古琴音律表

和着E调的清澈琴音，心中犹生酸楚。渐闻句句十六分的八度琶韵，略有惆怅的间奏悠悠叙述多少曾经。清冷的夜里，一首《菊花台》在我耳边一遍又一遍重复地播放着，其中的每一个旋律都重重颤动着我的内心最深处，翩飞的思绪任音韵承载，漂游于琴键上，仿佛望见朵朵秋菊盛放在萧瑟的凉风冷雨中，却又预见了终有一天的花败。

菊花，落红的主裁。

我的外婆很喜欢菊花。她住在宁波，一个小的镇甸里。尽管距离杭州不算太远，却很少有空去探望。

外婆对菊花情有独钟。在我很小的时候，外婆常抱着我，细心地带我去饲弄那阳台上的菊花。每一株，每一枝，都决不怠慢。外婆专注地弓着腰，把着盆儿，为所有花朵挑虫、施肥。一株株菊花仿佛是外婆的宝贝，倍加呵护。而年幼的我，就饶有兴致地望着满面慈祥的外婆。外婆架着刻满岁月痕迹的老花镜，迎着耀眼的日光，投影在斑驳的墙面上……

外婆虽然年老，却很喜欢流行音乐。也不知为何，外婆特别喜欢《菊花台》这首歌。或许是这首歌的歌词写得那么唯美，又或许是这首歌咏唱的菊花触动了外婆内心中最柔软的地方。每当外婆摆弄着那些菊花时，嘴里就会哼唱起菊花台的音律。但哀婉的《菊花台》在她哼来赫然没有了幽怨的情怀，却多了一份轻快。每一个音符似乎都在跳跃，伴随着外婆的一个

“家事、国事、天下事，事事关心；风声、雨声、读书声，声声入耳。”声音是世间最和谐的音律，无论是怒骂声，还是自然之声，它都存在于美中。

声音是那样的飘渺，你看不见，摸不着，只有用你的耳朵去聆听，才能发现它的美。我内心深处最感动的是老师的声音。

小学五年级时，我们的班主任兼我们的语文老师是一个老教师。因为年纪较大，个子较高，他的背已驼了。岁月遮盖不住他脸上那皱纹和头发间的缕缕白发。

班主任姓张，是位男教师。以前，他是他们村被保送到北京上大学的。听说这以后，我们更加敬重他。

他经常给我们讲《三国演义》，他的声音雄浑而有磁性，深深的吸引着我们每一个同学，他讲的时候，有时候慷慨激昂，有时又低沉缓慢。人物的性格被他表现得淋漓尽致。同学们都很喜欢他，他在我们眼中不像是一位教师，倒更像是一位慈父。

可是再温柔、再慈祥的人也有暴躁的一面。张老师生起气来，可真不是好惹的。

星期天的时候，我们班几个男同学去学校玩，踢足球时不小心把一楼的三扇窗玻璃打碎了。正好被值班老师看到，这回想逃也逃不掉。星期一的时候，张老师在班级里狠狠的批评了那几个同学，可是竟然有一位男生还在狡辩。这下张老师可气急了，他提高了嗓门，大声的喊着，看着他那气得发红的脸，听着那可怕的声音

这天，微风迎面，带来丝丝凉爽。正当我写作业时，突然，对面窗子传出清晰、悠扬的琴声，悄悄地钻进我的房间里，时而婉转动听，时而清脆悠扬，时而又美妙动人。我被这琴声吸引了，仿佛有一双轻巧的手在我的心弦上轻轻弹奏，流露出美妙的音乐来。

我放下笔，静静地倾听着这动人的音乐。好美的音乐啊，似乎把我的魂都吸走了！我如痴如醉地听着这琴声，动听的琴声像一只纤纤素手轻轻打开了我记忆的大门，带我来到了无边无际的幻想世界。我仿佛听到了可爱的小鸟在深山老林里那棵青翠欲滴的大树上放声歌唱，我仿佛看见一条清澈的小溪像洁白的丝带缠绕在山间，我仿佛置身于那美丽的丛林，和小动物们一起撒欢，玩耍……

我静静的趴在窗子前，静静的想：能弹出这样美妙琴声的人儿会是谁呢？一群小巧玲珑的调皮的麻雀飞了过来，围着窗子舞蹈，还叽叽喳喳地嚷嚷，似乎在七嘴八舌地为琴声点评。窗前那盆绽放的花儿也在风中摇曳，仿佛像个美丽的姑娘在欢快地向我招手。

