古战场场景图

各位游客朋友：

大家好！

欢迎来到三国赤壁古战场参观游览！三国赤壁古战场，位于湖北赤壁市西北长江之滨的南岸，北依武汉，南临岳阳，是赤壁之战的发生地，是我国古代“以少胜多，以弱胜强”的七大战役中唯一尚存原貌的古战场遗址。

三国赤壁古战场的主要景观有：赤壁摩崖石刻、周瑜塑像、拜风台、风雏庵、翼江亭、赤壁大战阵列馆、赤壁碑廊、千年银杏、三国雕塑园等十处景观。现为国家4A级景区，全国重点文物保护单位。

各位请看，在赤壁山临江悬崖上，刻有“赤壁”二字，字体各长150厘米，宽104厘米，据说当年曹军大败，孙刘联军把酒庆功，酒酣之余，周瑜提剑在崖壁上刻下“赤壁”二字，因是巨手神笔，力盖千钧，字迹竟透过石崖到了山后，映出了反体“赤壁”二字。

各位朋友，我们现在来到武财神庙中。庙中供奉的神像是我们熟知的三国名将关羽。关公为正义化身，最善镇妖除鬼魅防小人。据说家中若有久病之人，请一尊圣像镇守宅中，便能驱凶迎吉，所以关羽被称为“关圣东君”，简称“关帝”。关公像除了能祛灾避邪，还能招财进宝，又因其忠义，故被奉为武财神。

各位请看，这座望

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”北风呼啸，寒彻心骨，萧萧声袭于天地，撼人肺腑。战场，自古以来就是凄凉的，所有的只是无尽的厮杀与痛苦，及留给后人永久的感思。

“浩浩乎，平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。”一望无垠的旷野隔于广阔的尘土天地之间，举目远眺，根本看不到人的踪迹，狂风卷着遍地黄沙肆意飞虐。弯曲的接近干涸的河道一条条萦绕盘旋着，交错着流向远方，神秘的千年湖泊分布其旁，依在天际边的是一座接连一座的绵延不绝的高山。

“黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。”天空被笼罩上了一层昏黄，我仿佛看见了沙场上正相互厮杀的战士们，天边的余光打在他们每一个人脸上，映射出的是他们心里对祖国的那片绝对忠诚。如此寂寥！零乱的被埋在沙土中枝藤草根，早已被风暴吹的焦黄，风起枝落，古战场冷凛的如同冰霜飘下后被包覆着的初晨。

高空飞旋的秃鹫嘶叫着迟迟也不肯飞下，一些离群的野兽急速奔驰而过，没有任何动物愿意留在这里，荒芜如此，没有一丝生机。这样，便是古战场啊！战败的一方常常全军覆没在这里，西北风呼啸，尘土飞扬，抚平了战争所留下的痕迹。每逢阴天，总有人们能听到从远方传来的悲鸣哀嚎声，大概是历年来战

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

追逐那华丽的战场，甜和苦都值得。

——题记

一切像是一场华丽而血腥的战场，干脆利落而又悲凉；跨越了一个冬季，你在我的记忆里仍然那么的清晰可见。初二生活的来临已经进入倒计时了，时间的流逝，快得让人措手不及。

我曾经想过，如果一切都如想象的那么完美、甜蜜该有多好啊？可是老天爷似乎太过贪玩，总是把命运定格在那最凄惨的一页。我幻想有一天我长大了，可以站在属于我的人生舞台上，并且在辽阔的海边修一栋别墅，安静的无忧无虑的生活。可是蓦然回首，我还呆在原地，仿佛不曾向前跨出一步。

每天清晨，缓缓睁开朦胧的双眼，看着第一缕金色的阳光照在我的脸庞上，我知道，我离那华丽的战场又进了一步。于是，在每个日出至日暮，我努力地努力地学着勇敢的样子；但是，我只会逃避现实，只会逃避。每次都想勇敢的面对，但勇敢和胆怯的反差太大了，硬生生地把我逼了回去。此时此刻，我好恨好恨：“为什么我永远只有那三分钟的热情？之后，又若无其事的回到那个贪玩的我？”月明清如水，涟起的处处寒光和我一样噙着泪水。

初二生活的来临，不禁感到如坐在地狱里仰望天堂。曾经在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见了；当你睁开眼，天堂就在你的眼前。忽然的开始醒

