古巴开国司令

“每一个孩子，都是一面旗帜！”这句话，在我耳中常常想起，可是，说这话的名人又是谁呢？哈哈，他就是我们的“司令”

“司令”的每一句话，都让我受益终身，有时好笑。有时也含有大道理。

在一次语文课，“司令”让我们背诵昨天背的课文《山中访友》。“蔡同学，你来。”“司令”发话了，蔡同学也没办法，只好站起来背了。结果，背到第2句时，就直接“卡壳”，挤来挤去就是挤不出来，“司令”就爆出了一句让我们全班笑炸的话：“有三只蚂蚁，一只是公的，叫蔡同学，还有两只是母的，叫不上名字”“哈哈哈哈！”全班人爆笑出声，蔡同学也羞愧的低下了头。

有一次，班里吃冬枣，那时水果都是自己拿的，大家都在享受着水果的甘甜。突然，崔老师进来了，他看了一眼地面，脸色瞬间阴郁起来，“司令”没说什么，只在黑板上写了两个大字：道德

“有多少人是把冬枣核扔进餐车里的，又有多少人是扔在地上的？”

瞬间，有好几个男生低下了头。

今天下午，老师让我们看了一场《开国大典》的电影。

这一部电影主要讲了国民党与共产党的激烈战争。1948年底，共产党在三大战役中不断的胜利，国民党连连战败。首长蒋介石被迫于形势下野，前往南京，为了保护古城北平。中国共产党毛主席给蒋介石做了大量的工作，最后达成一致，成功的解放了北平。后来举行了隆重的开国大典。

让我印象最深刻的情节是那些受了伤的小战士给了陈毅一个端端正正的礼。就那一个礼是代表在战争中牺牲的人民一个安慰，一个榜样。共产党人民是用生命来换取今天的幸福生活！当我看到战争中光荣牺牲的人民，心中就泛起了伤心、难过。我想：如果以前没有战争，就不会有那么多人死去了；如果以前国家和睦相处，就不会有这么多战争了。

开国大典就这样结束了，这场开国大典这么隆重，我真的想参加啊！

今天我们在开国大典这篇课文中学了场面描写。

在校庆的时候，操场上都摆上了五颜六色的花朵，就光主席台前就有各种各样的花。不光是主席台前有变化看台上也有变化呢！它们都铺上了红色的坐垫。我们的校庆就是为了庆祝英华小学的20岁。

在校庆开始的时候，校长先是说出了英华小学校庆现在开始。然后就陆续的看见了1到6年级的方阵和国旗班。他们手中有的拿着国旗，有的拿着口风琴，有的拿着牌子，有的拿着运动器材，他们拿着的东西多种多样各不相同。

但是在校庆期间，最让我难以忘怀的就是六年级的方阵。他们手中拿着的有羽毛球，有篮球，有足球。可是最让我想不到的就是打羽毛球的人没有一次接的不成功，拍篮球的人也没有让自己手中的球掉下来的六年级这样的方阵还有很多。虽然我们学校的方阵练得都非常的好，但是六年级的方阵让我忘记。

这就是我们今天学的场面描写。

每一周，都有体育课，每一次体育课，都有新的收获，无限的快乐。

有一次上体育课上，我们来到操场，做完准备活动，就等着老师从器材室里拿出器材让我们玩了。

发完器材，操场上就热闹起来了。操场上每个同学都在操场上活动。有的在打羽毛球，他们你传给我我又打回去，看似很激烈；有的在练习传球，你传给我，我传给你，好像是在训练默契；还有人在练习带球跑，提高自己的球技。

在这操场上，最引人注目的就是我们了。我们正在举行一次自创的足球联赛 由郭诚若和薛铭标这两个年级足球队的对战我、张嘉一、张耀城和王培焱。这场比赛特别的激烈，起初我们占上风，抢到了球，你传给我，我传给他，时刻抓准机会射门，后来，由于我们的失误，被对方进了一球，真悲哀。接着，我们来劲了，进了一球。最后，快要结束的时候，他们又进了一球，以2比1的形式下赢了。

