古式书柜图片大全大图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

新年的钟声再次伴随着莺歌燕舞轻轻敲响，而那烟雨中呈现出来的，却是那段举世无双的千古情……——题记

细雨绵绵，站在无尽的烟雨中，望着繁华的大宋城都，内心早已走入了另一个丰富多彩的世界……

世不知怎的，第一眼望见的大宋城都，人烟稀少，里外尽是一副白雪皑皑的景象“散落的旗帜；随着风而飘扬的绿丝带，仅仅几棵高大挺秀的白杨树；大声叫卖的小贩，早已结成冰霜的河流；装模做样穿着鲜艳的古装长袍的人们；至极寒的天气，连路旁草丛中的冰雪都还未融化；寒风吹过的树梢，因疲惫而寒冷剧烈地摆动着……在我看来，都是如此的不完美，而诗人作家口口声声所谓的美轮美奂，压根不存在于我的眼中。

又是一阵东北风呼啸着刮过，我忍不住打了个寒战，又开始不住地抱怨了起来。

忽然，我的目光停留在了周围的一切上，我像是恍然大悟似的，不由得眨了眨眼睛。

前方，竟是如此的不可思议……

……

荧光闪烁的舞台上，一群群姿态婀娜的年轻貌美的女子，撑着伞，迈着整齐的步伐，舞蹈着。那优美的舞姿，多变的队形，是多么婉转而令人惊叹。又像只是那么一眨起的

我有一个绿色的小书柜，是我上一年级的时候，爸爸妈妈说：“我应该有一个属于我自己的小书柜了。”所以就在网上花了很长时间，才给我买来了这个绿色的小书柜，它看上去是那么的舒服。

书柜是用实木做的，用大小不一的木板组成了五层大小不一的格子，除了抽屉一共有十三格，上面还画着一棵大树和一只小鸟，上面的季节是冬天，大树好像在跟小鸟说：“来年再见。”小鸟说：“来年的春天，我再来给你唱歌。”

第一层，我是用来放重要的书，如：课外书、作文书、字典……等等，因为字典是用来帮我查找不会写的字和不认识的字，我还给它取了一个很好听的名字，它叫“不开口的老师”，如果我把作业做完了，我就津津有味地坐在书柜前，看着《爱的教育》这本书。

第二、三两层，我用来放另外的课外书、笔记本、英语抄写本、书包……

第四层，我是用来放我的漫画书的，如果我在学校里遇到不开心的时候，只要一拿起漫画书，我就会津津有味地看起来，直到沉浸在书中，那时我所有的烦恼都会被抛到九霄云外去了。

第五层，我用来放绿色植物，它可以净化空气，而且还可以起到保护眼睛的作用。

我喜

我家有一个小书柜，是妈妈送给我的生日礼物。

这个书柜是白色的，一共分为五层。从上向下数，第一层是笔记本的家，那些笔记本都躺在那里，安静的很，从不吵架也不打闹，好像天生就是一家人似的。

第二层放的是一些工具书，字典、妙解等，这是神奇的一家人，每当我遇到不认识的字或是不会解答的题，都会在小书柜中自己找需要的书查一查，帮我解疑答惑。

第三层是系列书籍的住所，我最喜欢这层了，杨红樱阿姨的《马小跳》拿起来读就放不下，一口气可以看好几本，幽默风趣的语言、生动的故事，让我拥有更开阔的视野和更丰富的想象力。

第四层是童话故事，第五层是漫画精灵们。这两层是休闲区域，《安徒生童话》、《格林童话》在我闲暇之余可以通过它们缓解我短路的脑袋。

看似色彩单一的书柜，在我眼里，却是一个五彩斑斓的大世界。让我能够在这知识的天地里自由自在地张开翅膀去翱翔！

我喜欢我的书柜！它不仅装点着我的房间，还充实了我的生活。

前几天办了借书卡，发下来了。我回到家就买了卡套，准备第二天去借。

一大早，我来到学校，放下书包，立刻一阵风似的跑到楼下。“噌、噌、噌……”的一阵声响，我一口气到了楼下，立马去了共享图书柜那儿。

“什么？居然没开？我就不信了，六年级那也没开！”我窝着一肚子的气，恨不得自己接上电。过了一会儿，六年级那又传来了我的声音：“搞什么鬼！这边的也没开？”

