古近纪存在了多久

追求与抗争

“秩序是天国第一要律”，然而秩序本身限制了人的自由，就会有想要打破秩序的人。《神渊古纪》就是这样一本关于建立与打破秩序的玄幻小说。

首先，我想强调故事发生在道德体系尚未成形的远古，那是一个弱肉强食、强者为尊的混沌年代。主人公襄垣便出生在这个年代。他从小体质弱，被族人丢弃却又被哥哥蚩尤所救。故事也就是围绕孱弱的襄垣怎样去实现自己梦想——铸造一把能劈开一切的“剑”而展开的。

小说最耀眼的人物无疑是襄垣和他的哥哥蚩尤。凭着柔弱的身体却在弱肉强食的时代活下来，襄垣本身就是打破规则的存在。他所要创造出的“剑”更是拥有摧毁众神创造的秩序的神力。而他的哥哥蚩尤就更具有“打破”的精神了。生活在一切都得靠力量的环境中，依靠远在天边的神，明显是不明智的，身为首领的他为了带领部族脱离食不饱的状态而无视“秩序”，四处征讨。立志取代神成为大地的王者。

既然有了要被打破的规则秩序，就一定有制定秩序的存在——神。盘古开天辟地后，就有了万物与神，神以绝对的力量掌管的一切，最为代表的就是众神之首&mdash

可能我这个问题对于现在还没有上大学的学生来讲是一个废话，因为他们几乎每天都在用笔，但是对于很多放假在家的大学生来讲可能就会是一次直击灵魂的拷问，不知道有多少大学生开学后还会不会动笔写字。记得在我高考后有一次回校的口语考试，当时要求在纸上签名，好多同学都在调侃自己几乎都不会写字了。

为什么不会写字，原因自然是很长时间没有动笔了，那么这又是为什么呢？现在的科技太发达了，打字远比动手写字方便快捷的多，很多人认为没有必要浪费那个时间去写字。其实这种想法每个人应该都有过。现代科技的发达，的确是一种很好的趋势，但是我们不能够因为这些好趋势的出现而忘记了我们那些应该掌握的技能，尤其是写字这样和我们优秀传统文化息息相关的。

中午回姥姥家吃饭，看到刚上三年级的表妹在用手机查字，当时就被我指责了一番，一个三年级的学生，遇到不会写的字，我们的第一反应难道不应该是去查字典吗？怎么成了动手机呢？如果很多的小学生经常用手机去查生字，那么查字典的能力是不是就会忘得一干二净了呢？

电脑上整齐没有任何美感的字体不能够反映我们真正的内心，我们还是要记得用笔去记录我们生活的点滴，不要做一个在键盘上打字飞快，提笔就忘字的人。

近乡情更，是“怯”还是“切”，长期以来在我脑海中只一个含含糊糊的印象，辨不清楚。故乡，父辈们的故乡，也只是心中浅浅淡淡的影子，分不真切。年复一年的清明祭祖，是牵系在心头的一根空落落的绳，拴不住游子远走高飞的渴望与执念。有着灰扑扑名字不起眼的故乡，像是滚进沙发下的玻璃球，沾满尘土，再没有取出来的心思。而回到，贴近我推拖着多年未回的故乡，又使得原本干瘪的情感不由得充盈起来，湿润了涩涩的眼角。

那个离县级市还有一个小时的偏远山区，我已逐渐靠近你。印象里泥泞不堪的土路好歹改头换面成了条还算齐整的水泥路，来往的车辆疾驶就着路边的泥留下胎记斑斑延伸向远方。我有些惴惴不安，没有熟识的前辈，亲戚们都是陌生而遥远的。总只能随父母的提点，草草叫一声了事。

道路渐窄，只能容下一车通过。两边自由蔓延生长的茂密野草，枯黄的颜色平添一份灰暗和郁郁的心情。“落雨了。”一句方言自然而然地轻声吐出。透过野草，依稀能看见挂着星星点点黄的油菜花，大片大片倒生得齐整。远上上缠着团团乳白色的雾霭，氤氲的水汽与厚重的云层相接营造出带有几分仙气的神秘意境。顺着小路蜿蜒，奶奶指给我看原本属于家中的田野，山林和干农活时能临时

没有小鸟能永远赖在窝里，等父母找食物来填饱肚子。总有天，必须张开坚挺的翅膀，向变化莫测的自由天空飞去，为天空增添属于自己的色彩，小鸟如此，人亦如此。

同学们，到初三了，不知道你们的学习方式能不能适应过来，是否还会像以前一样对待学习，领略生活。还会不会经常在班里争风头，比势力呢？其实那已经是往事，就让他随风而逝。新学期，新气象。没有谁会永远拖后腿，没有谁能永远称霸。只有拼搏才是永远的王道。

