古诗今日诵读

中国文化博大精深，源远流长，而中国古诗文，更是中华文化的瑰宝。我很敬佩那些饱读诗书、满腹经纶的人，他们腹有诗书，品德高尚：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”；他们腹有诗书，谦恭有礼：“三人行，必有我师焉”；他们腹有诗书，胸怀大志：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

从两三岁还在牙牙学语时，我就开始背古诗了。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”口齿不清的我被客人夸得原地打转，一屁股摔在地上，还不停地咯咯笑着。每当吃饭时，桌上掉了饭粒，只要妈妈一开口：“谁知盘中餐”，我就会马上接上“粒粒皆辛苦”，然后就赶紧把饭粒拾起来吃掉。

上学以后，随着古诗越背越多，我逐渐领略到了古诗文的魅力。李白把我带进激情的山川；王维使我融入如画的意境；孟郊的拳拳报恩之心、陆游的殷殷爱国之情都深深地感染着我，让我在古诗文的天地里如痴如醉地翱翔。

秋风习习，月朗星稀的夜晚，坐在小区的凉亭里乘凉，不禁吟诵起“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照”。眼前仿佛看到了在皓月当空、人迹罕至的幽静竹

自学校开展朗诵读经典古诗活动以来，在同学们中引起了强烈的反响，同学们对中国的古典文化有了深刻的认识，并对诵读经典古诗产生了强烈的兴趣，从中也得到了自我教育，更是让我受益匪浅。

每当上课铃一响，热闹的课间活动顿时鸦雀无声，紧接着就响起了整齐诵读声，你看，同学们个个精神饱满，声音洪亮，还越读越起劲呢，他们完全融入诗的意境当中，个个摇头晃脑的朗读着，好像诗人在吟诵着他写的诗。

每当我读到：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这几句诗时，心中就浮现出农民伯伯们在烈日下辛勤劳动的情景，深深感受到了农民伯伯们的艰辛，也感受到了每一粒粮食都来之不易，同时懂得了应该好好珍惜每一粒粮食。

当我读到：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这几句诗时，我眼前浮现了一个勤奋好学的身影。让我感受到了从小就应该勤奋学习，如果错过了儿时的光阴就再也无法回头了。从此我也改变了的学习态度，学习比以前更认真了！我的成绩进步特别大。

诵诗不仅培养了我的人文素养和行为习惯，让我在日常学习中接受传统文化的熏陶，从而懂得既要学好知识，又要学会做人的道理。让我懂得了从小要养成珍惜粮食的好习惯，懂得了从小应该

突然间很愤世嫉俗，感觉周围的一切都很不顺眼。

大概是工作上的事情进展得不顺利的原因吧，合作方千方百计延缓交货时间，磨破了嘴皮子，客户一点也不买账。于是乎，感觉平常抽烟的同事似乎抽的更凶了，办公室里弥漫的烟雾好像更浓了，烟味霸道地进入我的鼻子，再经过气管，搅扰我的肺，这万恶的尼古丁，万恶的同事。

估计还有睡眠不足的原因。由于放暑假，领导的小孩每天中午来办公室看电视，本来就不长的午休时间，直接没了。更甚者，小孩子看电视，大人时不时嚷叫着，电视快关了，已经看30分钟了，眼睛会近视的。当然啦，30分钟，谁都知道对于小孩子来说肯定是远远不够的。于是整个办公室充斥着一家子的喊叫声，夹杂着电视里孙悟空一声声“师父”。本来没得休息已经够烦躁了，还得看着这家人在办公室里唱戏，整个人都不好了。

只感觉空气很差，但开着空调，不好意思大开着窗户；心情很差，但拿人工资，又不敢发脾气。想找个人说说心中的愤懑，可是能理解我的，似乎也在受着同样的苦闷。罢了罢了，还是自己解决吧。

