古琴的徽位

徽庄的建筑让人美不胜收。

首先映入眼帘的便是戏台。戏台切近，一股淡淡的檀香扑鼻而来，令人心情舒畅；戏台之上，几个黄花梨的木头，直挺挺地伫立在那里，宛若一位位坚挺的战士；戏台一旁，九个石狮子雕刻的栩栩如生，静静地守护着这里；戏台顶上，马头一样的木雕，装点着屋檐的边边角角。

观罢戏台，接下来便是童学馆。一进馆内，犹如两千五百年前的格局布置，让我们仿佛回到了过去。馆外，孔子画像上，一顶淡蓝色的帽子，一件古朴而普通的布衣，却显得这位中国最伟大的思想家的内涵之深刻。右手在前，左手并后，我怀着一份敬重，深深地鞠了一躬。

下一站的婚房中，青石板铺成了不足五米的小道上。路旁，高高的灰瓦白墙的建筑群映衬着一份淡淡的古朴。脚下踏在石板之上，咯噔咯噔的声音徐徐传来，被反射，被折射，回荡在我们耳畔，俨然一曲古朴的乐章。婚房里，喜庆从屏风与窗户上刻着的琴棋书画中满溢出来，福禄寿仙的图案象征着那份人们对于新人的祝福，也让人感受到工匠们精雕细刻的细致认真；窗外，蝙蝠山和卧佛山与朴素的建筑遥相呼应，相得益彰

徽庄真美呀！真让我对它产生喜爱与赞美之情！

每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。

夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。

自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听

我们班的班徽设计整体是一个电灯泡，它代表着八年一班的智慧与机灵，充分体现了八年一班的特点。

“大家庭”中的树代表的是柏松老师，挺立的24根小草代表我们24名同学，24根小草挺而有力的生长着，无论经历风吹日晒、艰苦磨难都有柏松老师的庇佑。我们24“根”小草和柏松老师一“根”大树，组成了八年一班这个有爱的家。

在班徽的左下方，八和一中间有一个篮球，这个篮球，也是我们八年一班独有的兴趣爱好之一，并在这一方面卓有成就，也可以说八年一班和篮球是分不开的，同时，这也是我们八年一班团队精神的表现。

班徽的右下角是由多个小水滴状的椭圆围成的半圆，从这个角度看的话，那就是一个阳光向上，热情开朗的笑脸形象。

我们八年一班每一个人就是这坚强的“二十五”根，扶持着彼此，向着明天的太阳，奋斗，再奋斗。

我爱家中的古琴，爱它那优美的声音，爱它那琴盒上美丽的花纹，爱它那散发的檀木的香味，更爱它给我带来的心灵洗涤。

初识古琴，那是在一年级。那天下午老师给同学们发了一张学习古琴的报名表。不知为什么，我对古琴一见钟情，一定要报名参加。

经过妈妈同意，第二天一早，我就找到老师，将报名表交给了她。老师见我要参加古琴学习，显然大吃一惊，问了一句：“你确定要参加吗？”

面对老师的疑问，我有点丈二和尚摸不着头脑，疑惑地说：“对呀，怎么啦？”老师愣了几秒，还是将我的表格交给了培训班的老师。

当天下午，我就去参加古琴培训班的入学测试，到了指定地点，轮到我大吃一惊了：来的都是女同学！这是怎么回事？难道古琴不是男同学可以学习的乐器？

最后我发现，吃惊的人，还有为我们测试的老师。这时，我才明白，原来这个古琴学习，很少有男生的。虽然如此，出于对古琴的爱，我还是勇敢地面对测试老师，希望成为唯一的但是最优秀的一个。