初三，不仅仅意味着学习更加繁重。还意味着成长，逐渐从一个无知的孩子蜕变为一个懂事的人。蜕变过程中，谁能坚持，谁就会胜利；谁能接受，谁就是冠军，没有人能捂住时间的沙漏，因为时间对初三的学生来说是残酷的。我们能做的，并非只有憎恨，反而是欣然接受，当你蜕变成功后，我想你更想说的会是感谢。感谢紧迫的时间给予我们冲劲，感谢一时的失败给予了我们反省，感谢巨大的压力给予了我们无穷的动力！

若没有这份动力，那我们也许还过得浑浑噩噩，不可一世。演变为一条没有灯光旳前途，黑漆漆一片，伸手不见五指，当你不小心被失败绊倒时，没有人会看见你，反而会给你一脚。估计这样的道路没有人会想走，甚至不敢想象。因此，上了初三后，又是一个更高的台阶，我们不能再孩子，过去的失败与挫折便让他烟消云散，面前更

转眼间我快满18岁了，再过不了两年就是成年人了。

是啊！在时光的磨砺下，

我渐渐长大。慢慢失去了长辈们的宠爱，失去了孩子时代的纯真，也似乎失去了快乐。

我不想那样，我还没听够爸妈的唠叨，还没聊完无聊的幻想，能不能永远就像现在这么简单甚至有点傻。趁现在我还是个孩子，给我个拥抱好不好，不要嘲笑我的偶尔发脾气和撒娇，我还是个孩子，别生我气好不好，爸妈再给我讲故事好不好，我想这样，就这样一直陪着你们。

慢一点，慢一点长大吧。慢一点，我们待在一起的时间，就好像会变得很长很长一样。慢一点，我也不走那么快，可以牵着你们的手，带着你们去看看这世界。

我怕，怕我每长大一岁，你们就老了一岁，我真的很想为你们留住些什么？可我真的无能为力，每次听到叔叔阿姨说：“快快长大啊，就比我们高了”，这时我都会小声说：“我才不要长大呢，不想比你们高，也不想变成大人”。我怕跟爸妈你们一起走，一起逛街，不是怕别人嘲笑我，也不是怕别人嘲笑你们，而是我怕我比你们高，听起来可能有点搞笑，幼稚，但我真的不希望是这样。那样我就知道我又长高了，你们的背也慢慢陀下去了。我更怕你们改变了模样。

“飞呀！飞呀！”手中的风筝线一直在手中握着，

或许书中描写的古树，大部分是苍老的，承载着浓厚的历史风尘的，古树总是被人看成受过历史磨难的，深沉的模样，其实在我的印象里，古树不是像人们说的那般沉重，充满了风尘，古树总是睿智的，充满生机的，坚毅的。

我曾亲眼见过一棵七百多年的古树，这棵树是一棵银杏树，我第一次见到它的时候，恰逢秋天，当时它的叶子全是黄色的，那种炸面包炸出来的金黄色。银杏树的叶子也都是很漂亮的扇子形状，一阵清凉的秋风拂过，所有的小扇子都轻轻摇摆起来，像是一场扇子的演奏会，竟没有丝毫古老的沉重，年迈的沧桑，甚至因为这棵树的历史悠久，它的枝叶更加繁茂，整棵树的气质都是充满生机与活力的。

古树上也有很多个银杏果，听说这种果子是有毒的，我也不敢轻易触碰。我慢慢地打量起这棵树，这棵树直径大约有一米，数不清有多少分支，部分树干上有点暑期脱落，扎根的地方鼓起了一个大包。树的周围是一圈栏杆，是为了保护这棵古树不让人轻易触碰。很多鸟儿将古树看做是隐蔽的圣地，倘若人多的时候，会看到树冠里飞起一阵阵的鸟儿，这样的场景没有丝毫的沧桑感，全然一片生机的景象。

后来我爱上了这棵古树，一年总是抽时间去拜访它，渐渐地目睹了它一年四季里的容颜，春天的古树，总是生机地长满很多小绿嫩芽。夏天的古树，树冠是绿色的，总是充满

我还活着，我竟然看到了第二天的太阳，这肯定是我上辈子修来的福。上个世纪初期，活着，存在着，是一种奢望。存在的意思是没死。

再之后呢？

哈哈！我儿子没死，我老婆没死，我娘也没死。大家还能吃上饭，这种事情发生在解放战争是。

……

现在，“存在”就是有存在感而已。

大家有活动，要征求大家的意见，大家都发言，被评价了。如果你的意见被大家无视了，甚至连发言感都没有，这人只能用悲哀来形容了。

再来说说希特勒为什么吃饱了撑着非要发动二战。金钱，权利，女人？我觉得都不是，我认为他只是刷刷存在感罢了。当个德国小官有什么用，占领德国又怎样，世界才重要。占领了世界的话，那他就是家喻户晓，妇孺皆知的大人物了。存在感有没有爆炸上天的感觉？这不废话嘛，可他想统治地球，比让猪自己飞上天还难。