此时此刻，只有用写作这个方式来发泄心里的烦闷与惆怅。只是这样的日子何时是个尽头？

中华文化博大精深。有我们课本上学过的唐朝的唐诗，还有没学过的宋朝的宋词，元朝的无曲；我们经常提到的琴（古筝）棋（围棋）书（书法）画（国画）；还有民俗节日（比如中秋、重阳、春节）等等都是我们的传统文化。不过我还是最喜欢中华诗词。

诗词篇幅短小，课余读一些，所花时间不多；还可在紧张学习的间隙，松弛一下紧绷的神经，调剂一下疲惫的身心，也是十分惬意的。

诗词都是有韵律、有节奏的，在古代，诗词都能合着乐唱。当时的唱法现在跃然已经失传，但读诗词如果不懂它的韵律和节奏，就很难品出它特有的意味。三味书屋的寿老先生读书时那种悠长摇曳的声调和如醉如痴的神态，人们也许觉得很可笑，其实，读诗词时需要的正是这种对诗词韵味的体验和充分的感情投入。人们把读诗叫做“吟诗”，吟，就是一种拉长了声调有节奏的诵读。学习这种朗诵，除了体会诗意外，关键在于处理好诗句的节奏，具体说，就是要注意诗句中的停顿和某些字音的拖长。

读古典诗词给予人的影响，不是外显的，而是一种潜移默化。读诗词的人也许并不感到这种影响的存在，但当他诗读得多了，积淀丰厚了，人们就会从他不俗的谈吐和文雅的举止中感觉到一种特有的气质，一种超凡脱俗的“书卷气。苏轼有诗云：“粗增大

冬日的植物总长的很慢很慢，慢的你都想去用手去拔一拔，让它们长快儿一点，健康一点，免得被冻坏或是要一场雪滋润干燥的泥土。

今日清晨，看！孩子们都起早了。听！是踩在覆盖在白雪的草地上的歌声，“喳”的一声，“哗”的一声，彼此起伏。再看，脚掌大小的印子便留下了，一个、二个、三个……只听见背着书包的小人儿踩着雪白哼着冬日欢快的旋律。

你尝过雪的味道吗？凉凉的，一下子就能透到心里，却爱不释手。偷偷抓一把雪，四下里无人便以迅雷不及掩耳之势塞进嘴里，却是总被发现，便立马露出本应是八颗却少了几颗的牙。你尝过雪的味道吗？甜甜的，是那种一下子就能甜到心窝的甜。

十一月末的雪，俏皮的一塌涂地，雪白的一贫如洗。昨日小雪，今日大雪。定是老天今白头，昨日小雪今才至。

今天，2017年7月22日，大暑。

大暑，我国24节气中的第12个，一年中，最热的象征。

这一天的到来，让每一个人，开始回忆上半年的一切美好与困难，一切梦幻与挑战，一切得到与失去，一切的经历在脑海。

这一天，是最难捱的一天，太阳毫不客气地在我们头顶上，烤着每一个人，不管你是要休息，还是奋斗，不管你是学生，还是上班族，他一视同仁的，对着每一个人。

这一天，对中考生警示着，等待他们的高中生活，就要来了，他们要转变心态，准备投入高中的学习生活；这一天，对高考生欢呼着，不管是成功还是失败，最困难、最痛苦的时段已经过去，生命继续，生活没有终止，高考的成绩，此时，已经不用在意，他们要做的，是抬起头，露出一个大大的微笑然后继续奔跑；然而，这一天，对于我—一个刚在高中生活一年的学生，却意味着一个新的考验，暑假就在脚下，学习还是玩耍，决定着高考，那个被称为千军万马都想要走过的独木桥，你想要他通向你的梦想，那你必须现在就有一双能维持好平衡的脚。

