古建彩绘设计图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

昨天放学后，老师叫我们明天带一个文旦，我感到非常奇怪。难道我们明天要比赛吃文旦，真是太奇怪了？

第二天，同学都抱着一个文旦进教室，教室里充满了文旦的清香，真让人口水直流。同学们迫不及待地想知道要干什么？

老师来了，说：＂今天我们要彩绘文但。＂原来是叫我们彩绘文旦呀！老师拿来个文旦样品，上面都是图画，有光头强，米奇、熊大、喜洋洋、灰太狼？真有趣呀！

老师还发给我们两枝毛笔、颜料和一桶水。颜色有黑色、白色、绿色……

接着我们就开始画画了。在画画的时候，老师：＂愤怒的小鸟最简单。＂我们都画得不一样，有的画喜洋洋，有的画了灰太狼。

结束后，老师给我们都拍一张合照。

彩绘文旦，给我带来了许多快乐，所以我非常喜欢彩绘文旦。

每个人都是一位赌徒，一位怀里揣着无数珍宝的新手。因为贪婪，想要的更多，于是把目光放在了赌桌上。毕竟，谁也不知道未来会怎样。

未来会让我感到无助，人总是会对未知的、难以把握的事物倍感害怕。成长的路上，或许有一天我们会忍不住问自己，人生有什么意义？

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香；青春是用不凋的希望和不羁的向往编织的彩虹--绚丽辉煌；青春是用永恒执著和顽强韧劲筑起的一道铜无病呻吟的铁壁--固若金汤。

每天重复着三点一式的生活，为了远处的憧憬而努力的我，静下来时，发现自己正在不断的失去。物物交换的道理在生命里不停地上演，我想问，这值吗？

人生是没有意义的。毕淑敏是这么回答的。她紧接着又说，我们要做的就是努力让你们的人生变得有价值、有意义。当我们呱呱坠地时，我们就如同一张白纸。渐渐的，白纸上绘满色彩，内容丰富。时间见证了这一切。而这时候，恐怕是最关键的时刻了。

梦里。

翔鸟一直在飞，像夸父般抛开三千世界，朝太阳狂奔去。

它们不能停，它们不知道太阳为何移来移去，它们只知道：离太阳远了，它们会因寒冷而死。

它们注定了一生奔波，跟着太阳迁徙。停下来的日子只有一点点，但是翔鸟一直不放弃，只为那一点点。

这一去，不知又有多少翔鸟会离开鸟群。每一次迁徒，它们

照片里的故事太多了，每一张照片都是一个故事，但这张照片是我永远的珍藏，照片上，我穿着记忆中最美的裙子，别致的图案来源于老师的智慧与爱心。

那一天，九月的秋阳，暖暖的阳光照在绿茵茵的操场上。老师为了不辜负这大好秋光，专门请了专业摄影师为我们大家拍合影照，也作毕业留念。

我们找好了位置排好了队。身后是一片艳丽的玫瑰，我，宛若是一尺自由自在的白蝴蝶，在花丛中飞舞，真地很希望在这时，摄影师能摁下快门，这时的我，在红玫瑰的衬托下，一定可爱，亮丽，好似童话中的花仙子！

激动人心的时刻到了，大家神采奕奕，目视前方，等待着摄影师，为我们定格下这美好的时刻。忽然，不知从哪里飞来了一个满是泥浆的足球。它不偏不倚正好砸到了我的裙子上！雪白的连衣裙，顿时出现了一块既肮脏又醒目的球印。这突如其来的事，仿佛晴天霹雳一般，让我泪眼滂沱。

同学们不知所措，想不出更好的办法来安慰我，照像前的快乐气氛刹时间烟消云散。这时老师只简单的说了句：“请大家稍等！”就匆匆忙忙的快步走向办公室。难道老师真的有回天之力吗？那洁白的裙子，能变回去吗？

当老师回来时，全班同学都愣住了，老师为了这次拍照，特地穿着的那件蓝色丝绸衣裙，居然用彩色粉笔，画上了一大朵粉红的香水百合！这时的我

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

随着现代社会的发展，我们的生活水平也逐渐提高，设计这一个的词汇也渐渐映入我们的眼帘。从电炉丝到电饭煲，再到电冰箱，电热毯，设计无时无刻改变着我们的生活。那么什么是设计呢？

设计，通俗的来说就是把自己的创新思想融入到器物当中，使他们更富有艺术性和概念性，从而让使用者感到心情愉快和舒适，让我们的生活更加美好。

记得一篇古文曾这样说：“天有时，地有气，材有美，工有巧。合此四者，然后可以为良。”这句话把一个器物应有的特点充分的概括了出来。其中，“工有巧”则体现了技术的重要性。正因为有了设计，一些创造性的想法才可以实现。

