古式花瓶图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

我并不是因为喜欢才拥抱花瓶的。

鸟语花香的季节，家中的花瓶正好发挥了作用。虽只是装饰，却也让人眼前一亮。

放学回家，我正好看见夕阳映照下的花瓶。阳光洋洋洒洒地爬上花瓶如丝般光滑的釉面，反射出绚烂的光芒。瓶口似有点点光亮——瓶内的水正细心呵护着一个生命。翠绿的茎已变成深绿，耷拉的花瓣带着点点清露，但边缘却干枯发黄，花朵死亡的气息正慢慢蔓延。但花朵却显得无所谓，它只是深情地注视着花瓶，似乎在倾诉衷肠辗转婉柔……第二天，风吹起，隐去了花瓶的点点泣声和不舍，第三天，第四天……最终，花瓶拥有了一朵新的花来陪伴，并重复着同样的悲剧。我有些伤感，好像花瓶把自己的光鲜建立在花朵的痛苦上。但我明白是花瓶让花朵有了归宿，有了延续的生命。

不知何时，家中的花瓶被收起来了，秋天的萧瑟已经蔓延到骨子里。疲倦地躺在床上，枕头被压出深深的凹痕。猛然，我看到了静置在坠子上的花瓶。灰尘掩住了它光滑的釉面。我看不真切，便把它取下来，用湿抹布小心翼翼地擦拭着。一道裂痕赫然映入了我的眼帘。是啊，那灰尘，那裂痕和那空空如也的瓶内，无不昭示着它已经不再完美。经过岁月的磨砺，它也会老，也会倦怠。我轻抚着瓶身，冰凉从

“扔，快扔给我！”

“快点，快扔给我！”

哥哥急切地喊道，迫切希望我把球快点扔给他。在我们仨兄弟玩得不亦乐乎之际，我用力过猛，球从哥哥手中逃出，径直砸向一个花瓶，随着“啪”的一声脆响，花瓶应声落地，破碎后的残渣散落一地。

三人顿时像被按了暂停键一样，惊愕地待在原地一动不动，嘴巴一个比一个张得圆。

“这可是妈妈最爱的花瓶，”弟弟在一旁嘀咕着，“这下该怎么办呢？”

弟弟的话犹如晴天霹雳，吓得我顿时六神无主，惊出了一身冷汗。嘴里默念着，“姑姑回来我该怎么跟她交代呀？”

正当我们三人面面相觑时，姑姑回来了，她一眼就看到了客厅里的一片狼藉，那种紧张与恐惧瞬间占据了我的整个脑海，脑中一片空白。我的两脚微曲，不敢绷直，一绷直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。我紧紧地攥住了衣角，眼神刻意地躲闪着。

“不是我！不是我打碎的！”哥哥弟弟异口同声地否认了花瓶是自己打碎的，然后不约而同地溜之大吉。我也想逃，可是两条腿像灌了铅一样，动弹不得，嘴里居然蹦出了，“不是我。”

或许书中描写的古树，大部分是苍老的，承载着浓厚的历史风尘的，古树总是被人看成受过历史磨难的，深沉的模样，其实在我的印象里，古树不是像人们说的那般沉重，充满了风尘，古树总是睿智的，充满生机的，坚毅的。

我曾亲眼见过一棵七百多年的古树，这棵树是一棵银杏树，我第一次见到它的时候，恰逢秋天，当时它的叶子全是黄色的，那种炸面包炸出来的金黄色。银杏树的叶子也都是很漂亮的扇子形状，一阵清凉的秋风拂过，所有的小扇子都轻轻摇摆起来，像是一场扇子的演奏会，竟没有丝毫古老的沉重，年迈的沧桑，甚至因为这棵树的历史悠久，它的枝叶更加繁茂，整棵树的气质都是充满生机与活力的。

古树上也有很多个银杏果，听说这种果子是有毒的，我也不敢轻易触碰。我慢慢地打量起这棵树，这棵树直径大约有一米，数不清有多少分支，部分树干上有点暑期脱落，扎根的地方鼓起了一个大包。树的周围是一圈栏杆，是为了保护这棵古树不让人轻易触碰。很多鸟儿将古树看做是隐蔽的圣地，倘若人多的时候，会看到树冠里飞起一阵阵的鸟儿，这样的场景没有丝毫的沧桑感，全然一片生机的景象。

后来我爱上了这棵古树，一年总是抽时间去拜访它，渐渐地目睹了它一年四季里的容颜，春天的古树，总是生机地长满很多小绿嫩芽。夏天的古树，树冠是绿色的，总是充满

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

在我上五年级的时候，我的妈妈给我看了一个非常好看的花瓶。他说只要我学好了，就会给我买一个我喜欢的礼物。当然，我选了我最喜欢的花瓶。

在奶奶的房间里，我发现了，我从来没有看到过的一个盒子，里面放着妈妈喜欢的东西，不要想，肯定是奶奶偷偷写的。

记得那次我在房间里做题时，奶奶突然推门而入，打断了我的思路，直接奶奶端过来一碗热腾腾的鸡蛋汤。到时我看见了奶奶那长满皱纹的手上，清清楚楚地印着烫伤的痕迹，我不耐烦的叫他出去。奶奶一怔，然后走了出去，突然不知怎的，心间隐隐作痛。