但，我们虽然不能放肆玩耍，但我们可以大声欢笑，笑着面对头顶上的太阳，笑着面对挑战，即使是温度最高，也要坚信，自己不会被烤化！

大暑到了，秋天还会远吗？

把握好当下，就是每一个生命的见证。

今日大暑，我们仍在奔跑。

今日想家

小时候，

母亲的怀抱是温暖的摇篮。

我在下头，

母亲在上头。

长大后，

母亲是一个支撑家的扁担。

我在这头，

母亲在那头。

后来啊，

母亲是一个年迈高的保姆。

我在这头，

新娘在那头。

而现在，

母亲躺在矮矮的坟墓下面。

我在外头，

母亲在里头……

在成长的过程中，发生过很多事情，虽然时间过去了很久，但有一件事，我却让我记忆深刻，那是发生在三年级下学期的事情。

我从小就有拖拉的毛病，因此全家除了弟弟以外，都吵过我，但我从来没有放在心上，都当做耳旁风，一个耳朵进，一个耳朵出。但是这却让我吃了大苦头，我当时并不明白。

有一次，老师在课堂上布置了课下作业，而我却磨磨蹭蹭不想写，我想：反正回家有的是时间，干嘛下课不出去玩会儿呢？算了，回到家再做吧。于是我急跑到外边痛痛快快的玩了一场。放学后我回到了家里，爸爸说：“闺女我看今天作业不多，咱们去楼下的公园玩一会吧！”爸爸提议道。

我完全忘了，课下作业还没有做，高兴的大叫道太好了，爸爸万岁，爸爸万岁。玩回来后回到的房间里拼命的写作业，过了一会儿，爸爸走了进来，看见我在写学校的作业说：“我看老师发的信息，这作业在学校就应该完成了，你怎么还没写完。你的家庭作业写完了吗？”。“嗯，家庭作业写完了，课下作业在学校，不想写，所以就……”我回答到。

爸爸皱着眉头沉默了，过了一会儿终于说话了，他语重心长的说“这一次就当做教训吧，不过如果你每天都这样拖拉的话，日积月

盼望已久的诵读，终于到来。

经过了几天的训练，我们已经信心满满，胸有成竹了。

第二节课下课，我们班迅速地排好整齐的队伍，走到主席台上，红色的班服是那么的耀眼，好像一面面红旗。同学们充满自信地站立在主席台上。“稍息、立正、稍息、立正，下面开始诵读。”广播室里的黄老师话音刚落，何晨萱就拿着麦克风大声朗读起来：“祖国，我的母亲，这样的字眼……”她洪亮的朗读声响起，其他63名同学心里也跟着何晨萱的声音一起默默朗读着：“祖国，我爱您！母亲，我爱您！”耳边一阵阵地朗读声深深地感染着我，想到祖国，想到母亲，心里无比地激动，读到一半，我的眼泪都要掉下来了，我被全体同学给震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我们的朗读得到了全校的掌声，“哗哗哗”一片片掌声让我们暗自欢喜。“成功了，成功了！”大家心里一定都兴奋极了！

这次诵读真是令我难忘，回想那幅场景，仿佛一阵阵朗读声再次在我的耳边回荡。小荷班，我相信你是最棒的！

近日来确有许许多多的话题充斥着人们的朋友圈与微博。包括G20峰会啦，杭州的表演啦。现今我要重提一件早已遗忘的大事——老龄化。

有人问，这有什么好说的呢？我想说的是：这绝对需要引起全球的关注。就以我个人而言吧，家里大大小小共有四位老人，但父母辈却热衷于工作，以为这就是孝顺的行为。话说半年前，父母想着要让老人过上好日子，不惜重金掏钱买下了万科。然而大大小小的事纷至沓来，父母在上海又抽不出身回老家，以至于这么久了房子那事儿还耽搁着。期间父母也为此事没少生气。他们怨老人这事干不好，那事也干不好。我看着两位老人在儿女面前抬不起头来。外公的一句话至今让我难忘：“我们并不是想过上多好的日子啊……只要你们多陪陪我们，就好了……”你猜我父亲怎么说？“那还不是为了你们过好啊！”我听着就心痛。

从那时起，我就明白了，老龄化是因为什么，而这全都是所谓的孝子们的错！《二十四孝图》中的子女们都一直陪伴着父母，尽管人们现在遗忘了，但他们是真的孝顺！

现在的人们以为老人在晚年应当过上美好的日子就在外面努力挣钱补贴家用，却不知老人们只是想让子女们多陪陪自己