古画山水临摹

画画，就像是两只手在钢琴上灵活地跳跃，能用无声的语言表现有声的世界，它能让我低沉的心情变得活跃起来，所以，我还是很喜欢画画的，在我的课余生活中，画画占着举足轻重的地位。

今天我要临摹的这幅画来自一本神秘的书，当然现在对我而言已经不再神秘，因为我已读了数遍了。书名叫《像自由一样美丽》，书里选了几十个犹太孩子的画作和诗。我所临摹的就是其中的第十二幅画《有着架子床的房间》，作者是一位快满十岁的小女孩，她叫埃丽卡·陶西戈娃。

埃丽卡被德国人抓进了犹太人集中营，无法想象，对于一个不满十岁的小女孩来说，在监狱里生活是多么可怕的事，她一定想逃出去，又急又怕，不知所措。后来在逃出无望的情况下，小女孩安静下来了，在敌人的监视下，她竟然用捡来的一些破旧的纸画了很多美妙的画，真是奇迹啊！

刚看到这幅画时，我发现画里的东西简单得不能再简单，一张床，一瓶花，一盘果实，一只蜜蜂，仅此而已，画如此简单的画，对我而言应该易如反掌啊！可又仔细一想，老师为什么要让我们画这样简单的画呢，肯定是别有用意吧？细细观察画面许久之后，我才发现画纸边缘参差不齐，中间还有断接的痕迹，画纸颜色也灰暗无比……

瞬时，我的思绪回到了小女孩画画时的那个时代，小女孩在

临摹画，临摹一幅美好的甜美的画，是一种幸福。

今天临摹的这幅画是《像自由一样美丽》书中的一幅选作封底的画。它，是出自一个犹太女孩——埃丽卡·陶西戈娃之手。

我先要观察一下这幅画。哇，好简单！比我画画班的画简单多了！但……细致观察后，我认为这幅画不简单！一前一后，一大一小！这时，我觉得：它们被一条线隔开了！上面的架子床是真实的，下面的花、蜜蜂，果实是想象的！可是，看着看着，怎么觉得把想象的捧在眼前，把真实的推得远远的？我表达了自己的想法。老师说确实是这样的！

开始画画了。老师让我们把纸对折。很简单：要把想象和真实分开画！对折后开始作画，可我笨手笨脚的，刚画了一个架子，就觉得它是个“四不像”，怎么看也不是个像样的东西，只好翻过纸来重画。

我先画架子床。老师一再提醒我们：架子床画小！架子画窄！我一次也没犯过老师说的错误。

现在画下面的部分。我感觉，这画并不简单！花要不直了要不斜了，果实的盆子更是状况百出。哦，花瓶！花瓶上的爱心，我本来画得可爱，可一看，人家画得跟我不一样，只好改了。

接下来是涂色。我看一步走一步，却不知道我的彩笔里没有的颜色怎么涂。不知道，配呗！自己配，画

在这喧闹凡尘间，我独享一片静谧山水田园。在这脏乱的城市中，我有一片属于自己的山水。我可以在草地上散步，可以在林间奔跑，可以在湖水中嬉戏。只因，这是独属于我的山水。

我的书本，已成了我的世界中的山水，它们与我密不可分。山，是经典的《论语》《老子》。水，是最温暖的《美丽的乔》。一棵棵挺拔的大树，是一个个美好的童话，令我爱不释手，流连忘返。

正因为有了这片山水，我的阅读和写作才飞快进步，令我不禁仰叹。

正因为有了这片森林，我的想象力才飞速提升，令我欣喜若狂。

其实，想拥有这片美丽的山水，不难。只要你做到：读好书，好读书。

意大利诗人但丁说得好：“走自己的路，让别人说去吧！”我不在乎他人异样的眼光，也不在乎别人口中所说的“书呆子”“书虫”。因为我只知道，阳光总在风雨后，如若不经历风雨，又怎能看到彩虹？

我不在乎吃好喝足，也不在乎打扮美丽，我只在乎是否可以破茧成蝶。我不断地读书，充实自己的知识，既是为了超越自己，也是为了再一次的爆发而积累能量。

我不在乎小小的秘密，也不在乎多美好的希望。因为我只知道，如果没有努力，又何来色彩斑斓的美妙山水？

我有一片属于自己的山水田园，是世上最美的山水。它凝结着我

画画，是一件美好的事情，它就像黑暗中的一支蜡烛，给人们带来了光明。可你肯定没想到，在一个遥远的地方，有一群孩子他们生活在黑暗饥饿恐怖中，他们用找到的几张废纸创造了奇迹，给别人带来了欢乐，正如同我们说的，画画是快乐的。

犹太艺术家们用几张纸和几支画笔鼓励并教孩子们画画，一个叫埃丽卡·陶西戈娃的小女孩在纸上画了一幅画，名叫《有着架子床的房间》。

这幅画出自《像自由一样美丽》一书，以数十幅犹太儿童的幸存画作为主，《有着架子床的房间》就是其中的一幅画。我不敢相信，在那样恶劣的情况下，在德国人的威胁下他们竟然能画出这么美的画来，真使人感到惊讶！