其实生活中的美丽、快乐并不难寻，是一曲琴音？还是一副画册？或许只是那一刹那间的感动，只要你留意，总会发现它就在你身边。

每个人多多少少都会喜欢一些乐器，而我喜欢的是古琴。要问我为何会喜欢古琴，那就要从那个夏季说起了。

夏天来临了，天变得越来越热，为了避光，我坐在树下看书，正看得入神时，一阵清风吹来，细听，又不像是清风，反倒像某一种乐器的声音。我连忙放下书，去寻找声音的来处，走着走着，走到一户人家的门口，主人正在里面弹着琴，我这才明白那声音原来是琴声。因为怕惊扰了主人，我就一直没有吭声。一首终了，我还仍然沉醉不已，无法自拔，直到主人问我你为什么在这儿，我老实的答道，是你的琴声吸引我来了。听了我的回答，主人不禁笑问道，我的琴声津如此好听吗？我点头，他又问：“你为什么觉得好听？”我说：“你把这首曲子的忧伤弹得淋漓尽致，让人不禁着迷。”听了我的回答，他若有所思道，我不明的看着他，忽然隐约听他说：“那我教你弹这首曲子可好？”听他这么说，我可是求之不得，连考虑都没考虑一下，就答应了。

自那一天起，我闲着就来这里学琴。开始，弹的极是不好，不过，经过我的一番苦练，原来能吓死一只小鸟的琴声也越发变得动听起来。连一向不夸我的古琴老师都赞起我来，开始我不信自己会弹得如此好，一天要问古琴老师好几遍，我真的弹得如此好听

来到雪山脚下，阳光照射着白雪皑皑的山顶，神圣的顶峰亮晶晶的闪耀着光芒。看着看着，我的心快要飞了出去。我多想拥抱那壮丽的雪山！

登上了这神圣之顶，一股冷飕飕的刺骨寒风扑面而来。我不禁打了个寒颤，双手使劲的互相摩擦试图生出几丝热可似乎并没有什么用。这山上的气温果真比山下要冷很多，这里应该没有什么植株把。我望着脚下厚厚的积雪叹了口气。

渐渐地，天空中飘来一团云雾。我忽然发觉眼前一片葱绿，云雾散开，我已身陷这片绿色中。低头看了看四周，忽然眼睛扫到一抹抹淡紫色。我心中一震，从未想过在海拔高到人烟稀少的山顶上竟有如此生机勃勃的小花，放眼望去虽野花十分矮小缺密布在这只及脚踝的绿草之中，风动草动、花动心动，不禁感叹道：“或许这千年前还是一块块并图像缠绕的荒土，而野花和野草们用尽顽强的力量冲破一个个坚硬的外壳，把自己细小的根牢牢地盘绕在整个土地里，与草原一切都合二为一。野花虽不如胡杨一般高大，却与其有一样的无私和韧劲，与一切杂草共生，不畏严寒的耸立在此，一代一代传承下去。”

寒风依旧萧瑟，可那一小丛一小丛的野花依旧挺拔如初，望向天空，我坐在草毡上静静地端详着他们。那一朵朵小花放着光芒，像是孩子在炫目的阳光中眨巴着自己的眼睛，你并不张扬，不似那

那架钢琴被轻尘藏匿在岁月深处，指尖轻轻划过，露出了一道黑亮的弧度。打开琴，熟悉的黑白键映入眼帘，琴架旁一道深深的伤痕依旧，我的思绪悄然飘离……

母亲厌倦了半辈子的柴米油盐，希望我高雅地生活。于是，在我草草地一点头后，琴成为了我生活的一部分。

也许是我年少不懂事，也或许是我幼时的飞扬跋扈，我从不会主动地练琴——我讨厌那些老师口中的“名曲”，讨厌复杂繁琐的乐理，讨厌琴键奏出怪异的练习曲……我不懂，学音乐不是一种享受吗？为什么大人非要逼迫一个孩子学世界名曲？

在我看来，我的琴音岁月是母亲和老师逼过来的。

下午，空气闷闷的，琴音也闷闷的，我几乎窒息。淡漠地翻着琴谱，与眼中极力克制的恨意格格不入。愣了半晌，几串断断续续的音符传出。楼下孩子银铃般的笑声在我耳中化作万道火光，一次次刺激着我按捺已久的情绪，又一次次被我硬生生地浇灭。闭眼，深吸一口气，恢复了情绪。

晚风习习，不觉已是黄昏。

我被一首钢琴曲折磨得头晕眼花，苦苦练习却没有成效。一股无名的怒火一点一点地悄然滋生，愈涨愈高，伴随着最后一组音落下，爆发，我愤恨地把琴键一“砸”，弹错的琴音交

你是否曾想过，你和你的知音一同坐在槐树底下，品赏着你们所感兴趣的；你是否曾想过，你和你的知音唱得大醉，却丝毫没有醉意，你是否曾想过，你和你的知音携手走过，笑看这大好山河……。可惜，一切都回不去了，仿佛就在昨日。