回到班级，同学们对我简直像稀有动物，各种疑问和稀奇古怪的问题，问得我不知所措。幸好，我心中已经有了一个坚强的信念，没有因此而放弃，而是深深地爱上了古琴。

转眼四年过去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已经是个小小演奏家，参加过不

烟雨朦朦胧胧，给大山穿上了薄薄的轻纱，我们一行近四十人在吴老师的带领下来到了“印象徽庄”，参观了徽州的建筑，不看不知道，看了才可以领略徽州建筑的魅力。

我们先参观了童学馆，在那里，我们看了徽州的介绍视频，岳博士栩栩如生的讲解，加上美丽的画面，我们仿佛回到了私塾课堂，更是感觉自己神游在魅力的徽州。

在童学馆，我们还学到了行拱手礼。我们拱手礼拜时需要两手打在一起，男生左手在前，女生右手在前，面对圣人孔子的画像，我们一起虔诚的作揖行礼。出门是，我们还知道了过门槛时不能踩在上面，表示对主人的尊重。还有，男生出门的是时候应该先跨左脚，女生应该先跨右脚。

从童学馆出来，我们就直奔大戏台，那里是人们的人看戏的地方。我们也上了台，体验了一把演戏的乐趣。老师告诉我们，这个戏台历史悠久，从残缺的木雕上可以感觉到大戏台看天地，度日月的痕迹。老师还告诉我们，徽州最著名的戏是“黄梅戏”我们听了，立刻有人唱出了《女驸马》《树上的鸟儿成双对》的片段，悠扬又动听，嘿，同学们又收获了新知识。

告别大戏台，我们又来到宴会大厅，徽州婚房，然后去了藏今阁，它的上面还有四个大字，“必有余庆”，老师讲，积德行善之家一定会有

紫竹幽幽，溪水潺潺，流水敲击两岸的声音，叮叮咚咚奏出一首不停息的舞曲。

随着被烟雨语笼罩着的精致的小桥，我来到了古色古香的徽庄。我冒着蒙蒙的细雨，顺着古老的街巷，穿过古老的房屋，来到了戏台，黄梅戏就这里上演过。

走进自然清雅的黄梅戏台，你就会闻到一股木香扑鼻而来，仔细品味一番，你就会感觉到安详与宁静。我被木头的清香深深地陶醉了，我在戏台上又跳又唱，仿佛我就是它的主人。

路过充满木香的戏台，我来到了童学馆，里面我参观了距离我们2500多年的大思想家与教育家孔子。另外，我还学到了怎样拜孔子，左手在后，右手在前。岳博士为了让我们充分的了解徽庄的文化与建筑，给我们讲解了徽庄的雕刻等历史。

接着，我们来到了古色古香的宴客厅，这里，我们参观了雕刻在柱子上的历史故事，有三顾茅庐，三国演义里面的故事等。在藏今阁，我们也参观了雕刻在窗子上的梅、兰、竹、菊和琴、棋、书、画。另外，我还学会了三雕，分为木雕、石雕和砖雕，今天的收获可真不少啊！

想象着此时若是下起淅淅沥沥的小雨，那雨中的徽庄将别有风味。黛瓦白墙，飞檐翘角的屋宇随山行地势高低错落，白色的墙被雨打湿后，每一墙面都成为了泼墨山水画。远处隐隐约约的山时而清楚，时而模糊和亭子配在一起，给人一种仙境般的梦幻的感觉。走在蜿蜒

今年寒假，我第一次踏上徽杭古道，沿着以前徽州人饱含风霜的经商之路，挑战20公里徒步。

早晨，在山脚下的伏岭镇，我和同伴们披上了鲜亮的“战袍”，望着远处云雾缭绕的山峰，信心满满地踏上了古道。虽然已经过了立春，但风刮过脸颊时，我还是忍不住打了个寒颤。进入山中，一开始还是有栏杆的，我一边走，一边欣赏着山林中的美景。树木遮住了天空，阳光穿过层层叠叠的树叶，撒在我身上，仿佛披了一层薄薄的金纱。越往前走，树木越高大。一条穿梭在山峦之中的小溪印入眼帘，潺潺流水声附和着鸟鸣声，宛若一支初春的交响曲。

走着走着，我感觉到腿上传来阵阵酸痛，汗水也不断从脑门上冒出来。突然，一缕缕梅花的幽香从不远处传来，转过一个山角，几棵红梅就挺立在寒风中。瞬间，我脑海中涌出了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”那么娇嫩的梅花，都不曾畏惧严寒，那我又有什么好怕的呢？我咬咬牙，继续前进。