过了大约五分钟，砰的一声着实吓了我一跳，我想是什么玻璃碎掉了吧，我快速并且慌张地跑了出去，外面赫然碎掉的是我的花瓶，我大声的呵斥着他。你在干什么？谁让你乱碰的，那时我完全没有注意到奶奶眼前间的眼泪在眼珠外徘徊，和奶奶那苍老并且长满皱纹的手上，流淌着那鲜红的血液。

我回到房间，满脸都写着愤怒，望着太阳静静落下，小草小花享受着太阳，给予他们最后的温暖，享受太阳给他们。今天的最后1点爱，他们都在迎接着明天太阳给予他们新的爱。

突然就在我转眼的那一瞬间，我看见了那碗从热腾腾，变成非常冰凉的鸡蛋汤，此时此刻我感觉我错怪了奶奶，我不应该冲奶奶发火，因为我并没有资格冲奶奶发火，奶奶每天都这么辛苦的，为我做饭

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

我家有一对花瓶。正因为那对花瓶，才促使一对恋人结成眷属。

那年，我爷爷、奶奶都还年轻。一天，爷爷下定决心邀奶奶去逛街。奶奶禁不住爷爷的软磨硬缠，只好羞着脸答应了。他们走在大街上，奶奶看到什么东西都要，爷爷也不好意思拒绝。虽一口一个“买”、一口一个“买”地答应着，可他的手插在裤袋里，任凭掌心的汗湿透那仅有的几张毛票。

街道忽然一转，爷爷朝另一个方向走去。奶奶纳闷，决定跟爷爷过去，探个究竟。

原来是一对老夫妻蹲坐在地上，老妇怀中还抱着一个衣衫褴褛、瘦骨嶙峋、目光暗淡的孩子，面前摆着一对花瓶。很显然，他们是想出售这对花瓶。爷爷也蹲下身，双手捧着其中一只花瓶，仔细端详着：通体透白的温润的瓶身，嫩绿的柳枝倒映在浅蓝色湖水中，树下一对鸳鸯正在享受着大自然所赋予的恩惠。爷爷心动了，他下意识地把手伸进了那口袋，随后又迅速地把手缩回来，紧忙站起身，正准备往回走，不料和站在旁边的奶奶撞了个满怀。

爷爷看着奶奶，没说话；奶奶看着爷爷，不做声。但僵局最终还是被爷爷打破了。“我们到那边去看看吧，我想再给你买件称心的东西。”

奶奶没回答，跟爷爷走着。不知啥原因，爷爷的步子没有原来矫健了，奶奶也收敛了他那&ld

看着干干净净、丝毫不见水渍的地面，我又想起了那天上午发生的那件事。

那天上午，天气很好，灿烂的阳光照耀着大地。我正在家里看电视，正当我看的高兴时，餐厅里传来咕噜咕噜的声音。当时我没在意，可是过了一会又传来了“砰”的响声和“哗啦”的声音，就像是有什么东西掉到地上一样。我有点急了，眉头皱了起来，大步朝餐厅走去。天呐！妈妈放在桌子上的花瓶碎了。这下子可怎么办？花瓶碎成了好几片，有的还在地上打着旋，好像十分生气，碎片上还有一些花纹，让我看了非常伤心。花瓶里的水流了一地，就像一面镜子一样。几束花躺在地上，还散发着浓浓的香气，像一个个害羞的小姑娘。

可我顾不得欣赏花瓶碎裂的惨状，心里着急又害怕。“天呀，要是我早点来就好了，这下妈妈回来肯定会以为是我干的”。这个花瓶可是妈妈最喜欢的，是家里花瓶中最漂亮的一个。上边一个不大不小的瓶口，边上还渡了一层金边，像带了一条金项链一样。“有容乃大”的大肚子，好像里边装着什么宝贝一样，表面还雕刻着漂亮的花纹，显得古朴又大气。瓶底是蓝色的，像穿着一双蓝色的布鞋一样。可是看看现在，满地的碎片安静的躺在那一汪水中，瓶中娇艳的花儿也显得毫

今天，俞老师给我们上了一节有趣的手工课-……。花瓶和花儿。

老师课讲好后，发了剪刀、固体胶、卡纸、彩色纸和皱纸，便让我们开始做。我心里既紧张又兴奋。

首先，先要做花瓶。我先拿出来一张小彩色纸，对折。再画上半个我喜欢的花瓶。可是怎么也画不好，我就更认真地画了起来，终于画好了，我拿出剪刀，仔细地把花瓶剪了下来，剪下来后，再摊开，一个精美的花瓶出现在我眼前。接着，我把它粘在了纸上。

花瓶做好了，要做花茎了，我拿出了老师发的一长条的皱纸撕了一段。再把撕下来的一段揉细。揉细后，再搓一搓。这样皱纸就变细了，最后再粘上，花茎就大功告成了。

最后只要做花就好了，可是，老师又给我们出了难题：要有立体感……对了，卷一卷或者剪一刀粘粘。先不管这些，先拿一张把花辨剪好再说，首先拿一张彩色纸对折三分之一，然后再画下花辨的外形。接着再剪下来，六片花辨出现了。最后卷一卷，粘上去大功告成。对了，还有花心我便剪下三个三圆（我做了三朵）粘上去。整幅画大功告成。

做好了，我心里别提有多激动，多自豪。

今天真是快乐一天！