比如说在19世纪初，各个国家有着各个国家的建筑风格：欧洲的古典建筑，中国的四合院，日本的茶院，都代表了各个民族的精华。但在现在，几乎所有人都住在了统一的“方盒子”里。由此可以看出，设计影响广泛而深远。

尽管设计是有创造性而奇特的，但他的根本目的是为人们服务，所以说，设计还是是一个物品价值最大化和商品属性最具创造力的一个工业技术。

设计改变生活，也能改变世界，在这个多元的地球中，设计是我们最好的朋友。

彩绘，在我眼中可是一门“高大上”的艺术。可这门艺术到了我手中，就成了这样……

有一天，妈妈拿着一件纯白T恤，说有点旧也有点小，准备扔掉。看着T恤，我脑子闪过一个奇特的想法，我拦下妈妈，拿着T恤，告诉她一会儿就会让她眼前一亮。

我把白T恤拿到屋子里，又把水彩笔都找出来，可我又觉得水彩笔没有新意，便陷入了沉思。突然我灵机一动，把家里的指甲油都找了出来，还真不少呢！有的缀满亮粉；有的颜色奇特；还有的晶莹剔透，是透明的。这些甲油到了白T恤上，该有多漂亮！

首先，我用透明色打底，又用浅蓝色画了几朵云，再画一个笑眯眯的太阳，加上缀满亮粉的光芒。我仔细地用黑色的水彩笔勾画出一位亭亭玉立，风姿绰约的女子。她静坐在椅子上，手里拿着一把竖琴，再用各种颜色的指甲油为她画上色彩缤纷的衣服。我自认为画得栩栩如生，女子仿佛活了一般，落指，拨弦，精灵般的琴声使人陶醉，像冬日的雪簌簌落下，又像夏日檐边的雨滴，是风卷走时间的叹息，也是繁星坠入深海的叹息。就这样，白T恤在我的“摧残”下变成了一件完美的“工艺品”。妈妈看后，对我大加赞赏，这件被我“彩绘”过的T恤确

它们是几千年的岁月遗留下来的珍品，它们见证着王朝的更替，涌动着文化的血液，但面对夹杂着重金属席卷而来的工业浪潮时，它们却像是常胜老拳王突然败给拳坛新手一样，在人们的欷歔声中倒下了。

面对古建筑，人们总是宽容中带着苛刻。人们将它保留下来，却不对它们进行恰当的修缮；人们将它们视为美的东西去浏览，却不曾看到它背后的深沉。古建筑只能默默地忍受，因为它们无言。然而，无言的隐忍永远是最可悲的。因为你不知道它们是否在某个不经意的瞬间，就这样永远地消失了。

人们对高度总有一种莫名的崇拜，于是高楼拔地而起，人们满心欢喜地认为这样就能够达到“手可摘星辰”的效果，却不曾料想，李白当年所吟咏的“危楼”，早已湮没在工业文明的浪潮之中。

古建筑经历了上千年的沧桑，却倒在了工业化进程的脚步中。当我们实现了我们梦寐以求的发展，蓦然回首，那些古典的辉煌，还会在灯火阑珊处等候我们吗？它们就这样落寞地矗着，上演着只供自己欣赏的哑剧。揪心时我想到了瑞士的日内瓦，在那里，所有建筑都坚守一个底线——35。7米。那是圣比埃尔教堂的高度，超过这个高度，立马拆掉，没有商量的余地。当我们在不断追求现代文明的时候，是否也该学学瑞士

我很喜欢画画，于是在学校组织的拓展课上，我选择了石头彩绘。

石头彩绘，顾名思义就是在石头上画画。我利用上学、放学的时间，在草丛中，大树旁捡了一些拳头大小的圆石头，把它们洗干净后，就成了我画石头彩绘的工具了。课堂上，老师让我们先把整个石头涂上颜色，再用勾线笔勾出黑色的轮廓，接着再给轮廓中涂上合适的颜色，等颜料干后，一个漂亮的石头彩绘就完成了。经过几节课的学习，我已经完成4个作品了，有海绵宝宝、人脸、猫头鹰、大树。每一个石头都十分漂亮，栩栩如生。当然我最喜欢的还是海绵宝宝，因为它是我的第一个作品。

一个不起眼的小石头，经过我们的绘画，竟然变成一件美丽的手工作品，真是太神奇了！在我们家里，一些准备丢弃的东西其实也可以变废为宝的，比如可以用矿泉水瓶做成小凳子，用食品盒做成笔筒……这样既可以锻炼我们的动手能力，又可以减少垃圾，保护环境呢！