我仔细端详了这幅画，发现画十分简单，我心里不禁微微一笑：这么简单的一幅画，就是让三岁儿童来画也能完成。老师又给我们讲解了一下，我才恍然大悟。原来简单的画不一定画起来就那么简单，老师特地叮嘱：“在画床的时候要画得窄一点，画下面的花瓶和果实的时候要画得大一些。”我们很奇怪为什么上面的要画小，下面的要画大呢？我又仔细看了看，才终于明白了。因为上面的架子床是恐怖的事实，充满了黑暗、寒冷与饥饿，埃丽卡不想让坏的东西影响整幅画。所以专门把架子床画得很小，下面的花瓶和果实画得很大很鲜艳。因为在

画画，是一件幸福的事，会让你在黑暗中找到光明，也会给你留下美好的回忆。

我要临摹一幅画，这幅画来自《像自由一样美丽》，名字叫《有着架子床的房间》，作者是埃丽卡。陶西戈娃，她是一个犹太小女孩。

在画画前，老师让我们观察了一下，哇！对于我来说，这幅画真是小菜一碟，应该让一年级的孩子去画，不！最适合这幅画的是幼儿园的孩子。当你仔细观察的时候，你会发现那个架子床很小，下面的花很大，碗里放的果实很饱满，原来作者这样设计，是想把现实生活推得远远的，她心中渴望的美好快快来到。老师问我们颜色有什么特点？我发现上面的颜色是灰暗的，下面的十分鲜艳，我一下子读懂了这幅画，我久久凝视着它，似乎它闪现出一个小女孩的心灵世界。她是多么希望离开这个有着架子床的黑暗世界，去美好的地方。

现在，老师正在讲怎么画，我全神贯注地听，当老师讲到画这幅画用的纸时，我惊呆了，竟然是捡来的，我可以用一张很干净的素描纸画，已经是非常奢侈了。现在我要大展身手了（开始画）。

画画第一步：把一张素描纸对折，因为这张纸是拼起来的。第二步：画一个又窄又小的架子床，我费了九牛二虎的力气才画好，定睛一看，画得有点宽了，我又埋头苦改起来，这次好了，那个有着架子床的黑暗世界画完了。我想：画一幅画蛮累的，那个小女孩在

山水，有山有水才是好风光。水有水的飘逸灵动，山有山的沉稳厚重。山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间搜索，在绿水间泛舟……

历代多少文人墨客，写尽了水的魅力，水的灵动，水的深邃，水的神韵。那以水为画、以水为歌、以水为诗、以水为曲的作品，不胜枚举。“水调歌头”的词牌，演绎出多少耐读的诗篇；“高山流水”之琴音，倾倒了无数天下知音……而赞颂山的诗句，书写山的散文，描绘山的画卷也不在少数。泰山之雄伟，华山之峻峭，庐山之瀑布，衡山之烟云……让多少仁人志士倾倒，在青山之间留恋忘返。

水，那么灵动清丽，令人神往遐思；水，那么雄浑澎湃，充满了无限激情。有时人称柔情似水，有时又说咆哮奔腾，这就是水的个性。瀑布的壮丽，波涛的汹涌，泉水的叮咚，小河的潺潺，全部日夜永恒。

山，绵延面亘；山，险峻挺拔；山，巍峨挺立……山，气势磅礴，让人想起五岳；山，新奇秀丽，令人忆起峨眉……山，犹如令万人敬仰的圣贤，沉稳是他的天性，不露声色地诠释着生命的博大，生命的

我一直梦想着有一处属于自己的山水宝地。在那里，我的躯体可以自由自在，不受任何约束；我的思绪可以策马扬鞭，任意驰骋。

我站在悬崖上，望着飞流直下的瀑布，听着浩浩荡荡的声音在耳边响起，我的心逐渐变得深邃。凝望着瀑布，这一切的一切，在我眼里都是奇妙无比的跃动的音符，奏出一曲曲美妙的乐章，令人陶醉其中，久久不愿离开。

漫步花海间，嗅着百花的芬芳，空气中那清凉的气息，使我心旷神怡。来到一棵老树下，我轻轻倚在树上，抚摸着粗糙的树皮，抬头望望碧蓝的天空、洁白的云朵，一切又是那么安详。下雨了，我来到山洞前，雨滴滴答答地下，空气有些湿润。眼前的雨景，犹如一幅淡淡的水墨画，令人难以忘怀。

雨停了，不知过了多久，蝴蝶和蜜蜂出来了。一抬手，蝴蝶飞到我的手上，好像有话要对我说。我站起身来，吮吸着空气中的芳香，看着这花海，看着这片净土，那美妙的感觉无法用语言表达。