接下来说说老蒋——蒋介石。区区一个黄埔军校校长算什么，统一中国，至少在中国，也是大家眼中最有存在感的人啊。

至于叙利亚啊，抢石油，抢到了就有钱了，有钱就有更多的人晓得叙利亚人了，存在感都有了啊！

和平，便是民权。每人都有存在感了，就和平了，谁会想要战争啊。

以上便是我对“战争与和平’的理解，仅代表我个人意

重庆有一个非常好玩的游乐场，名字有点拗口，叫做奥陶纪。

暑假，我和妈妈到重庆游玩，来到闻名遐迩的奥陶纪。我们首选站，就是被载入吉尼斯世界纪录的“世界第一天空悬廊”玻璃桥。这座桥可不一般，在一处悬崖峭壁之上，向外呈“A”字形悬空挑出，在悬崖之颠，这是一条让人惊吓到哭的空中通道。

妈妈真是个胆小鬼，一上桥就被吓坏了。只见她脸色发白，腿一直在抖，手紧紧的握住栏杆，边走边说：“走慢点！走慢点！”看她这害怕的样子，我心想：“哈哈！妈妈您不是老厉害嘛，今天终于发现您也有害怕的时候。”那么长的桥，越往前越悬，我们这蜗行的速度，要走到啥时候呀。走到一段，她拉着我的手就撤退了。

走过玻璃桥这个大巫，其他的只能算是小巫了。玩迪斯科转盘的人不是很多，我们排了两三分钟的队就上了转盘。这个转盘不仅会转，还会抖呢。我们听着音乐，坐在又转又抖的转盘上哈哈大笑。有几个小孩重心不稳，还从椅子上滑了下来，真是滑稽又好笑。

我们又来到一个叫喊泉的地方，游客只要对着声孔大声喊，平静的水面立马窜出一支喷泉！喊的声音越大，泉水喷得越高。我看着那些叔叔一个接一个地上去喊，水喷得都很高。我也想上去试一试

十四岁，初二，这是一条分水岭。对于男孩来说，意味着不应该再像从前一样，应该有所成长，有所感悟，有所发现。我不知道我还能孩子气多久，我多么多么希望时间不会流逝，多么多么希望世界不会有生离死别，多么多么希望我不要面对一个个人生转折的考验。

生本应如夏花般灿烂。这句话就是说让我们不断绽放，犹如盛夏之花一般，傲立于世俗眼光中，做一朵不一样的花！还有两天高考，还有十三天中考，初二来说这些无非就是再加上一个或四个365天也就是我们所要面对的了。十四岁，在一些成年人的眼里这是一个多么幼稚的数字啊，这是一个童年时光？不，这就是人生发生改变的时候。而我正处于这个过程中，开始渐渐蜕变。

一味依赖父母，做事不独立思考，不能够很好的判断自己的做法是否正确的时候你有没有想过，自己是一个独立的生命体。我知道，人类并不是一个靠自己活下来发展至今的一种生物，但是，你要知道，“我”这个第一人称所蕴含的意义是“我”既然存在这个世界上，“我”就应该去追寻希望、梦想的悸动。

也许，有人说我们是中二少年，妄想改变世界，我们只是对这个世界稍微有了自己的看法。也许在过程中不是那么一帆风顺，但是人生就像是心电图，一帆风顺就说

家乡的后山上有棵古银杏。

期末考试结束，得知分数的我如同霜打的茄子，一遍又一遍地责问自己，为什么考了一个让人大跌眼镜的分数？那时的我深深地陷入了绝望的泥潭，无法自拔。

我决定回到老家，借用那里的美丽风光来平复一下自己内心的伤痛。

爷爷见到愁眉苦脸的我，问我怎么回事。得知事情的来龙去脉后，爷爷沉思了一会儿，突然抬头对我说：娃啊，后山上有棵古银杏，我领你去看看吧。

初见古银杏，我立刻被它的苍翠而震撼到了。那是一棵高大而又粗壮的银杏树，枝繁叶茂，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，遒劲有力，扭曲盘旋。高高的树冠仿佛是一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖的严严实实。我尝试着伸展双臂去抱住它，却连它的一半都抱不住。

爷爷说，娃，你看到那道疤痕了吗？我抬头仰望，发现这棵古银杏已经被从中间劈开。一半干枯无光泽，另一半苍翠有生机。我问爷爷，为什么古银杏会这样？爷爷解释说，在十几年前的一场大暴雨中，古银杏被闪电从中劈中。后来村里的人都认为这棵古树没有什么用了，都替它刚到惋惜。可就在人们想要砍掉它时，它居然长出了新叶，于是人们就留下了它。

哦，原来古银杏也遭受了挫折。

爷爷又说，遇到挫折不要紧，古银杏也和人一样，但古银杏它可以做到不放弃，用自己的实力来证明自己存在的价值，来向世人展示它的生