又往前走了些路，眼前出现了几座客栈，我们便在那里休息了片刻。我倚在栏杆边，望向种满茶树的山坡，心情感到无比舒畅，不知不觉间，我们已经走了大半程了呢。太阳升至头顶时，我们到达了目的地——-蓝天凹。在那里，我

今天，第四节课。太阳从西边出来了，王老师居然给我们班上了一节品德课，我一脸茫然：老王怎么想起给我们上一节品德课，是不是又憋着什么坏主意，老王上次假装亲了一个男同学，把我们全班都恶心到了。我们以前虽然没被整过，可是老王总是出其不意，这让我感到忐忑不安啊！还好，老王只是上我们设计班徽，我想：老王让我们设计班徽干嘛？

同学们知道了以后，有的同学手舞足蹈开心地跳了起来；有的同学垂头丧气；有的同学暗自窃喜，准备大干一场，而我就是其中之一，我计划：去找课外美术“高人”——莫老师给我出谋划策。

老王细细的讲了评判规则：初赛是由老师、同学们投票评选出可以进决赛的设计图。最后由家长来选出最后的冠军，我听完后，想：我一定要好好设计班徽，让同学们眼前一亮，争取得到冠军。

老王说，谁是冠军他重重有赏。让我们拭目以待吧！

端午节放假的第二天，我去了“天下第一古道”—杭徽古道爬山，一路上全是青山绿水，这可真让我难忘。

爬山的时候，地被太阳烤得滚烫，但是一旁的泉水却在“叮咚叮咚”地响，好像顽皮的孩子。这泉水积成的水塘，碧绿碧绿的，水真清啊，清得能看见水里的石头，再碰一碰，又感受到犹如冰般清凉。所以，许多小贩也把这冰凉的山泉水当做一个个自然冰箱，把水果放进山泉水里，让它保持一个冰凉的温度，走在这炎热的古道上吃一口，真是清新爽口。这泉水因为干净清澈，所以用它养的鱼，又肥又大。山泉水真是一笔大山里的财富呀！我还装了一瓶带回家，准备养花呢！

这里不仅水是绿的，山也是绿的。这里的土壤养分很好，配有山泉水的灌溉，也有阳光的充足照射，所以山上大片密密的竹林、树林成倍增长，长满每一座山，每一个石缝，每一寸可长的地方。走在古道上，眼睛看得见的地方都是绿色。这里每天可以吸收成吨的二氧化碳，排出大量的新鲜氧气，所以空气很清新。也正是因为这样，清晨的山顶总是环绕着一层薄薄的雾，覆盖在绿色的树林上，好似仙境一般。

但是古道不好走，一个个台阶根本不像我们平时走的那种台阶，而是由一块块大小不同、形状不同的石块组成。有的石块还非常光滑，踩在上

在一年级的时候，我是班里出名的副班长，那个职位给了我风光无限的前途。因为这个职位，因为我头脑的灵活，我曾向老师献过我无数治理班纪律的主意，而老师都接受并且很重用我。班里的早读，老师吩咐我去带读；把练习题抄在黑板上让同学们做，老师也让我去抄；总之班里需要的，老师都叫我去做，而且我全权负责管理班里的小组长。这些对于一年级的我来说，是无比的荣耀呀，我几乎成了班里的小红人，老师的得力助手。

可是时过境迁，一直到三年级的时候，我不知道老师为何少召见我了，而且商量班里的事也不会叫上我了，而是叫上和我一起玩的小伙伴。她曾是跟在我身后的小跟班，而且成绩也不及我优秀，可是为何老师会与她亲近呢。而且我最近发现陪着我身边的人越来越少了，每个人好像约好的一样不理我，也不和我玩，不和我一起放学。这让我内心很难过。

于是我就问还留在我身边的一个朋友，她把所有的事情都告诉我。原来呀，在我还风光得意的时候，她已经慢慢地把我的朋友都拉拢过去，而且把我和她们平常说治理班里的想法都提前告诉老师，而且经常去办公室黏着老师问问题，不经意间我发现她的成绩竟与我不相上下了。可是那时候的我虽然感到一点小失意，可是却没想过要怎么对付她。

可是，是我太安于现状了吗？老师竟然把我副班长之位给剥夺去，改