边的朋友带来的是幸福；无奈悲伤之际，父母那宽容的微笑、理解的问候中有幸福……这么多的幸福，我为何当初不曾想到？

也许，有人会说，这算什么幸福？幸福，应该是富贵、名利，应该是穿金戴银；幸福，应该是奢华的生活……这些真的是幸福吗？有时是的，或许它可以给你带来一时的舒适，但当你沉浸在这种幸福下，你还会幸福吗？当初如果没有了这一切，那你是不是不会幸福呢？

有人曾说过：幸福是消极的，只要不痛苦就是幸福。

幸福是无处不在的，正因为这样，所以我们从未察觉。

拥有清澈甘甜的矿泉水也是幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天的光阴是幸福吗？海伦。凯勒会告诉你；拥有呼呼的风声，小鸟的鸣叫，水流的响声是幸福的吗？贝多芬可以让你坚信

如今，人们的生活由一块又一块的碎片所组成，没有一刻是空闲的。生活不再单调。

在这个时代，人们对自己的碎片时间有十分高的自由度。有时我到达教室时，晚自习往往还没有开始，在那时我是选择与其他已经到了的同学闲聊一会儿，还是提前做会儿作业，省些时间来做课外练习。我对我的自主能力不太有自信，再说其他同学在一旁热热闹闹的，自己一个人也真是太寂寞了。

也许就是这一念之差，让我成为了一名“学渣”。在学校里，大家学的都是由同一名老师上的同一节课，坐着同一份作业，有着同样的时间，想要拉开差距，只能在别人喘息的短短碎片时间里做出加倍的努力。

可这样不就会失去休息的时间吗？那当然不会，假设两个人做作业的效率是1，其中一个人另一个人在休息的时候做了额外的拓展，使他的效率成了1、01，就是这0、01，是他做额定部分作业的时间缩短，这样就有更多的时间来拓展，提高效率。不久就会在完成额定部分和额外部分的基础上，还有留一些时间来放松休息。这时候，他就会发现，他早已超过另一个人好长一段的距离。

这是一个浅显易懂的道理，可很少有人可以做到，这也就是为什么“学霸”大多都多才多艺，乐器十级，体育冠军，都不在话下，这也成了“学霸&rd

阅读是一件令人幸福的事，通过阅读书籍，可以让我们知道许多事情，但最重要的是，它能让我明白了阅读原来是这么幸福的事。

从我学习的那一刻起，我便喜欢上了它，那种感觉是微妙的，自己也说不清楚……当我每次在看着那令人着迷的书籍时，总会觉得自己在干一件隆重的事情。

当我看完书，我就会自然而然地感受到那本书带给我的所有知识和无穷的乐趣。阅读那些令人成长、开心等书籍。那种学习了新知识后的开心和喜悦，让我感到自己实在是太幸福了。

现在阅读书籍已经是我生活中必不可少的一部分，就好比鱼离不开水，花离不开阳光，人离不开空气一样，所以阅读深深地走进了我的生活。

我每次阅读那些令我受益无穷的书刊时，都会沉浸在那幸福和富有乐趣的文字里。

老师常说，你们要多读一些课外书，这才能懂得更多的知识。你们不知道啊，我那时如果能够读到一本好的课外书，心里不知有多开心！现在条件好了，所以，你们一定要珍惜时光，好好读书上`……每当我听见老师那优美的语言时，我就会思潮起伏，心中有无数的感触。

是啊！电视上也曾多次报道过那些读不起书的孩子们，他们所表达出的那份求知的渴望，想阅读的心情，让我久久不能平静。

我永远也忘不了老师和那些读不起书的孩子们所说

合上书已经很久了，《老人与海》中曲折连环的故事情节与老人圣地亚哥明知对方力量比自己强，还是要决心战斗到底的精神已经深刻地记在我的心里。

古巴人圣地亚哥在八十四天里没有捕到任何鱼，以致于别的渔夫把他看做失败者。但他不肯认输，在第八十五天仍然下决心驾船驶向远方去钓大鱼。他独自出海，终于钓上了一条大马林鱼，在海上与这条大鱼搏斗了三天，终于将它杀死。但在返回途中却遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。作者用这个故事表达了：“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”的主题。

我觉得这本书写得最精彩的地方，是老人圣地亚哥与鲨鱼搏斗的情节。

鲨鱼闻到血腥味，纷纷前来袭击大马林鱼，老人圣地亚哥用尽一切手段对鲨鱼进行反击。鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀绑在桨把上乱扎；刀子折断了，他就用短棍打；短棍也丢掉了，他就用舵把来打。即使鱼肉都被咬去，也无法阻拦老人的斗志、老人的英勇意志，多么令人佩服啊！

明知力量敌不过大马林鱼，却死死地抓住它不放；面对鲨鱼的攻击，能用各种工具进行反击。老人这种不怕困难、顽强拼搏、永不服输的精神，是我们这一代人最需要学习的。现代的我们都是生活在温室里的花朵，是家里的“小皇帝&rdq