我怒气冲冲地回到了三楼。“叮铃铃——叮铃铃——”下课了，我又去看了一下。天不助我也——又没开。上午每节课下课我都去看了一下，结果当然都是一模一样的啦。

下午我来到学校，放下了书包，又去看了一下。终于天助我也——图书柜开了。我脚下像装了风火轮似的上去拿了借书卡，又下来排队借书了。

我一边排队一边想着：快点呀！快点呀！不然等下上课了！我心急火燎的等着。耶！终于到我了！我先借了本《笑猫日记之球球老老鼠》。我刚离开，又转念一想：虽然这是我最喜欢看的，但应该先把有知识的看完再看无知识的书啊。于是我把这本书还

晚上，我怀着喜悦的心情和老爸一起打开寄来的快递——网上订来的书柜。本以为是完整的，打开一看，立马就崩溃了。原来是一块块木板和一堆零件。怎么办呢！我和老爸下定决心，今晚一定要把书柜拼好。

我们拿起说明书，按照说明一步一步的看，看到第二步就蒙了。感觉好复杂啊！不过，我这个“聪明鬼”发现了下面有个二维码。于是，就叫老爸用微信扫一扫。原来，这个二维码是视频讲解如何安装的，这可帮了我们一个大忙。否则，我们可能到明天都拼不好。不过，这可得归功于我，不禁暗自得意。

开始了，第一步老爸让我把这些木板都插上小木棍和螺丝钉，我把这些木棍都插到小孔里。当然，螺丝钉也有它们专属的地方，接着，我用螺丝刀把插进孔里的螺丝拧进一半多一点，因为如果拧到底，扣件就固定不住了。接着，老爸在一个小方块形状的木板和一个微大一点的方块形木板中间隔一个长一点的木板，这样的木板还要再拿一块，安装到下面，放在微大一点的方块木板上，然后翻过来，这样第二层和第三层就做好了。接下来，在它们的旁边竖起二块比较长的木板做支架。最后，在底下放上一块漂亮的木板，书柜就差不多完成了。现在就剩一个“头顶”了。我和老爸将最后一块木板放到顶部，

今天老师给我们布置了一个特殊的家庭作业一一整理书柜。

我一回到家就来到我的房间，看着眼前凌乱不堪的书柜，真的该好好整理整理了。

我首先把书柜上的书一本本拿下来，我拿到一本爱书就情不自禁地看起来。“喂！怎么把书柜弄成这样子啊”，妈妈走进我房间大声问道。哦！我完全忘记我的特殊任务是整理书柜了。“妈妈，快来帮帮我整理书柜”。妈妈来得太是时候了，但妈妈说她只负责指导，动口不动手。第一步把书先分成了工具类、写作类、阅读类三大类，然后把书按类别整齐地摆上书架，一层是新华字典和成语词典等工具书，二层是写作文前参考用的作文书，三层是我最爱阅读的书，有淘气包马小跳、笑猫日记、阳光姐姐小说派、成语故事、中外名著…它们都有了自己的家，我为它们编好了号，用小标签贴在它们身上，接下来，根据它们的身份制作了个目录表。哇！大功告成了！以后我再也不会为找不到书而着急发愁啦！

我和妈妈看着整洁有序的书柜开心地笑了，妈妈竖起大拇指为我点赞，我的心就像灌了蜜一样甜。

或许书中描写的古树，大部分是苍老的，承载着浓厚的历史风尘的，古树总是被人看成受过历史磨难的，深沉的模样，其实在我的印象里，古树不是像人们说的那般沉重，充满了风尘，古树总是睿智的，充满生机的，坚毅的。

我曾亲眼见过一棵七百多年的古树，这棵树是一棵银杏树，我第一次见到它的时候，恰逢秋天，当时它的叶子全是黄色的，那种炸面包炸出来的金黄色。银杏树的叶子也都是很漂亮的扇子形状，一阵清凉的秋风拂过，所有的小扇子都轻轻摇摆起来，像是一场扇子的演奏会，竟没有丝毫古老的沉重，年迈的沧桑，甚至因为这棵树的历史悠久，它的枝叶更加繁茂，整棵树的气质都是充满生机与活力的。

古树上也有很多个银杏果，听说这种果子是有毒的，我也不敢轻易触碰。我慢慢地打量起这棵树，这棵树直径大约有一米，数不清有多少分支，部分树干上有点暑期脱落，扎根的地方鼓起了一个大包。树的周围是一圈栏杆，是为了保护这棵古树不让人轻易触碰。很多鸟儿将古树看做是隐蔽的圣地，倘若人多的时候，会看到树冠里飞起一阵阵的鸟儿，这样的场景没有丝毫的沧桑感，全然一片生机的景象。

后来我爱上了这棵古树，一年总是抽时间去拜访它，渐渐地目睹了它一年四季里的容颜，春天的古树，总是生机地长满很多小绿嫩芽。夏天的古树，树冠是绿色的，总是充满

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签