来到湖边，坐上小船，泛舟湖面。碧波荡漾的湖面上，鱼儿跃出水面，几片落叶漂浮在水面上。远处隐约传来不知名的琴声，演绎着古老的传说。这又是一番令人神往的崇敬。

夜幕降临，月亮升上树梢，湖面洒满银光，显得格外清幽。我仰望着天空，享受在独属于我的山水间，享受这一方的静谧与安宁。这何尝不是人生的一大快事呢？

古人都具有山水情怀，文人墨客乃当中之最。其一生遭遇或坎坷、或腾达，及依山傍水时，思绪沉静随风飘荡于自然之间。有山就有水，有水就有山，鬼斧神工，创世之美，刚柔并济，一阴一阳，难怪乎能使众人沉醉，望眼一片绿、或晴朗、或风雨，别具一番趣味。山之高，巍然耸立，水之柔，清澈温婉。及夕阳西下，黄昏至，火红映底，偶有清风掠过，顿觉心旷神怡，俗世杂念已抛，灵魂融于天地之间，万籁俱寂，树林阴翳，鸣声上下，潮起潮落，立于众山之巅，低头俯视，其感情无法言喻，真真是“而今凌绝顶，一览众山小”。爬山之艰难，可与西天取经相比，峰回路转，蜿蜒曲折，千辛万苦爬至一处，仰头一望，前途渺茫，登顶之路愈发险峻，思绪乱、心神扰，气息不稳。心志不坚定者止步于此，唯有闹中取静，从容不迫，才可向上攀登。吾前往九峰山渴望一览山水之美，正值酷暑，水已干涸，山中杂草丛生，只感闷热，山虽美，却无观赏之心，兴致缺缺，下至山脚，匆匆离去。后因此思索过一番，才悟到山水正如阴阳，两者缺一不可，空有山无水，太过阳刚；空有水无山，太过温婉，登山之说，亦可讲为登山品水。

悟山水之道，品山水之美，山之形态众多，皆有人好。吾独爱狮子山，其虽险却不失雅趣，虽不名却有如狮子的骄与尊。因这山紧傍着

从小到大，父母带领我走过千山万水。他们或巍峨，或娇小；或深不可测，或浅可见底。但在我看来，一方山水必有一方特点，它们也可体现出当地的人文。

我还记得曾去过的苏州园林。园林中的一花一草，都是园丁仔细、精心栽培的，那路旁的石阶，池中的假山，无一不是能工巧匠设计的。这园林，倒是与江南女子常穿的旗袍相映衬。潺潺的水声如同丝线，一针一线地构画出这锦绣江南。

若说这江南风景是精致的，那生活在江南的人也必是小巧的，毕竟，一方水土养一方人。一条条小巷中，总会有几个女子走在瓦檐下，或轻快，或端庄。一旁还时不时会有老人家，担着扁担，担中或有几支莲藕，或有几支花束。这江南一切的美，都像茉莉花一样，清香而不艳俗，直直地闯进心间，令你越发沉迷。

而与江南截然不同的，是中国的西部。那里的山水，可就大相径庭了。

就来说说不久前刚去的西藏吧。

那儿的山，都不容小觑。若不做准备，就徒步攀登，可会吃大苦头的。平均海拔三四千米的山，给人以雄伟壮阔之感。犹记得火车经过唐古拉山时，列车上乘客因藏羚羊和黑牦牛而发出的阵阵惊呼。是啊！那儿的一景一物，都是上天锻造的。山是陡峭的，水是湍急的。住在雅鲁藏布江旁的那个晚上，我听着水的撞击声入眠。黄褐色的水，在峡谷内四处冲撞，最终浩浩荡荡地向远方流去。

想必

“去留无意，闲看庭前花开花落。宠辱不惊，漫随天外云卷云舒”。古往今来，多少文人雅士看破尘土功名，自甘隐匿山水，栖身草庐。闲时空对皓月，品悟山水之间，观浮萍飘荡于清泉石上，自是何许悠闲洒脱。

忆当年，逐鹿中原，多少人梦碎战火，多少功名浮沉尽作南柯一梦，多少声长叹付之于烽火之中。又有多少人皈依自然，任山水将自己掩藏。皓月当空，叙古畅今，几壶浊酒，又与梦中人论起了谁主沉浮？

醉在山水，醉在画意。盛景处，自是百般意境。潭前树影，又响起了谁的瑶琴？烛幽花屏，又荡起了谁的清影。一轮皓月，可有与人共赏之时？峰极之处，天高云淡，观世事了如云烟。

“肯与临翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。”未尝没有超然世上者，何其洒脱。而今月下孤影，待到烟火清凉。一把素琴，拨弄了多少个春秋，道破了多少悲欢。他乡，是否也有人栖身山水，独对明月？

赋笛一曲，群山与之共鸣，鸟兽为之增色。山水之间，避隐之处，何人能及？江南烟雨，又见谁家痴盼。桃花两朵，几世浮沉悲欢？看梨花雨落青石滩。

听，禅门里涤荡心灵的经文。寻，一路幽径踏碎时光；看，樱花旖旎于心上。三五琴弦，撩拨了那人痴缠。半世春秋，奏进了离殇委婉。岁月无痕，与谁同醉在这暮色苍茫的山水里。

氤氲里，飞过