在共享经济时代下，共享资源已经鲜为人知，顾名思义，就是共同享用的某种资源。许多共享资源都与互联网有着密不可分的关系，它们与互联网相辅相成，为人们的生活提供了许多便利。

其中占共享资源市场化比例最大的，共享单车首当其冲。一部手机，一辆单车，便是共享单车最基本的构成，拿起手机轻轻一扫，构成了“绿色出行最后一公里”的理念。共享单车从2016年开始流行，ofo小黄车和摩拜单车最为人们所熟知，流行到遍布数个一线城市的街角。起初，人们都感到很新奇，都尝试着去骑共享单车，结果当然是感到便利万分。从此，不管是匆匆忙忙赶去上班的人们、背着书包的学生还是提着篮子去买菜的老人都青睐于共享单车。原因是什么？当然是便捷了，共享单车以微薄的收费，大大地便利了人们的生活，何乐而不为呢？

透过现象看本质，在社会发展的层面上，共享单车的出现在很大程度上更是节约了资源，我们不用为了不必要但现下又需要的问题而头疼，下载一个Ａpp即可解决，用户只需扫一扫车上的二维码，即可获得解锁密码，随取随用，随时随地，满足短途代步的需求。

共享资源也在无意中培养人们便人便己的意识。如共享单车，人们在使用完毕后，会停放在路边，即时在Ａpp上发布信息，便利了下一位使用共享单车的人。

大小七孔、黄果树瀑布，相信这些贵州景点大家都耳熟能详。可这次我要介绍的是可以和它们并称，但不太有名的国家四A级景区——西江千户苗寨。大家都知道贵州是全国苗族人口最多的省份，而西江的苗族人比例占到98%以上，这里苗族特有的吊脚楼有上千座，所以叫千户苗寨。

苗族人的风俗有一堆，现在我来说几个。首先是鸿运当头。就是吃长桌饭之前，先用一个染成红色鸡蛋敲一下头表示祝福。第二个是长桌饭。就是人们坐在一个几十米长的大长桌两边一起吃。节日的时候全寨的村民们会聚到一起吃长桌饭，场面非常壮观。三是吃饭没有肉可以，但不能没有酒。苗族人招待客人更不能没有酒。他们有一种专门用来喝酒的杯子是用牛角做的，叫牛角杯。苗人自己家酿酒，度数不高，小孩也能喝。

苗寨里可玩的东西也不少。推荐大家去稻田里捞鱼，既清凉解暑，“战果”又能吃。在苗寨不光是玩儿还可以边玩儿边学，比如嘎歌古巷、苗族博物馆等好玩的地方。嘎歌古巷有很多店铺出售西江苗寨的特产，比如牛角、苗银、樱花酒、苗绣等等。古巷的墙上画着很多苗族的神话传说，比如苗人的祖先是蝴蝶妈妈。博物馆向大家展示了苗族五千年来迁徙的历史。西江的苗民们，对游客非常友善。即便他们的祖先蚩尤和我们的祖先黄

中国是一个人口众多的国家，而老年人的比例也在近几年飞速增长着。在生活中也时常听闻各种空巢老人因无人料理而出事。也有因突发急病，无人帮助而导致的意外。

我一如既往地在在学校附近的摊头吃着早饭正当我兴致勃勃地付好饭钱，拎起书包向学校进发。面对我的老板娘突然“啊”的一声，差点把我的书包都给震掉了。

我回头一看，那一幕，让我现在仍记忆犹新。一位老爷爷，一手无力地握着拐杖，另一只手好似费尽了全身的气力，拉着路旁的栏杆，好让自己不瘫倒在地上，眼神很是呆滞。这时，老板娘叫到“快，快，快救人！找找他身上有没有药，千万不能出事了。”过了不到半分钟，老爷爷似乎有些清醒了，“不用找了，身上没药”“老爷子，你家里人呢？叫他们接你回去，先去医院看看，好好休息休息啊。”“不用了，不用了，家里没人，没人。”

这句话触动了我“家里没人”，这几个字饱含了多少辛酸与无奈。后来，我从附近的店家了解到，那位老人坐在这里已不是两三日，几年坐下来了。或许，搬个小凳子坐在路口，看着来来往往的行人与车辆，感受他们身上的幸福的气息，这便是老爷爷排解心中苦闷

目前，我国吸毒人数呈上升趋势，虽然警方在查毒品、打击贩毒方面加大了力度，但禁毒形式依然十分严峻。

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题，来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

学校毒品预防教育工作在认识上还存在一些误区：一是怕学生知道毒品，认为禁毒会引发学生好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升，具有明显的推动作用。至于如何搞好学校禁毒教育，还有待在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品在学校虽尚未出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

160多年前，英帝国主义为了追求高额利润，摧残中国人民，向中国大量倾销鸦片这种毒品，吸食鸦片的人倾家荡产或死于非命，而中国的白银却滚滚流进了帝国主义资