就这样，我们排着整齐的对我出了操场，回到教室，准备上下一节课了。操场上，现在变得很肃静。

毛泽东在他的著名诗词《沁园春雪》中写道：“惜秦皇，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。由此可见他对皇帝的要求是很高的，但他对历史上的一个皇帝却是刮目相看，评价他的时候连用了三个最，说他是最会用人、最有学问、最会打仗的皇帝，而这个人，居然是历朝历代开国皇帝中最没名气的刘秀！

提到刘秀，就会提到昆阳之战，在那一战中，刘秀虽然只是一个偏将军，但却成了主角，在守将想“跑路”的情况下力挽狂澜，以不足两万人的兵力大败了王邑、王寻的四十二万大军。我觉得一般人肯定打不赢，虽然王邑、王寻这两个糊涂蛋一连犯了好几个军事错误，但那四十二万大军可不是吃素的，而且当时他们号称的是百万大军，汉军不一定知道他们的真实人数，就算他们知道，可就是四十二万头猪让一万多人砍也要砍好一阵子，王邑、王寻虽然糊涂，但也要比猪强吧！

昆阳一战后，唯一一个拥有和更始帝刘玄争夺皇位资本的刘秀的大哥刘縯被刘玄所杀，刘秀为了活下去，急忙赶到京城向刘玄请罪，刘玄虽然放过了他，但夺走了他的兵权，从此刘秀在刘玄那再也没有领兵打过仗了。看到这我觉得刘秀很能忍，当时他已经成了他们家的最后一个男人，只有活下去，将来才有报仇的机会，所

朱德，相信大家并不陌生，他就是十大元勋之一他于1886年12月1日在一个普通的家庭降生，朱德曾名朱代珍，四川仪陇人。

朱德去外地考讲武堂时写下了一首诗：忘土恨无穷，孤身走四方，投笔从戎去，刷新旧国风。他步行七十天左右来到云南，可惜的是教官只收云南人，不收外地人，他只好从步兵坐起，由于他表现优秀，被推荐到讲武堂去，自从那时朱德才改名为我们熟悉的这个名字，字玉阶。

锦花坡战役，朱德显示了卓越的军事指挥才能，他的正面牵制侧面突破，取得了极大的成功，打破了北洋军的不败神话。要知道朱德只有十个营的兵力，而被北洋军有五十个营的兵力呀！

朱德一生经历多个历史时期，自弃笔从戎，“大仗五百，小仗三千”，讲了朱德从追求革命，参加革命，伟大人生经历，为革命立下了盖世的功勋。

我打心眼里佩服他，佩服他那诚实，沉着，冷静。

加：朱德享年九十岁，1978年7月6日在北京逝世。

那是一个阳光明媚的日子，我荣幸地戴上绶带，站上了司令台……

这是我第一次当“光荣升旗手。“有请光荣升旗手到台上来。”随着校长的一声令下，我和另一名升旗手，怀着忐忑不安的心情踏上了我一直梦寐以求想登上的司令台。

踏上司令台，面对全校师生一张张面孔时，我恍惚了，我紧张了，我第一次有这样的感觉。我的大脑一片空白，我尽力的想让它运转起来，可即使运转起来，也是感觉非常迟钝。但是，我没有放弃，我看了一眼老师那鼓励的眼神，这目光让我信心倍增，让我不再紧张，不再畏惧，让我觉得我可以！

我自信从容地拿起话筒，清了清嗓子，从容不迫地进行自我介绍。我非常希望能流畅地说下去，但因为紧张，难免有几处结巴，当“谢谢大家”这几个字从我口中吐出的时候，台下响起了雷鸣般的掌声，这经久不息的掌声仿佛在为我的成功在庆祝、高兴。我开心地笑了，觉得在大家面前发言一点都不可怕！