在移动互联网技术不断更新进步的今天，碎片化的生活方式似乎已经成为了主流。互联网将我们的时间一点点碎片化，从而让我们在这些零碎时间中去完成许多事，比如：阅读、购物、社交……

在罗振宇的2016跨年演讲上，他提出了“五只黑天鹅“的概念，其中第一只黑天鹅，被他定义为“时间战场”。

在2016年，一波“关店潮”席卷全国。12月初，一代上海人的儿时回忆——淮海路上的太平洋百货关闭；于此同时还有许许多多的大品牌陆续关闭实体店。可我们又不难发现，越来越多的商铺在各大网站陆续上线：越来越多的大品牌入驻天猫、京东等大型网站。这不由得引起我们深思：究竟是什么魅力，让这些大品牌纷纷关店入驻网络商铺？

其实仔细一想，这不就是一个“时间战场“？品牌关闭实体店并非因为销量不好，相反他们是为了求得更大的利润，试想在互联网飞速发展的今天，越来越多的人喜欢用手机进行购物。他们或是在早上挤地铁的时候，或是在排队等待吃饭的中午，又或是在等车的间隙……而大品牌们正是看准了这些看似不起眼的碎片化的时间所带来的巨大商机

这幅画里一片狼藉，到处是残垣断壁。不远处，浓烟滚滚，遮天蔽日。街上几个人在拼命地奔跑，一个小孩子衣衫褴褛，脸上挂着泪珠。我心疼地抚摸着他的脸，咦，我的手怎么湿湿的，冰凉冰凉的，还能闻到呛人的硝烟。啊！我怎么来到了战场。

这里就是残酷的战场。没有音乐，只有炮声，没有炊烟，只有硝烟，没有鲜花，只有炮弹爆炸升腾的烟花，我看见天空一片灰白，村庄笼罩在灰色和黑色的烟尘之中，遍地狼藉，满地弹片和建筑物的遗骸，许多房屋倒塌了，没倒塌的也摇摇欲坠，墙壁上大大小小的弹痕告诉我们这里发生过激烈的炮击，路边烤焦的树木垂头丧气地弯着腰，街上行人一个个衣衫褴褛，伤痕累累，惊慌失措，我跟着逃亡大军仓皇奔跑，口干舌燥，欲哭无泪。

这里就是残酷的战场。我听见炮声轰隆隆地响，震耳欲聋。一朵朵炮花在天空绽放，此起彼伏的机关枪声好似过年的鞭炮响个不停。我听见人们在街边哭泣，在哀鸣，在喊救命。一个孩子跌跌撞撞在路上边跑边哭喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪里？抱抱我！”我正想去抱抱她，一声巨响，孩子在烟雾中失去了踪影，只听见乌鸦在天空中哀鸣。

这里就是残酷的战场。街上飘着一股股浓浓的硝烟味道，混合着各种物体烧焦的味道，血腥味，我简直不能呼吸了，我要逃离这个鬼地方！这个人

今天，我和往常一样，早早地来到图书馆见一牌子悬挂在门上，心想工作要紧，眼睛稍稍瞥了一眼就上楼了。谁知，爬到三楼我才得知“今日图书馆不对外开放”。莫非，下面的牌子上说的就是这事儿。

阿姨告诉我，我们可以在里面看书、休息，还要打扫一下。我聪慧的大脑立即告诉我：今天我们是来做苦力的，原来如此。不过我们是小管理员，应该打扫一下“战场”了，保证环境整洁嘛。不过要先休息一下，要保持体力的充沛。我从小书架上抽出一本书，津津有味地看起来。不一会儿，小朱就拿着雨伞拎着大袋子走进来了。她的可爱的老妈竟让她在这儿练字，真是个勤奋好学的孩子啊。等了好久小薛才来了，原来她只顾着陪表弟看动画片，不注意忘记时间了。

过了一会儿，我提议开始打扫。可那两个懒汉，支支吾吾，含糊其辞，开始找理由。小朱强烈抗议：“我还要练字，你找小薛。”小薛头也不抬：“我要看书。”好，你们不仁，我也不义：“我擦窗户，小朱擦桌椅，小薛拖地。”

布置完任务，我就拿起抹布，开始擦窗户。第一二层好擦，可第三层太高了，我够不着，只好爬上去了。我用力用手抓住窗子的边框，脚下一蹬就上去了，可惜没站稳

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点