琴音瑟瑟知音难觅

千年之前，一位清秀的男子坐在树下，面前摆着一架琴，他苦涩地勾起嘴角，伸手去禄弄着琴。他的表情太过专注，细细看去，夹杂着一抹忧愁，一抹无奈，一抹漫不惊心。琴音随着一双珑珑的手散播出去，像许多灵动的精灵舞动着属于自己的气息，一不小心，却成了天籁之音。琴音动听，仿佛灵泉流过时叮咚的那种清脆，好似百灵齐唱时那种空灵，又若微风吹过树叶莎莎的那种悠久。弹之者并无心于，听者却另有澎湃。是啊！琴音虽然美妙，但极容易勾起人们无限遐想。只要仔细聆听，你会碌模出那琴音里有哀瑟，有诉说，有着不为人之的故事。别人都道他弹琴已经达到登峰造极的境界，可谁人又知他十分渴望有一位懂他的人，能和他一起畅谈琴道，做彼此的知音呢？可天下之大，哪有如此的缘分呢？只不过是痴心妄想吧！他苦苦一笑，继续弹奏着琴。

“相识满天下，知己能几人？”自古知己难求，当你遇到时，又该当如何？是放过还是抓住？

琴音轻快知音偶遇

某天，他

米勒松开了紧握着青丘的手，提起暖色调的箱子步上车厢。“我走了，但我会在晴天回来。”米勒哼起与青丘初次见面时的小曲儿，在淡淡的空气里荡漾开来……

米勒耷拉着脑袋，窗外暖融融的阳光尽情倾泻在油菜花田上，温柔恬静。它勉强地扬起右嘴角，吮一大口流浪的空气，快到家了。

米勒步下车厢，春色尚好，有孩童时的清新模样，身旁一簇簇芦苇发了疯似的长着，满眼的绿意。它不由自主地唱起了属于蟋蟀界的颂春，步履轻快灵动。“拉尔，来了来了！抓紧绳子，赶快！”一只中年花鼠轻声命令道。“知道了，爸。”拉尔不耐烦地应道。

米勒正沉浸在春的醉眼中，完全没有觉察到危险就将来临。“收！”托尼向拉尔激动地喊道，米勒应声倒下，成了两只花鼠的猎物。“去，拉尔，翻翻箱子里有没有什么值钱的东西。”托尼道。“你总是命令我，我不想这样干！”拉尔一把扔下绳子气冲冲地走了。“这孩子，它是不听劝。”托尼一脸无奈。

米勒被托尼带回家，一把拽进一间小屋里关着，吩咐拉尔好生看管他。

微风从木窗悄悄地溜进，抚摸着窗台上纯白的蒲公

“哎，真么难，怎么可能学会。”我拿起乐谱就扔在地板上，还不解气地还踢了它一脚。

我是一个普通的的女孩，成为音乐家是我的梦想，当一名钢琴家更是我的目标。为此。我报了各种钢琴班，学习至今已经八年了，我拿过大大小小无数的奖项，摘得无数的桂冠。高高在上的光环，让我飘飘然，心也渐渐虚荣起来，当初那个单纯一心想学音乐孩子，到现在变成一个一心想要赢取奖项，获得赞赏的人。对于梦想，我早已初心不在，对音乐也渐渐失去了热情，变得不耐烦。

我走到书橱前，准备拿本小说，让自己放松下。翻检书橱，拿起一本有关于音乐的小说，突然，一张照片从书中滑落，是张合影照，照片上的我，洋溢着笑脸，一脸童真，那是小学毕业时，学校办欢送会，大家在一起唱《送别》时的留念，回忆渐渐拉开帷幕：

长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残！夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落……

唱完后，三五个人聚在一起，嬉笑打闹，依依道别。

记得，离开时，每个人的眼里都眨着泪光，每个人都说不哭，要坚强，彼此约定，为了自己的梦想一起努力，永不放弃。可当踏出校门的一刻，谁也没忍住，眼泪从眼框中滑落。

上了初中后，我们每个人都在坚持着，坚持当初的约定，坚守自己的梦想。后来大

不是名曲，也不是流行音乐，从楼上泻下来的叮叮咚咚声，是钢琴普通练习曲。

我知道，五楼的小女孩又开始练习钢琴了。几乎每天的傍晚，这声音都会响起。

钢琴的音色实在很好听，低音淳朴敦实，让我想到富有节奏感的安塞腰鼓，虽只是单打独斗，却也初具浩浩荡荡的气势；高音清脆明亮，如泉水激石般泠泠作响，如高山流水般清亮怡人。

可她弹的只是很普通的曲子，没有花样的一直一直重复重复。虽然是钢琴的声音，但并不连贯，断断续续。一遍又一遍，很拙劣，每一遍都会出四五个错，仅仅是一直重复的曲子。

渐渐地，我在她一遍又一遍的练习中更注重于她练了多久，练了几遍。从这并不熟练的乐曲中，我看见了一个小女孩——小小的身子，坐在高高的凳子上，双脚还悬空着，趴在钢琴边吃力地一遍又一遍地重复着简单的曲子……我不禁佩服她的耐力和勤奋来，也想到了自己学琴的经历，脸上不禁有些发热了。

我曾经也学过钢琴，虽然在老师教的时候认真地练琴，可是一回家就懒懒散散，从来没有练到一个小时以上。现在，我放长假时就在家“游手好闲”，五线谱对我来说也慢慢生疏了。现在听到这小姑娘的弹琴声，我感觉到了羞愧。渐渐习惯了在这“难听”的