当人们开心时，总觉得时间太短。转眼间，升旗仪式开始了，当振奋人心的国歌响起时，当我手握摇杆时，当我目送国旗缓缓上升时，我心中豁然升起了一种荣誉感，这种荣誉感久久回荡在我的心房，当时，我觉得什么都不重要了！

因为，我成了一名真正的&ld

这一天，我和爸爸下军棋。规则是：一局一胜。

开始下棋了，爸爸摆了一个兵阵，我也学着爸爸摆了一个兵阵。

我让爸爸先下，于是爸爸把“司令”向前移了一格，我也把“司令”向前移了一格。爸爸又把“司令”向后移了一格，他大概有什么诡计，但我还是用“司令”进攻。他向右移了一格，想躲过我，但是我还是进入了他的阵地，可是，他趁机把“司令”向左移，把我的“司令”给对掉了。

接下来我反击了。我把“小兵”都移进行营里，让爸爸吃不到我的小兵，其它的“连长、营长、师长、军长”实力强的都出击，结果拼的一个不剩。我在心里想：我还有三个小兵，爸爸还有二个小兵，对掉两个我也还有一个小兵，我更有胜算一点。但是，我没有看到爸爸还有一个连长，所以爸爸用连长把我的小兵全吃了，再用小兵把地雷挖了，又把我的军旗吃了。

我输了，我很难过。爸爸安慰我说：“你以后会下的更好的。”

毕业后的暑假中，我看了许多抗战影片。《地雷战》、《鸡毛信》……其中，最令我记忆深刻的是《鸡毛信》。

《鸡毛信》主要讲了抗日时期，龙村受到了日寇的破坏，日寇的司令叫“猫眼”。一天民兵队长赵队长探听到“猫眼”司令的炮塔只有少量哨兵防守。于是让儿子海娃送一封鸡毛信给八路军的张连长。途中海娃不幸被日寇抓去，海娃便引着日寇去到八路军埋伏圈，并从石公山的小道逃跑，将信送至张连长的手中。

看了《鸡毛信》后，我得到了两个启示：关于智慧和勇气。

在《鸡毛信》中，海娃趁日寇睡着后，悄悄逃走，却被伪军找到。指挥官以为他给八路军送信，结果伪军拦住，让羊跑了。还有一个片段中，海娃见了日寇，将信拴在羊尾下，并装作是平川的放羊人，巧妙让敌人认为他什么都不知道。假如他将信塞在身上定会被发现，并会给日寇当开路的人；若海娃不能回答指挥官的问题，还会被遗弃在荒山野岭中。

海娃的勇气是常人不可比较的——电影中为了逃出敌营，海娃冒险从敌人密集的卧室逃跑，并将睡在大门前的日军移走；在石公山中，他又冒着枪火，爬过岩石将信送到八路军阵营。在此之中，不仅有被敌军发现机密的危险，还会付出生命的代价。可海

总出难题的“2司令”到底出了什么难题？谁是最傻的数？古今分数之争——什么是“古分数”？带着这些问题，今天我又翻看了《奇妙的数王国》这本书，让我们一探究竟。

通过“2司令的难题”我知道了不管是奇数还是偶数用2一乘，积肯定是偶数，偶数和奇数相加永远都是奇数；那谁又有最傻的数呢？原来除0以外的任何数的0次方都是1——这是数学的规定，这就是为什么“2司令”说1是最傻的数的原因；那什么又是古分数呢？原来古分数就是古埃及分数，是有一个名叫阿墨斯的人于公元前3000年写成的，距今已有5000多年的历史了，那什么又是古埃及分数呢？原来古埃及分数是指分子是1的分数（三分之二除外）也叫单位分数。古埃及人在进行分数运算时，只使用分子是1的分数。可不要小瞧了古埃及人，以为他们不会使用现在的分数，其实古分数所产生的的问题有的已成为至今尚未解决的难题和猜想，他们难住了许多科学家。

今天读了这几个有趣的数学小故事，深深的吸引了我，想到我热爱的围棋，每每在棋盘上的厮杀都离不开数学知识运用，老师也常常告诉我们计算力的重要性，而计算力的提升